5 第五讲 凝聚价值追求(九上第五课第二框)（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“凝聚价值追求”核心考点，覆盖社会主义核心价值观、民族精神、红色文化传承等中考高频内容，对接河北中考说明，分析近5年真题考点分布，归纳选择、材料分析等常考题型，突出家国情怀与责任担当的考查要求。 课件亮点在于“河北真题精析+分层巩固提升”模式，如2025年河北真题通过国旗案例解析国家尊严与历史变迁，培养政治认同；红色课堂“有意思”与“有意义”分析，指导学生结合生活实际提炼答案，助力掌握开放题答题技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

河北 道德与法治 减负作业本 河北真题演练 分层巩固提升 第五讲　凝聚价值追求(九上第五课第二框) 1.[2025河北4]从第一面在天安门广场升起的五星红旗，到海岛民兵王继才夫妇驻守海岛32年间升起的国旗，再到搭乘“神舟”六号载人飞船飞行至南极点上空展示的国旗……一面面五星红旗(　 　) ①代表着国家的尊严　 ②展现着山河的壮美　 ③体现着开放的力度　　 ④见证着历史的变迁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 【解析】考查点：家国情怀。解题思路：国旗是国家象征，代表国家尊严，①符合题意；不同场景的国旗见证了从建国到海岛坚守、航天发展等历史变迁，④符合题意；②“山河的壮美”非国旗主要表达的意义，排除；③“开放的力度”未在材料中体现，排除。 2.[2023河北2]2010年，雷锋生前所在部队以雷锋留下的存折为基础开展续存活动，帮助困难群众募集善款。活动开展以来，源源不断的捐款从四面八方汇聚。捐款的爱心人士有部队官兵、企业员工、在校学生，也有退休老人，还有曾经的受捐助者……“雷锋存折”续存活动启示我们要(　 　) ①诚实守信 ②勤劳勇敢 ③扶危济困 ④奉献社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 【解析】考查点：传承民族精神、服务社会。解题思路：材料中“雷锋存折”续存活动的目的是帮助困难群众募集善款，这是传承和弘扬民族精神中扶危济困、无私奉献的表现，展现出奉献社会的品格，故③④符合题意；诚实守信和勤劳勇敢在材料中未体现，①②排除。 3.[2024河北28(4)(5)改编，12分]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 【红色基因　代代相传】 材料二　红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一　在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二　“国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氢弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三　决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，勇担责任。(6分) (1)据材料二，概括故事中的英模人物传承的红色基因。(写出三点即可)(6分) 材料三　红色纪念地和当地学校积极互动，以红色课堂为依托，讲好红色故事，传承红色基因。 镜头一　北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二　李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料三中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。(6分) 爱国热情，振奋民族精神；培养劳动意识，提升实践能力；树 激发 立远大理想，立志报效国家。 4.[2022河北24(3)，3 分]阅读材料，完成下列要求。 围绕“保护英烈”这一话题，小蕊发言，表达了看法。 小蕊的发言给你什么启示？(3分) 示例一：铭记英烈遗志，传承英烈精神，捍卫英烈荣光。(3分) 示例二：永远铭记英烈为国家和民族作出的牺牲和贡献，珍 惜今天的幸福生活，做有理想、有本领、有担当的时代新人。(3分) (评分说明：意思相近即可，3分。其他符合题意的答案也应酌情给分) 5.[2020河北25(2)，3分]阅读材料，完成下列要求。 