期末学业水平调研抽测一-【好好学习·一卷全】2024-2025学年四年级科学下册单元卷（教科版）

(4)大理岩 2.(1)示例：取一些土壤在手中捻一捻，看土壤是否 湿润 (2)水中有气泡冒出(3)分层最下层 (4)黏土粉沙沙沙砾 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.弹力2.水分3.短路断路4.不会绝缘体 5.长石云母 二、1.B2.B3.A 4.A【解析】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属 架和两个连接，点组成，其中发光部位是灯丝。只有 电流通过它时，小灯泡才会发光。 5.C6.B7.B 8.B【解析】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒 大小、手感等方面有各自的特点。相比较颜色、光 滑程度，岩石的成分和颗粒作为岩石分类的依据更 可靠。 9.C10.B 三、1.V2.V3.V4.×5.V6.V7.× 8.×9.×10.V 四、人 五、1.一个果实2.小鸟动物传播 3.风力种子较小而且轻，有茸毛 六、1.(1)1(2)C(3)2灯泡3灯泡4(4)C 2.(1)光泽条痕颜色透明度(2)樱红色 (3)V(4)小刀 (5)不对石墨的硬度很小，可以用铜钥匙刻画出 痕迹，且石墨的条痕颜色是黑色 期末学业水平调研抽测（二） 一、1.水分足够的空气2.胚根3.电源导线开关 4.串联5.标本 二、1.B 2.A【解析】为了看到种子的生长变化过程，我们把 凤仙花种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间，通 过观察发现，种子萌发先长根，再长茎和叶。 3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C 三、1.×2.×3.×4.×5.V6.×7.V 8.X【解析】岩石和矿物有不同的光泽，如金属光 泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。 JK科学 金属一般具有金属光泽，不是所有的岩石都一定有 金属光泽，题目说法错误。 9.×10./ 四、 五、1.材料中介绍了豆类、喷瓜、风滚草、鬼针草这些植物 种子的传播方式。其中豆类、喷瓜靠弹力传播种 子，风滚草靠风力传播种子，鬼针草靠动物传播 种子。 2.植物将种子传播出去，这些种子会有更多的机会萌 发并发育成新的植株，使它们的种群得以延续。 六、1.(1)①小灯泡的灯丝断了；②电池没电了；③开关接 触不良。（答案不唯一） 【解析】小灯泡不亮，说明没有电流通过小灯 泡，可能是电路发生了短路，也可能是某个元件 坏了或接触不良而造成断路。 (2)132(3)B 2.(1) 冶炼 生活 用途 建筑 医药 金属 用品 大理 赤铁 金刚 石膏 石 矿 石 名称 花岗 黄铜 硫黄 石墨 岩 矿 (2)不易腐烂不会着火 (3)错误人类必须依赖土壤才能生存，虽然土壤 可再生，但我们也应该珍惜土壤，保护土壤不被 污染和浪费。此外，土壤的形成也是一个极其 漫长的过程 期末学业水平调研抽测（三）】 一、1.茎叶2.花瓣花萼雄蕊雌蕊 3.绝缘体导体4.透明度5.条痕颜色 二、1.A2.A3.C4.A5.A6.C7.C 8.B【解析】水泥块和瓦片都是人工合成的，不属于 岩石：鹅卵石属于岩石。 9.B10.B 三、1.×2.V3.V4.×5.×6. 7.V【解析】使用相同的材料，可以组成不同的电 路，用不同的连接方式连接的电路具有不同的 特点。 59四年级下册 8.X【解析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在 期末学业水平调研抽测（五） 空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。所以 一、1.完成传粉2.潮湿较强3.发电厂 岩石不仅只存在于陆地上，海底也是被岩石覆盖着 4.几百万大自然5.硅石英 的，不过又被水覆盖了。 二、1.A2.A 9.V10.V 3.B【解析】在“研究根的作用”的实验中，在水面滴 四< 植物油，是为了防止水分蒸发影响科学实验的准确 性。