河南沈丘县冯营乡中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分） 1. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。对下面社会关系网络图理解正确的是（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我和邻居是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 近年来，在网络上出现了一些公益活动，如“爱心助农”，也有人开设“网络自习室”，来自五湖四海的网友相互监督、在线学习。这启示我们（ ） ①在网络中要践行社会主义核心价值观 ②要让网络成为促进社会和谐与发展的重要渠道 ③要营造健康和谐、向上向善的网络氛围 ④要传播网络正能量，不参与任何网络捐助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在创建全国文明城市活动中，众多青少年学生成为志愿者，走进社区打扫卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院关怀慰问老人、儿童……青少年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②我们要遵守社会规则 ③服务社会能促进我们全面发展 ④要通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 为了传承中华传统美德，提升同学们的道德修养，某校八年级（3）班开展了“社会生活讲道德”主题班会活动。下列观点符合班会主题要求的是（ ） ①文明有礼塑造良好国家形象，日常生活中可以不拘小节 ②道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ③友善待人要求我们忍让顺从，学会体谅和包容他人 ④个人立身处世和生存发展需要恪守诚信准则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们（ ） ①履行法律规定的义务，弘扬了法治精神 ②友善待人，传承了中华民族的传统美德 ③传递了社会正能量，带来了温暖和力量 ④践行了道德规范，弘扬了社会主义道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 学校开展“传统美德践行周”活动，宣传栏引用了三则古典名句： ①不学礼，无以立。（《论语》） ②人而无信，不知其可也。（《论语》） ③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》） 下列同学们的日常行为，与上述名句倡导的美德及其现代价值对应最准确的是（ ） A 小诚在考试中坚决不作弊 践行了①，体现了立身处世的根基 B 小礼耐心为迷路的陌生人指路 践行了②，彰显了社会的可靠准则 C 小善长期帮助社区孤寡老人打扫卫生 践行了③，传承了推己及人的仁爱思想 D 小美为了安慰在演讲比赛中落选的小丽，隐瞒自己征文比赛获奖的事，对好友说：我征文比赛也没获奖。 违背了②，未能坚守诚实守信的处世规则 A. A B. B C. C D. D 7. 在2025年学雷锋纪念日到来之际，中宣部公布了第十批全国岗位学雷锋标兵，要求以此为契机，不断深化拓展新时代学雷锋活动，讲好新时代雷锋故事，推动雷锋精神代代传承。这表明（ ） ①既要做好本职工作，也要积极奉献社会 ②人生的价值在奉献中才能不断得到升华 ③只懂奉献、不求回报的人生无任何意义 ④生命的价值在于成为社会先进模范人物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 当我们依据法律自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。生活中我们要想获得真正的自由就必须（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②积极行使和维护自己的正当权利 ③制裁一切侵犯自己合法权利的行为 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 今年两会以后，国务院部署逐步推行免费学前教育，提出“要指导各地尽快细化工作方案，按照分担比例安排好补助资金，确保按时足额拨付，要加强动态监测评估，科学核算办园成本，统筹好公办，民办幼儿园补助政策，做好家庭经济困难儿童，孤儿和残疾儿童等群体政策衔接和兜底保障“等举措。逐步推行免费学前教育为系统推进教育公平改革提供了坚实保障。不断推进教育公平是基于（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平使每个人都能实现自己的梦想 ③公平是相对的，受各种条件的制约 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”。这旨在说明（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，国家安全与我们每个人息息相关：也许，我们不能像边防战士那样驻守边疆维护国土安全，也不能像国安战士那样深入一线反间谍，但我们可以（ ） ①聆听提高国家安全防范意识的讲座 ②主动学习有关保密安全的法律法规 ③积极参加学校组织的模拟法庭活动 ④为国家安全工作人员提供便利和协助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ） ①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ③全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化 ④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确规定，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明（ ） ①法律安全是总体国家安全观的根本 ②保守国家秘密是公民最重要的职责 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “有一种安全叫祖国接你回家。”随着祖国的日益强大，世界上每有涉及威胁华人华侨生命财产安全的重大事件发生时，我国总会第一时间采取措施，开展撤侨行动。这让我们感受到（ ） ①只有国家好，大家才会好 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与个人利益是完全一致的 ④我国坚决维护人民群众的所有利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 （ ） A. 无法治不自由 B. 有规则无自由 C. 自由是没有限制的 D. 