第2章 01-第6节 一次方程(组)及其应用(精讲册)-【众相原创·减负中考】2026年中考数学配套课件(河北专用)

2026-02-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 一元一次方程,二元一次方程组
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.34 MB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56561796.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦一次方程(组)及其应用核心考点,严格对接中考说明,分析考点权重如“10年6考”,归纳购买、行程、配套等常考题型,通过表格梳理等式性质、答题模板规范解法步骤,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导,如2018河北题改编强化抽象能力,二元一次方程组代入消元法培养运算能力,航行问题解题步骤强化模型意识。特别提醒易错点如去分母漏乘常数项,帮助学生掌握得分技巧,助力教师高效组织中考冲刺复习。

内容正文:

河北 数 学 基础精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 第二章 方程(组)与不等式(组) 第6节 一次方程(组)及其应用 2 考点1 等式的性质(2018.7) 数学表达 在解方程中的应用 性质1 若,则 移项 性质2 若,则 去分母 若,则 系数化为1 3 考点即时练 1.根据等式的性质,下列变形正确的是( ) C A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 4 2.(2018河北7题改编)如图,在甲、乙两台天平左、右两边分别放入一 定数量的“ ”“ ”两种物体,天平保持平衡.若甲表示 ,则乙可 表示为______. 甲 乙 5 考点2 一元一次方程的概念与解法(多在实际应用题中考查) 1.概念:只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式. 6 系数化为1,得_ _____. 移项,得_____________. 合并同类项,得_______. 2.解法及注意事项 例1 解方程: . 【答题模板】 解:去分母,得_________________. 去括号,得_____________. 7 【特别提醒】(1)去分母时,不要漏乘不含分母的项(尤其是常数项); (2)去括号时,若括号前是“-”,括号内的每一项都要变号; (3)移项一定要变号; (4)系数化为1时,分子和分母位置顺序不要颠倒 8 考点即时练 3.解方程: (1) ; 解:去括号,得 , 移项,得 , 合并同类项,得 , 系数化为1,得 . 9 (2) . 解:去分母,得 , 去括号,得 , 移项,得 , 合并同类项,得 , 系数化为1,得 . 10 4.已知关于的方程 . (1)若是方程的解,则 的值为____; (2)若方程无解,则 的值为___; (3)若方程的解是负数,则 的取值范围为_____; (4)若方程有非负整数解,则整数 的所有可能的取值的和为___. 3 2 11 考点3 二元一次方程组的解法(多在实际应用题中考查) 1.解法 例2 解方程组: (1) 【答题模板】解:由①,得________,③ 把③代入②,得______________,解得_____, 将_____代入③,得______, 方程组的解是_ ______. 12 (2) 【答题模板】解: ,得______,解得_____, 将_____代入①,得_____, 方程组的解是_ _____. 13 【方法总结】 (1)基本思想:消元,即二元一次方程组 一元一次方程. (2)解法适用情况: 代入消元法:适用于有一个方程的常数项为0或某个未知数的系数为1或 . 加减消元法:适用于方程组中同一个未知数的系数相等或互为相反数或易 变形为相等或互为相反数的形式. 14 【知识拓展】三元一次方程组的解法 基本思想:消元, 即三元一次方程组二元一次方程组 一元一次方程. 15 2.方程的解的应用 (1)若是关于的方程的解,则 ; (2)若,是关于,的二元一次方程的解,则 ; (3)若,是关于,的二元一次方程组 的解,则 16 考点即时练 5.解方程组: 解法 代入消元 解:由①,得________,③ 将③代入②,得___________, 解得_____, 将_____代入③,得_____, 方程组的解为_ _____. 解法 相加消元 解: ,得______, 解得_____, 将_____代入①,得_____, 方程组的解为_ _____. 17 解法 相减消元 解: ,得______, 解得_____, 将_____代入①,得_____, 方程组的解为_ _____. 续表 18 6.(冀教七下P27T3改编)已知,同时满足, . (1)当时,求 的值; 解:两方程相加,得, , 当时, 的值为2. (2)若,求 的值; 解:由(1)知 , , . 19 (3)试说明无论为何值,的值始终比 的值大2. 解:由题意,得解得 , 无论为何值,的值始终比 的值大2. 20 考点4 一次方程(组)的实际应用(10年6考;2025.15,2023.20) 一般步骤: 21 例3 根据下列实际问题列方程(组) (1)[购买问题]嘉淇到水果店购买苹果和梨,他发现购买1千克苹果和2 千克梨需花费28元,购买2千克苹果和1千克梨需花费32元.问1千克苹果和 1千克梨的价格分别是多少元?设1千克苹果的价格为 元,1千克梨的价格 为 元,则_ _________; (2)[打折销售问题]某店对某种蓝牙耳机按成本价提高 后标价,又 以九折优惠卖出,结果每个耳机仍可获利44元.若设这种蓝牙耳机每件的 成本为 元,则___________________; 22 (3)[行程问题]嘉嘉和淇淇一起登同一座山,嘉嘉每分钟登高10米,并 且先出发30分钟,淇淇每分钟登高15米,两人同时登上山顶,问山高多少 米?设这座山高 米,则__________; (4)[配套问题]某车间有60名工人生产眼镜,1名工人每天可生产镜片 200片或镜架50个.两个镜片和一个镜架配套,应如何分配工人生产镜片和 镜架,才能使每天生产的产品配套?设安排名工人生产镜片, 名工人生 产镜架,则_ ____________. 23 【技巧点拨】常用数量关系: (1)购买、分配问题: ①总价 单价×总量; ②甲的量×甲的单价乙的量×乙的单价 总价. (2)打折销售问题: ①售价标价(原价) 折扣如打九折,折扣就是 ; ②利润 售价-进价(成本价); ③利润率 . 24 (3)行程问题:路程速度×时间,即 . ①相遇问题: 相遇时甲的行驶时间 相遇时乙的行驶时间 两地 路程; ②追及问题: 若同时不同地出发,则 追及时间 追及路程(路程差); 若同地不同时出发,假设甲先出发,则 ; ③航行问题:顺水(逆水)速度静水速度 水流速度. (4)配套问题: 个A和个B配套:A的数量的数量 25 考点即时练 7.一个两位数,个数上的数是3,十位上的数是,把3和 对调,新两位数 比原两位数小18,则这个两位数是____. 53 26 8.(新人教七上P131T13改编)A地至B地的航线长 ,一架飞机从 A地顺风飞往B地需,它逆风飞行同样的航线需 ,求飞机无风时 的平均速度与风速. 解:设这架飞机无风时的平均速度为,风速为 . 根据题意,得解得 答:这架飞机无风时的平均速度为,风速为 . 27 9.(课标P141例62改编)在人体每天摄取的总能量中,午餐约占 ,膳 食中营养的均衡摄入与学生身体健康密切相关.某健康营养师计划用甲、 乙两种原料为学生配制营养午餐,已知每克甲原料含0.4单位蛋白质和0.8 单位铁质,每克乙原料含1单位蛋白质和0.8单位铁质.如果一个初中学生的 午餐需要32单位蛋白质和40单位铁质,那么午餐含甲、乙两种原料各多少 克恰好能满足一个初中学生的身体需要? 解:设午餐含甲原料克,乙原料 克. 根据题意,得 解得 答:午餐含甲原料30克,乙原料20克恰好能满足一个初中学生的身体需要. 28 29 $

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