主题一 新教材命题趋势练——融入2025广西T4、T19＋2024广西T16考法-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治减负作业本（广西专用）

国内国际双循环相互促进的新发展格局，以高水平对 外开放赋能北海经济发展。（每点2分，共6分） (3)维护美丽海湾环境的建议：①开展海洋环保志愿 者活动。②制定严格的海洋保护制度。探索靠海吃 海新路的创意：a提升海洋智能化养殖技术。b打造 海洋特色美食街。（每点2分，共4分：言之有理，酌 情给分) 大单元六走向未来的少年（九下第三单元） 广西真题演练 1.A【解析】考查点：积极承担责任。解题思路：青年突 击队“攻克技术难题”体现开拓进取、敬业精神，①② 正确；“冲锋在前，持续奋战”体现担当使命，③正确； “宽容豁达”在材料中未体现，④排除。 2.D【解析】考查点：正确面对挫折、缓解心理压力的做 法。解题思路：题干聚焦“烦恼之锁”“心理之困”，“学 习习惯”和“自控力”属于学习或行为管理，与心理困 扰无关，①③错误：“直面挫折、向他人寻求帮助”和 “积极的自我暗示”是正确面对挫折、缓解心理压力的 有效方法，②④正确。 3.示例：①转移注意，缓解焦虑情绪：②改进学习方法，提 高学习效率：③积极调整心态，坦然面对学习压力： ④坚持适量运动，放松身心。（从情绪、学习、生命等角 度作答。每点2分，共4分，写出任意两点即可：言之有 理，酌情给分) 4.(1)示例：镜头一：培养了团队合作精神；收获集体荣 誉感，感受成功的喜悦。镜头二：参与劳动实践，培养 实践能力：学会关爱他人，增强社会责任感。（结合镜 头一可从集体、师生关系、青春飞扬、爱护身体的角度 作答：结合镜头二可从劳动、亲社会行为、传统美德的 角度作答；每个镜头任意角度2分，共4分) (2)示例：小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身 的兴趣爱好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考 虑工作的轻松有趣，还要关注到国家和社会发展的需 要。（从兴趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的 合理性给2分：指出小丽没有将自己的职业理想与国 家和社会发展的需要相结合给2分) 分层巩固提升 1.A2.A3.B4.D5.B6.A 7.D【解析】考查点：职业选择与人生价值。解题思路： “频繁跳槽”与“爱岗敬业”相矛盾，爱岗敬业强调专注 6 和责任感，①说法错误；“完全放弃个人利益”的说法 绝对，②说法错误：题干中“职业新鲜人”将兴趣、特长 与职业结合，体现理性分析主客观条件为美好人生奋 斗，③符合题意：社会分工细化带来多样化职业选择， 为个人发展提供更多可能，④符合题意。 8.C9.B 10.(1)①正确对待学习压力，通过适度运动等方式缓解 考试压力。②理性看待考试结果，分析考试成绩不理 想的原因，及时总结调整，增强自信。（每点2分，共 4分) (2)①树立崇高理想，把个人的理想融入国家发展 中，肩负起建设社会主义现代化强国的历史使命。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，适应未来 职业对高素质人才的需要。③根据自身的实际，结合 自己的兴趣爱好，树立正确的职业观，做好自己的职 业规划。（每点2分，共6分） (3)示例：①医生。(1分)②部分岗位可能会被取代， 减少工作需求。(1分)③培养创新思维，不断创新， 以适应时代需求。(1分)④树立终身学习理念，通过 学习提升能力。(1分) 新教材命题趋势练 1.A2.A3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.B 10.C 11.(1)①有利于人民群众了解法律知识，增强法治观 念，学会依法办事、依法维权。②有利于建设良好的 社会法治文化环境，营造人人知法守法用法的良好法 治氛围。（每点2分，共4分） (2)①宪法。(1分)②宪法是国家的根本法，是治国 安邦的总章程，规定了国家生活中最根本、最重要的 问题。(3分)》 12.（1)①宪法是国家的根本法。②我国坚持科学立法， 保护资源环境，不断完善生态环境保护法律体系。 ③我国坚持良法之治，发挥法治的引领、规范作用，为 美丽中国建设提供法治保障。