如果不加油，试管中的水会因根的吸收和自然 蒸发而减少。 五、1.(1)A(2)C(3)B 4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.B 2.(1)B(2)A 三、1.×2.V (3)灯泡3坏了；灯泡3与电线连接处发生了断路。 3.V【解析】果实一般包括果皮和种子两部分。植 3.(1)快多慢少 物的果实有的可以食用，有的不能食用，如：苹果、 (2)地表植物可以防止水土流失，我们在该保护 香蕉可以食用，蓖麻、马桑就不可以食用。 土壤 4.×5.V6.V7.V8.V9.V10.× (3)示例：合理喷洒农药；不乱倒垃圾、乱排污水；多 四 植树、种草；退耕还林、还草。 期末学业水平调研抽测（四） 一、1.比较2.凋谢果实3.电路检测器 4.土壤植物5.石英 五、1.(1)③①② 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.C8.C9.C (2)一些小红点一条条红色的丝 10.B (3)A 三、1.×2.V 2.(1)A 3.×【解析】植物种子萌发先长根，再长茎、叶，根总 (2) 是向下生长的，根的生长速度在植物生长初期要快 于茎、叶的生长速度，植株形成完整的根系后，茎、 叶的生长速度加快。 4.×5.× +C 6.×【解析】在电路中，电源提供电流，导线让电流 (3)示例一：①小灯泡坏了。②灯座两端导线没有 流过，用电器使用电流，并且也让电流流过，三者任 接好。 意一个出了故障，电流都会中断。 示例二：①电池没电了。②开关两端接线柱接 7.V8.V9.×10.V 触不良。 四、 (4)C 3.(1)示例：颜色、光滑程度、透明度 五、1.(1)C(2)C(3)B(4)A (2)C 2.(1)2314(2)导体绝缘体 (3)示例： (3)①矿物名称 长石 石英 石墨 肉红、浅黄、 矿物颜色 无色透明 黑色 白或灰白 条痕颜色白色或浅灰色 白色 黑色 ( ②石英长石石墨 3.(1)不透明较硬(2)B(3)B(4)C JK科学 60四年级下册期末学业水平调研抽测（一）】 四年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 考 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 一、填空题。（每空2分，共16分) 1.种子的传播方式多种多样，凤仙花是利用 来传播种子的。 2.做种子萌发实验时，把种子放到水里浸泡1~2天，发现杯中的水变少了，而 种子变胖了，实验说明种子萌发时需要 3 和 是两种错误的电路连接方式，其结果都会导致电器无 法正常工作。 4.电路检测器可以检测物体是否导电，如果小灯泡 (填“会”或“不 会”)发光，说明物体不导电，这样的物体我们称为 (填“绝缘体”或 “导体”)。 5.花岗岩的主要成分是石英 二、选择题。（每题2分，共20分）】 1.拔萝卜比较费力说明根具有( A.吸收水分的作用 B.将植物固定在土壤中的作用 C.繁殖后代的作用 2.小智观察花时看到了蜜蜂。他想起了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 的诗句。蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花丛中的活动，有助于( )。 A.花朵盛开 B.花粉传播 C.果实成熟 3.以下食物中，我们食用的部分属于种子的是( )。 A.豌豆 B.西瓜 C.苹果 4.当我们点亮小灯泡时，会发现小灯泡发光的地方是( ) A.灯丝 B.玻璃泡 C.金属架 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版)试卷第1页（共4页) 5.(常考题)如图连接一个简单电路，但是小灯泡没有亮，出现故障的原因可 能是( ) + ①电池没电 ②开关坏了 ③小灯泡坏了 ④电池连接方向反了 A.①②④ B.①③④ C.①②③ 6.(重难点)在科学课上，我们用电路检测器来检测电路。在某次检测中，小明 同学接通暗箱的两个触点，发现小灯泡不亮，他可以判断这两个触点 之间( )。 A.连接了导线 B.没有连接导线 C.连接了小灯泡 7.