精品解析:福建晋江市松熹中学2025年秋季期末教学质量监测初二年级生物试卷
2026-02-25
|
2份
|
31页
|
71人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 泉州市 |
| 地区(区县) | 晋江市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 679 KB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56559695.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年秋季期末教学质量监测
初二年生物科试卷
(满分100分,时间60分钟)
一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。请将正确答案填涂在答题卡上。)
1. 下列疾病中属于遗传病的是( )
A. 白化病 B. 甲型流感 C. 坏血病 D. 呆小症
2. 下面为女性生殖系统部分结构示意图,人的受精卵形成的场所是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 下列微生物可以进行分裂生殖的是( )
A. 青霉菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 蘑菇
4. 下列昆虫的个体发育属于不完全变态发育的是( )
A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蝗虫 D. 蝴蝶
5. 快速繁殖无病毒花卉的理想方法是( )
A. 扦插 B. 压条 C. 种子繁殖 D. 组织培养
6. 与青少年健康生活不符的是( )
A. 积极参加体育锻炼 B. 聚餐使用公勺公筷
C. 常与师长朋友交流 D. 同学聚会吸烟酗酒
7. 一对夫妇第一胎生的是男孩,他们第二胎生一个女孩的概率是( )
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0%
8. 小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是( )
A. 80条 B. 40条 C. 20条 D. 10条
9. 我国将百日咳—白喉—破伤风联合疫苗纳入计划免疫。接种疫苗的意义是( )
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径
C. 控制传染源 D. 消灭病原体
10. “劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”描述了鸟类生殖发育过程中的阶段是( )
A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雏
11. 青春期是成长的关键时期。下列关于青春期的叙述,错误的是( )
A. 身高体重突增 B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强
12. 下列不同生物的生殖方式中,与“试管婴儿”相同的是( )
A. 嫁接苹果 B. 组织培养兰花
C 播种花生 D. 克隆羊多莉
13. 图是鸟卵的结构示意图,①②分别是( )
A. 胚盘、卵黄 B. 卵白、气室 C. 胚盘、气室 D. 卵白、卵壳
14. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。下列对蛙的相关叙述正确的是( )
A. 发育起点是蝌蚪 B. 受精方式是体内受精
C. 终生生活在水中 D. 发育过程是变态发育
白环菌(如图)能分泌特殊气味的化学物质,该物质会使切叶蚁寻找特定的植物叶片,为白环菌的生长提供营养,白环菌可长出更多菌体喂养切叶蚁。阅读材料完成下列小题:
15. 白环菌属于( )
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物
16. 白环菌和切叶蚁的关系是( )
A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争
17. 下列有关免疫的说法,正确的是( )
A. 抗体是特殊的糖类 B. 抗体与抗原的结合是特异性的
C. 免疫对人体总是有益的 D. 抗原的清除与非特异性免疫无关
18. 下列属于可遗传变异是( )
A. 水肥充足长出大花生 B. 利用模具培育出的方形西瓜
C. 普通甜椒诱变为太空椒 D. 暗室培养出来的浅黄色韭菜
19. 下列人体细胞中,可能不含X染色体的是( )
A. 精子 B. 受精卵 C. 脑细胞 D. 卵细胞
20. 如图甲、乙、丙表示某呼吸道传染病流行的基本环节,a表示病原体。下列分析正确的是( )
A. 甲为易感人群 B. a包括所有的细菌和病毒
C. 丙为传染源 D. 隔离病人属于控制甲的措施
21. 直系血亲或者三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,这可以( )
A. 减少遗传病发生 B. 减少人口数量
C. 减少传染病发生 D. 使男女比例平衡
22. 在劳动实践活动中,同学发现萝卜地下部分的表皮为白色,地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是( )
A. 地上部分表皮颜色仅受环境影响
B. 表皮颜色仅受基因的影响
C. 白色和绿色表皮细胞的基因组成不同
D. 表皮颜色是由基因和环境共同决定的
23. 某兴趣小组用甲、乙两个纸盒(如表)模拟人类性别决定过程。他们分别从两个盒子随机各取出1个小球,重复10次并记录每次取球情况。下列分析正确的是( )
20个白色小球
10个黄色小球10个白色小球
甲盒
乙盒
A. 甲盒代表卵巢,子代性别由卵细胞决定
B. 黄色小球代表含Y染色体的精子
C. 每次取出小球后,不需要再放回盒子
D. 若取出的小球全为白色,则表示后代是男性
24. 如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是( )
A. ①是染色体,②是DNA B. 每条①中含有许多个②
C. ③是②上的遗传效应片段 D. 改变③可能引起性状变化
25. 为探究幽门螺旋杆菌、乳酸菌与胃黏膜炎症的关系,生物兴趣小组将若干只实验小鼠平均分为三组,并进行相应处理。一段时间后,检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值并计算出平均值(炎症因子相对值越高,炎症越严重)。处理方式及实验结果如下图。
下列叙述错误的是( )
A. 幽门螺旋杆菌和乳酸菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
B. 除幽门螺旋杆菌外,其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生
C. 由1、2组实验可知幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平
D. 由该实验结果推测出向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症
二、非选择题(本大题共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分,[ ]内填序号或字母)
26. 下表是氯雷他定颗粒药品的说明书,判断下列说法是否正确。(正确的画“√”错误的画“×”)
氯雷他定颗粒说明书
功能主治:用于缓解过敏性鼻炎有关的症状。
规格型号:5mg/包。
用法用量:口服。成人一次10mg,一日1次。
生产日期:2023年9月22日。
有效期:24个月。
(1)此药可用于缓解过敏性鼻炎。( )
(2)此药需要凭医生处方才能购买。( )
(3)成人用药每日1次,每次2包。( )
(4)该药物目前处于有效期内。( )
27. 下图为某些微生物的形态示意图,据图回答:
A. B. C. D.
(1)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_________。
(2)图中的[___]表示病毒,由__________外壳和遗传物质内核两部分组成,属于自然界中的________者。
(3)微生物与人类关系密切,[___]产生的青霉素可以治疗多种细菌性疾病,蒸馒头时离不开[___]。
28. 下图是利用现代生物技术培育出能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程。
(1)细胞b由乙牛的主要性器官___________产生。
(2)②表示将早期胚胎植入丙牛的__________;形成胎儿后,所需的营养通过__________和脐带从母体获得。
(3)“牛牛”的产生运用的现代生物技术是__________技术,该研究成果证明:生物的性状是由__________控制的。
29. 某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的校园综合实践活动
图1为兴趣小组扦插桑枝的过程。图2为饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育过程。
(1)图1中扦插茎段的两种处理方式,更有利于茎段成活的是[___]。这种繁殖方式属于________生殖,它的优点是:_________(答1点)。
(2)据图2可知,家蚕发育过程称为_______发育,判断依据是_________。兴趣小组发现家蚕会定期蜕皮,蜕下的“皮”是______________。
兴趣小组在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体。于是,他们请教科研人员,科研人员进行下表的杂交实验,若用A、a表示控制斑纹的基因,分析回答:
组别
亲本
子代个体的性状和数目(只)
黑色斑
普通斑
甲
普通斑×普通斑
0
1432
乙
黑色斑×普通斑
691
690
丙
黑色斑×黑色斑
1061
351
(3)家蚕的斑纹有普通斑和黑色斑,在遗传学上称为一对___________。
(4)根据__________组的实验记录,可推断出__________是隐性性状。
(5)乙组亲本的基因组成是__________。在生殖过程中,控制斑纹的基因随__________传递给子代。
30. 名医张仲景在《伤寒杂病论》中记载,“犹未十年,其死亡者,三分有二,伤寒十居其七”。伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病,伤寒杆菌可通过粪便排出体外,若污染水源或食物,他人接触后易被感染;预防措施主要包括:①加强水源保护,②妥善处理粪便,③接种伤寒疫苗等。
(1)资料中划线部分体现了伤寒具有__________性和流行性;引起伤寒的病原体是______________。
(2)从传染病流行的基本环节看,伤寒患者属于__________。资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的有[___]。
(3)从免疫的角度分析,伤寒疫苗相当于_______,它能刺激人体产生相应的抗体,这种免疫属于_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
31. 果蝇是遗传学上常用的实验材料,果蝇的体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代中的性状表现,若控制相关基因用A、a表示。分析回答:
(1)图一中表示雌性的是__________(填“甲”或“乙”),其生殖细胞的染色体组成为__________。
(2)图二中,5号的基因组成是__________,8号基因组成为Aa的概率是____________。
(3)1号果蝇没有将控制长翅的基因传递给7号果蝇,判断理由是______________。
32. 下列为学习小组自制酸奶的流程图。
(1)制作酸奶过程中,起主要作用的微生物是_____________,该菌种发酵时,需提供__________(填“有氧”或“无氧”)的发酵条件。
(2)“取适量牛奶煮沸”中,煮沸的目的是_____________,“取市售酸奶混合”相当于培养细菌和真菌一般步骤中的______________。
(3)学习小组的同学探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,实验结果如下表所示:
桑葚汁添加比例
4%
6%
8%
10%
12%
酸奶感官评分
74
77
78
90
82
分析表格发现,当桑葚汁添加比例为________%时,感官评分最高。
33. 白僵菌是一种寄生于昆虫体内真菌,常用于防治农林害虫。为探究白僵菌的最适培养基和培养温度,科研人员分别以蛋白胨和牛肉膏为原料配制培养基,置于24℃、26℃、28℃的环境中培养,每个处理重复3次并取平均值,结果如图甲所示:
(1)根据实验,每个处理需要配制蛋白胨培养基___份。每个处理所得数据取平均值的目的是___。
(2)分析实验结果可知,以___为原料配制的培养基产孢量更高;白僵菌的最适培养温度为___℃。
(3)科研人员进一步探究不同浓度白僵菌对松墨天牛幼虫的防治效果,结果如图乙所示。综合分析幼虫累计死亡率和致死时间,选择浓度为___的白僵菌对松墨天牛进行防治效果最佳,理由是___。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025年秋季期末教学质量监测
初二年生物科试卷
(满分100分,时间60分钟)
一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。请将正确答案填涂在答题卡上。)
1. 下列疾病中属于遗传病的是( )
A. 白化病 B. 甲型流感 C. 坏血病 D. 呆小症
【答案】A
【解析】
【分析】遗传病是指由遗传物质(基因或染色体)改变引起的疾病,具有家族遗传性。
【详解】A.白化病是由基因突变导致的隐性遗传病,故A符合题意。
B.甲型流感是由病毒引起的传染病,与遗传物质无关,故B不符合题意。
C.坏血病是因缺乏维生素C导致的营养缺乏症,故C不符合题意。
D.呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足引起的代谢疾病,故D不符合题意。
故选A。
2. 下面为女性生殖系统部分结构示意图,人的受精卵形成的场所是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】女性的生殖系统包括②卵巢、①输卵管、③子宫、④阴道等,其中卵巢是女性主要的生殖器官。