④我国坚持节约资源 和保护环境的基本国策等。（每点2分，共6分，答出 任意三点即可) (2)①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低 碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基 本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。（每点2分， 共4分)新教材命题趋势练 融入2025广西T4、T19+2024广西T16考法 1.【新教材·生活情境】下面是南宁市发展的两个“微镜头”，若以此拍摄一个简短的宣传片。下列标 题最合适的是 A.坚持惠民生守底线，不断增进民生福祉 镜头一：配合老旧小区改造，兴建 B.坚持保护生态文明，历史文化悠久厚重 林荫道”“口袋公园 C.坚持乡村振兴战略，经济发展稳定向好 镜头二：扎实推动乡村全面振兴，对 D.完善基层群众自治，建设和谐美丽家园 各村污水入河进行整治。 2.【新教材·生活情境】2024年很不平凡，有风雨交加的考验，更有风雨无阻的奋斗。这一年党团结 带领全国各族人民在接续奋斗中绘就了波澜壮阔的画卷。此刻，你会自豪地说，2024年是() ①坚持自主创新的一年—科考钻探船“梦想号”探秘大洋②区域协调发展的一年—深圳至 中山跨江通道正式运营③扩大对外开放的一年—新能源汽车年产量首次突破1000万辆 ④充满生机活力的一年—建成社会主义现代化强国 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.【新教材·生活情境】某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。下图① ②③处应填写 ( 问题调研 ① ② ③ 回家找不到车位 多次召开居民议事 居民共同确定停 自治管理服务委 早上出门挪车要好久 会，征集居民意见 车规划方案 员会定点巡查 A.①民主选举 ②协商民主③民主监督 B.①民主协商 ②民主决策③民主管理 C.①民主监督 ②民主协商③民主管理 D.①民主监督 ②民主决策③民主协商 4.【新教材·学科融合】中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。下列 中华文明的突出特性与事例对应一致的是 ( 序号 突出特性 事例 ① 创新性 中国古代的农业技术、“四大发明”以及漆器、丝绸、瓷器和制钢技术等 ② 统一性 宋元时期的泉州有“涨海声中万国商”“市井十洲人”的繁华图景 ③ 和平性 张骞出使西域、郑和七下西洋 ④ 包容性 秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦” A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 5.【新教材·学科融合】中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰 富的文化内涵。以下能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有 () ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.【新教材·学科融合】最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零.…同学们由这些数学知 识产生了一些跨学科联想： ①求和一中国梦是每个中国人的梦想之和 ②无限循环—世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性 ③最大公约数—一中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异 ④一方为零，结果为零一一保持身心健康是提高生命质量的关键 37 以上说法，你认为合理的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.【教材素材改编】某班黑板报上摘录了以下几张资料卡片，本期黑板报的主题最有可能是 浙江乌镇， 法国巴黎 意大利米兰 名中国运 坦桑尼亚的 一个家庭旅 动员参加夏 馆正接受来 时装表演， 一家电视台 吸引了世界 季奥运会比 正在热播中 自澳大利亚 各地的目光 得 游客的预订 国电视剧。 