第二单元 素养进阶1 第8课 茶馆(节选)-【金版新学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义围绕《茶馆》（节选）构建学习支架，涵盖作者老舍生平与创作背景，话剧常识，字音、词语及成语辨析，人物形象分析，语言特色与戏剧冲突探究，形成从基础积累到深度解读的完整脉络。 资料以“戏看经典，观时代镜像”为主题，通过人物形象对比、潜台词分析等培养文化自信与语言运用能力，结合《雷雨》冲突对比提升思维能力。课中助力教师引导学生理解社会风貌，课后素材积累与练习题帮助学生查漏补缺，强化文本理解。

第8课　茶馆(节选) 　　　　　　　 1.作者 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。他一生写了约计800万字的作品。老舍以长篇小说和剧作著称于世，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的喜爱。主要作品有：长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《牛天赐传》《四世同堂》《鼓书艺人》等，中篇小说《我这一辈子》《月牙儿》等，短篇小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》《残雾》等。 2.背景 《茶馆》是老舍1956年至1957年间的作品，它是老舍一生中最优秀的戏剧创作。《茶馆》通过裕泰茶馆这个“窗口”，截取一系列生活横断面，以高度的艺术概括力，从侧面反映了清末到民国半个多世纪中国社会的沧桑巨变，展现出一幅幅社会历史风俗画，深刻揭露了三个时代的黑暗腐朽。老舍《茶馆》的叙述动机，来自对建立现代民族国家的强烈渴望，和对一个不公正的社会的强烈憎恶。 3.常识 话　剧 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时被称为“文明戏”。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时被称为“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名为“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。 4.字音 (1)戊戌(wù) (2)衙门(yá) (3)官饷(xiǎnɡ) (4)眼拙(zhuō) (5)珍馐(xiū) (6)玛瑙(mǎ)(nǎo) 1.词语 (1)包涵·包含 课本原句 我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。 词义辨析 包涵：客套话，请人原谅；宽容，原谅。由于情有可原而宽恕某种过失、疏忽、失职或失败。包含：里边含有。 即景活用 虽然他接连说着“请多包涵”，但在别人听来，语气里总好像包含着一种不情愿的意思。 (2)安顿·安置 课本原句 庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ 词义辨析 安顿：①安排，使人或事物有着落；②安稳。安置：安放、安排，使人或事物有着落。“安顿”着重在于“顿”，侧重于表示使安定有序；“安置”重在于“置”，表示使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。 即景活用 队员们住进了安置房，安顿好生活，就可以按部就班地开展工作了。 2.成语 (1)横眉立目 课本原句 三三两两的打手，都横眉立目，短打扮，随时进来，往后院去。 词义解析 怒视的样子。多形容强横或强硬的神情。 即景活用 “百代文宗”昌黎韩文公亦喜与人争辩，且言辞尖刻，时时横眉立目，怒发冲冠。 (2)老气横秋 课本原句 秦仲义：(老气横秋地)完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。 词义解析 形容人摆老资格，自以为了不起的样子；也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。 