第三单元 环境与我们 学业质量检测卷-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级科学下册单元卷（教科版）

答案 厨零同科学·JK·五下 第一单元学业质量检测卷 一、1.水分光合作用生产者 2.(1)生产者藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼 2.充足的空气一定的水分 适宜的温度 (2)增加(3)A 3.不需要需要 (4)植物放得较少，应适量再放一些植物 4.食物网 (5)多生态瓶中的氧气不够 5.生态系统 第二单元学业质量检测卷 二、1.C 一、1.增大越多2.龙骨3.竹筏 2.A【解析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼 4.稳定性5.重力浮力核能 小的植物体，只要在适宜的环境里，它就能生根、发 二、1.B2.B3.A4.C5.A 芽并长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有 6.C【解析】用相同的材料，制作的船型体积越大， 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。华华将绿 载重量越大。船的体积等于船的底面积与船舷高 豆种子种在土壤里后，连下了几场大雨，很多种子 度的乘积。丙船的体积为8厘米×8厘米×2厘米 都泡在水里，由于水中的氧气较少，所以种子的发 =128立方厘米；乙船的体积为6厘米×6厘米×3 芽率很低。 厘米=108立方厘米；甲船的体积为4厘米×4厘 3.B【解析】在研究“绿豆种子发芽是否需要土壤” 米×4厘米=64立方厘米，其中丙船的体积最大， 的实验中，有土壤的种子和无土壤的种子都发芽 载重量最大。 了，所以说明绿豆种子发芽不需要土壤。 7.C8.C9.A10.A11.B12.C13.A14.A 4.C5.A6.A7.B8.B9.C10.A11.B 三、1.V 12.A13.B 2.X【解析】“蛟龙”号是由我国自行设计、自主集 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.× 成研制的载人潜水器。“嫦娥”号探测器是我国自 8.V 主研制的探月卫星。 9.V【解析】将生态瓶中的水倒掉一半后，水的体积 3.V4.V5.× 减少，水中的溶氧量也会相应减少。为了获取更多 的氧气，小鱼会更频繁地游到水面上进行呼吸，因 6.×【解析】我们把制作好的小船放入水中后，向船 此小鱼上浮次数会增加。 上加垫圈。当垫圈的数量为5个时，小船刚好沉 没，这艘小船的载重量是4个垫圈的质量。因为， 四、季节气候草木 蝴蝶 青蛙 小船载重量实验中，使得小船刚好沉没的垫圈不能 春 温暖发芽 由卵孵化成幼虫由卵孵化成蝌蚪 计算在内。 夏 炎热茂盛 幼虫→蛹→成虫 蝌蚪→青蛙 7.×8.×9.V10.× 秋 凉爽枯萎 产卵，死亡 挖洞 四 冬 寒冷凋零以卵的形式越冬 冬眠 五、1.C2.B 3.食物温度降水日照土壤 五、1.B 六、1.(1)B(2)A(3)A 2.水力，顺流而下 (4)①C②种子处于休眠期（或种子破损，没有完 3.羊皮筏子比独木舟更稳定，运输的货物也更多，而 整的胚，合理即可)》 且到了下游以后，羊皮囊可以放气驮回上游，可以 (5)①凤仙花→瓢虫→小鸟（合理即可） 重复使用，大大减少了运输成本 ②小草凤仙花 六、1.(1)沉入水底(2)C(3)船首的形状 JK科学57五年级下册 (4)C(5)① (6)船首采用流线型设计，可以减小船受到的阻力 (7)B (8)小船侧翻设计隔板，将小船分成多个船舱 2.(1)B(2)C(3)A(4)B (5)船的体积越大，船的载重量越大 (6)钢铁造的轮船，只要体积足够大，受到的浮力足 够大，就能浮在水面上，且体积越大，载重量越大 期中学业水平调研抽测 一、1.群落2.氧气氮气 3.稳定性4.蒸汽推进后 二、1.A2.C3.B4.A 5.C【解析】在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或 减少水后，水中的氧气含量会降低，为了呼吸，小鱼 浮出水面的次数会增加，所以比原来要多些。 6.B7.A8.C9.A 10.C【解析】潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小 来下潜和上浮。潜艇有一个很大的压载舱，为了 让潜艇上浮可以通过排出压载舱里的海水减少自 身重量，为了让潜艇下沉可以通过向压载舱里加 海水增加自身的重量。