期末学业水平调研抽测一-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（教科版）

期末学业水平调研抽测（一）】 六年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 一、填空题。（每空2分，共12分） 1.制作塔台模型时，吸管、胶带用量过多会导致 2.小科发现自己有一些特征既不像爸爸，也不像妈妈，他猜测这是因为在遗传过程中 发生了 3.仙女座星系、猎犬座星系都属于 (填“银河系”或“河外星系”)。 4.一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的 ,并且能够以燃烧的 形式释放出来。 5.上课使用的课本和桌椅、各种动植物都是由 构成的。 二、选择题。（每题2分，共30分】 1.民用住房里厨房的水池、卫生间里的水管、自来水龙头等属于的系统是( A.供水系统 B.供电系统 C.安保系统 2.举世闻名的埃菲尔铁塔高约330米，重约9000吨，但是施工中完全按照设计进行， 没有任何改动，其主要原因是( )。 A.工程太庞大，不易改动 B.当时技术有限，改不了 C.设计合理，无需改动 3.为让你们小组的塔台模型在全班评比中获胜，可以这样设计()。 A.尽量使用价格高、质量好的材料 B.为了节省材料，取消塔身结构中的三角形构造 C.塔身设计成镂空结构，减少风阻 4.(基础题)科学小组的成员正在将书一本一本放在制作好的塔台上，直到塔台承受 不住书本的重量。这个过程属于( )。 A.设计阶段 B.制作阶段 C.测试阶段 5.我们搜索校园生物时，通常不会用到的工具是( )。 A.放大镜 B.扳手 C.小铲子 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第1页（共4页）】 6.下列关于遗传和变异的说法，不正确的是( A.变异会对生物产生不利的影响 B.遗传和变异使得生物多种多样 C.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象 7.下列选项中，( )不属于人的相貌特征。 A.脸型 B.双眼皮 C.头发长短 8.想要了解古生物的习性，最不合适的途径是( A.上网查阅资料 B.观察化石 C.想象 9.太阳系的八大行星中离太阳最远的是( )o A.天王星 B.土星 C.海王星 10.我们看到的日食是( )挡住了太阳发出的光。 A.水星 B.火星 C.月球 11.观察星空最好的季节是( )。 A.夏季 B.秋季 C.冬季 12.下列关系图中，正确反映宇宙各天体系统关系的是( )。 银 河外 太阳系 河外 系 星系 B. 太阳系 系 河外星系 星系 13.下列三种变化中，与另外两种变化不属于同一类的是( )。 A.咬过的苹果表面变色了B.冰块慢慢融化了 C.铁锅生锈了 14.下列变化中，产生了新物质的是( )。 A.燃放烟花 B.食盐溶解 C.蜡烛熔化 15.下列成语所描述的变化有新物质生成的是( )。 A.刻舟求剑 B.百炼成钢 C.以卵击石 三、判断题。（每题2分，共20分) 1.工程设计很简单，需要考虑的因素很少。 ( 2.建造塔台模型的关键是设计，设计要经历不断改进的过程，直至满足建造需求。 ( 3.塔台的建造顺序是由上至下。 ( ) 4.(易错题)木质茎植物的特点是茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断。 ) 5.山羊、鲸、金鱼和猫等都是哺乳动物。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第2页（共4页) 6.消灭所有害虫是人类对保护生物多样性最有效的做法。 7.日食就是天狗把太阳吃掉了。 8.宇宙虽然无边无际，但是它有一个中心一太阳。 9.纸飞机、燃烧的纸、浸湿的纸，三种纸都没有本质的变化。 10.化学变化会给生活带来美好，所有的化学变化都对生活有利。 四、连线题。（每线1分，共5分） 用连线的方式对房屋结构及作用系统进行分类。 通讯系统 客厅落地窗 通风系统 空调专用线路 采光系统 空气能供水 供电系统 卫生间排气扇 供水系统 光纤入户线路 五、综合探究题。（共33分） 1.某小组对他们制作的塔台模型（见下图）进行了测试，并记录了相关数据。(11分) 塔台模型测试记录表 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成 分工 塔高 美观 文字说明 承重 能力 能力 本统计 合作 3分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 1分 (1)从上表分析，该塔台模型存在的问题有哪些？