即景活用 两个人站在一起对比就更明显了，一个老气横秋，小孩硬装大人；一个妩媚动人，唇红齿白，让人挪不开眼。 (3)兵荒马乱 课本原句 唐铁嘴：街上兵荒马乱的，不知道是怎么回事！ 词义解析 形容战时社会动荡不安的景象。 即景活用 在那兵荒马乱的年月里，黎民百姓流离失所，不得安宁。 (4)化干戈为玉帛 课本原句 三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面，就可以化干戈为玉帛了。 词义解析 把战争或争斗变为和平、友好。干戈，古代兵器，指打仗。玉帛，玉器和丝织品，古代诸侯会盟时带的礼物，指和好。 即景活用 经过双方的努力沟通和相互理解，他们终于化干戈为玉帛，重新建立了友好的合作关系。 (5)八仙过海，各显其能 课本原句 庞太监：说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！ 词义解析 比喻各自有一套办法，或各自施展本领，互相竞赛。 即景活用 如何帮助群众致富，镇里的工作人员八仙过海，各显其能，找项目，融资金，出点子，想渠道。 3.名句 (1)谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。(老舍) [适用角度]　谦虚品格　人格追求 (2)如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不真确，什么东西也写不出。(老舍) [适用角度]　细心观察　善于动笔 (3)人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。(老舍) [适用角度]　母爱似水　心灵归宿 (4)生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，微微暗些，再明起来，则暗得有趣，而明乃更明。(老舍) [适用角度]　生活色彩　人生多味 今天的中国，明天的中国 从历史深处走来，向着民族复兴前行。中华人民共和国成立以来，从一穷二白到稳居世界第二大经济体，中国特色社会主义进入了新时代，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 以大历史观之，今天的中国是“历史中国的延续和发展”，在对历史的深入思考中汲取智慧，才能从容走向未来。以大时代观之，我们所处的新时代，是“在新的考验和挑战中创造光明未来的时代”。 新的历史方位，新的奋斗征程。贯通历史、现在、未来，我们要更好读懂今天的中国、开创明天的中国。 今天的中国，是梦想接连实现的中国，我们力量十足。为人民谋幸福、为民族谋复兴，初心使命照亮逐梦征程。《诗经》里“民亦劳止，汔可小康”的千古吟唱，在新时代变成现实。党带领人民历史性地解决了绝对贫困问题，实现了千年梦想。“嫦娥奔月”的传说，终成“嫦娥”揽月的科技硕果。2024年6月，嫦娥六号首次实现月球背面采样返回。孙中山先生描绘了现代化蓝图，如今中国铁路营业里程已突破16万公里，高铁技术树起国际标杆，现代化程度超越先辈设想。新时代的中国，每一天都在书写奇迹、创造历史。 今天的中国，是充满生机活力的中国，我们底气十足。从京津冀协同发展到长三角一体化，从长江经济带到黄河流域……区域经济布局优化。全国统一大市场加快形成，新发展格局加快构建，高质量发展动能强劲。C919国产大飞机加快商用、造船业新接订单量全球占比超七成，关键核心技术相继突破……拥有全球最完备的产业体系，新质生产力加快发展，创新活力激越澎湃。粮食生产“二十连丰”，能源保障有力。以“中国之制”推进“中国之治”，改革是全社会活力涌流的奥秘所在。 今天的中国，是赓续民族精神的中国，我们信心十足。建设体育强国、健康中国，综合国力与民生福祉相生相长，新时代中国力量充分彰显。探月精神熔铸于勇攀科技高峰，功勋模范人物展现精神品格。中华民族精神和时代精神交相辉映，新时代中国精神奋发昂扬。传承五千多年中华文明，新时代中国形象可信可爱可敬。 今天的中国，是紧密联系世界的中国，我们定力十足。22个自贸试验区覆盖东西南北中，海南自贸港建设蓬勃兴起，西部陆海新通道通江达海。高质量共建“一带一路”吸引众多国家和国际组织参与。把中国发展置于人类发展的坐标系中，把自身命运与世界各国人民命运紧密相连。 历史雄辩地说明，没有中国共产党就没有中华人民共和国，就没有中国人民的幸福生活，就没有中华民族的伟大复兴。实践充分表明，“两个确立”是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证。 明天的中国，是社会主义现代化强国。党的二十大对“两步走”战略安排进行宏观展望：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。我们要用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。 明天的中国，奋斗创造奇迹。伟大事业都成于实干，我们通过奋斗，走过了万水千山；还要继续奋斗，创造更加灿烂的辉煌。 明天的中国，力量源于团结。中国式现代化是中国人民追求美好幸福生活的光明之路。在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，定能创造新的更大奇迹。 明天的中国，希望寄予青年。施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。期待广大青年坚定信仰信念信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。 历史在砥砺中前行，时代在奋斗中书写。 习近平总书记话语铿锵：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。” (人民日报评论) 1.课内素材 [适用主题]　家与国、个体与社会、性格与命运等。 [运用示例]　在历史发展的洪流中，个体生命不过是瞬起瞬落的一朵浪花；在生命的海洋里，个人不过是沧海之一粟。浪花的生命虽然短暂，但终究展示了生命的姿态；一滴水尽管微不足道，但融入国家和民族发展的浪潮中却可以力大无边。很少有人能在污浊的泥潭里保持清白之躯，很少有人能在一生的匍匐中练就坚强的脊梁。国家混乱、社会黑暗、民不聊生，裕泰茶馆的掌柜王利发，用他的精明干练和委曲求全，在各种势力的夹缝中顽强生活，但最终还是没有保住他的茶馆和他的性命。扭曲、畸形的时代决定了他的悲剧命运。只有千千万万个站起来的“王利发”，不再匍匐在地，用自己的力量来改变那个时代，他们才能摆脱可悲的命运。现在，我们处在国家和民族复兴的伟大时代，我们每个人的命运都与国家和民族的命运紧密相连。实现中华民族的伟大复兴，我们才会有更好的生活，才会让“王利发”式的悲剧永远不再上演。 2.时新素材 南仁东：天文筑梦，中国“天眼”之父的卓越贡献 南仁东，中国著名天文学家，被誉为“中国天眼”(FAST射电望远镜)之父。他毕生致力于射电天文研究，从零开始，带领团队克服重重困难，历经22年艰辛努力，成功建成世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜——FAST。这一壮举不仅使中国在全球天文学领域占据了一席之地，更为人类探索宇宙奥秘提供了前所未有的强大工具。南仁东不仅是一位杰出的科学家，更是一位卓越的教育家和领导者，他注重人才培养，鼓励青年科学家勇攀科学高峰，为中国天文事业的持续发展奠定了坚实基础。南仁东的一生，是对科学梦想的执着追求，更是对民族复兴的坚定信念的生动体现。 [适用主题]　科技创新、民族复兴、天文探索、人才培养等。 [运用示例]　在浩瀚的天文探索旅程中，有这样一位领航者，他以智慧为灯，以梦想为帆，引领着中国天文事业破浪前行。南仁东，一位在射电天文领域留下深刻印记的科学家，放弃了安逸的生活，毅然投身于中国天文的崛起大业。南仁东不仅在FAST望远镜的建设上展现了非凡的领导力，更在人才培养和科研团队建设上，倾注了无数心血。他的故事，是对“科技创新”最生动的诠释，也是对“民族复兴”最坚定的承诺。他让我们明白，每一位科学家都是国家科技创新的宝贵力量，只要心怀梦想，勇于探索，就能在科学的宇宙中点亮属于自己的星辰，为国家的科技进步和民族复兴贡献力量。 