期末学业水平调研抽测三-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（教科版）

期末学业水平调研抽测（三）】 六年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 考 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 、填空题。（每空2分，共14分) 1.作为一名小小工程师，想要检验自己的设计是否满足要求，我们最好 2.生物 是地球生命存在的基础。 3.各种各样的生物在地球家园中扮演着重要的角色，它们 相互作用 0 4.我国古代传说中的鹊桥相会，指的是横跨银河两边的 和 ,它们与 “天津四”构成了著名的“夏季大三角”。 5.小科把鸡蛋整个浸泡在白醋中，一天之后，发现蛋壳 二、选择题。（每题2分，共30分) 1.住房是我们每天生活的地方，下列有关住房的描述，正确的是( A.住房都有一定的结构，这些结构都是一模一样的 B.住房由多个系统组成，其中只有供电、供水系统是必需的 C.住房在建造过程中，设计是核心 2.学校塔台的招标公告中提到“现需在足球场中线外围搭建一个塔台”，这句话对塔 台建设的( )进行了限制。 A.成本预算 B.搭建位置 C.人员分配 3.在评估改进塔台模型时，下列说法错误的是( A.可以对原设计进行合理修改，再按新的设计建造 B.测试抗风能力时，可以调整电风扇的档位进行测试 C.用米尺紧贴塔台的一根立柱来测量塔台的高度 4.对于调查校园动植物的活动，下列说法正确的是( )。 A.用放大镜为了看清记录单 B.小铲子主要是用来铲除草 C.照相机是为了给不认识的动植物拍照片 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第1页（共4页) 5.利用豌豆实验，揭开生物一代与一代之间像又不像的奥秘的科学家是( )。 A.奥斯特 B.孟德尔 C.达尔文 6.下列活动应用了人的相貌特征的是( ),并且很安全。 A.刷卡支付 B.扫脸支付 C.密码支付 7.世界上已知的蜻蜓种类约5000种，我国已记载400多种。为了保护生物的多样性， 我们不可以采用的方式是( )。 A.建立自然保护区 B.颁布相关法律法规 C.克隆 8.为更好地认识太阳系，把八颗行星按照离太阳远近的不同记在纸带上，这样的方法 称为()。 A.对比实验 B.建立模型 C.观察记录 9.出现金星凌日现象时，太阳、地球、金星三者的位置是( )。 A.三者成一直线，地球在太阳与金星的中间 B.三者成一直线，太阳处于地球与金星的中间 C.三者成一直线，金星处于太阳与地球中间 10.组成北斗七星的星星的特点是( )。 A.彼此间的距离相等 B.亮度基本相似 C.与地球距离有远有近 11.按照规模大小排列宇宙的组成部分，其中规模最大的是( )。 A.河外星系 B.银河系 C.太阳系 12.下列物质的变化中，属于物理变化的是( ）。 A.火药爆炸 B.面包发霉 C.湿衣服晾干 13.（新情境)从博物馆返回，小宝邀请小安到家里吃饭，爸爸妈妈准备烧烤食材，他俩 尝试制作冰糖葫芦。从物理变化和化学变化的区别来看，下列制作冰糖葫芦的步 骤主要发生化学变化的是()。 A.将山楂洗净去核，用竹签串起来 B.将水和白砂糖放人锅中，熬至糖的颜色稍微变黄并且黏稠 C.将熬好的糖裹在山楂表面，静置使其凝固 14.蜡烛燃烧时，用玻璃片接触火焰、在蜡烛上方倒扣玻璃杯，两个实验的现象分别是 ()。 A.玻璃片上没有明显变化、玻璃杯内壁出现水雾 B.玻璃片和玻璃杯内壁均出现水雾 C.玻璃片上有炭黑产生、玻璃杯内壁出现水雾 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第2页（共4页) 15.足够多的小苏打与少量的白醋混合后，留下的液体闻起来( )。 A.有烧焦羽毛的气味 B.没有明显的酸味 C.有刺鼻的气味 三、判断题。（每题2分，共20分)》 1.住房的供水和排水是一个系统。 ( 2.如果建造的塔台模型承重结构不多，会造成承重能力差。 ( ) 3.燕子不经常出现在校园里，绘制生物分布图时不需要把它们记录在图中。( ) 4.遗传和变异使得植物多种多样。 ( ) 5.建立西门岛国家级海洋特别保护区是为了保护和恢复滨海湿地生物的多样性。( 6.（易错题)彗星是不同于行星的天体，因此不会围绕着太阳公转。 ( ) 7.日食有日全食、日偏食和日环食三种形式。 ( ) 8.由众多恒星组成的银河就是我们平时所说的宇宙。 ( ) 9.光年就是光在太空中一年走过的距离。 ( 10.把食盐放入水中，食盐消失了，是化学变化。 ( 四、连线题。