【详解】A.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在①输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵,A符合题意。
B.②卵巢是女性的主要生殖器官,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,B不符合题意。
C.③子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方,C不符合题意。
D.④阴道是精子进入和胎儿产出的通道,D不符合题意。
故选A。
3. 下列微生物可以进行分裂生殖的是( )
A. 青霉菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 蘑菇
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的生殖方式不同:细菌进行分裂生殖,真菌通过孢子或出芽生殖。
【详解】A.青霉菌属于真菌,通过孢子繁殖,故A不符合题意。
B.醋酸菌是细菌,通过分裂生殖繁殖后代,故B符合题意。
C.酵母菌属于真菌,通常通过出芽生殖繁殖,故C不符合题意。
D.蘑菇属于真菌,通过孢子繁殖,故D不符合题意。
故选B
4. 下列昆虫的个体发育属于不完全变态发育的是( )
A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蝗虫 D. 蝴蝶
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫发育分完全变态和不完全变态。完全变态需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫与成虫形态差异大;不完全变态仅需卵、若虫、成虫三个阶段,若虫与成虫形态相似。
【详解】A.蜜蜂发育经历卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育,故A不符合题意。
B.苍蝇发育经历卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育,故B不符合题意。
C.蝗虫发育经历卵、若虫、成虫,属于不完全变态发育,故C符合题意。
D.蝴蝶发育经历卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育,故D不符合题意。
故选C。
5. 快速繁殖无病毒花卉的理想方法是( )
A. 扦插 B. 压条 C. 种子繁殖 D. 组织培养
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
【详解】A. 扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,故A不符合题意。
B. 压条将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,故B不符合题意。
C. 种子繁殖是将种子播种在土培中,种子发芽为新的植株,属于有性性殖,故C不行合题意。
D.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率。所以,快速繁殖无病毒花卉的理想方法是组织培养,故D符合题意。
故选D。
【点睛】本题考查植物的繁殖方式。解答的关键是知道组织培养的特点。
6. 与青少年健康生活不符的是( )
A. 积极参加体育锻炼 B. 聚餐使用公勺公筷
C. 常与师长朋友交流 D. 同学聚会吸烟酗酒
【答案】D
【解析】
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式:营养均衡、坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动等。
【详解】A.积极参加体育锻炼能改善血液循环,促进心血管健康,A不符合题意。
B.聚餐使用公勺公筷,减少疾病传染的机会,利于身体健康,B不符合题意。
C.青春期是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期。但此时也有一些迷惑不解的问题产生,这时要主动与老师或是家长交流,求的指导和帮助,健康的度过这一关键时期,C不符合题意。
D.吸烟可以增加呼吸系统疾病的发病率,不利于身体健康;酗酒会损害心血管,不利于身体健康,D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
7. 一对夫妇第一胎生的是男孩,他们第二胎生一个女孩的概率是( )
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0%
【答案】B
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,人类生男生女机会均等,各是50%,因此有一对夫妇第一胎生了一个男孩,那么他们第二胎生女孩的概率是50%,故ACD错误,B正确。
故选B。
8. 小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是( )
A. 80条 B. 40条 C. 20条 D. 10条
【答案】B
【解析】
【分析】通常,生物体的生殖细胞(精子、卵细胞)中的染色体是体细胞的一半。
【详解】在体细胞中,染色体通常是成对存在,染色体上的基因也是成对存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。因此,生物体的生殖细胞(精子、卵细胞)中的染色体是体细胞的一半。所以,小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是40条。
故选B。
9. 我国将百日咳—白喉—破伤风联合疫苗纳入计划免疫。接种疫苗的意义是( )
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径
C. 控制传染源 D. 消灭病原体
【答案】A
【解析】
【分析】传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。疫苗通过刺激机体产生特异性免疫,使易感人群获得免疫力,属于保护易感人群的防控手段。
【详解】A.接种疫苗可使健康人群产生抗体,降低感染风险,属于保护易感人群,故A正确。
B.切断传播途径需通过消毒、隔离等措施阻断病原体传播,与疫苗作用无关,故B错误。
C.控制传染源指隔离患者或处理病原体携带者,疫苗无法实现此功能,故C错误。
D.疫苗仅能预防疾病,无法直接消灭病原体,故D错误。
故选A。
10. “劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”描述了鸟类生殖发育过程中的阶段是( )
