第8课 北宋的政治（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦北宋政治，涵盖北宋建立、中央集权强化（崇文抑武、分化事权）及王安石变法等核心内容。通过课前预习梳理背景与课标要求，课堂拓展分析政策影响，构建从五代十国分裂到北宋集权的知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于分层设计（课前预习-课堂拓展-分层精练）与核心素养融合，如用唯物史观分析中央集权利弊，史料实证辨析“北宋统一全国”等易混点，历史解释对比商鞅与王安石变法。实例丰富，帮助学生提升历史思维，教师可借助分层练习与探究题优化教学效率。

初中历史 七年级下册·RJ版·（安徽专版） 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课　北宋的政治 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 2022年版课标：认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集 权和重文轻武的政策。 赵匡胤 陈桥兵变 北汉 返回目录 上一页 下一页 文臣 分化事权 通判 殿试 崇文 抑武 办事效率 财政支出 宋神宗 青苗法 方田均税法 收入 保甲法 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（×） 辨析：虽然北宋结束了五代十国的分裂局面，但当时辽、西夏 等政权与北宋并立，因此北宋并没有统一全国。 返回目录 上一页 下一页 2. 宋朝采取崇文抑武的方针，主要是为了压制武将，防止武将 跋扈，并不是轻视武备与军队。（√） 3. 王安石变法是在不触动封建制度的前提下，对生产关系进行 的局部调整，没有从根本上解决社会矛盾。（√） 4. 为了加强对地方的监督和控制，北宋在地方设立刺史。 （×） 辨析：汉武帝建立刺史制度，每州部派刺史一人，定期巡视； 北宋在地方设置通判，以分知州的权力，加强对地方的控制。 返回目录 上一页 下一页 重难探究 1. 【唯物史观】北宋初年加强中央集权有什么影响？ （1）积极影响：使地方的行政权、财权、军权都收归中央， 武将干政的风险降低，藩镇割据的基础得以铲除，维护了国家 的统一和社会的安定，有利于社会经济的发展。 （2）消极影响：政府机构重叠，官吏冗余，财政开支庞大， 办事效率低下；军队作战指挥不灵，战斗力下降。这给北宋埋 下了积贫积弱的祸根。 返回目录 上一页 下一页 2. 【横向对比】商鞅变法和王安石变法有哪些相同之处？ 直接目的都是实现富国强兵；变法都得到统治者的支持， 都触犯了大官僚、权贵的利益；都注重破格使用人才；都重视 农业生产；都加强了对人民的控制。 返回目录 上一页 下一页 1. （淮安期末改编）有一首歌曲这样唱道：“烽火燃，五十 年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。” 歌曲中涉及的古代帝王是（　B　） A. 周世宗 B. 宋太祖 C. 宋太宗 D. 宋神宗 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 2. （新乡期中）秦汉时期，丞相一职多由一人担 任；隋唐时期，三省长官都是丞相；北宋时期，相当于丞相的 官员就更多了。这一现象反映的实质问题是（　B　） A. 行政效率显著提高 B. 君主专制进一步加强 C. 官僚体制逐渐完善 D. 丞相权力不断被削弱 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. 【教材课后活动改编】（2024·山西中考改编）赵匡胤当皇 帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况， 提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 宋太祖制定的“制其钱谷”的措施是（　B　） A. 设立副丞相若干人 B. 取消节度使收税的权力 C. 实行方田均税法 D. 选派文官到州县任职 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 4. （周口模拟）观察下面表格，与唐代科举制相比，宋代 （　A　） 朝代 特点 事例 唐代 兼采（声）誉（名）望，不 专辞章 在岐王的推荐下，诗人王维向玉真公主行卷（献出自己的作品），后者将王维推荐给了主考官，并让其成为状元 宋代 糊名考校，一 决文字 “唐宋八大家”之一的曾巩是欧阳修的学生，文采出众，却屡试不第 A A. 考试程序更加公正 B. 取士科目有所减少 C. 进士及第尤为尊贵 D. 录取人数大大增加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. 王安石曾在《上仁宗皇帝言事书》中劝诫宋仁宗要“鉴汉、 唐、五代之所以乱亡”的历史教训，如果不变法，那么朝廷很 可能会遭到农民起义的打击。据此可知（　B　） A. 仁宗皇帝刚愎自用 B. 朝廷面临统治危机 C. 朝廷财政负担过重 D. 国家政策弊端丛生 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. （桂林二模改编）北宋王安石变法数年间，全国水利田面积 大大增加，各地兴修水利工程一万多处，得益的灌溉民田3 600 多万亩。这表明王安石变法（　A　） A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 解除了政府财政危机 D. 提高了政府办事效率 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. 王安石在青苗法中规定20％的利率，如农民借100钱，一年 到期后就需要还120钱。此外，新法还强行规定地方的贷款数 额，地方官为（超额）完成放贷取息的任务，实行硬性摊派。 这反映了王安石变法失败的原因是（　C　） A. 反对新法的官员强硬抵抗 B. 新法引起了统治集团内部的分裂 C. 新法一定程度上加重了农民负担 D. 新法触犯了官僚集团的既得利益 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一　太宗同意18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文 件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四 次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为 例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于 是收回成命。 ——摘编自司马光《资治通鉴·唐纪八》编译 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗的治国理念。 （4分） 治国理念：①完善制度，知人善任；②虚心纳谏，从善如流； ③以民为本，爱惜民力。（4分，任答2点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料二　宋太祖害怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三 年一换的规定，使州县长官频繁调动；另一方面又在各州府设 置通判，以分知州之权。宋代开国以后，实行更为严厉的中央 集权措施，虽然产生了不少弊端，但相关的政策也在一定时期 内营造了稳定的政治环境。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》 （2）根据材料二，归纳宋朝削弱地方权力的具体措施，并分 析其积极影响。（4分） 具体措施：①地方（州县）的长官实行轮换制度；②设置通 判，以分知州的权力。（2分） 积极影响：营造了稳定的政治环境。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料一　太宗同意18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕 文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为 例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于 是收回成命。 ——摘编自司马光《资治通鉴·唐纪八》编译 材料二　宋太祖害怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三 年一换的规定，使州县长官频繁调动；另一方面又在各州府设 置通判，以分知州之权。宋代开国以后，实行更为严厉的中央 集权措施，虽然产生了不少弊端，但相关的政策也在一定时期 内营造了稳定的政治环境。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》 （3）综合上述材料，指出唐太宗、宋太祖采取上述政策的根 本目的。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 （3）综合上述材料，指出唐太宗、宋太祖采取上述政策的根 本目的。（2分） 根本目的：①巩固自身统治；②维护君主专制制度，加强中央 集权。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. （2025·德阳中考）宋朝科举较唐、 五代时期有较大改变，在考试内容上取消了单纯记诵类的内 容，加大对儒家经典义理的阐释及对时务对策分析的考查，强 调的是语言组织、表达及解决问题的能力。这反映了宋朝 （　D　） A. 休养生息政策的确立 B. 削弱相权的治国策略 C. 官员选拔范围的扩大 D. 注重素养的人才观念 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 10. （2025·镇江中考）由于财权过分集中，带来地方普遍“积 贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷出的景象， 且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府（　B　） A. 推行崇文抑武政策 B. 强化中央集权制度 C. 忽视社会经济发展 D. 优先发展文教事业 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $