主题2 大单元五 我国的政治和经济制度&大单元六 我国国家机构&大单元七 崇尚法治精神-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治核心易错练(广西专用)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 人民当家作主
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 887 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-26
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来源 学科网

内容正文:

大单元五 我国的政治和经济制度 ★核心观点填空★ 1.我国的根本政治制度: 2.我国的基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.我国的基本经济制度: 多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配 方式并存 等。 4.人大代表的职权:审议权 提案权和质询权。 5 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线 组织。 6.国有经济是国民经济的 集体经济是公有制经济的 7.市场经济体制是市场在资源配置中起 作用的经济体制。 8.我国必须毫不动摇 公有制经济,毫不动摇 非公有制经济 发展。 ★易错知识判断 ★ 1.全国人民代表大会/社会主义制度是我国的根本政治制度。 理由: 2.人民政协依法行使国家权力。(2024.8①) 理由: 3.人民政协是我国的基本政治制度。(2024.8④) 理由: 4.民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度。 理由: 5.人民代表大会制度是群众自我管理、自我监督的好制度。 理由: 6.国有经济/宪法是社会主义经济制度的基础。 理由: 7.社会主义市场经济体制已经十分完善。 理由: 8.非公有制经济在国民经济中占主体地位。 理由: 9.国家鼓励、支持、引导国有经济/公有制经济发展。 理由: 17 大单元六 我国国家机构 一★核心观点慎空★ 1.人民行使国家权力的机关: 和 2.人民代表大会的职权: 决定权、任免权 3.国家主席的职权: 任免权,外事权,授予荣誉权。 4. 是国家权力机关的执行机关。 5.行政机关的权力来自 6.行政机关必须 坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 7.我国最高国家权力机关: 8.我国最高行政机关: 9.我国国家监察机关: 10.我国国家审判机关: 11.我国国家法律监督机关: ★ 易错知识判断 ★ 1.人民代表大会制度是人民行使国家权力的机关。 理由: 2.人民代表大会是我国最高国家权力机关。 理由: 3.人民代表大会的职权是解决民事和行政争议。 理由: 4.人民检察院有权监督宪法和法律的实施。 理由: 5.国家权力机关是国家行政机关的执行机关。 理由: 6.我国政府坚持依法执政,践行为人民服务的宗旨。 理由: 7.全国人民代表大会常务委员会是我国最高行政机关。(2023.8B) 理由: 8.执法机关应该维护公民的所有权益。(2023.10B) 理由: 9.人民检察院是国家审判机关。 理由: 10.人民法院是国家监察机关。 理由: 18 大单元七崇尚法治精神 ★核心观点填空★ 1.自由不是为所欲为,它是 相对的。自由都是 的自由。 2.法治既 自由又 自由。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触 碰法律的红线,法治是自由的保障。 3.平等在法律意义上的含义:一是同等情况同等对待:二是 4. 是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 5. 是维护社会公平正义的最后一道防线。 6.公平是个人生存和发展的 ,是社会稳定和进步的 7.法治的价值追求: ,维护公平正义。 8 是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 ★ 易错知识判断★ 1.自由是无限制的、绝对的。 理由: 2.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”表达了人们对自由的向往。自由就是要摆脱所有束缚和限制,按照自 己的意愿自由自在地生活。 理由: 3.老年人在乘坐公共交通工具时应得到特殊关照,体现同等情况同等对待。 理由: 4.初中体育升学考试男女评分标准不一样,体现了平等含义中的不同情况差别对待。 理由: 5.每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 理由: 6.公平就是人人拥有相同的发展机会和条件。 理由: 7.保障广西各族人民在各领域享有相同的权利。(2023.13②) 理由: 8.每个人要努力追求绝对的社会公平。 理由: 9.实现公平正义只是司法机关的责任。 理由: 19大单元三 坚持宪法至上 核心观点填空 1.中国共产党领导2.国家的一切权力属于人民尊重 和保障人权3.规范国家权力运行以保障公民权利 4.党的主张和人民意志5.根本的根本法最高的 6.依宪治国依宪执政7.全局性、根本性一般性 8.立法基础立法依据9.学习认同践行 易错知识判断 1.×中国共产党坚持依法执政,为人民谋幸福 2.X中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征。 3.X宪法规定了国旗、国歌、国徽、首都。 4.×宪法是治国安邦的总章程。 5.×其他法律是根据宪法制定的。 6.×宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 7.×宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题/带 有全局性、根本性的问题。 大单元四理解权利义务 核心观点填空 1.选举权和被选举权监督权2.选举权和被选举权 3.人身自由4.隐私权5.合法的私有财产6.物质帮 助7.有范围的它本身的界限8.法定程序9.合法 的自由和权利10.和解调解仲裁诉讼11.劳动 和受教育12.相统一13.权利意识义务观念 14.