A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雏
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。诗句 “劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归” 重点强调了小鸟在巢中等待母鸟归来,体现了母鸟对小鸟的抚育行为。
【详解】A.求偶是指鸟类通过特定的行为和方式吸引异性的过程,与诗句描述内容不符,A错误。
B.筑巢是鸟类为繁殖后代搭建住所的行为,与诗句内容不符,B错误。
C.孵卵是鸟类趴在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟的过程,诗句中未体现孵卵行为,C错误。
D.育雏是指亲鸟喂养和照顾雏鸟的行为。“子在巢中盼母归” 体现了母鸟对小鸟的育雏阶段,D正确。
故选D。
11. 青春期是成长的关键时期。下列关于青春期的叙述,错误的是( )
A. 身高体重突增 B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加;另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期;性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A.春期发育的显著特点是身高和体重会迅速增长,A正确。
B.进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,男孩出现遗精,女孩会来月经,这是青春期发育的突出特征,也是正常的生理现象,B正确。
C.脑的快速发育阶段在婴幼儿时期,进入青春期内部结构不断完善;故青春期是智力发展的黄金时期,但不是大脑开始发育,C错误。
D.进入青春期,神经系统(包括脑)和心、肺等内脏器官的功能也显著增强,肺活量增加,神经系统的调节更加精准,D正确。
故选C。
12. 下列不同生物的生殖方式中,与“试管婴儿”相同的是( )
A. 嫁接苹果 B. 组织培养兰花
C. 播种花生 D. 克隆羊多莉
【答案】C
【解析】
【分析】“试管婴儿”是通过体外受精(精子和卵细胞结合形成受精卵)并移植到母体发育的技术,属于有性生殖。
【详解】A.嫁接苹果利用植物营养器官繁殖,不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故A不符合题意。
B.组织培养兰花通过细胞分裂分化形成新个体,不涉及生殖细胞结合,属于无性生殖,故B不符合题意。
C.播种花生通过种子繁殖,种子由受精卵发育而来,需两性生殖细胞结合,属于有性生殖,故C符合题意。
D.克隆羊多莉利用体细胞核移植技术,未发生精卵结合,属于无性生殖,故D不符合题意。
故选C。
13. 图是鸟卵的结构示意图,①②分别是( )
A. 胚盘、卵黄 B. 卵白、气室 C. 胚盘、气室 D. 卵白、卵壳
【答案】C
【解析】
【分析】鸟卵结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发;卵壳膜内于卵壳内的薄膜,起保护作用;气室为胚胎发育提供氧气;系带起固定卵细胞的作用;卵白为胚胎发育提供水分和营养物质;卵黄膜起保护作用;卵黄为胚胎发育提供养料;卵黄上的小白点,有细胞核,内含遗传物质,是胚胎发育的起点。
图中①是胚盘,②是气室。
【详解】图中①是胚盘,胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。②是气室,为胚胎发育提供氧气。
故选C。
14. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。下列对蛙的相关叙述正确的是( )
A. 发育起点是蝌蚪 B. 受精方式是体内受精
C. 终生生活在水中 D. 发育过程是变态发育
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸、用鳍游泳,有尾;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿陆地上,用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育。
【详解】A.青蛙的发育要经过四个时期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵;蝌蚪是青蛙的幼体,A错误。
B.青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精,B错误。
C.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中;成体青蛙既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,C错误。
D.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。青蛙的幼体为蝌蚪,形态结构与成体青蛙有显著的区别,而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同,故属于变态发育,D正确。
故选D。
白环菌(如图)能分泌特殊气味的化学物质,该物质会使切叶蚁寻找特定的植物叶片,为白环菌的生长提供营养,白环菌可长出更多菌体喂养切叶蚁。阅读材料完成下列小题:
15. 白环菌属于( )
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物
16. 白环菌和切叶蚁的关系是( )
A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争
【答案】15. B 16. A
【解析】
【分析】1.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄(象伞柄)、菌褶(菌盖的下面)三部分组成,蘑菇属于大型的真菌。蘑菇用孢子繁殖后代。2.生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面:一是种间互助性的相互关系,如原始合作、共栖、共生等;二是种间对抗性的相互关系,如寄生、捕食、竞争等。
【15题详解】
结合分析和题图可知,白环菌由地下菌丝体和子实体两部分组成,是一种蘑菇,属于多细胞真菌,故ACD错误,B正确。
故选B。
【16题详解】
A.有些生物生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生。白环菌能分泌特殊气味的化学物质,该物质会使切叶蚁寻找特定的植物叶片,为白环菌的生长提供营养,白环菌可长出更多菌体喂养切叶蚁。可见,白环菌和切叶蚁的关系是共生,故A正确。
