第四单元 童心童趣（句子专项练）语文统编版二年级下册（新教材）

第四单元 句子专项练 【导语】 句子是编织彩色梦境的小魔法，能描绘郊外散步的温馨，定格枫树下的童趣。本单元围绕《彩色的梦》《一匹出色的马》等童趣满满的课文，设计了适配二年级的句子专项训练，涵盖抄写句子、基础选择、连词成句、造句仿写、标点运用、句子排序等题型，难度贴合低年级学习节奏，层层夯实语文表达基础。 通过练习，你能学会把零散字词连成通顺的话，仿写生动的比喻句和拟人句，给句子加上准确的标点，还能在词句间感受葱葱绿绿的田野、缤纷的彩色梦境这些美好画面。快来动手练一练，在有趣的句子练习中解锁表达小本领，让文字变成描绘美好世界的小画笔吧！ 一、抄写句子。 1. 我有一大把彩色的梦。 2. 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 二、选择题。 1．读了下面的句子，你会想到下面的哪幅画面？（   ） 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 A． B． C． 2．《一匹出色的马》文中妹妹求妈妈抱她说：“我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确理解是（    ） A．妹妹真很累，走不动了。 B．妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。 3．根据后面提示，重读的词语标注不正确的一句是（　　） A．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（哪里开着一大片五颜六色的鲜花？） B．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（门前开着一大片什么样的鲜花？） C．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（门前开着什么样的鲜花？） D．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（门前开着一大片五颜六色的什么？） 4．下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（    ） A．树木连成一片，就像绿色的海洋。 B．阳光下，山茶花像千万颗红星似的闪耀着。 C．蜜蜂胖乎乎的，就像一个小毛球，停在上面一动不动。 D．天阴沉沉的，好像要下雨了。 三、连词成句。 1．躺在    铅笔盒    里    他们    聊天 2．拉着手    小鸟    留下    请    歌声    雪松们 3． 郊外    异常美丽     景色        春天的 4． 不好意思     小柳树      笑了     听了   地 5. 梦 我有 彩色的 一大把 6. 插上 翅膀 想象的 那么 会变得 奇妙 世界 四、用加点的字写句子 1．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 2. 我喜欢站在枫树下。 3. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。 4. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 5. 她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 6. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 五、照样子，写句子。 1. 例：脚尖滑过的地方，大片的天空蓝了，蓝得透明。 春风吹过的地方， ， 。 2. 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 春天的公园里，有 ，有 ，还有 。 3．例：一打开，就在白纸上跳蹦。 我一 ，就 。 4．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ，像 。 5. 例：我看见喜鹊阿姨站在屋边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。 ，一会儿 ，一会儿 。 六、按要求写句子。 1．例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写句子） 2．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”（照样子，写一个含有引号的句子） 3．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（照样子，仿写比喻句） 天空的白云好像 。 4．例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句） 5．海边的沙滩是我们的快乐天地。（换一种说法，句意不变） 6．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（缩写句子） 七、给下面的句子打上标点符号。 1. 我真高兴啊( )   2. 一会儿教他们学自己发明的拼音字母( ) 3. 看( )那是什么( ) 4. 我知道，这便是a( )o( )e 5．我有一大把彩色的梦( )有的长( )有的圆( )有的硬( ) 6．我的彩色铅笔( )是大森林的精灵( ) 7．今天( )你吃什么饭( ) 八、给句子排序。 1. ( )它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ( )我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 ( )枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 ( )它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 ( )是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 2. ( )春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 ( )我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 ( )热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出一个小石榴。 ( )夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 ( )熟透了的石榴娃娃急切地裂开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 参考答案 一、1. 我有一大把彩色的梦。 2. 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 二、A B C D 三、1. 他们躺在铅笔盒里聊天。 2. 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 3. 春天的郊外，景色异常美丽。 4. 小柳树听了，不好意思地笑了。 5. 我有一大把彩色的梦。 6. 插上想象的翅膀，那么世界会变得奇妙。 四、1. 操场上，同学们有的在跳绳，有的在踢球，有的在跑步。 2. 我喜欢打篮球。 3. 小河里，有一群小鱼游来游去，非常可爱。 4. 上课了，同学们恋恋不舍地离开了操场。 5. 我已经长大了。 6. 弯弯的月亮像小船。 五、1. 大片的草地绿了 绿得发亮 2. 迎春花 玉兰花 粉红的桃花，在风中摇动 3. 回家 开始做作业 4. 云朵白白软软的 一团蓬松的棉花 5. 我看到小猫咪在窗台上 舔着自己的爪子 好奇地望着窗外的世界 六、1. 在美丽的花园里，花儿们绽开笑脸，请蝴蝶们停留嬉戏。 2. 妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！” 3. 一朵朵棉花糖。 4. 春天来了，小草探出头来。 5. 我们的快乐天地是海边的沙滩。 6. 彩色铅笔是精灵。 七、1. ！ 2. …… 3. ！ ？ 4 、 、 5. ， ， ， 。 6. ， 。 7. ， ？ 八、1. 2 1 4 3 5 2. 2 1 4 3 5 2 学科网（北京）股份有限公司 $