2.3 导数的计算-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word(北师大版)
2026-04-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3 导数的计算 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 179 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56559754.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中数学讲义聚焦导数的计算核心知识点,从导函数定义出发,通过问题链引导学生利用导数定义推导具体函数(如f(x)=x²+5x)的导数,进而归纳幂函数导数规律,总结基本初等函数导数公式,最终应用于切线方程求解,构建“定义推导-公式归纳-应用实践”的学习支架。
资料以问题驱动和分层训练为特色,通过“问题引导-例题示范-对点练-变式探究”环节,培养学生数学思维(逻辑推理)和数学运算核心素养,如利用定义推导导函数提升逻辑推理能力,切线方程求解强化数学语言表达(模型意识)。课中辅助教师高效授课,课后助力学生回顾知识、查漏补缺。
内容正文:
§3 导数的计算
学习目标
1.理解导函数的定义. 2.能根据导数定义求函数y=c,y=x,y=x2,y=,y=的导数,提升数学运算、逻辑推理的核心素养. 3.掌握基本初等函数的导数公式,并能进行简单的应用,提升数学运算的核心素养.
任务一 导函数
问题1.如何利用导数的定义求函数f(x)=+x在x=x0处的导数?
提示:Δy=f(x0+Δx)-f(x0)=+(x0+Δx)-=-+Δx.
=-+1.
当Δx趋于0时,得到导数f'(x0)===-+1.
问题2.当x0在定义域内任意取值时,问题1中的f'(x0)的值如何?
提示:对于定义域中的每一个自变量的取值x0,都有唯一一个导数值f'(x0)=-+1与之对应,所以f'(x)=-+1是x的函数.
学生用书⬇第64页
导函数
一般地,如果一个函数y=f(x)在区间(a,b)的每一点x处都有导数f'(x)=,那么f'(x)是关于x的函数,称f'(x)为y=f(x)的导函数,也简称为导数,有时也将导数记作y'.
[微提醒] f'(x)是函数f(x)的导函数,简称导数,它是一个确定的函数,是对一个区间而言的;f'(x0)表示的是函数f(x)在x=x0处的导数,它是一个确定的值,是函数f'(x)的一个函数值.
(链教材P64例3)求函数f(x)=(2x+1)·(3x-1)在下列各点处的导数:
(1)x=1;(2)x=x0.
解:因为f(x)=(2x+1)(3x-1)=6x2+x-1,
所以f'(x)=
=
=(12x+6Δx+1)=12x+1,
所以(1)f'(1)=12×1+1=13,
(2)f'(x0)=12x0+1.
利用定义求函数y=f(x)的导函数的一般步骤
第一步:确定函数y=f(x)在其对应区间上每一点是否都有导数;
第二步:计算Δy=f(x+Δx)-f(x);
第三步:当Δx趋于0时,得到导函数f'(x)
=.
对点练1.求函数f(x)=x2+5x在x=3处的导数和它的导函数.
解:f'(x)==
=(2x+Δx+5)=2x+5,
所以f'(3)=2×3+5=11.
任务二 基本初等函数的导数
问题3.下面是某同学利用导数的定义求出的几个幂函数的导数:
f(x)=x⇒f'(x)=1=1×x1-1;
f(x)=x2⇒f'(x)=2x=2x2-1;
f(x)=x3⇒f'(x)=3x2=3x3-1;
f(x)==x-1⇒f'(x)=-x-2=-x-1-1;
f(x)==⇒f'(x)==.
你认为幂函数的导数有什么特点?能总结一下规律吗?
提示:通过观察,我们发现这几个幂函数的导数有规律,即(xα)'=α.
基本初等函数的导数公式
函数
导数
y=c(c是常数)
y'=0
y=xα(α是实数)
y'=α
y=ax(a>0,a≠1)
y'=axln a,特别地(ex)'=ex
y=logax(a>0,a≠1)
y'=,特别地(ln x)'=
y=sin x
y'=cos x
y=cos x
y'=-sin x
y=tan x
y'=
学生用书⬇第65页
[微提醒] 对于根式f(x)=,要先转化为f(x)=,所以f'(x)=.
