六年级下册道德与法治教案-1 学会尊重｜部编版

《学会尊重》教学设计 【教学内容】 六年级下第1课《学会尊重》。 【教学目标】 1、懂得尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。 2、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质。 3、养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 【教学重点】 帮助学生了解什么是尊重，体会尊重的重要性。 【教学难点】 把尊重运用到日常生活中去。养成尊重自己尊重他人的习惯。 【教学内容及过程】 一、激情导入。 1、 同学们，你们喜欢看动画片吗？（生答）今天老师给大家带来一段动画，你们想看吗？（播放视频） 2、大家看了这段动画，你有什么感受？（生答） 3、大家说的真好，那么在日常生活中怎样才能既尊重自己，又尊重他人呢？这节课我们就来学习第五课《学会尊重》（板书），请同学们齐读课题。 4、请看学习目标。出示学习目标。（课件） 5、提名读学习目标。今天我们就来比一比谁先完成学习目标。 二、探索新知。 （一）情境聚焦 1、同学们，你们尊重过他人吗？（生答），你是怎样表现对他人的尊重的？请同学们打开书看25页，你清晨在学校、周末在爷爷奶奶家、假日在公共场所是怎样表现对他人尊重的？小组讨论交流把答案写在书上，然后派代表汇报。（出示课件）（小组讨论） 2、 小组代表汇报。（出示课件：清晨在学校；周末在家；假日在公共场所） 3、 小结：大家说的很好，平时我们要对他人尊重。那么怎样才能做到对他人的尊重呢？ （二）体验回声 1、同学们，老师还给大家带来一个动画，请大家认真欣赏。（播放视频）谁能说说视频里是怎么回事？（生答：是回声） 2、你觉得回声有趣吗？（生答）你在生活中遇见过回声吗？下面我们一起来做一个游戏：《体验回声》，（出示课件）请同学们来读一下。 3、同学们，想一想妈妈会说什么呢？接下来会发生什么事情呢？现在请同学们发挥丰富的想象力，小组讨论交流把故事编完整，再表演出来吧。 4、哪个小组能合作表演出这个小故事呢？（请不同的小组来表演，体会不一样的结局。） 5、看完了这个小故事，你有什么感受呢？（学生汇报完后出示课件） （三）寻找榜样 1、同学们老师这里有几幅图片，下面我们来看一下。