马庄村记事 记事二　自1988年组建农民乐团以来，陆续建立了马庄村文化中心、农民文化中心广场、图书馆；多年开展“马庄十佳”评选活动，评出“身边好人”“新时代好青年”“最美家庭”；开办乡村道德讲堂，组织开展好家风、好家训宣讲活动。 结合记事二，指出马庄村这样做的目的。(3分) 满足村民美好生活需要(或丰富村民文化生活)、形成良好村风民风(或培育文明新风)、加强道德建设(或加强精神文明建设)、提高村民思想道德素质(或传承中华传统美德)、培育社会主义核心价值观。(3分) (评分说明：意思相近即可，答出一点2分，答出两点3分，共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分) 1.【原创】 2025年7月29日，一场罕见的暴雨，以翻江倒海之势，侵袭北京北部山区！在密云，千余名武警连夜冒雨加固堤坝；在怀柔，消防员泥泞中跋涉打通生命救援线；在北部山区的各处水毁公路上，抢险队伍不舍昼夜架桥填路……这场无情的暴雨中，一个个冒雨前行的人，用坚实的臂膀筑起“堤坝”，守护生命。这(　 　) ①体现了中国人民具有伟大团结精神 ②彰显了同舟共济、守望相助的家国情怀 ③弘扬了以爱国主义为核心的时代精神 ④说明积极奉献社会必定能实现生命价值 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 2.【新教材｜生活情境】(2025石家庄一模改编)小冀赴西柏坡纪念馆研学。他写下游记：馆内文物如泛黄的电文纸、斑驳的地图页，再现往昔岁月；置身中共中央旧址，党史鲜活，传承与创新的力量在心底蔓延。梳理这段游记，会让我们(　 　) ①领略革命文化，赓续红色基因 ②创新传播路径，促进经济发展 ③坚定文化自信，弘扬民族精神 ④吸收外来文化，发展中华文化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 3.(2025连云港)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校组织开展“弘扬革命文化”为主题的红色故事讲解大赛。可作为本次活动素材的有(　 　) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 　为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。回答4～5题。 4.(2025广西)你认为三个篇章共同反映的主题是(　 　) A.浴血奋战求独立 B.为国铸盾扬国威 C.改革开放促发展 D.精神引领谋复兴 D 5.(2025广西)主创人员在创作诗歌时，搜集了大量红色家书。下列选项内容适合作为《红色家书守理想》素材的是(　 　) ①总期不骛高远实事求是为要——林伯渠　 ②你学得一专门技能必须用于有用之地——吴玉章 ③加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益——江诗咏　 ④认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理——夏明翰 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 6.【跨学科·语文】(2025石家庄48中一模)“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是(　 　) A.富强、民主、文明、和谐 B.诚信、和谐、爱国、公正 C.自由、平等、公正、法治 D.诚信、敬业、爱国、友善 D 7.【河北特色·漫画图组】以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是(　 　) A.树立爱国情怀，竭力报效国家 B.自觉崇德向善，惩治不法行为 C.坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D.见贤思齐，营造良好社会风尚 C 8.(2025秦皇岛海港区一模改编)阅读材料，完成下列任务。 (14分) 材料一：黄继光牺牲后，妈妈邓芳芝就把弟弟黄继恕送上了朝鲜战场。黄继恕来到了上甘岭597.9高地，在暗堡前捧起一捧土，泥土中还残留着数块弹片和机枪子弹壳，当然也有黄继光胸膛流出的鲜血。黄继恕将这捧土带回了祖国，妈妈在院子里挖了一个树坑，栽下了一棵梨树苗，泥土就埋在了梨树旁边。 并立下家规：“黄家的孩子长大后只要符合征兵条件，不管男孩女孩，都要去参军，保家卫国。”从1958年到现在，家族里已经走出18位战士。囊括了陆、海、空等军种，从边关到海岛，黄继光的后辈前赴后继奋战在保卫祖国的一线。 爱国主义精神。(2分)为中华民族伟大复兴提供精神动力。