枚金牌 ①世界经济发展差距较大 ②各国相互依赖的程度加深 ③人类面临许多共同难题 ④人类生活在同一个地球村 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 8.【新教材·学科融合】东南亚之行期间，国家主席习近平以大国担当发出维护自由贸易、反对单边 霸凌、构建人类命运共同体的正义之声，为各国团结合作注入信心和勇气。这体现的核心思想理 念是 () A.守诚信 B.重民本 C.求大同 D.讲仁爱 9.【新教材·学科融合】小明用下图来示意我国在发展道路上面临的机遇与挑战。据此，下列分析正 确的是 ( ①目前复杂多变的国际形势增加了阻力F, ②我国企业劳动力成本的上升增加了动力F 阻力F, 动力F ③我国在技术领域的良好积累增加了动力F ④中国的国际影响力日益提高增加了阻力F, A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.【新教材·生活情境】在道德与法治课上，老师组织同学们开展“中美贸易动态”主题讨论活动。 小明分享了一则新闻：美国政府多次对中国输美商品加征高额关税，中方已采取相应关税反制措 施。同学们针对这一现象展开热烈讨论，以下观点正确的是 () ①小桂：美方加征高额关税，顺应经济全球化趋势②小宁：中方采取反制措施，维护了国家核心 利益③小林：美方破坏贸易秩序，阻碍经济交流与合作④小美：贸易保护主义抬头，推动世界 多极化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.【新教材·情境思考与实践活动】(8分)【走近民法典“花式普法”】 ▲“花式普法”花样多 在“八五”普法进程中，广西各地创新亮点频出，打破普法壁垒： 百色市采取“线上+线下”教学、创作普法山歌、创办法治集市等举措，根据县域边境、跨境自 然保护区、边关旅游、边贸互市、边境维稳、边境村企等不同场景，开展分类精准普法。 防城港市依托东兴市沿河大道公园建设东兴市法治文化公园，向广大市民和越南边民普及与他 们生活密切相关的涉外涉边法律法规。 玉林市在“法在玉林”“法治博白”微信公众号，制作并发布了许多既有趣又能提供法律知识 的法治动漫短片、微电影，这些作品凭借生动形象的画面和引人入胜的故事，让法律知识深入 人心。 (1)广西各地“花式普法”有何现实意义？(4分) 38 ▲“花式普法”我也行 小明也想以自己的实际行动参与到“普法”活动中来，他以初中道德与法治所学为基础，积 极搜集资料，结合生活实际，制作了一份“民法典宣传手抄报”： (2)请你仿照小明的手抄报，选取一部自己熟悉的法律，列出 法 案例解读 手抄报中的主要内容。(4分。要求至少包含法律名称、该法 。。。a 的地位或价值等两个方面的内容) 一起认识民法典 中华人民共和国民法典 自2021年1月1日起施行， 宁新中国第一部以法典命名 的法律，被称为“社会生 活的百科全书” “新时代 人民权利的宣言书” 律体系中居于基础性地位法 。o oOg OOo0og、e。) 12.【新教材·情境思考与实践活动】(10分)为更好地推进美丽中国建设，某校九年级(1)班同学展开 热烈讨论，请你参与其中。 情境一党的十八大以来，我国十分重视生态环境保护。为了更好地了解我国生态文明建 设进程，小明整理了如下资料卡片： 几 资料卡片 口2018年宪法修正案将贯彻新发展理念、生态文明和建设美丽中国的要求写入宪法 02019年制定资源税法；修订森林法。 02020年 制定生物安全法、长江保护法；修订固体废物污染环境防治法。 02021年制定湿地保护法、噪声污染防治法 。2022年制定黑土地保护法、黄河保护法：修订野生动物保护法 。2023年制定青藏高原生态保护法。 02024年制定能源法；修订矿产资源法 02025年生态环境法典草案提请审议… (1)结合上面“美丽中国的法治进程”，你能得出哪些结论？(6分) 情境二小明所在的九年级(1)班以“青春扬帆共筑生态文明”为主题发出如下倡议： 环保倡议书 亲爱的同学们： 美丽中国，你我共建。爱护地球，保护生态环境是我们共同的责任。在此，向大家提出如下倡议： ① ② 让我们行动起来，关心国家发展，共筑我们的生命家园！ 九年级(1)班全体同学 ×年×月×日 (2)请你帮助小明将上述倡议书补充完整。(4分)》 39