小英把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是 在判断这块矿物的( )o A.光泽度 B.透明度 C.颜色 8.岩石学家能对岩石的种类作出判断，那么他们判断的依据是岩石的( )o A.外表颜色 B.成分和颗粒 C.光滑程度 9.在采集和观察土壤时，不正确的做法是( )。 A.在田野里挖一些土壤，用塑料袋装好，带走观察 B.把土壤倒在白纸上，先后用肉眼和放大镜进行观察 C.把土壤晾干、捻碎，用手把土壤颗粒分开，用肉眼仔细观察颗粒的大小 10.学校举行社会实践活动，同学们来到岩石鉴赏区，他们一起探索岩石、矿物 和土壤的秘密。关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是( )。 A.矿产资源属于国家所有，任何个人和组织不得私自开采 B.岩石和土壤在我国非常丰富，可以随意开采 C.岩石和矿物在被开采后很难再生，要保护和合理利用 三、判断题。（每题2分，共20分】 1.(基础题)蚕豆发芽的实验中，每个容器放人多粒种子是为了避免偶然性。 ( 2.我们吃的萝卜是植物的根。 3.植物茎、叶的特点与植物生存的环境是相适应的。 ( 4.花瓣与果实的形成有关。 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版)试卷第2页（共4页） 5.手机边充电边使用容易损伤电池，且比较危险。 () 6.为了方便研究和观察电路，可以用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。 ( 7.可以用电路检测器检测教室的电灯。 ( ) 8.颜色相同的岩石一定是同一种石头。 ( 9.一种矿物一般只有一种用途。 ( 10.采集某地土壤，倒人水中后发现渗水现象特别严重，说明这种土壤沙粒含 量较多。 四、连线题。（每线1分，共10分) 请将植物名称、种子特点及其传播方式用直线连起来。 蒲公英 果实上有倒钩 动物传播 苍耳 果实美味多汁 风力传播 葡萄 能够乘风飞行 弹力传播 椰子 果实可以漂浮在水面 水力传播 凤仙花 果实成熟后爆裂开来 五、材料分析题。（共10分) 浙江省建德市梅城镇是一座著名古镇，距今已有1700多年的历史。与古 镇隔江相望有一座南峰塔，它有几十米高，为七层八角空心砖搭。令人称奇的 是塔顶有各种各样的植物，其中还有几棵野枣树。 1.一颗完整的枣子，就是 (填“一颗种子”或“一个果实”)。(2分) 2.由材料可以推测，塔顶上的野枣树种子有可能是被 带上去的，这种 传播种子的方式是 。(4分) 3.塔顶上长有很多野草，由此可以推测：除了第(2)题中传播种子的方式外，还 有些植物可能是靠 传播种子的，这类种子的共同特点是 。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第3页（共4页) 六、实验探究题。（共24分) 1.小涵将两个灯泡接入电路中时，发现有两种不同的连接方法。方法一：如图 甲，将两个灯泡首尾依次相连，然后接入电路中。方法二：如图乙，将两个灯 泡的两端分别连在一起，使两个灯泡并排接入电路中。(12分) 灯泡1灯泡2 灯泡3 开关1 ① ● 灯泡4 开关2 电源 开 3 电源 甲 (1)图甲中电流有 条流通路径。(2分) (2)图甲中开关控制( )。(2分) A.灯泡1 B.灯泡2 C.灯泡1和灯泡2 (3)图乙中电流有 条流通路径，开关1控制 开关2控制 。(6分) (4)如果小涵想在图乙中安装一个开关同时控制灯泡3和灯泡4，他应将开 关安装在( )位置。(2分)》 A.① B.② c.③ 2.小龙发现他们组的标本盒里多出一块不知名矿物，于是对它进行观察。(12分) (1)小龙从 和软硬等方面对该矿物进行观察。 (3分) (2)这块矿物表面的颜色是暗红色，条痕颜色是樱红色。辨别矿物种类时， 更有参考价值的颜色是 。(1分) (3)[判断]小龙透过矿物边缘看字，一点儿都看不到，记录特征为不透明。 )(2分) (4)如果小龙用铜钥匙刻画矿物，无法留下痕迹，那么此时应该选择 (填“小刀”或“指甲”)进一步研究。(2分) (5)有人说这个矿物是石墨，你觉得对吗？ 。理由是 。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版)试卷第4页（共4页)