(2分) (1)黄继光的家人是传承，更是信念，让我们看到一代代中国人怎样的精神？对中华民族伟大复兴会产生怎样的影响？(4分) 材料二：每年清明时节，宁夏固原市一群师生天不亮就出发，一路翻山越岭，徒步往返108里，到任山河烈士陵园祭奠先烈。这堂“行走的思政课”，已持续30年。十三四岁的孩子，用额上的汗水、脚底的水泡、十几个小时的坚持，表达他们对革命先烈最诚挚的敬意。当年，徒步赴烈士陵园扫墓这一决定引来不少反对声音。有人觉得让十三四岁的孩子日行百里是一种“折磨”。 值得。(1分)中学生长途跋涉祭奠先烈能磨炼意志，战胜挫折；培养社会实践能力；激发爱国热情；传承革命文化；培育民族精神；传承中华传统美德；践行社会主义核心价值观；促进中学生全面发展。(3分) (2)【新考法｜观点辨析】你认为中学生长途跋涉去祭奠先烈值得吗？并说明理由。(4分) (3)【开放性设问】一代人有一代人的“上甘岭”，请你书写今天的我们与当年的某个或某些英烈进行的时空对话。(6分)(要求：发挥想象力，双方对话要体现各自的时代特色，思想深刻，充满情感，要有对自己和国家未来的展望。不少于80字) 示例　方志敏烈士：未来的朋友们，作为共产党员，我在革命战争年代，北上抗日，被国民党逮捕，受尽酷刑，我爱中国，我为中华民族解放而奋斗，相信未来的中华民族必将会以崭新的姿态屹立于世界民族之林。这是我们一代代中国人的期盼。 我：我们是新时代青年，感恩前辈们为民族解放流血牺牲，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。但今天的中国还是发展中国家，还处于社会主义初级阶段，面临复杂多变的外部挑战，请英烈放心，我们会肩负历史使命，为中华民族伟大复兴而奋斗。(6分) (评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分，共6分) 等级赋分参考 等级水平 分值 等级描述 水平4 5～6分 对话符合题目要求，体现各自的时代特色，思想认识有高度，充满情感，有对自己和国家未来的展望，逻辑清晰，语言表达流畅。 水平3 3～4分 对话符合题目要求，基本上体现各自的时代特色，有一定思想认识，有对未来的展望，有一定的逻辑，语言表达基本流畅。 水平2 1～2分 对话基本符合题目要求，有一定正确的思想认识，语言表达不够流畅。 水平1 0分 无应答，或应答与试题无关。 9.【原创】阅读材料，完成下列任务。(10分) 【走近文化遗产】2025年7月11日，联合国教科文组织第四十七届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵是中国西北地区11—13世纪由党项人建立的西夏王朝(1038—1227年)的陵墓遗址群。其全面承袭唐宋帝陵陵寝制度和传统木构建筑体系，同时吸收党项、吐蕃等多元族群文化传统，并融合自身民族传统文化观念进行创造性改造，是中国西北地区多民族融合、多元文化交流的产物，可为中华文明“多元一体”格局形成过程提供特殊见证。 (1)从“西夏陵”感悟中华文化，你能得出哪一认识？(4分) 各族人民相互学习，创造了灿烂的中华文化；中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(4分) 【传承中华美德】2025年8月16日，感动中国2024年度人物颁奖盛典如约而至。吕明玉半年内两次捐献造血干细胞，用生命延续生命；保定学院支教群体二十余载扎根西部教育，用青春点亮未来；曲亚波二十年如一日照顾植物人丈夫，用坚韧守护家庭；庞众望通过知识改变命运；李东在抗洪抢险中用生命守护群众安全；沈华忠放弃巨额蟹笼营救外籍船员……这些看似平凡的故事，却蕴含着不平凡的精神力量。 (2)概括指出上述感动中国人物带来的精神滋养。(4分) 坚持生命至上(或敬畏生命)、甘于奉献、艰苦奋斗、持之以恒、自强不息、坚韧不拔、勇于担责(或敢于担当)、大爱无疆、守望相助等。(4分) 【弘扬伟大精神】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。1945—2025，山河巨变，正道沧桑。80年过去，一个繁荣富强的新中国巍然屹立在世界东方。硝烟虽已远去，胜利的号角仍在回响，奋斗的征程未有穷期。民族复兴的伟大梦想，召唤着我们从历史中汲取前行的智慧和力量，在新征程上弘扬伟大抗战精神，不断从胜利走向新的胜利！ (3)结合生活实际，分享你是如何传承和弘扬这一伟大精神的。(2分) 示例一：通过书籍、影视、参观纪念馆等方式学习抗战历史，缅怀革命先烈，厚植家国情怀。(2分) 示例二：积极参加庆祝中国人民抗日战争胜利的纪念活动，宣传和弘扬伟大抗战精神。(2分) $