求下列函数的导数:
(1)y=2 026;(2)y=;(3)y=lg x;(4)y=;(5)y=2cos2()-1.
解:(1)y'=0.
(2)y'=ln =-ln 3.
(3)y'=.
(4)因为y==,
所以y'=()'==.
(5)因为y=2cos2()-1=cos x,
所以y'=(cos x)'=-sin x.
1.若所求函数符合导数公式,则直接利用公式求导.
2.若给出的函数解析式不符合基本初等函数的导数公式,则通过恒等变换对解析式进行化简或变形后求导.
对点练2. 求下列函数的导数:
(1)y=sin ; (2)y=;
(3)y=4x;(4)y=log3x.
解:(1)y'=0.
(2)因为y==,
所以y'=-=-.
(3)因为y=4x,所以y'=4xln 4.
(4)因为y=log3x,所以y'=.
任务三 导数公式的应用
已知曲线y=ln x,点P(e,1)是曲线上一点,求曲线在点P处的切线方程.
解:因为y'=,所以切线的斜率k=,
所以切线方程为y-1=(x-e),即x-ey=0.
[变式探究]
1.(变设问)求曲线y=ln x的斜率等于4的切线方程.
解:设切点坐标为(x0,y0).
因为y'=,曲线y=ln x在点(x0,y0)处的切线的斜率等于4,
所以=4,得x0=,
所以y0=-ln 4,所以切点为,
所以所求切线方程为y+ln 4=4,
即4x-y-1-ln 4=0.
学生用书⬇第66页
2.(变条件,变设问)求曲线y=ln x过点M(0,1)的切线方程.
解:因为M(0,1)不在曲线y=ln x上,
所以设切点为Q(x0,y0),则切线的斜率k=.
又切线的斜率k==,
所以=,即ln x0-1=1,
所以x0=e2,所以k=,
所以切线方程为y-1=(x-0),
即x-e2y+e2=0.
利用导数的几何意义解决切线问题的两种情况
1.若已知点是切点,则在该点处的切线斜率就是该点处的导数.
2.如果已知点不是切点,则应先设出切点,再借助两点连线的斜率公式进行求解.
对点练3.求过曲线y=cos x上的一点P且与这点的切线垂直的直线方程.
解:因为y=cos x,所以y'=-sin x,
曲线在点P处的切线斜率是
k=-sin =-.
所以过点P且与切线垂直的直线的斜率为,
所以所求的直线方程为y-=,
即2x-y-+=0.
任务
再现
1.导函数.2.基本初等函数的导数.3.导数公式的应用
方法
提炼
公式法、待定系数法
易错
警示
公式记混用错;不化简成基本初等函数
1.若f(x)=sin x,则f'=( )
A.- B.-
C. D.
答案:D
解析:f'(x)=cos x,f'=cos =.故选D.
2.(多选题)下列结论正确的是( )
A.若y=ln 2,则y'=
B.若f(x)=,则f'(3)=-
C.若y=2x,则y'=x·2x-1
D.若y=log2x,则y'=,x>0
答案:BD
解析:对于A,由y=ln 2得y'=0,故A错误;对于B,f'(x)=-,故f'(3)=-,故B正确;对于C,y'=2xln 2,故C错误;对于D,y'=,x>0,故D正确.故选BD.
3.已知f(x)=x2,g(x)=x.若m满足f'(m)+g'(m)=3,则m的值为 .
答案:1
解析:因为f'(x)+g'(x)=2x+1,所以f'(m)+g'(m)=2m+1=3,故m=1.
4.已知函数f(x)=x3,则曲线y=f(x)在点(1,1)处的切线的方程为 .
答案:3x-y-2=0
解析:f'(x)=3x2,则f'(1)=3,所以曲线y=f(x)在点(1,1)处的切线的方程为y-1=3(x-1),即3x-y-2=0.
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