B.一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,故B错误。
C.捕食是捕食者和被捕食者的关系,故C错误。
D.竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,故D错误。
故选A。
17. 下列有关免疫的说法,正确的是( )
A. 抗体是特殊的糖类 B. 抗体与抗原的结合是特异性的
C. 免疫对人体总是有益的 D. 抗原的清除与非特异性免疫无关
【答案】B
【解析】
【分析】抗体是病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗体与抗原的结合具有特异性,一种抗体只能与特定的抗原结合。
【详解】A.抗体是蛋白质,而非糖类,故A不符合题意。
B.抗体与抗原的结合具有高度特异性,即特定抗体只识别特定抗原,故B符合题意。
C.免疫具有保护作用,但过度反应(如过敏)或自身免疫病会损害健康,故C不符合题意。
D.非特异性免疫(如吞噬作用)是清除抗原的第一道防线,特异性免疫在此基础上发挥作用,故D不符合题意。
故选B。
18. 下列属于可遗传变异的是( )
A. 水肥充足长出的大花生 B. 利用模具培育出的方形西瓜
C. 普通甜椒诱变为太空椒 D. 暗室培养出来的浅黄色韭菜
【答案】C
【解析】
【分析】可遗传变异是指遗传物质发生改变的变异,能够遗传给后代;不可遗传变异是由环境因素引起的,遗传物质未改变,不能遗传给后代。
【详解】A.水肥充足长出的大花生是由环境因素(水肥)引起的,遗传物质未改变,故A不符合题意。
B.利用模具培育出的方形西瓜是由环境因素(模具)引起的,遗传物质未改变,故B不符合题意。
C.普通甜椒诱变为太空椒是通过太空育种(如辐射诱变)导致遗传物质改变,故C符合题意。
D.暗室培养出来的浅黄色韭菜是由环境因素(光照不足)引起的,遗传物质未改变,故D不符合题意。
故选C。
19. 下列人体细胞中,可能不含X染色体的是( )
A. 精子 B. 受精卵 C. 脑细胞 D. 卵细胞
【答案】A
【解析】
【分析】女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。 在亲代的生殖细胞形成过程中,两条性染色体彼此分离,故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子,女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。
【详解】A.精子是男性的生殖细胞,可能含X或Y染色体。若含Y染色体,则不含X染色体,故A符合题意。
B.受精卵的性染色体为XX(女性)或XY(男性),均含X染色体,故B不符合题意。
C.脑细胞是体细胞,女性为XX,男性为XY,均含X染色体,故C不符合题意。
D.女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞,故D不符合题意。
故选A。
20. 如图甲、乙、丙表示某呼吸道传染病流行的基本环节,a表示病原体。下列分析正确的是( )
A. 甲为易感人群 B. a包括所有的细菌和病毒
C. 丙为传染源 D. 隔离病人属于控制甲的措施
【答案】D
【解析】
【分析】a表示病原体,从传染病的三个环节来看,甲是传染源、乙是传播途径、丙是易感人群。
【详解】A.从传染病环节看,甲是能散播a病原体的个体,属于传染源,A错误。
B.a表示病原体,病原体包括细菌、病毒、寄生虫等,并非所有细菌和病毒都能成为病原体,只有能引起疾病的才是,B错误。
C.丙是对该传染病缺乏免疫力,容易感染的人群,属于易感人群,C错误。
D.隔离病人,病人属于传染源,即甲,所以隔离病人属于控制传染源甲的措施,D正确。
故选D。
21. 直系血亲或者三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,这可以( )
A. 减少遗传病发生 B. 减少人口数量
C. 减少传染病发生 D. 使男女比例平衡
【答案】A
【解析】
【分析】禁止近亲结婚是为了降低遗传病的发生率,因为近亲携带相同隐性致病基因的概率较高,后代患病风险显著增加。
【详解】A.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率,禁止近亲结婚可减少遗传病发生,A符合题意。
B.禁止近亲结婚与人口数量无直接关联,B不符合题意。
C.传染病防控主要依赖卫生措施,与近亲结婚无关,C不符合题意。
D.男女比例由出生性别比决定,与近亲结婚无关,D不符合题意。
故选A。
22. 在劳动实践活动中,同学发现萝卜地下部分的表皮为白色,地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是( )
A. 地上部分表皮颜色仅受环境影响
B. 表皮颜色仅受基因的影响
C. 白色和绿色表皮细胞的基因组成不同
D. 表皮颜色是由基因和环境共同决定的
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响。基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型。
【详解】A.虽然环境确实对生物性状的表现有影响,但不能说地上部分表皮颜色仅受环境影响,因为基因也起着重要作用,A错误。
B.基因是决定生物性状的基础,但环境同样能影响性状的表现,B错误。
C.实际上,萝卜地上部分和地下部分的表皮细胞来自同一个受精卵,经过细胞分裂和分化形成的。在正常情况下,它们的基因组成应该是相同的,C正确。
D.在这个例子中,萝卜地上部分接受光照,能够合成叶绿素,所以呈现绿色;而地下部分不接受光照,不能合成叶绿素,所以呈现白色。可见,“萝卜地下部分的表皮为白色,地上部分为浅绿色”是基因(决定能否合成叶绿素)和环境(光照条件)共同作用的结果,D错误。
故选C。
23. 某兴趣小组用甲、乙两个纸盒(如表)模拟人类性别决定过程。他们分别从两个盒子随机各取出1个小球,重复10次并记录每次取球情况。下列分析正确的是( )
20个白色小球
10个黄色小球10个白色小球
甲盒
乙盒
A. 甲盒代表卵巢,子代性别由卵细胞决定
B. 黄色小球代表含Y染色体的精子
C. 每次取出小球后,不需要再放回盒子
D. 若取出的小球全为白色,则表示后代是男性
【答案】B
【解析】
【分析】人类性别决定中,女性(卵巢)只产生含X染色体的卵细胞,男性(睾丸)产生含X或Y染色体的精子。子代性别由精子决定:含X的精子与卵细胞结合发育为女性(XX),含Y的精子与卵细胞结合发育为男性(XY)。
【详解】A.甲盒中全为白色小球,代表含X染色体的卵细胞,故甲盒代表卵巢;但子代性别由精子决定,而非卵细胞,故A错误。