(3分) (2)针对该塔台模型存在的问题，小组进行了改进（见右图）。在塔台 模型底部加上滚珠是为了 将塔身用多个三角 形结构固定是为了 (4分)》 (3)对改进后的塔台模型再次进行测试，在风力一定的情况下，塔台 模型还是有些摇晃，原因可能有哪些？(4分) XXXXXXXXXXX 滚珠 2.“神舟”十三号载人飞船返回舱在北京开舱，其中大约有12000颗种子返回地球，让 种子先“上天”再“入地”，经过筛选杂交鉴定等，最终形成新种子资源。各国的科 学家们也一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、 蚕、水母、蟑螂等各种动物。(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第3页（共4页） (1)小科将文中的动物分成了如下两类，他的依据是( )。(2分) 猴子、狗、老鼠、猫、乌龟、壁虎 蜘蛛、蚕、水母、蟑螂 A.是不是昆虫 B.是不是胎生 C.有没有脊柱 (2)太空舱返回的水稻新品种，其植株比正常的生长周期缩短13天，而产量却可以 增长5%~10%，这是植物()引起的。(2分) A.遗传 B.变异 C.种植土壤不同 (3)小科也想了解身边的动植物，他对自己家的小区开展了生物大搜索，下列做法正 确的是()。(2分) A.遇到不知名的小动物，要记录下来 B.发现一个蜗牛的空壳，可以不用记录 C.土壤下的生物可以忽略 (4)小科用二歧分类法对小区发现的植物进行分类，下列属于草质茎的是( )。 (2分) A.桂花、牵牛花 B.茶花、三叶草 C.凤仙花、狗尾草 3.如图，小华用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，做模拟实验。（14分) (1)请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。(6分) (2)当最小的圆纸片在中间，且三者处于同一直线，就模拟出了( )。(2分) A.日食 B.月食 C.日食或月食 (3)通过观察，我们知道日食总是发生在农历的( )前后。(2分) A.初一 B.初八 C.十五 (4)为了方便观察，请帮助小华同学进一步改进这个模拟实验，可以 。(2分) (5)下面是“日环食”和“日全食”的照片。发生“日环食”的时候与发生“日全食”的 时候相比，地月距离更近的是( )。(2分) A.“日环食” B.“日全食” C.地月距离不变 日环食 日全食 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第4页（共4页)11.A【解析】“多巴胺”是一种由大脑神经元分泌的 化学物质，其产生过程涉及到体内化学反应的发 生，因此属于化学变化。 12.B【解析】米饭在口腔中发生化学变化主要是由 于唾液中的淀粉酶将米饭中的淀粉分解成麦芽 糖，这是一个化学变化过程。牙齿和舌头主要负 责物理性咀嚼和搅拌食物，不涉及化学变化。 13.C14.C15.A 三、1.×2.V3.× 4.×【解析】化学变化常有发光放热现象，但有发光 发热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电时 也发光发热，但却是物理变化。 5.×6.×7.×8.×9.×10.V 四、 五、1.物理变化化学变化2.C3.B 六、1.(1)A(2)B (3)会化学变化 2.(1)乙丙 (2)水分和空气 (3)铁钉生锈的过程是化学变化。因为铁钉在生锈 过程中产生了铁锈，而铁锈是一种不同于铁的 新物质。 (4)示例：用完菜刀后，及时将菜刀擦干。 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.成本过高浪费材料2.变异 3.河外星系4.能量5.物质 二、1.A2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.C 9.C【解析】太阳系中有八大行星，按照距离太阳从 近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火 星、木星、土星、天王星、海王星。其中，离太阳最远 的行星是海王星。 10.C11.A 12.A【解析】宇宙包含了河外星系和银河系，河外 星系，是指在银河系以外，由大量恒星组成的星 系，所占空间比银河系大很多。太阳系是银河系 的一部分，A符合题意。 13.B14.A15.B JK科学 三、1.×2.V 3.×【解析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作 模型。我们要按从下往上的搭建顺序来制作塔台 模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体 搭建。 