（每线1分，共5分）】 将星座和对应的名称连接起来。 仙后座 天鹅座 天鹰座 天琴座 大熊座 五、综合探究题。（共31分) 1.阅读小科的日记，回答问题。(10分) 十”十十十十十十十十十十十十十”十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 ×月×日 星期× 睛 今天，妈妈带我去了动物园。在那里我见到了凶猛的老虎、顽皮的猴 子、漂亮的鹦鹉、机灵的松鼠、笨拙的鸵鸟，还喂了美丽的锦鲤和金鱼…不 过，我最喜欢的是可爱的袋鼠。工作人员告诉我们园里的两只袋鼠是母子， 可我发现袋鼠妈妈的毛是深棕色的，小袋鼠的毛却是土黄色的… (1)请根据下面的提示给日记中提到的动物分类。(8分) 鱼类： 鸟类： 哺乳动物： 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第3页（共4页） (2)袋鼠母子的毛色为什么会不同呢？请你根据学到的知识来回答。(2分) 2.右图是研究“铁生锈与水、空气的关系”的实验装置图。（14分) 甲试管：把铁钉放在一团湿的棉花球上。 乙试管：把铁钉浸没在煮沸（赶走空气）后冷却的水中，然后在水面 加一层植物油。 免 乙 丙 丙试管：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。 (1)甲试管中的铁钉能和 与 充分接触，乙试管水面上的植物油能 很好地防止 溶解到水中，丙试管中的干燥剂吸收了空气中的 (8分)》 (2)一个星期后，发现 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而其他试管中的铁钉基 本上没有生锈现象。(2分) (3)实验表明，铁钉的生锈与 这两个因素都有关系。(2分) (4)生活中，为了减缓或防止钢铁生锈，请你列举两个方法。(2分)》 3.下图是某科学小组设计的塔台模型，结合塔台模型测试记录表（部分）对塔台进行评 估，分析塔台设计的优点和缺点，并完成下面的设计方案修改记录单。(7分)》 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成 分工 项目 塔高 美观 文字说明 承重 能力 能力 本统计 合作 成绩 3分 3分 3分 1分 1分 2分 3分 2分 优点： 设计方案修改记录单 缺点： 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第4页（共4页)11.A【解析】“多巴胺”是一种由大脑神经元分泌的 化学物质，其产生过程涉及到体内化学反应的发 生，因此属于化学变化。 12.B【解析】米饭在口腔中发生化学变化主要是由 于唾液中的淀粉酶将米饭中的淀粉分解成麦芽 糖，这是一个化学变化过程。牙齿和舌头主要负 责物理性咀嚼和搅拌食物，不涉及化学变化。 13.C14.C15.A 三、1.×2.V3.× 4.×【解析】化学变化常有发光放热现象，但有发光 发热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电时 也发光发热，但却是物理变化。 5.×6.×7.×8.×9.×10.V 四、 五、1.物理变化化学变化2.C3.B 六、1.(1)A(2)B (3)会化学变化 2.(1)乙丙 (2)水分和空气 (3)铁钉生锈的过程是化学变化。因为铁钉在生锈 过程中产生了铁锈，而铁锈是一种不同于铁的 新物质。 (4)示例：用完菜刀后，及时将菜刀擦干。 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.成本过高浪费材料2.变异 3.河外星系4.能量5.物质 二、1.A2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.C 9.C【解析】太阳系中有八大行星，按照距离太阳从 近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火 星、木星、土星、天王星、海王星。其中，离太阳最远 的行星是海王星。 10.C11.A 12.A【解析】宇宙包含了河外星系和银河系，河外 星系，是指在银河系以外，由大量恒星组成的星 系，所占空间比银河系大很多。太阳系是银河系 的一部分，A符合题意。 13.B14.A15.B JK科学 三、1.×2.V 3.×【解析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作 模型。我们要按从下往上的搭建顺序来制作塔台 模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体 搭建。 