B.乙盒中黄色小球与白色小球分别代表两种类型的精子,其中黄色小球对应含Y染色体的精子(决定男性),故B正确。
C.每次取出小球后需放回盒子,以保证每次抽取时两种精子的概率均等(各50%),否则概率失衡,故C错误。
D.若取出小球全为白色(甲盒白球为卵细胞X,乙盒白球为精子X),组合为XX,表示后代为女性,而非男性,故D错误。
故选B。
24. 如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是( )
A. ①是染色体,②是DNA B. 每条①中含有许多个②
C. ③是②上的遗传效应片段 D. 改变③可能引起性状变化
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因。
根据图示关系可知,①是染色体,②是DNA,③是基因。
【详解】A.①由②和蛋白质组成,故①是染色体,②是DNA,A不符合题意。
B.①是染色体,②是DNA。一条染色体通常只含有一个DNA分子,一个DNA分子上含有许多个基因,B符合题意。
C.③是基因,②是DNA。基因是DNA上具有特定遗传效应的片段,C不符合题意。
D.③是基因,基因控制生物的性状。当基因发生改变(基因突变)时,可能会引起生物体性状的改变,D不符合题意。
故选B。
25. 为探究幽门螺旋杆菌、乳酸菌与胃黏膜炎症的关系,生物兴趣小组将若干只实验小鼠平均分为三组,并进行相应处理。一段时间后,检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值并计算出平均值(炎症因子相对值越高,炎症越严重)。处理方式及实验结果如下图。
下列叙述错误的是( )
A. 幽门螺旋杆菌和乳酸菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
B. 除幽门螺旋杆菌外,其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生
C. 由1、2组实验可知幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平
D. 由该实验结果推测出向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症
【答案】D
【解析】
【分析】细菌的细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质等组成,没有成形的细胞核。幽门螺旋杆菌和乳酸菌都属于细菌。
【详解】A.根据分析可知,幽门螺旋杆菌和乳酸菌都属于细菌,都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,A正确。
B.根据1组数据可知,在没有灌入幽门螺旋杆菌时,还是存在一定的炎症因子,说明其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生,B正确。
C.由1、2组实验可知,灌入幽门螺旋杆菌后,胃黏膜的炎症因子水平相对值提高,说明幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平,C正确。
D.由2、3组对照可知,加入乳酸菌后,胃黏膜炎症因子水平有所下降,说明向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症,D错误。
故选D。
二、非选择题(本大题共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分,[ ]内填序号或字母)
26. 下表是氯雷他定颗粒药品的说明书,判断下列说法是否正确。(正确的画“√”错误的画“×”)
氯雷他定颗粒说明书
功能主治:用于缓解过敏性鼻炎有关的症状。
规格型号:5mg/包。
用法用量:口服。成人一次10mg,一日1次。
生产日期:2023年9月22日。
有效期:24个月。
(1)此药可用于缓解过敏性鼻炎。( )
(2)此药需要凭医生处方才能购买。( )
(3)成人用药每日1次,每次2包。( )
(4)该药物目前处于有效期内。( )
【答案】(1)正确 (2)错误 (3)正确 (4)错误
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。
【小问1详解】
根据说明书中的“功能主治:用于缓解过敏性鼻炎有关的症状”,可知此药可用于缓解过敏性鼻炎。故题干说法正确。
【小问2详解】
药品包装上有“OTC”标志,是“Over The Counter”的缩写,即非处方药。非处方药不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用。需要凭医生处方才能购买的是处方药(Rx)。故题干说法错误。
【小问3详解】
根据说明书中的“规格型号:5mg/包”和“用法用量:口服。成人一次10mg,一日1次”,可以计算出成人每次需要服用的包数:10mg÷5mg/包=2包。所以成人用药为每日1次,每次2包。故题干说法正确。
【小问4详解】
根据说明书中的“生产日期:2023年9月22日”和“有效期:24个月”,可以推算出该药品的有效期至2025年9月22日。当前日期不在该药品的有效期内。故题干说法错误。
27. 下图为某些微生物的形态示意图,据图回答:
A. B. C. D.
(1)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_________。
(2)图中的[___]表示病毒,由__________外壳和遗传物质内核两部分组成,属于自然界中的________者。
(3)微生物与人类关系密切,[___]产生的青霉素可以治疗多种细菌性疾病,蒸馒头时离不开[___]。
【答案】(1)细胞核 (2) ①. B ②. 蛋白质 ③. 消费者
(3) ①. D ②. C
【解析】
【分析】图中,A是细菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉。
【小问1详解】
A是细菌,细菌细胞没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域;C是酵母菌,属于真菌,有成形的细胞核。所以细胞结构上A没有成形的细胞核。
【小问2详解】
B表示病毒,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质内核两部分组成。病毒不能自己制造有机物,只能寄生在其他生物的活细胞内,依靠获取寄主体内的营养物质生存,在自然界中属于消费者。
【小问3详解】