学生用书⬇第47页 [学习目标]　1.赏析面貌各异的人物形象，把握人物形象的特征。2.感受和理解戏剧剧本中所展现的社会风貌、市井百态和历史感。3.体味剧中富有京味的语言，体会人物语言切合身份、性格与情境的特点。 一间茶馆，三教九流云集，生动演绎着芸芸众生的离合悲欢。三幕话剧，一幕一个时代，展现了近半个世纪里中国社会的沧桑变迁。《茶馆》作为中国话剧史上的瑰宝，其第一幕更是古今中外剧作中的罕见典范。值此老舍先生126周年诞辰之际，以“戏看经典，观时代镜像”为主题的老舍《茶馆》纪念馆正式开放，引领我们走进“大茶馆、小社会”。下面，请大家通读《茶馆》(节选)，共同探究这部经典话剧背后的时代风貌，并完成相关题目。 1.根据你对文章内容的理解，补充空缺部分。 　　本剧描写了裕泰茶馆里形形色色的人物的种种活动，通过众多角色的对话，自然形成戏剧冲突，展现人物与时代的矛盾，透视了　①　发生与失败的前因后果，描绘了　②　扩张渗透、流氓地痞横行、农民破产、宫廷生活腐败荒淫、爱国者横遭迫害的社会现实，逼真地勾勒出晚清统治的真实图景，揭示其必然败亡的命运。 ①　　　　　　　　②　　　　　　 答案：①戊戌变法　②帝国主义 2.找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①　　　　　　　　②　　　　　　 ③　　　　　　　　④　　　　　　 答案：①统治者与下层民众的矛盾　②刘麻子兜售洋表　常四爷深表忧虑　③民族资本家与小商户的矛盾　④维新派与保守派的矛盾 1.(鉴赏人物形象)“茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。”填写下面的表格，说一说他们的身份和形象特点。 人物 社会身份 形象特点 王利发 裕泰茶馆掌柜 ① 常四爷 旗人 ② 唐铁嘴 ③ 沉迷鸦片、贪小便宜、油滑 松二爷 旗人 ④ 马五爷 恶霸 ⑤ 刘麻子 纤手(买卖、租赁活动的中间人) ⑥ 康六 京郊贫农 ⑦ 庞太监 宫中太监 ⑧ 康顺子 京郊贫农之女 ⑨ 宋恩子 衙门侦缉(特务) 阴险毒辣、滥用职权、欺压无辜 秦仲义 成功的富商 ⑩ 学生用书⬇第48页 人物 社会身份 形象特点 吴祥子 衙门侦缉(特务) 阴险毒辣、滥用职权、欺压无辜 黄胖子 流氓头子 ⑪ 老人 卖杂货的小贩 无依无靠 乡妇 卖女儿的农村妇女 ⑫ 二德子 善扑营打手 仗势欺人、凶狠蛮横 小妞 乡妇欲卖的女儿 贫苦被卖、命运悲惨 李三 伙计 ⑬ 答案：①胆小谨慎、自私精明、善于应酬　②正直、爱国，有骨气、讲尊严　③相面人　④善良胆小、懒散无能、游手好闲　⑤信奉洋教、卖国求荣、仗势欺人 ⑥心狠恶毒、贪婪奸诈　⑦极度贫苦、老实懦弱　 ⑧生活糜烂、仗势欺人　⑨年少被卖、命运悲惨　⑩自负、爱国，有社会责任感　⑪见风使舵、欺软怕硬　⑫贫苦无依、极度困顿　⑬勤恳、心眼好 2.(理解人物语言与个性特征的关系)本文人物语言切合身份、性格与情境的特点。作为裕泰茶馆掌柜的王利发，对不同的人采取不同的态度，这反映了他鲜明的个性特征。试结合下面的语言简要分析，完成下表。 人物语言 个性特征 (夺回手去)算了吧，我送给你一碗茶喝……这是我的相法，比你的更灵验！ ① (向宋恩子、吴祥子那边稍一歪头，低声地)说话请留点神！(大声地)李三，再给这儿沏一碗来！(拾起地上的碎瓷片) ② a.哎哟！秦二爷，您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？ b.二爷，您说得对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！ ③ 是！出去吧，这里坐不住！ ④ 答案：①对待唐铁嘴之流，虽厌恶仍笑脸相迎，精于处世　②对待地痞特务，讨好，巧应付，怕得罪，圆滑世故　③对待房东秦仲义，表示同意涨房租，吃了亏，受了气，还要乐呵呵、热情地赔礼奉承，精明，干练，善于应酬　④同情难民，但无能为力，只好表现出强硬的一面 3.(探究创作意图)《茶馆》对人物形象的塑造，一向为人称道。请结合你对人物形象的分析，探讨这些人物形象创作的意图。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：王利发是旧中国广大市民、小业主命运的真实写照；常四爷代表了不甘受奴役的中国人，反映出人民的反抗精神；松二爷寄寓着作者对传统旗人生活及文化的反思，也折射出那个时代的腐朽。另外，还有刘麻子、唐铁嘴，他们是地痞流氓的代表，一个说媒拉纤，拐卖人口；一个看相说卦，算命骗人，反映了当时社会的畸形和病态。 4.(理解剧本所体现的历史感)清末整个社会黑暗腐朽，不可救药。众茶客交谈中没有一句涉及经济、政治，却能让人通过观察人事，大概了解清末社会的经济、政治全貌。分析下列情节，探究其反映出的社会现实，填写下表。 事件 反映的社会现实 马五爷施威 帝国主义的势力庞大 康六卖女、乡妇卖女 ① 常四爷骂洋货 ② 鸽子之争 达官贵人精神空虚 秦仲义梦想实业救国 ③ 秦、庞交锋 ④ 茶客对话 维新运动脱离群众 庞太监买妻 ⑤ 常四爷被抓 ⑥ 答案：①农村经济凋敝　②帝国主义对中国经济的冲击和掠夺　③民族资本家兴起，但救国希望渺茫　④民族资产阶级与封建统治阶级的对垒　⑤封建统治阶层荒淫无度　⑥高压政策，言论不自由 5.(分析剧本潜台词)“秦庞交锋”的语言尤为精彩，每一句话都有丰富的潜台词，试分析这段对话，读出每句话的弦外之音。 (1)庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学生用书⬇第49页 (3)我早就知道！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(1)秦仲义听出庞太监话里的敌意后，先是礼数周到地喊一声“庞老爷”，继而假装关心庞太监的心情状态，表面是应酬和讨好，实则暗讽，“这两天”的言外之意是说你只是暂时安稳，前些日子你也有惶惶不安的时候，不要太得意，小心高兴得太早。 (2)庞太监自然听出其中含意，尤感不爽，开口谈国事，一个“那还用说吗”表示应答和回击，派头十足，以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利，“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿，以后我都安顿。随后又提出警告，开始放狠话，言外之意是谁敢支持维新派，谭嗣同就是其下场，你秦仲义小心着点。 (3)秦仲义接受了警告，但不服软，不畏惧，意即你不用威胁我。同时，一方面他是知道变法掉脑袋但还讲维新，表示他的坚定立场；另一方面是他早就知道自上而下的变法难以长久，还是认为实业救国才是良策，不理会庞太监的含沙射影，让庞太监有点悻悻然，因为变法的失败没影响秦仲义发财。 (4)第一回合不分伯仲，庞太监见警告无效，退一步寻求新的攻击点，以经济实力为借口发动进攻，意即你不老老实实学聪明点，你那点财产怕是将要不保，以个人利益为恐吓点。 6.(品味语言特色)老舍是公认的“语言大师”，你认为本课的语言特色是什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①个性化的人物语言。老舍善于根据人物的身份和性格，选取符合他们心理的个性化语言。王利发的语言谦恭、周到，应酬各种人物时反应机敏，对答如流，符合他茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有多年闯荡社会的侠气和饱经沧桑的稳重感。宋恩子、吴祥子的语言则狡猾奸诈、傲慢无礼，具有老牌特务的特点。②幽默的语言风格。老舍谈《茶馆》时说，作品写了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。他把对黑暗社会的讽刺、批判与内心强烈的爱国热情、对劳动人民的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，形成自己特有的幽默的语言风格。如“太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比做官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！”庞太监表面上是说秦仲义名声大、势力强，比官老爷还厉害，实则是捧杀与警告，其言外之意是“你权势过大，甚至僭越，还不夹紧尾巴做人，小心行事”。③浓郁的北京地方色彩。这个特点在文中表现得很明显。老舍本人熟悉北京方言，特别是北京市民的语言。在本文中恰当地运用地道纯熟的北京方言，使作品更具地方色彩，也更真实。 1.《茶馆》(节选)和《雷雨》(节选)在情节安排方面有什么不同？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：两剧的情节一张一弛。《雷雨》(节选)剧情激烈、完整、高潮迭起，戏剧性极强，全剧场面紧张得让人透不过气来。剧情由周朴园和鲁侍萍贯串，人物之间的联系如同蛛网，六人之中五人间交织着近亲血缘关系；旧情人(周朴园和鲁侍萍)、父子(周朴园和鲁大海)、母子(鲁侍萍和周萍)、兄弟姊妹(周萍、鲁大海和鲁四凤)。他们之间的相遇、斗争都充满了偶然性、巧合性、传奇性。而《茶馆》(节选)却没有完整的情节、没有鲜明的线索，每个人上台后都讲一个自己的故事。每个故事都是单一的，人物之间的联系是单线的，几乎不与第三者发生联系。人物的写法是《水浒传》式的，前一个人物的活动为后一个人物的活动创造前提和可能性，从而使剧情一环扣一环地向前发展。如剧中李三、巡警、唐铁嘴、常四爷、宋恩子、吴祥子等一群人的故事，都是围绕着王利发展开的，而他们相互之间却不发生联系。整个剧情是由一个个发生在茶馆中的小情节构成的，让人感到甚是松散。也就是说它没有统一的剧情，情节的推动四平八稳。 2.(把握戏剧冲突)《茶馆》(节选)的戏剧冲突与《雷雨》(节选)的戏剧冲突有何不同？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：《雷雨》(节选)的戏剧冲突主要是周、鲁两家的冲突，即人与人之间的冲突；而《茶馆》(节选)更多地体现了人与时代的冲突，矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人与人之间的每一个小的冲突都暗示了人们与旧时代的冲突。 　　没有冲突就没有戏剧。戏剧冲突是戏剧的灵魂，是戏剧主题的基础和情节发展的动力，也是社会生活矛盾在戏剧艺术中的集中而概括的反映。牢牢把握戏剧冲突，是鉴赏戏剧的关键。戏剧冲突的表现形态：(1)表现为某一人物与其他人物之间的冲突，叫外部冲突。(2)表现为人物自身的内心冲突，叫内部冲突。(3)表现为人同自然环境或社会环境之间的冲突。其中，内部冲突和外部冲突有时单独展开，有时则交错在一起，相互作用，互为因果。 可从以下角度把握戏剧冲突： 阅读下面的文字，完成后面问题。 龙须沟(节选) 老　舍 　　时间　1950年夏初，午饭前。 　　地点　龙须沟。 　　[幕启：王大妈独坐檐下干活，时时向街门望一望，神情不安。赵大爷自外来。] 　　赵老　就剩您一个人啦？ 　　大妈　可不是，都出去了。您今天没有活儿呀？ 　　赵老　西边的新厕所昨儿交工，今天没事。(坐小凳上)我刚才又去看了一眼，不是吹，我们的活儿作得真叫地道。好嘛，政府出钱，咱们还不多卖点力气，加点工！ 　　大妈　就修那一处啊？ 　　赵老　至少是八所儿！人家都说，龙须沟有吃的地方，没拉的地方，这下子可好啦！连自来水都给咱们安！ 　　大妈　可是真的？我就纳闷儿，现而今的做官的为什么这么爱做事儿？把钱都给咱们修盖了茅房什么的，他们自己图什么呢？ 　　赵老　这是人民的政府啊，老太太！ 　　大妈　可是呀，他们也有不大老好的地方！ 　　赵老　那您就说说吧。好人好政府都不怕批评！ 　　大妈　昨儿个晚上呀，我跟二春拌了几句嘴；今儿个一清早，她就不见了。 　　赵老　她还能上哪儿，左不是到她姐姐家去诉诉委屈。 　　大妈　我也那么想，已经托疯哥找她去啦。 　　赵老　那就行啦。可是，这跟共产党有什么相干？ 　　大妈　共产党厉害呀！ 　　赵老　厉害？ 　　大妈　您瞧啊，以前，前门里头的新事总闹不到咱 学生用书⬇第50页 们龙须沟来。城里头闹什么自由婚，还是葱油婚哪，闹呗；咱们龙须沟，别看地方又脏又臭，还是明媒正娶，不乱七八糟！ 　　赵老　王大妈，我明白了，二春要自由结婚？ 　　大妈　真没想到啊！共产党给咱们修茅房，抓土匪，还要修沟，总算不错。可是，他们也教年轻的去自由。他们不单在城里头闹，还闹到龙须沟来，您说厉害不厉害！ 　　赵老　这才叫真革命，由根儿上来，兜着底儿来！ 　　大妈　您要是有个大姑娘，您肯教她去自由吗？那像话吗？ 　　赵老　我？王大妈，咱们虽然是老街坊了，我可是没告诉过您。我的老婆呀…… 　　大妈　您成过家？您的嘴可真严得够瞧的！这么些年，您都没说过！ 　　赵老　我在北城成的家，我的老婆是媒人给说的。结婚不到半年，她跟一个买卖人跑了。她爱吃喝玩乐，她长得不寒碜——那时候我也怪体面——我挣的不够她花的！她跑了之后，我没脸再在城里住，才搬到龙须沟来。老婆跑了，我自然不会有儿女。比方说，我要是有个女儿，我就会说：姑娘，长住了眼睛，别挑错了人哟！ 　　程疯子挺高兴地进来。 　　大妈　二春在大姑娘那儿哪？ 　　疯子　在那儿，一会儿就回来。 　　大妈　这我就放心了！劳你的驾！你跟她怎么说的？ 　　疯子　我说，回去吧，二姑娘，什么事都好办。 　　大妈　她说什么呢？ 　　疯子　她说：妈妈要是不依着我，我就永远不回去，打这儿偷偷地跑了！ 　　大妈　丫头片子，没皮没脸！你怎么说的？ 　　疯子　我说，别那么办哪！先回家，从家里跑还不是一样？ 　　大妈　这是你说的？你呀，活活的是个半疯子！ 　　赵老　大妈，想开一点吧。二春的事，您可以提意见，可千万别横拦着竖挡着！我吃过媒人的亏，所以我知道自由结婚好！ 　　大妈　唉，我简直地不知道怎么办好啦！ 　　………… 　　丁四　您就说，前些日子，他们测量这儿，这么多天啦，他们修沟来了没有？ 　　赵老　修沟不是仨钱儿油、俩钱儿醋的事，那得画图，预备材料，请工程师，一大堆事哪！丁四，我跟你打个赌，怎样？ 　　丁四　甭打赌。反正多咱修沟，我就起劲儿干活儿。您老说，这个政府是人民的，我倒要看看，给人民办事不办！这条沟淹死了小妞子，我跟它有仇！ 　　赵老　这可是你说的？不准说了不算！ 　　丁四　您看着呀！ 　　赵老　好，我等着你的！多咱沟修了，你还不听我的话，看，我要不揍你一顿的！ 　　丁四　您揍我还不容易，我又不敢回手。 　　赵老　你这个家伙，软不吃，硬不吃，没法儿办！ 　　………… 　　赵老　修沟的到了！到了！ 　　疯子　二嘎子，等等，我也去！(跑去) 　　大妈　(也立起来往前跑了两步)真修沟？真一个钱也不跟咱们要？ 　　赵老　这才信了我的话吧？老太太！ 　　大妈　没听说过的事！没听说过的事！ 　　赵老　丁四，你怎么说？ 　　丁四　我，我…… 　　赵老　(把丁四拉起来，面对面恳切地)丁四，你看，咱们的政府并不富裕——金子、银子不是都教蒋介石跟贪官给刮了去，拿跑了吗？——可是，还来给咱们修沟，修沟不是一两块钱的事啊！政府的这点心，这点心，太可感激了吧？ 　　丁四　我知道！ 　　赵老　东单、西四、鼓楼前，哪儿不该修？干吗先来修咱们这条臭沟？政府先不图市面儿好看，倒先来照顾咱们，因为这条沟教我年年发疟子，淹死小妞子；一下雨，娘子就摆不上摊子，你拉不出车去，臭水带着成群的大尾巴蛆，流到屋里来。政府知道这些，就为你，我，全龙须沟的人想办法，不教咱们再病，再死，再臭，再脏，再挨饿。你我是人民，政府爱人民，为人民来修沟！你信不信我的话呀？ 　　丁四　我信了！信了！我打这儿起，不再抱怨，我要好好地干活儿！ 学生用书⬇第51页 　　赵老　比如说，政府招呼你去修沟，你去不去呢？这是你的沟，也是你的仇人，你肯不肯自己动手，把它弄好了呢？ 　　丁四　别再问啦，赵大爷，对着青天，我起誓：一动工，我就去挖沟！ (有删改) (把握戏剧冲突)戏剧冲突可分为人与人之间的冲突、人物内心的冲突和人与环境之间的冲突。请概括节选部分的戏剧冲突。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①人与人之间的冲突：大妈与二春在二春的恋爱婚姻方面产生的冲突。赵老与丁四在政府会不会修沟方面发生争论而形成的冲突。②人物内心的冲突：大妈赞成共产党给老百姓做实事与反对共产党实行自由婚姻思想的冲突。③人与环境之间的冲突：龙须沟人对龙须沟的(自然环境)憎恨，个别人对政府的行为(社会环境)有疑虑。 学科网（北京）股份有限公司 $