当潜水艇“掉深”时，潜水 艇上的人应该打开进气管用压缩空气把压载舱里 的水挤出舱外，减少自身重量，让潜艇上浮。 11.C12.B 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.V7.V 8.V9.×10.V 四、1.底部面积较小，稳定性较差，表演者难以在一根竹 竿上保持平衡 2.把沉的材料做成船型，增大它的体积和受到的 浮力。 3.可以为小船装上风力推进装置、蒸汽推进装置等动 力装置 五、1.(1)C(2)C(3)C(4)B(5)B(6)B 2.（1)材料相同船的形状 (2)材料和船的形状相同船的大小 (3)船的形状相同不会 (4)材料相同底部的形状 (5)材料相同会 第三单元学业质量检测卷 一、1.减少丢弃重新使用 2.当作垃圾袋当鞋套套在物品上防尘（合理即可） 3.64001000 JK科学 58 4.电能 二、1.C2.B 3.C【解析】酸雨形成的原因是大气中的有害物质与 水蒸气结合形成硫酸和硝酸，降落到地面时就形成 了酸雨。这些污染物主要来源于大气污染，如燃烧 化石燃料（如煤炭、石油）的工厂、发电厂和汽车尾 气排放。 4.C5.B6.A7.C8.A9.B10.C11.A 12.B 三、1.×2.×3.×4.×5.V 6.1V7.1V 8.V9.× 四、 呼吸通「雾 疾 罐 永资源短缺 酸雨 大气污染 与水污染 臭氧层 破环 赤潮 我们面临的 鑫墨 北极能企趣 胡呐的 污染 环境问题 两极冰 等生物的栖 生物死 河流 川融化 息地减 瓷踢告痰 气候变暖 海低地 被淹没 无法饮用 成水资 源危机 五、1.示例： 加剧湖水污染的 群体 解决湖水污染的办法 行为 普通 倾倒生活污水及 不往湖中倾倒垃圾， 市民 废弃物等 集中处理生活污水 周边 向湖中排放工业 建立污水处理厂，集 工厂 废水等 中处理污水 渔业养 向湖中投放饲料、 减小养殖规模，搬迁 殖户 网箱，排放废水等 养殖场地 湖上旅 集中处理废水、废弃 向湖中倾倒污水， 游从业 物，提醒游客文明出 排放污染物 者 游，使用新能源船 2.不同群体破坏湖区环境的相同点是都向湖中排放 污水或废弃物等，不同点是排放量不同。解决方法 的相同点是减少污水、废弃物排放，集中处理污水 废弃物等。 六、1.(1)A (2)密封袋内温度计的读数比密封袋外温度计的读 数上升得快。 (3)温室气体就像密封袋那样，阻止了一部分热量 的散发，导致了气温升高，形成了“温室效应”。 2.(1)厨余电池 (2)示例：用塑料袋上装厨余垃圾；用易拉罐做手工 五年级下册 艺品 (3)示例：空气、土壤和地下水 (4)水的种类淘米水、洗菜水可以用来浇花，洗衣 水则不能 第四单元学业质量检测卷 一、1.诚少了人体热量的散失热量传递到人身上 2.保温杯分为内胆和外胆，内外胆之间是真空的，真 空阻隔了热的传递（合理即可） 3.受热受冷 4.铜>铝>铁 二、1.A2.C3.B4.C5.C6.A 7.B【解析】金属条具有良好的导热性，当在金属条 的中间加热时，热会沿着金属条向两端传导。由于 热量传导的速度是一定的，越靠近加热，点的地方温 度上升得越快，因此离酒精灯近的先掉落，离得远 的后掉落。 8.B9.A10.B11.B12.B 三、1.V 2.X【解析】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象 叫凝结。夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”， 这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于水的凝 结现象。 3.V4.V5.V6.V7.×8.×9.V 10.V 四、1 米 2 ● 02 ① 五、1.B2.A3.B4.热传导 六、1.(1)会如下图所示： 51 奶 热水 (2)A(3)升高降低相同(4)C 2.(1)不锈钢杯不锈钢杯(2)V五个杯子完全 相同V水的初始温度和水量V测量温度的 时间长短(3)2051(4)毛巾、塑料泡沫箱 期末学业水平调研抽测（一）】 一、1.不是是2.生物和非生物 3.人力潜艇4.4千米 5.热传导热辐射热对流 JK科学 二、1.B2.A3.C4.A5.B6.C 7.C【解析】水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续 升高：水沸腾后，继续加热，水持续吸收热量，但是温 度保持不变。所以代表水沸腾时的温度的，点是℃。 8.B9.C10.A11.C12.C13.C 三、1.