第二单元 公共生活靠大家 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级道德与法治下册单元卷（统编版）

分层轩银后 海零司 第二单元基础巩固复习卷 [道德与法治五年级下册RJ] 一、填空题。 1.在公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展 示良好的形象 。 2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。 3.公共生活需要有良好的秩序来维护。 如 4.在公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明 习惯。 弥 封 5.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互 帮助。 内 二、选择题。 1.下列行为不属于参与公共生活的是(A)。 题 A.童童独自在卧室里写作业 B.志远和同学参观科技馆 C.浩浩去医院检查视力 2.我们的生活中有很多共享的生活方式，下列说法不正确的是(B)。 A.共享单车，符合低碳出行理念，受到人们的欢迎 B.共享书屋，带一本自己喜欢的书回家，没人知道 C.共享充电宝，缓解了使用手机电量不足的焦虑，方便人们的生活 3.安安在社会实践活动中，了解到广泛参与公共生活，可以让自己(A)。 ①认识到更多朋友②有借口不待在家里学习 ③锻炼自己的能力 ④学到书本上学不到的知识 A.①③④ B.①②③ C.②③④ 溶 4.在公共场所，下列行为中正确的是(B)。 挤 A.在公园休息椅上蹦来跳去 B.劝阻他人在公共场所吸烟 C.在喷泉池里洗脚 RJ道德与法治13五年级下册 5.(新情境)小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华想领小明往前面插队。小华的 行为(C)。 A.能提高办事的效率 B.能随机应变，将来会大有出息 C.是破坏公共秩序的行为 6.下列行为中遵守了公共秩序的是(B)。 A.在商场里大声喧哗 B.不在公路上晾晒谷物 C.在加油站接打电话 7.以下行为中属于随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施的是(C)。 ①将小区路灯拧下，拿到自己家②在人行道上摆摊 ③在消防通道停车④楼道间堆放私人杂物 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ 8.下列可以作为《邻里公约》内容的有(C) ①公共楼道，不放杂物②邻里和睦，相互尊重 ③爱护小区的公共设施④爱护环境，不乱扔垃圾 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ 9.下列关于公益活动的说法，正确的是(B)。 A.只有做大事才能彰显公益事业的力量 B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价 C.做公益一定要有钱 10.营造良好社区环境，积极参与社区建设。下列行为不正确的是(B)。 A.绘制社区板报 B.遛狗不用牵引带 C.陪老人聊天 三、判断题。 1.现代社会很自由，即使在公共场合也不用约束言行。 (×) 2.(基础题)家里是我的私人生活空间，不用注意自己的言谈举止，遵守那么多的规则。 (×) 3.网上购物也是参与公共生活。在网络公共生活中，我们也要遵守诚信、文明有礼。 (V) J道德与法治14五年级下册 4.为了保持车里的整洁，爸爸将喝完的矿泉水瓶扔到车外。 (×) 5.个别社区成员没有能力肩负应尽的社会责任，他们就可以一直不参与社区建设。(×) 6.我们自己遵守好公共秩序就行了，别人不遵守公共秩序与我们无关。 (×) 7.只要制定完善的法律，就能建立良好的公共秩序。 (×) 8.爸爸车队的“爱心送考”是一种公益行为。 (V) 9.我们现在还小，做不了什么，可以等长大了再参与公益活动。 (×) 10.和谐社会需要我们积极参与社区活动，但不用主动承担社区事务。 (X) 四、连线题。 将下列地方与所属场所连一连。 博物馆 购物场所 电影院 文化交流场所 火车站 文化娱乐场所 超市 交通场所 五、简答题。 1.设置公共标志的目的是什么？ 答：设置公共标志的目的是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。 2.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？ 答：维护公共秩序，共建有序生活，能够使人们安居乐业，社会稳定进步：能够使社会环 境更加舒适宜人，使人们感受到生活的美好与幸福。 六、辨析题。 社区是我们生活的家园，某小区的居民们制订了一份《邻里公约》。住在这个小区的 同学们为此展开了激烈讨论。 (2)《邻里公约》就 (3)没提意见不代表没 是个“紧箍咒” 有 有意见。有了《邻里公 了这个公约，做什么 约》，大家自觉遵守 事情都不自由了。 相处更和睦。（(V) (× (1)这些人没事闲的 制订什么公约啊！之前 (4)小区是我们生活 我随便遛狗，大家也没 的家园，需要我们共 有意见啊！(X) 同维护。（√) RJ道德与法治15 五年级下册 你对上面四位同学的观点认可吗？请在你支持的观点后打“V”,不支持的观点后打 “X”。并围绕其中一个观点说说你支持或不支持的理由。 答：我对第二个观点不认同。理由：①社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。②社 区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。社区成员在情感上的 相互支特，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。③让我们积极参与社 区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。 七、填表题。 我们在不同公共场合该如何做呢？ 公共场合 正确的做法 起立，表情庄严肃穆，向国旗行队礼，唱 当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时 并 国歌 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 认真观看展品，专心听讲解员讲解 参加社区组织的看望老人或爱护环 服从社区安排，服从分配，保证高质量完 境的公益活动时 成任务 帘 洪 在影剧院观看演出时 手机设为静音模式，保持安静 外 八、材料分析题。 学 暑假到了，毛毛乘坐长途公共汽车回家。上车后，他用自已大大小小的行李连着占了 两个座位。安顿好行李，毛毛打开手机播放音乐并大声地跟唱。一路上，他将自己喝过的 矿泉水瓶随处乱丢，把垃圾弄得到处都是… 僻 1.找出上述材料中毛毛的不文明之处，写在下面。 答：在车上占座：在公共场合大声播放音乐并跟唱；乱扔垃圾。 浣 2.说一说这些行为会带来哪些影响。 带 答：毛毛的行为是缺乏公共意识的表现，过分强调了自己的利益，妨碍和危害到了公共 汽车上的其他乘客的利益，不利于构建平等友善的社会。 3.在公共生活中怎样做到文明有礼？ 答：遵守公共秩序：乐于助人；对人有礼貌。 RJ道德与法治16五年级下册