D是青霉,青霉能产生青霉素,青霉素可以治疗多种细菌性疾病。C是酵母菌,酵母菌在有氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和水,蒸馒头时,酵母菌分解面粉中的有机物产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀使馒头变得松软多孔,所以蒸馒头时离不开C酵母菌。
28. 下图是利用现代生物技术培育出能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程。
(1)细胞b由乙牛的主要性器官___________产生。
(2)②表示将早期胚胎植入丙牛的__________;形成胎儿后,所需的营养通过__________和脐带从母体获得。
(3)“牛牛”的产生运用的现代生物技术是__________技术,该研究成果证明:生物的性状是由__________控制的。
【答案】(1)睾丸 (2) ①. 子宫 ②. 胎盘
(3) ①. 转基因 ②. 基因
【解析】
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
题图中:①受精作用,②表示植入丙牛的子宫,a卵细胞,b精子。
【小问1详解】
雄性的主要生殖器官是睾丸,能产生雄性激素和精子。细胞b是精子,由乙牛的睾丸分泌。
【小问2详解】
融合细胞发育成胚胎后,需移植到代孕母牛的子宫内发育。由图可以看出,通过②过程把早期胚胎植入丙牛的子宫,该过程为胚胎移植。形成胎儿后,所需的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
【小问3详解】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。“牛牛”的产生运用的现代生物技术是转基因技术,该研究成果证明:生物的性状是由基因控制的。
29. 某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的校园综合实践活动
图1为兴趣小组扦插桑枝的过程。图2为饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育过程。
(1)图1中扦插茎段的两种处理方式,更有利于茎段成活的是[___]。这种繁殖方式属于________生殖,它的优点是:_________(答1点)。
(2)据图2可知,家蚕的发育过程称为_______发育,判断依据是_________。兴趣小组发现家蚕会定期蜕皮,蜕下的“皮”是______________。
兴趣小组在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体。于是,他们请教科研人员,科研人员进行下表的杂交实验,若用A、a表示控制斑纹的基因,分析回答:
组别
亲本
子代个体的性状和数目(只)
黑色斑
普通斑
甲
普通斑×普通斑
0
1432
乙
黑色斑×普通斑
691
690
丙
黑色斑×黑色斑
1061
351
(3)家蚕的斑纹有普通斑和黑色斑,在遗传学上称为一对___________。
(4)根据__________组的实验记录,可推断出__________是隐性性状。
(5)乙组亲本的基因组成是__________。在生殖过程中,控制斑纹的基因随__________传递给子代。
【答案】(1) ①. ① ②. 无性 ③. 繁殖速度快,保持母本优良性状
(2) ①. 完全变态 ②. 有蛹期 ③. 外骨骼
(3)相对性状 (4) ①. 三 ②. 普通斑
(5) ①. Aa、aa ②. 生殖细胞
【解析】
【分析】植物扦插属于无性生殖,能保持亲本优良性状且繁殖速度快。家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态发育,昆虫体表有外骨骼会限制生长从而蜕皮。遗传学中,同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状,可通过亲本子代性状表现判断显隐性及基因组成,基因通过生殖细胞传递。
【小问1详解】
①方式将茎段下方切成斜向切口,这样可以增加茎段与土壤的接触面积,有利于水分的吸收,更有利于茎段成活。扦插这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖。无性生殖优点有繁殖速度快,能保持母本优良性状等。
【小问2详解】
家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,有蛹期,像这样的发育过程称为完全变态发育。家蚕的体表有外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而长大,所以家蚕会定期蜕皮,蜕下的“皮”就是外骨骼。
【小问3详解】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,家蚕斑纹的普通斑和黑色斑是同种生物家蚕斑纹这一性状的不同表现,所以称为一对相对性状。
【小问4详解】
在丙组实验中,亲本都是黑色斑,子代出现了普通斑,这说明黑色斑是显性性状,普通斑是隐性性状,即“无中生有为隐性”。所以根据丙组实验记录,可推断出普通斑是隐性性状。
【小问5详解】
已知普通斑是隐性性状,基因组成为aa ,黑色斑是显性性状,基因组成为AA或Aa。乙组中普通斑亲本基因组成为aa,子代普通斑和黑色斑个体数目接近1:1 ,由此可推知黑色斑亲本基因组成是Aa。遗传图解如图:
在生殖过程中,亲代的基因是通过生殖细胞传递给子代的,所以控制斑纹的基因随生殖细胞传递给子代。
30. 名医张仲景在《伤寒杂病论》中记载,“犹未十年,其死亡者,三分有二,伤寒十居其七”。伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病,伤寒杆菌可通过粪便排出体外,若污染水源或食物,他人接触后易被感染;预防措施主要包括:①加强水源保护,②妥善处理粪便,③接种伤寒疫苗等。
(1)资料中划线部分体现了伤寒具有__________性和流行性;引起伤寒的病原体是______________。
(2)从传染病流行的基本环节看,伤寒患者属于__________。资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的有[___]。
(3)从免疫的角度分析,伤寒疫苗相当于_______,它能刺激人体产生相应的抗体,这种免疫属于_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
【答案】(1) ①. 传染 ②. 伤寒杆菌
(2) ①. 传染源 ②. ①②
(3) ①. 抗原 ②. 特异性
【解析】
【分析】传染病具有传染性和流行性,病原体指引起传染病的细菌等生物。传染病流行环节包括传染源、传播途径、易感人群,针对不同环节有相应预防措施。特异性免疫是人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力。