×2.V3.V4.V 5.X【解析】我们把物体在水中排开水的体积叫作 排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体 在水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮 力也越大。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力减 小，因为轮船在水中的体积减小。 6.V【解析】通过中介物（如水或空气）的流动而传 热的过程称为热对流。把热水倒进冷水里，由于冷 水重，热水轻，所以热水在冷水的上方，热对流速度 较慢；而把冷水倒进热水里，冷水重会向下，热水轻 会向上，热对流的速度较快，所以温度变化得更快。 7.×8.V9.×10.V 四 五、1.C 2.“宇宙号”货轮长400米，宽近60米，它的体积大， 集装箱在船上放置均匀，因此能装载2万多个集 装箱。 3轮船的体积比相同重量的块状钢铁的体积大得多， 排开的水量也非常大，在水中受到的浮力等于它所 受到的重力，因此钢铁造的大货轮能浮在水面上。 六、1.(1)避免实验的偶然性，减少误差，提高结果的科学 性(2)甲组和乙组水分（或餐巾纸干湿情况） (3)不需要(4)绿豆苗的生长需要阳光 2.(1)V箱子的尺寸箱子的材料V初始温 度V实验时间☐40分钟后温度 (2)51(3)13(4)B(5)C 期末学业水平调研抽测（二） 一、1.混合物二氧化碳水分光合 2.浮3.温室效应4.感温 5.水体富营养化水中生物死亡（答案不唯一） 二、1.A 2.C【解析】在食物链中，生产者一般都是绿色植 物，比如海藻，A正确；根据题千可知，该食物网中 共有3条食物链，B正确：如果磷虾大量死亡会使 企鹅减少，进而影响到海豹，C错误。 59五年级下册 3.C 方米，b帆船的底面积为3.5米×2.0米=7平方 4.B【解析】对比实验每次只能改变一个因素，确保 米，在水面运动更稳定的是b帆船。 实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素 8.C9.B10.A11.A 应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个 三、1.×2.V3.V4.×5.×6.V7.× 变量，由于唯一的变量是物体的形状，所以研究的 8.V9.V10.× 是物体在水中的沉浮状态与物体的形状有关。 四、1.垃圾可以分为四类，分别是可回收物、厨余垃圾、有 5.B6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.C 害垃圾和其他垃圾。 三、1.×2.V3.V4.V5.×6.V7.V 2.可回收物可以综合回收处理，重复利用；厨余垃圾 8.X 可以用来堆肥，生产有机肥料；有害垃圾要集中收 9.×【解析】食物链由生产者和消费者组成，在生态 集，做特殊安全处理；其他垃圾可以采取卫生填埋 系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产 的方法处理。 者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费 3.示例：①外出自带水杯和餐具，减少使用一次性用 者。月季的生长消耗水和肥料，但是能自己制造食 品，从源头上减少垃圾。②提高生活中物品的使用 物，属于生产者。 率，重复利用，如：饮料瓶洗干净后可以装其他东 10.V 西，也可以用来做手工艺品。③少买不必要的衣 四、示例： 服等。 五、1.(1)C(2)A(3)B光照(4)A 2.(1)④①③②(2)金属丝的种类金属丝的长短 狐 金属丝的粗细火柴的摆放位置(3)C 麻雀 青蛙 (4)铜丝铁丝(5)不相同C 期末学业水平调研抽测（四）】 兔 蝗虫 一、1.奋斗者 2.水大气噪声固体废弃物 五、1.A2.C3.C4.A 3.减量化 六、1.(1)C(2)A(3)A(4)A 4.热辐射 2.(1)体积(2)甲丙二没有均匀放置垫圈， 二、1.C【解析】种子萌发需要的条件有水分、空气和合 导致船侧翻(3)船的载重量和船的体积有关，船 适的温度，只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。 的体积越大，载重量越大(4)B 图A中缺少水分，图B中温度太低，图C适合种子 期末学业水平调研抽测（三）】 萌发。 一、1.生长阳光2.潮湿3.自然界的风 2.B3.B4.A5.C 4.竖直向上5.低于6.一种能量 6.A【解析】物体在水中受到的浮力大小主要取决 二、1.B 于物体排开水的体积，排开水的体积越大，物体受 2.B【解析】种子在外界条件和自身条件都具备时 到的浮力越大。