要求做的禁止做的15.法律责任 易错知识判断 1.×宪法和法律赋予我们享有受教育的权利。 2.X人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3.×我们应该向人民法院提起诉讼。 4.×权利和义务并不是完全对等的,不可以相互取代。 二者相统一。 5.×权利可以放弃,义务必须履行 6.×违反刑事法律,构成犯罪的,要受到刑罚处罚 大单元五我国的政治和经济制度 核心观点填空 1.人民代表大会制度2.民族区域自治制度基层群众 自治制度3.公有制为主体社会主义市场经济体制 4.表决权5.中国人民政治协商会议/人民政协 6.主导力量重要组成部分7.决定性8.巩固和发展 鼓励、支持、引导 易错知识判断 1.×人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.×人民代表大会依法行使国家权力。 3.×中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我 国的基本政治制度 4.×民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制 度/人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治 制度。 5.×基层群众自治制度是群众自我管理、自我监督的 好制度。 6.×生产资料的社会主义公有制是社会主义经济制度 的基础。 7.×社会主义市场经济体制还在不断完善。 8.×公有制经济在国民经济中占主体地位。 9.×国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 大单元六我国国家机构 核心观点填空 1.全国人民代表大会地方各级人民代表大会2.立法 权监督权3.公布法律、发布命令4.国家行政机关 5.人民6.依法行政7.全国人民代表大会8.国务 院/中央人民政府9.监察委员会10.人民法院 11.人民检察院 易错知识判断 1.×人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 2.×全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。 3.×人民代表大会的职权是立法权、决定权、任免权 监督权。 4.×全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的 实施。 5.×国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 6.×中国共产党坚持依法执政/我国政府坚持依法行 政,践行为人民服务的宗旨 7.×国务院/中央人民政府是我国的最高行政机关。 8.×执法机关应该维护公民的合法权益。 9.×人民法院是国家审判机关/人民检察院是国家法 律监督机关 10.×监察委员会是国家监察机关/人民法院是国家审 判机关。 大单元七崇尚法治精神 核心观点填空 1.有限制的法律之内2.规范保障3.不同情况差 23 别对待4.法律面前人人平等5.公正司法6.重要保 障重要基础7.追求自由平等8.公平正义 易错知识判断 1.×自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。 2.×自由是相对的,我们行使自由的权利要在法律允 许的范围内进行。 3.×老年人在乘坐公共交通工具时应得到特殊关照, 体现不同情况差别对待。 主题三 生命 大单元一青春与生命 核心观点填空 1.调节情绪2.高于一切3.养护精神4.自我调节 坚强的意志5.创造和贡献6.国家的从平凡中闪耀 出伟大 易错知识判断 1.×要学会合理调节情绪。 2.×调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理 宣泄、放松训练等,依靠老师是合理宣泄的一种。 3.×自己的生命和他人的生命同样重要。 4.×要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,不断 增强生命的韧性。 5.×挫折是生命成长的一部分,要正确对待挫折。 6.×能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值, 这样的一生便是值得的 7.V 8.×学校开展一系列安全教育活动有利于学生爱护身 体,增强生命的韧性。 9.V 大单元二 学习与成长 核心观点填空 1.努力2.扬长避短激发自己的潜能3.奉献社会 4.相应的责任5.不言代价与回报6.心怀善意尽己 所能讲究策略7.人生价值8.担当责任社会公益 活动9.劳动 易错知识判断 1.×少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。 2.×不能盲从,要用理性的心态面对他人的评价。 24 4.V 5.V 6.×机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。 7.×保障广西各族人民在各领域享有平等的权利。 8.×公平是相对的,没有绝对的公平。 9.×实现公平正义是每个人的责任 安全与健康教育 3.×承担责任意味着付出很多,得到的回报既包括物 质方面也包括精神方面。 4.×承担责任不分年龄大小。 5.×每一种角色都意味着承担相应的责任。 6.V 7.×服务社会的目的不是为了得到国家的奖励。 8.X关爱他人、服务社会是为了传递社会正能量 9.×劳动成就美好生活,并不是一线劳动者都能够创 造奇迹。 10.×不仅要掌握劳动技能,还要不断打磨,精益求精, 才有可能走向成功。 大单元三交往与沟通 核心观点填空 1.平等的双向的心灵的相遇2.一成不变原则 3.竞争4.传统美德法定义务5.成员共同的目标和 团结协作6.一致的集体主义7.集体荣誉8.尊重 9.文明有礼10.诚信 易错知识判断 1.×友谊不是一成不变的。 2.×老师是学生学习知识的指导者。 3.×不能盲目服从父母安排,还要考虑自己的想法和 意见。 4.×青少年孝敬父母应该正确处理亲子冲突。 5.×集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 6.×共同进步还需要其他因素,如努力、方法等。 7.ד善意的谎言”并不违背诚信原则。 8.×文明有礼是我国传统美德,不属于公民的基本 义务。

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