内容正文:
智慧广场
——搭配问题
青岛版(六三制)三年级上第二单元
口算天天练
4 ×2= 30米=( )分米
5 ×3= 5吨=( )千克
6 ×7= 6000克=( )千克
8
300
15
5000
42
6
合作探索
情境导入
你能提出什么问题?
黄 粉
绿 黑 蓝
3
2件上衣,3条裙子,1件上衣和1条裙子任意搭配。
有几种不同的穿法?
你能帮助她吗?
情境导入
合作探索
1、学习简单的搭配,掌握解决简单搭配问题的方法。
2、通过 练习体会解决问题策略的多样性。
学习目标:
自学指导:看课本30--31页
思考:
1、有几种不同的搭配?
2、你是怎样找到的?
文字陈述、图形连线、文字连线、符号连线
3、怎样做到不重复、不遗漏?
有序地思考
(5分钟后,比谁会回答思考题并做对检测题!
合作探索
新知探究
一件上衣和一条裙子任意搭配,有几种不同的穿法呢?
我用图片摆一摆。
一共有6种搭配方法。
7
裙子搭配上衣:一条裙子可以分别搭配2件上衣,
绿裙子
黑裙子
蓝裙子
黄上衣
粉上衣
黄上衣
粉上衣
黄上衣
粉上衣
一件上衣和一条裙子任意搭配,有几种不同的穿法呢?
一共有6种搭配方法。
新知探究
8
把上衣和裙子编上号,用①、②分别表示两件上衣,用③、④、⑤分别表示3条裙子。
上衣搭配裙子
①
②
③
⑤
④
裙子搭配上衣
③
⑤
④
①
②
一件上衣和一条裙子任意搭配,有几种不同的穿法呢?
一条线表示一种搭配方法,一共有6种搭配方法。
新知探究
9
我用字母A、B分别表示2件上衣,用C、D、E分别表示3条裙子。
A
B
C
E
D
一共有:
AC AD AE
BC BD BE
6种搭配方法。
一件上衣和一条裙子任意搭配,有几种不同的穿法呢?
新知探究
10
用字母表示搭配方案真简洁!
有顺序地思考,可以不遗漏、不重复地找出所有搭配方案。
符号连线
文字连线
小结:
1、我会填。
(1)有三种面包和四种饮料,从中买一种面包和一种饮料,可以有( )种不同的买法。
(2)小新有2种不同颜色的上衣(红、黄),2种不同颜色的裤子(黑、白),他想穿一套衣服去上学,有( )种不同的搭配方法。
(3)小东、小明和小军三人共用一张球桌训练打乒乓球,他们两两轮流上场共打了一小时,平均每人打球( )分钟。
2.我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)三(1)班为学校“六一节”汇演选送节目,要从3个舞蹈节目中选出2个,2个独唱节目中选1个,一共有( )种选送方案。
A.5 B.6 C.7
(2)小李有3件不同的上衣和4条不同的裤子。一共有( )种不同的穿法。
A.6 B.8 C.12
3、贝贝的早餐有几种不同的搭配?
主食:面包、包子。饮料:牛奶、豆浆。
要求:饮料和主食只能各选一种。
检测题
合作探索
1、12 4 40
2、B C
3、2×2=4(种)
面包牛奶、面包豆浆、包子牛奶、
包子豆浆
检测题答案
合作探索
1、判断。
(1)
从学校经过少年宫到动物园,一共有5条路可以走。( )
(2)书架上有3本不同的故事书、3本不同的科技书,小明从书架上任意取一本故事书和一本科技书,共有6种不同的取法。
( )
×
×
辨析:2×3=6
一共有6条路可以走。
辨析:3×3=9
共有9种不同的取法。
口答:
堂堂清
一.我会填。
(1)用1、2、3可组成( )个两位数,分别是( )。
(2)用4、5、7可以组成( )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )
(3)小红有尼龙袜、毛线袜、丝光袜共3双,还有2双不同的鞋子,如果她要穿上鞋和袜,可有( )种不同的穿法。
(4)奥运会上,六个国家,每两个国家赛一场,要共要赛( )场。
(5)每两人握一次手,4个人一共握( )次。
(6)从小明、小红、小丽、小平4人中让你挑选2人代表班级参加社区调查,有( )种不同的选法。
二、解决问题
1.4个女生和2个男生进行羽毛球单打比赛,如果每个女同学和每个男同学都进行一场比赛,一共要打多少场?
2.密码只有两位数,个位是1、3、5、7中的一个数字,十位是2、4、6中的一个数字。密码共有多少种可能?
堂堂清
一、(1)4 12 13 21 23 23 32
(2) 6 754 457 (3)6 (4)15
(5)6 (6)6
二、
1、4×2=8(场)
答:一共打12场。
2、 4×3=12(种)
答:一共12种可能。
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
我会用符号代替实物,再有序地连线,连了几条线,就有几种不同的搭配方法。
我学会了要有序思考,做到有序搭配。
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