读图可知，若将图中同样是50克 才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一 的正方体放入水中，浮在水面可能性最大的物体是 定的水分，充足的空气；只有2号种子满足种子发 体积最大的A。 芽的条件，因此2号种子最可能发芽。故B符合 7.B8.C9.A10.C11.B12.A13.B14.A 题意。 三、1.×2.V3.V4.V5.V6.V7.× 3.B4.A5.B 8.×9.V10.V 6.A【解析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越 四、1.A2.B3.C4.稳定性载重量 来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力 五、1.(1)种子数量太少每组实验至少放3粒种子 了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法， (2)甲和丙 给船装上了新的动力。电动风轮、蒸汽推进装置、 (3)绿豆种子发芽是否需要水 风帆都适合我们用来制作成船的动力。 (4)根(5)C 7.B【解析】如果船的重量一样，则船底面积越大越 2.(1)温度计(2)AC(3)100(4)C(5)A 稳定，a帆船的底面积为3.5米×1.5米=5.25平 (6)上升下降相同 JK科学60五年级下册分具轩截具 第三单元学业质量检测卷 好海零司 [@测试时间：60分钟d测试分值：100分] 题号 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共8分) 1.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法，其主要办法有 和 2.旧塑料袋新用法，请举出三例： 3.地球的平均半径约为 千米，大气层平均厚度约 千米。 I 4.家庭生活中最常用和最为广泛的能源是 二、选择题。（每题2分，共24分) 弥 封 1.小智和伙伴们调查并讨论了“地球为人类和其他生命提供哪些生存条件”的问题，以下 线 说法正确的是()。 请 A.地球上有用之不竭的煤、石油、天然气等可再生能源供人类生活 B.地球上有大量海水可供人类直接饮用，还可从中获取丰富的海产品 题 C.地球可以提供液态水的原因之一是地球离太阳的距离比较适当 2.下列关于海洋的说法，不正确的是()。 A.海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源 B.目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约为10万种 C.海洋生物能够吸收大量的二氧化碳 3.酸雨形成的原因是( ),它毁坏建筑，也直接影响植物的正常生长。 A.水污染 B.固体废弃物污染 C.大气污染 4.农业种植需要大量水，下列做法有利于节约用水是( )。 ①推广滴灌技术②在缺水地区种植耐旱植物、耗水量小的农作物 ③采用大水漫灌 给农作物浇水 A.①②③ B.②③ C.①② 5.水资源对人类的意义重大，下列说法不正确的是( )。 A.地球可利用的淡水资源总量少且短缺 B.地球表面约三分之二的面积被水覆盖，所以不用节约用水 C.人类排放到海洋中的洗涤剂会导致水资源污染 6.减量化、无害化、资源化是国际上通行的解决垃圾问题的方法。下列方法是通过“减量 化”来解决垃圾问题的是( A.用布袋或竹篮取代塑料袋 B.废电池投入特定垃圾桶 JK科学 29五年级下册 C.将废纸回收，再制造成再生纸 7.辽阔的海洋是地球上最大的能源库，可以提供清洁且可再生的( )o A.天然气 B.石油 C.潮汐能 8.某实验小组尝试用纸巾做一张再生纸，制作过程正确的是()。 A.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干 B.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干 C.平铺→搅拌→撕碎→挤压吸水→通风晾干 9.小科在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将用过的单面纸拿给小科，让他在背面进行演 算，小科觉得妈妈这样做( ）。 A.显得很寒酸，他很没面子 B.非常好，重复利用资源，减少垃圾丢弃，保护环境 C.他内心抗拒，但不敢反驳妈妈，只能被迫接受 10.直接针对人们破坏前山河环境的行为采取的措施是( )。 ①拆除前山河流域周边违法建筑②清理河道障碍物③整合闲置绿地，种植具有净 化能力的植物④监管相关企业和居民，凡是排入河道的水必须经过处理和净化，达 到法定标准 A.①③ B.③④ C.①④ 11.（新素材)2024年某市发布通告，6月7日至9日高考期间除抢险工程外，禁止市区所 有建筑工程在夜间施工作业，目的是防止( )对考生造成影响。 A.噪声污染 B.大气污染 C.固体废弃物污染 12.分析一个环境问题，可以采取下列流程( A.共商对策→分析原因→调查现状 B.调查现状→分析原因→共商对策 C.分析原因→调查现状→共商对策 三、判断题。（每题2分，共18分)】 1.水是生命之源，所以判断一个星球是否适合人类生存只需要看其是否有液态水。() 2.为了减少大气污染，我们可以把工厂的烟囱建得更高一点。 3.世界各国人均水资源量相对均衡，我国各地区人均水资源量相差很大。 4.坚持绿色低碳的生活方式，各种垃圾无需分类一定要及时丢入垃圾桶内。 ( 5.开发并使用新的清洁能源可以减少因使用化石能源而对环境造成的污染。比如：风能 的开发和利用。 ( ) 6.过度消耗化石能源，会加剧“温室效应”的形成，使全球变暖。 ( 7.塑料、玻璃、纸都是可以再生的资源。 ( 8.环境问题是很复杂的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题 时，人们可能会持有不同的态度。 9.不同小组在讨论解决环境问题的方案时只需为自己组扮演的角色考虑。 JK科学30五年级下册 四、填图题。（每空1分，共20分) 补充完成下面的思维导图。 水资源短缺 酸雨 与水污染 氟利昂 赤潮 我们面临的 环境问题 固体废弃 海平面 物污染 上升 污染 加剧森 水源 林火灾 五、材料分析题。（共10分) 某市城西有一个湖，早年间湖水清澈、周围景色宜人，是市民休闲娱乐的好去处。从 20世纪80年代开始，城市规模扩大，工业、渔业、旅游业快速发展。工厂排放的废水，周 边居民倾倒的生活污水、废弃物，湖中渔业养殖带来的污染，湖周边的水上餐厅、娱乐设施 排放的污水及湖面上游船发动机排放的污染物等，导致湖区环境急剧恶化。从20世纪 90年代后期开始，该市关注起湖水污染问题，并采取了相应的治理措施。 1.根据材料及常识，把不同群体破坏湖区环境的行为和解决办法补充完整。（5分) 群体 加剧湖水污染的行为 解决湖水污染的办法 普通市民 倾倒生活污水及废弃物等 周边工厂 向湖中投放饲料、网箱，排 减小养殖规模，搬迁养殖 渔业养殖户 放废水等 场地 湖上旅游从业者 2.不同群体破坏湖区的相同点和不同点是什么？解决方法的相同点是什么？(5分) 六、实验探究题。（共20分）】 1.科学小组正在进行模拟温室效应的实验，请你参与其中，完成下面练习。(8分) 实验材料：透明塑料密封袋、两支型号相同的温度计。 实验过程及记录：佳佳将装进密封袋内的温度计和另一支密封袋外的温度计并排挂在 阳光下。按照下面的时间间隔观察温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录如下： JK科学31五年级下册 密封袋内外空气温度升高情况记录表 时间 密封袋内（℃） 密封袋外（℃） 我的发现 初温 31 31 2分钟 31.5 31 4分钟 32 31.1 6分钟 32.7 31.2 8分钟 33.5 31.3 (1)下列有关该实验的表述有误的一项是( )。(2分) A.实验中，两支温度计挂在阳光下的时间可以不同 B.实验中使用透明的塑料密封袋，是为了方便观察 C.实验中塑料密封袋内模拟的是温室环境 (2)通过分析实验数据，你有什么发现？填写在表格中。(2分) (3)根据这一实验进行猜想：“温室效应”是怎样形成的？(4分) 弥封线内请勿答题) 2.兰兰收集了家里一天的垃圾，里面有土豆皮、苋菜叶、茄子蒂、鱼骨头、啤酒瓶、易拉罐、 纸巾、塑料袋、电池、废弃口罩等。请据此完成练习。(12分) (1)兰兰将土豆皮、苋菜叶、茄子蒂、鱼骨头分为一类，它们属于 垃圾；上面垃 圾中， 是有害垃圾，必须丢进有害垃圾箱内。(4分) 粉 (2)在兰兰家一天的垃圾中，有些是可以重新利用的，请说出其中两种用法： 。(4分) (3)整理后的垃圾放在院子里的垃圾箱内淋了雨，第二天兰兰闻到了一股臭味，垃圾箱底 下的雨水又黑又臭，由此她推测随意丢弃垃圾可能会污染 。(1分) (4)兰兰准备了三盆同样的花，并收集了淘米水、洗衣水、洗菜水做浇花实验，两周后观 察记录如下表： 四 花盆编号 1号 2号 3号 浇花用水 淘米水 洗衣水 洗菜水 焙 标秋捷 花的长势 良好 枯萎 良好 在这个实验中，改变的条件是 通过以上观察记录可以得出结论： 。(3分) JK科学32五年级下册