4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.× 四、 五、1.(1)该塔台模型存在的问题有：抗风能力和抗震能 力较差，塔台不美观。 (2)提高抗震能力增强稳定性 (3)示例：接口处固定得不牢固，塔台模型底部 太小。 2.(1)C(2)B(3)A(4)C 3.(1)地球月球太阳(2)A (3)A(4)在左侧代表地球的圆纸片上打孔 (5)B 期末学业水平调研抽测（二】 一、1.制作改进2.自然保护区法律法规 3.杨利伟4.彗星5.红 二、1.C【解析】住房的基本结构主要包括房屋的框架、 承重、户型、采光等。选项中的楼梯属于住房的结 构，电冰箱、电视机都不属于住房的结构。 2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.B 10.B【解析】大熊星座的明显标志是北斗七星。在 北部天空的小熊星座上有著名的北极星，北极星 是小熊星座的明显标志。天鹅座的亮星是天 津四。 11.C12.B13.C14.C15.B 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.× 8.V【解析】在古代，人们就开始观测和记录各种天 象，比如日升日落、月圆月缺、斗转星移等，并由此 形成了日、月、年等时间概念。为了更好地观测，专 门建立了观测、记录和研究天象的场所，即天文台。 9.×10.V 五、1.(1)ABC(2)C 59六年级下册 (3)原因可能有塔台较高，接口处连接不牢固，塔底 缺点：抗风、抗震能力差，材料成本较高，美观度 较轻，立柱不等高等。为保证塔台的倾斜角最 一般。 小，可以适当降低塔台的高度，用胶带将接口处 设计方案修改记录单 固定牢固，增加塔底的重量，确保立柱的高度相 ①在底部增加钩码等重物，增强抗风能力。 同等。 ②在底部增加抗震结构。 (4)示例：①增加塔台模型底部的重量。②增大塔 ③减少不必要的吸管结构，控制材料成本，提升美 台模型底部的面积。③可以在塔台模型底部加 观度。 滚珠。 2.(1)C(2)A(3)A 期末学业水平调研抽测（四）】 (4)物理变化 一、1.552.多样性3.银河牛郎星 3.(1)C(2) 柱 4.变甜淀粉5.化学 二、1.C2.A3.C 4.C【解析】在制作塔台模型中，不小心将一根吸管 (3)B(4)A(5)C 折弯了，将吸管恢复成直的以后，它的承重能力变 期末学业水平调研抽测（三）】 小，不能用作承重的立柱。但是可以用来制作底座 一、1.制作模型2.多样性 或剪成多段，丢弃弯折的部分制作护栏。 3.相互依存相互影响 5.C6.C7.B8.C9.B10.C11.B12.B 4.织女星牛郎星5.变软 13.B14.C15.C 二、1.C 三、1.V2.× 2.B【解析】公告中明确提到“在足球场中线外围搭 3.义【解析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作 建一个塔台”，这句话对塔台建设的具体位置进行 模型。制作过程中如有新的想法和发现，应先在设 了限制，因此正确答案是搭建位置。 计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实 3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C 施。因此题目说法是错误的。 11.A12.C13.B14.C15.B 4.×5.×6.V7.V8.V9.×10.× 三、1.×2.V3.× 四、 4.V【解析】遗传和变异是普遍存在的，遗传保证了 物种的延续，变异则使物种产生多样性。所以本题 说法正确。 五、1.(1)C(2)B(3)B(4)B 5.V6.×7.V8.×9.V10.× (5)示例：爱护花草树木，不伤害小动物；多宣传保 四、人// 护环境、保护动植物的重要性，提高同学们的保 护意识。 五、1.(1)鱼类：锦鲤、金鱼 2.(1)形态(2)气体(3)B(4)不同化学 鸟类：鹦鹉、鸵鸟 (5)c 哺乳动物：老虎、猴子、松鼠、袋鼠 3.(1)C (2)因为小袋鼠的毛色相对于妈妈来说发生了 )示例： 变异。 ○ 2.(1)水空气空气水蒸气(2)甲 太阳月球地球 (3)水和空气 (3)日偏食远近 (4)①在钢铁表面喷漆。②保持钢铁干燥（或电镀、 (4)因为月球的体积比太阳小得多，只能遮挡住部 搪瓷等)。 分太阳光，因此只有完全在月球的阴影里，即太 3.优点：设计图合理、文字说明详细，塔高达到了60 阳、月球、地球三者正好排成一条直线的地方， 厘米，顶端承重能力强，小组内分工合作明确。 才会看到日环食。 JK科学60 六年级下册