自由就是无拘无束 16. “家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益（ ） A. 地位上并重 B. 关系上对立 C. 根本上一致 D. 内容上等同 17. 当遇到不公平行为时，正确的态度是（ ） A. 忍气吞声，避免麻烦 B. 怨天尤人，抱怨运气 C. 坚守原则，敢于说“不” D. 学习规则，选择性遵守 二、非选择题（本题4小题，共36分） 18. 辨别与分析 八年级学生小文在某社交平台发布了一条关于“我最喜爱的动漫角色”的讨论帖，表达了自己的见解。同班同学小武看到后，认为这个角色“毫无魅力”。于是在该帖评论区多次留言，不仅用“你的审美真可笑”、“不懂就别瞎说”等言辞激烈反驳，还使用了侮辱性的绰号称呼小文，并模仿小文的口头禅对其进行嘲讽，引来其他网友围观。事后，小文感到十分难堪和气愤，要求小武道歉并删除评论。小武却理直气壮地说：“网络是自由空间，我有权发表不同意见。我说的都是我的真实想法，这是我的言论自由！” 请你评析材料中划线部分小武的言论。 19. “法安天下，德润人心”维护社会秩序靠规则，某校八年级道德与法治老师为增强同学们的规则意识，设置了以下生活情境及任务，请阅读下列情境，完成对应的情境任务 情境 任务 情境一：小明上学马上就要迟到了，跑到十字路口时红灯亮了，看到有其他行人闯红灯，小明开始纠结了 ①你会劝说小明：____ 情境二：小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 ②你对小宇和驾驶员的评价：____ 情境三：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 ③王某对你的启示：____ 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 校园里的“国安课堂”：2025年，在第十个全民国家安全教育日前后，郑州市某学校通过“普及课程+拓展课程+实践课程”的进阶模式，将国家安全教育融入日常。同学们不仅在课堂上学知识，还自己动手，创作“郑安”系列短视频、设计主题海报、排演情景剧。许多同学发现，地铁车厢里也在循环播放这些由中学生参与制作的短视频，让“国家安全，人人有责”的理念从校园传向了整座城市。 材料二 网络上的“甜蜜陷阱”：八年级学生小豫是个摄影爱好者，课余时间喜欢在网上分享自己的作品。某天，他收到一条私信：“同学，你拍的照片真棒！我们有个兼职，每天300元，只需要拍摄一些城市的港口、桥梁、地标建筑，日结报酬。”小豫起初很心动，但突然想起在校园国家安全教育展板上看到过的案例：境外间谍组织正是以“兼职拍风景”为名，引诱学生拍摄重要军事或基础设施。他立刻提高了警惕，没有答应对方的要求。 （1）理解认知：结合材料一和材料二，谈谈为什么维护国家利益的教育和意识需要融入我们（中学生）的日常学习与生活？ （2）辨析践行：如果你在生活中遇到了材料二中的情况，你认为正确的做法是什么？请说明理由。 21. 每年的12月5日是“国际志愿者日”，全国各地的青年志愿者们活跃在各地，用行动向全社会弘扬志愿精神。某校共青团结合学校实际，拟开展以“热心公益服务社会”为主题的志愿活动，请你积极参与并回答问题。 【活动准备】 （1）活动之前，校团委会要开展动员大会，你认为会场适合悬挂的旗帜是____。（填序号） 为了活动目的的统一性，同学们要对拟参与的活动进行筛选。 a．捡拾垃圾 b．清除“牛皮癣”广告 c．集中排练节目 d．参加敬老院公益活动 （2）在上述四项备选的活动中，你认为哪一活动不适合参加？学生小凯说：“我们今天参加的活动发扬了一种精神。”你知道这一精神的具体内涵吗？ 【活动过程】 在清除城市“牛皮癣”广告的时候，小飞用力过猛，不小心把公园橱窗的玻璃弄破了。小飞准备找公园管理者协商赔偿，但好友小刚拦住他说：“这里就我们两个人，没人看见，谁也不知道是你弄破的，并且这么大一块玻璃，恐怕得赔不少钱呢！”听了小刚的话，小飞也犹豫了…… （3）遇到类似情况，你将如何做？请说出你的理由。 【活动总结】 （4）活动结束后，需要对本次活动进行总结。请你对本次志愿服务活动加以总结。 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题4小题，共36分） 【18题答案】 【答案】小武的言论是错误的。①我国公民依法享有言论自由，但自由是有限制、相对的，言论自由的行使不能触碰法律红线。公民行使权利不能滥用权利，行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法权益。②小武在公共网络平台使用侮辱、嘲讽性语言攻击小文，侵犯了小文的名誉权，不属于合法的言论自由。③网络不是法外之地，行使言论自由必须遵守宪法法律和网络道德，小武应当向小文道歉并删除不当评论。 【19题答案】 【答案】情境一：小明，我们不能闯红灯哦!规则是保障我们安全的底线，闯红灯不仅违反交通法规，还会给自己和他人带来生命危险。即使赶时间，我们也要遵守交通规则，这是对自己和他人负责的表现，我们等绿灯亮了再走吧! 情境二：小宇：懂得遵守交通规则，主动礼让机动车，有良好的规则意识和文明素养，值得我们学习。 驾驶员：能够文明驾驶，礼让行人，尊重行人的通行权利，践行了文明交通的理念，是遵守规则，有公德心的表现。 情境三：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【20题答案】 【答案】（1）①国家利益是人民利益的集中体现，国家安全是国家生存发展的重要保障，人民幸福安康的前提；②中学生是国家未来，日常教育能帮助其树立正确价值观，提升辨别能力；③复杂的国际形势下，日常教育能让中学生自觉维护国家利益，避免被境外势力利用。 （2）做法：拒绝要求并向学校、家长或国家安全机关反映。理由：对方行为涉嫌危害国家安全，维护国家安全是公民法定义务，需增强防范意识，抵制危害行为。 【21题答案】 【答案】（1）② （2）c集中排练。志愿精神：其内涵是“奉献、友爱、互助、进步”。   （3）应该去找公园管理者说明情况，必要的时候进行赔偿。因为主动说明情况是践行诚信原则的表现，也是勇于承认错误、主动承担责任的表现，是对自己、对社会负责任的表现，只有这样，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （4）这次参加志愿服务活动，我明白了走出校门参加志愿服务活动是我们走向社会、接触社会、了解社会、服务社会的良好形式；参加本次活动，有助于拉近我们和社会的距离；志愿服务活动，让我们在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，培养了团队精神：提高了运用所学知识解决问题的能力，增强了社会责任感和使命感、参加公益活动的光荣感，塑造了心灵等。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $