第一单元 完善自我 健康成长 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级道德与法治下册单元卷（统编版）

⑦园轩银目 海零 第一单元基础巩固复习卷 [道德与法治六年级下册RJ] 一、填空题。 1. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 2.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自 我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。 3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。宽容能 让我们心胸开阔。 I 4.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看 法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。 弥 封 5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。 报复不是解决冲突的 线 内 方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 6.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己：也可以看到自己的缺点和不足，更 答 好地完善自己：还能明确自已努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的 题 实现。 二、选择题。 1.每个人都有自己的尊严和价值，只有(C),才会获得别人的尊重。 A.夸赞别人 B.听从指挥 C.尊重自己 2.尊重自己表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。下列行为属于 “尊重自己”的是(B)。 ①小刚听不得别人的批评，每次别人提意见，他总会找很多理由为自己辩护 ②小明被别人起了难听的绰号，要求对方道歉 ③老师找莉莉谈话，说她最近做题马虎。听了老师的话，莉莉既难过又惭愧 ④小吴答应别人的事总是做不到，久而久之，大家都不相信他说的话了 A.①② B.②③ C.②④ 3.孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们要(B)。 A.平等对待他人 B.学会尊重他人 C.学会宽容他人 4.(常考题)尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动中。下列行为能体现尊重他 人的是(A)。 A.医生耐心地给病人看病 B.同桌不愿意给我讲解难题 C.李飞对交警叔叔做鬼脸 RJ道德与法治 六年级下册 5.历史故事是中华优秀传统文化的组成部分，下列故事与“宽容”无关的是(B)。 A.负荆请罪 B.草船借箭 C.六尺巷 6.（新情境)上书法课时，后排同学不小心把墨汁弄到你的新衣服上了，你应该(C)。 A.大声指责他 B.也把墨汁弄到他身上 C.宽容他，原谅他，因为他不是故意的 7.《论语》中说“君子和而不同”，这句话的意思是(C)。 A.与人交往要和谐融洽地相处，但毕竟人与人是不同的 B.别人的观点与自己的不一致时，要温和地说服对方 C.能与人和谐融洽地相处，但在具体问题上有自己的见解，不人云亦云 8.在以下典故中不善于反思自己的名人是(B)。 A.吾日三省吾身的曾子B.纸上谈兵的赵括 C.卧薪尝胆的越王勾践 9.关于反思，下列说法正确的是(B)。 A.反思的内容仅仅是自己做得不好的地方 B.反思是让我们受益终生的好习惯，应该一直保持下去 C.我们只需要在学校里进行反思，回家后不用反思 10.关于反思的观点，下列正确的是(B)。 A.我每天在心里好好反思，但没必要写下来 B.看到别人的成功与失败，从中借鉴对自身健康成长有益的经验或教训 C.有时反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，这种情况下反思就没有意义了 三、判断题。 1.小强认为王阿姨只是一名保洁工人，不是值得尊敬的人。 (×) 2.尊重他人不仅不会降低自己的地位，还能给他人带来愉悦。 (V) 3.尊重自己就是过于爱面子，输不起、说不得。 (×) 4.对于年纪小的孩子，无论做什么都要宽容。 (×) 5.当心中有怒气的时候，要用暴力进行报复。 (×) 6.（易错题)“人敬我一尺，我敬人一丈。人毁我一粟，我夺人三斗。”这个说法在任何时候 都是对的。 (×) 7.芳芳常常把参加比赛的经历写进日记里，以此来帮助自己总结经验。 (V) 8.自我反思对个人来说根本没必要，过去的已经过去了，反思只会让自己更难受，沉浸在 自己的过错中无法自拔。 (×) RJ道德与法治6六年级下册 9.足球比赛输了，本来就是一件不开心的事情，老师让同学们反思其实是在“揭伤疤”，完 全没必要。 (×) 10.反思的时间无须太长，每日坚持，必有收获。 (V) 四、连线题。 将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。 小红做错了事，同桌给她提出意见，她总是找理由为自己辩护 尊重自己 小刚经常叫小亮“胖墩儿”，小亮要求小刚道歉 晓璐跳舞很好，好朋友圆圆说红红跳舞也好，晓璐很生气 过度维护自己 老师指出丽丽最近上课开小差的问题，丽丽虚心接受 小吴喜欢下棋，每次赢了兴高采烈，输了就发脾气 五、简答题。 1.在生活中我们关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。请写出在你身边值 得尊重的普通人。（列举3例） 答：医生、环卫工人、建筑工人、外卖员、门卫等。 2.在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重别人后自己有什么 感受。 答：不乱给别人起外号、不会乱拿别人的东西。尊重会让对方心情愉悦，做事更有信心， 促进和谐发展。 3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”生活中你 是如何进行反思的呢？ 答：选择发生在自己身上的事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得 对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ 如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？ 六、综合分析题。 1.(新情境)璐璐在读了《糟糕透了》这篇文章后，常常用这句话来评价她在生活中遇到的 事情。下面我们一起来看看她遇到了哪些糟心事。请根据情境，运用所学知识，回答下 列问题。 情境一放学路上，璐璐被奔跑的王凯不小心撞倒在地。 (1)璐璐应该原谅王凯吗？为什么？ 答：应该。宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 RJ道德与法治7六年级下册 情境二璐璐个子矮，拿不到书橱上方的图书。李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个 儿，当然拿不到了。” (2)李明这样说对吗？为什么？ 答：不对。李明的做法是不尊重他人的表现。 情境三今天上学迟到了，她反思了一下：这是妈妈没有按时叫她起床导致的。 (3)璐璐的反思是否恰当？为什么？ 答：不恰当。我们在反思时，应该学会多从自己身上找原因。 2.东东和南南在小区里玩，南南不小心把东东撞倒在台阶上。顿时，东东的膝盖磕得直流 血。晚上，南南的爸爸妈妈带着他到东东家道歉。东东妈妈没有指责南南，说这只是意 外，以后玩的时候小心，点就行了。 斗 (1)从这件小事中，你感受到了东东妈妈怎样美好的品质？你对邻里之间的相处又有 怎样的认识？ 浒 答：从这次事件中，我深深感受到东东妈妈具有良好的宽容心态。她没有因为南南 的失误而责怪他，而是理解这只是个意外，并教导孩子以后玩耍时要小心。这不仅 展现了她的宽容，还体现了她的智慧和教育方式。通过这件事，我认识到邻里之间 茶 的相处应该是相互理解、尊重和宽容的。即使发生不愉快的事情，也应该以和平、 相互理解的方式解决，而不是相互指责。 外 (2)你遇到过或者看到过类似的事情吗？写一写。 答：在我个人的经历中，我曾目睹过类似的事情。有一次，我的同学在小队活动中 半 不小心弄坏了别人的文具，他非常慌张，但他的父母和老师都选择了宽容对待，他 们鼓励他向对方道款并承担一定的责任，同时也教育他以后要更加小心。 (3)生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或者观点看法。 蛛 有的人面对与自己不同的观点，总是感到心里不舒服，做不到宽容相对，你怎样劝 说他呢？（不少于3点） 深 答：①首先，我会提醒他们，世界上没有两个人是完全相同的，每个人都有自己独特 沛 的成长经历和观点。我们应该尊重每个人的不同，并试图从他们的角度理解问题。 ②其次，我会强调，宽容不仅是对他人的尊重，也是一种自我提升的机会。通过了 解和接受不同的观点，我们可以拓宽自己的视野，提高自己的思考能力。③最后， 我会建议他们进行有效沟通。如果因为观点不同而产生矛盾，应该通过平和的对 话来解决问题，而不是回避或冲突。通过沟通，我们可以更好地理解彼此的立场， 找到共同点。 RJ道德与法治8六年级下册