【小问1详解】
传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性。“其死亡者,三分有二,伤寒十居其七”表明伤寒能在人群中传播,体现了伤寒具有传染性和流行性。引起伤寒的是伤寒杆菌,所以病原体是伤寒杆菌。
【小问2详解】
传染源是指能够散播病原体的人或动物,伤寒患者能散播伤寒杆菌,属于传染源。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。①加强水源保护,②妥善处理粪便,可防止伤寒杆菌污染水源、食物等,从而避免病原体传播,属于切断传播途径。③接种伤寒疫苗属于保护易感人群。
【小问3详解】
抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。伤寒疫苗进入人体后,能刺激人体淋巴细胞产生相应抗体,所以伤寒疫苗相当于抗原。这种免疫是人体经人工预防接种而获得的,只针对伤寒杆菌起作用,属于特异性免疫。
31. 果蝇是遗传学上常用的实验材料,果蝇的体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代中的性状表现,若控制相关基因用A、a表示。分析回答:
(1)图一中表示雌性的是__________(填“甲”或“乙”),其生殖细胞的染色体组成为__________。
(2)图二中,5号的基因组成是__________,8号基因组成为Aa的概率是____________。
(3)1号果蝇没有将控制长翅的基因传递给7号果蝇,判断理由是______________。
【答案】(1) ①. 甲 ②. 3条+X
(2) ①. Aa ②. 2/3
(3)7号继承4号的a基因,而4号的a基因来自2号
【解析】
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
【小问1详解】
人类性别决定方式中,女性性染色体组成为XX,男性为XY。果蝇性别决定方式与之相同,图一中,甲的性染色体组成为XX,所以表示雌性的是甲。果蝇体细胞有4对染色体,在形成生殖细胞时,染色体数目减半,且性染色体只含一条,所以雌性生殖细胞的染色体组成为3条+X。
【小问2详解】
图二中亲代(3号和4号)都是长翅,子代(7号)出现了残翅,根据“子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体”,可知残翅是隐性性状,长翅是显性性状,且亲代(3号和4号)基因组成都是Aa。5号为长翅,含A基因,5号必然继承2号(aa)的a基因,故5号个体的基因组成是Aa。
亲代 3号(Aa)和4号(Aa)杂交,遗传图解如图1:
子代基因型及比例为AA:Aa:aa = 1:2:1 ,8号是长翅,其基因型可能是AA或Aa,所以8号基因组成为Aa的概率是2/3。
【小问3详解】
7号是残翅,基因组成是aa,其中一个a基因来自3号,另一个a基因来自4号。4号的a基因不是来自1号,而是来自2号,所以1号果蝇没有将控制长翅的基因传递给7号果蝇。
32. 下列为学习小组自制酸奶的流程图。
(1)制作酸奶过程中,起主要作用的微生物是_____________,该菌种发酵时,需提供__________(填“有氧”或“无氧”)的发酵条件。
(2)“取适量牛奶煮沸”中,煮沸的目的是_____________,“取市售酸奶混合”相当于培养细菌和真菌一般步骤中的______________。
(3)学习小组的同学探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,实验结果如下表所示:
桑葚汁添加比例
4%
6%
8%
10%
12%
酸奶感官评分
74
77
78
90
82
分析表格发现,当桑葚汁添加比例为________%时,感官评分最高。
【答案】(1) ①. 乳酸菌 ②. 无氧
(2) ①. 杀死牛奶中的杂菌##杀菌 ②. 接种
(3)10
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等。
【小问1详解】
制作酸奶过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌。乳酸菌是厌氧菌,在无氧的条件下,能将牛奶中的乳糖分解成乳酸,从而使牛奶转变为酸奶,所以该菌种发酵时,需提供无氧的发酵条件。
【小问2详解】
“取适量牛奶煮沸”中,煮沸目的是高温灭菌(或杀死牛奶中的杂菌),避免杂菌影响酸奶的制作。
培养细菌和真菌的一般步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等。“取市售酸奶混合”是将含有乳酸菌的市售酸奶接入到冷却后的牛奶中,相当于培养细菌和真菌一般步骤中的接种。
【小问3详解】
分析表格中不同桑葚汁添加比例下酸奶的感官评分数据,可以发现,当桑葚汁添加比例为10%时,感官评分最高。
33. 白僵菌是一种寄生于昆虫体内的真菌,常用于防治农林害虫。为探究白僵菌的最适培养基和培养温度,科研人员分别以蛋白胨和牛肉膏为原料配制培养基,置于24℃、26℃、28℃的环境中培养,每个处理重复3次并取平均值,结果如图甲所示:
(1)根据实验,每个处理需要配制蛋白胨培养基___份。每个处理所得数据取平均值的目的是___。
(2)分析实验结果可知,以___为原料配制的培养基产孢量更高;白僵菌的最适培养温度为___℃。
(3)科研人员进一步探究不同浓度白僵菌对松墨天牛幼虫的防治效果,结果如图乙所示。综合分析幼虫累计死亡率和致死时间,选择浓度为___的白僵菌对松墨天牛进行防治效果最佳,理由是___。
【答案】(1) ①. 3##三 ②. 减少实验误差,使实验结构更准确
(2) ①. 蛋白胨 ②. 28
(3) ①. 1×108 ②. 接种后致死时间最快,幼虫累计死亡率最高
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
根据题干:科研人员分别以蛋白胨和牛肉膏为原料配置培养基,置于24℃、26℃、28℃的环境中培养。因此,分别需要配置置于24℃、26℃、28℃的环境中的蛋白胨培养基3份。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差,需进行多次实验,取其平均值。因此,每个处理所得数据取平均值的目的是减少实验误差,使实验结构更准确。
【小问2详解】
从图甲可知:以蛋白胨为原料配制的培养基产孢量高达10×106更高;28℃时蛋白胨和牛肉膏时白僵菌产孢量都是最多。
【小问3详解】
从图乙中可以看出:浓度为1×108的白僵菌对松墨天牛进行防治效果最佳,这个浓度下接种的白僵菌对松墨天牛幼虫的致死时间最快,幼虫累计死亡率最高。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。