4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.× 四、 五、1.(1)该塔台模型存在的问题有：抗风能力和抗震能 力较差，塔台不美观。 (2)提高抗震能力增强稳定性 (3)示例：接口处固定得不牢固，塔台模型底部 太小。 2.(1)C(2)B(3)A(4)C 3.(1)地球月球太阳(2)A (3)A(4)在左侧代表地球的圆纸片上打孔 (5)B 期末学业水平调研抽测（二】 一、1.制作改进2.自然保护区法律法规 3.杨利伟4.彗星5.红 二、1.C【解析】住房的基本结构主要包括房屋的框架、 承重、户型、采光等。选项中的楼梯属于住房的结 构，电冰箱、电视机都不属于住房的结构。 2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.B 10.B【解析】大熊星座的明显标志是北斗七星。在 北部天空的小熊星座上有著名的北极星，北极星 是小熊星座的明显标志。天鹅座的亮星是天 津四。 11.C12.B13.C14.C15.B 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.× 8.V【解析】在古代，人们就开始观测和记录各种天 象，比如日升日落、月圆月缺、斗转星移等，并由此 形成了日、月、年等时间概念。为了更好地观测，专 门建立了观测、记录和研究天象的场所，即天文台。 9.×10.V 五、1.(1)ABC(2)C 59六年级下册 (3)原因可能有塔台较高，接口处连接不牢固，塔底 缺点：抗风、抗震能力差，材料成本较高，美观度 较轻，立柱不等高等。为保证塔台的倾斜角最 一般。 小，可以适当降低塔台的高度，用胶带将接口处 设计方案修改记录单 固定牢固，增加塔底的重量，确保立柱的高度相 ①在底部增加钩码等重物，增强抗风能力。 同等。 ②在底部增加抗震结构。 (4)示例：①增加塔台模型底部的重量。②增大塔 ③减少不必要的吸管结构，控制材料成本，提升美 台模型底部的面积。③可以在塔台模型底部加 观度。 滚珠。 2.(1)C(2)A(3)A 期末学业水平调研抽测（四）】 (4)物理变化 一、1.552.多样性3.银河牛郎星 3.(1)C(2) 柱 4.变甜淀粉5.化学 二、1.C2.A3.C 4.C【解析】在制作塔台模型中，不小心将一根吸管 (3)B(4)A(5)C 折弯了，将吸管恢复成直的以后，它的承重能力变 期末学业水平调研抽测（三）】 小，不能用作承重的立柱。但是可以用来制作底座 一、1.制作模型2.多样性 或剪成多段，丢弃弯折的部分制作护栏。 3.相互依存相互影响 5.C6.C7.B8.C9.B10.C11.B12.B 4.织女星牛郎星5.变软 13.B14.C15.C 二、1.C 三、1.V2.× 2.B【解析】公告中明确提到“在足球场中线外围搭 3.义【解析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作 建一个塔台”，这句话对塔台建设的具体位置进行 模型。制作过程中如有新的想法和发现，应先在设 了限制，因此正确答案是搭建位置。 计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实 3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C 施。因此题目说法是错误的。 11.A12.C13.B14.C15.B 4.×5.×6.V7.V8.V9.×10.× 三、1.×2.V3.× 四、 4.V【解析】遗传和变异是普遍存在的，遗传保证了 物种的延续，变异则使物种产生多样性。所以本题 说法正确。 五、1.(1)C(2)B(3)B(4)B 5.V6.×7.V8.×9.V10.× (5)示例：爱护花草树木，不伤害小动物；多宣传保 四、人// 护环境、保护动植物的重要性，提高同学们的保 护意识。 五、1.(1)鱼类：锦鲤、金鱼 2.(1)形态(2)气体(3)B(4)不同化学 鸟类：鹦鹉、鸵鸟 (5)c 哺乳动物：老虎、猴子、松鼠、袋鼠 3.(1)C (2)因为小袋鼠的毛色相对于妈妈来说发生了 )示例： 变异。 ○ 2.(1)水空气空气水蒸气(2)甲 太阳月球地球 (3)水和空气 (3)日偏食远近 (4)①在钢铁表面喷漆。②保持钢铁干燥（或电镀、 (4)因为月球的体积比太阳小得多，只能遮挡住部 搪瓷等)。 分太阳光，因此只有完全在月球的阴影里，即太 3.优点：设计图合理、文字说明详细，塔高达到了60 阳、月球、地球三者正好排成一条直线的地方， 厘米，顶端承重能力强，小组内分工合作明确。 才会看到日环食。 JK科学60 六年级下册