课时测评13 陈情表-【金版新学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)

2026-03-25
| 7页
| 115人阅读
| 13人下载
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 9-1 陈情表/李密
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56559379.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评13 陈情表 (时间:45分钟 满分:47分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 1.(3分)下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.“本图宦达,不矜名节”与“不求闻达于诸侯”(《出师表》)两句中的“达”意思相同。 B.“犹蒙矜育”与“不矜名节”两句中的“矜”意思不同。 C.“日薄西山”与成语“厚古薄今”中的“薄”意思相同。 D.“当侍东宫”与“人君当神器之重”(《谏太宗十思疏》)两句中的“当”意思不同。 答案:C 解析:C项意思不同,迫近/轻视、看不起。A项,两句中的“达”都指显达、显贵。B项,怜悯/看重、推崇。D项,承担/主持、掌握。 2.(3分)下列各句中,加点虚词的词义和用法与其他三项不同的一项是(  ) A.臣以险衅 B.臣以供养无主 C.伏惟圣朝以孝治天下 D.但以刘日薄西山 答案:C 解析:A、B、D三项均为介词,因为;C项,介词,凭借,用。 3.(3分)下列各句中,加点词的古今义相同的一项是(  ) A.欲苟顺私情,则告诉不许 B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D.庶刘侥幸,保卒余年 答案:D 解析:A项,“告诉”,古义为“申诉(苦衷)”;今义为“说给人,使人知道”。B项,“奔驰”,古义为“奔走效劳”;今义为“(车、马等)很快地跑”。C项,“辛苦”,古义为“辛酸悲苦”;今义为“身心劳苦;客套话,用于求人做事”。D项,“侥幸”,古今义都为“由于偶然的原因而得到成功或免去灾害”。 4.(3分)下列各句中,加点词语的用法与例句相同的一项是(  ) 例句:非臣陨首所能上报 A.历职郎署 B.则刘病日笃 C.臣具以表闻 D.是以区区不能废远 答案:B 解析:B项和例句均为名词作状语。A项,名词活用作动词,任职。C项,动词的使动用法,使上闻、报告。D项,形容词活用作动词,远离。 5.(3分)下列各句的句式特点,与其他三句不同类的一项是(  ) A.今臣亡国贱俘 B.是臣尽节于陛下之日长 C.覆杯水于坳堂之上 D.州司临门,急于星火 答案:A 解析:A项为判断句;其他三项为状语后置句。 6.(12分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《陈情表》中,李密用“        ,        ”两句表现了他缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 (2)《陈情表》中,李密用“        ,        ”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 (3)《陈情表》中,李密用“        ,        ”两句表明祖孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。 (4)《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是“        ,        ”。 (5)《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是“         ,        ”。 (6)《陈情表》中,李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“           ,          ”。 答案:(1)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 (2)茕茕孑立 形影相吊 (3)更相为命 是以区区不能废远 (4)乌鸟私情 愿乞终养 (5)臣生当陨首 死当结草 (6)本图宦达 不矜名节 阅读下面的文言文,完成7~11题。 材料一: 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。 (节选自李密《陈情表》) 材料二: 李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮①。密时年数岁,感恋弥至,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养密奉事以孝谨闻刘氏有疾则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周。 少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命,乃上疏《陈情表》。帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。 后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公②何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流③。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄晧而丧国,是知成败一也。”华善之。 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 (节选自《晋书·李密传》)   [注] ①改醮(jiào):改嫁。②安乐公:刘备之子刘禅。③虫流:春秋时期,齐桓公不听从管仲的谏言,任用竖刁,专权乱政。桓公死后,诸子争立,陈尸三月不收,尸虫流出户外。后以“虫流”指死后不得安葬。 7.(3分)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。 躬自抚养A密B奉事C以孝D谨E闻F刘氏ɡ有疾H则涕泣侧息 答案:AFH 解析:“密”作“奉事以孝谨闻”的主语,主语前断句,即应在A处断开;“刘氏”作主语,“有”作谓语,“疾”作宾语,主谓宾成分齐全,单独成句,前后分别断句,即应在F、H处断开。 8.(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.察、举,文中指察举制,我国古代选拔官吏的一种制度,西汉开始实行。 B.“辞不赴命”与“念与世间辞”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“辞”含义不同。 C.服阕,指守丧期满除去丧服。古代礼制,父母死后服丧三年,期满除服。 D.“华问其故”与“凡在故老”(《陈情表》)两句中的“故”含义相同。 答案:D 解析:D项含义不同,原因/原来的、从前的、旧的。B项,辞谢/离开。 9.(3分)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(  ) A.李密少时经常生病,在外没有什么近亲,在家里没有守候和应接叩门的童仆,生活十分艰难,只能与祖母相依为命。 B.李密年轻时在蜀汉做郎官,曾多次出使吴国,吴人很欣赏他的才华;蜀汉被平定后,朝廷授予他官职,但他没有接受。 C.朝廷下诏任命李密为太子洗马,李密在《陈情表》中表达了自己对朝廷的忠心,但认为自己出身微贱、地位卑下,难以胜任。 D.李密希望能调到朝廷任职,但无人帮助他,所以心怀怨恨;后来赋诗表达不满,触怒了皇帝,被官员上奏而免除官职。 答案:C 解析:“但认为自己出身微贱、地位卑下,难以胜任”错误。主要是为照顾祖母而推辞,且材料一中是说“猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报”。 10.(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。 译文:_____________________________________ (2)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。 译文:_____________________________________ 答案:(1)(我)刚生下来六个月,慈父就弃我而去;年龄到了四岁,舅父强行改变了母亲想守节的志向。 (2)下属官吏把他的信上报给司隶,司隶因为李密在县中名声清廉谨慎,没有弹劾他。 11.(3分)请简要概括李密对安乐公和齐桓公的评价。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 答案:安乐公与齐桓公相并列(相似),两人都因为任用人才得当而使国家兴盛,后来又都因用人不当而遭遇不幸。 【参考译文】 材料一:略 材料二: 李密,字令伯,是犍为武阳人,又名虔。他的父亲很早就去世了,母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁,感伤眷恋备至,(于是)积郁成疾。祖母刘氏,亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。刘氏生病时,他就哭泣流泪不敢大口呼吸,(夜里)从不脱衣安睡,饮食汤药总要尝过之后才端给祖母服用。(李密)有空闲的时间就研究学问而忘记了疲劳,并且拜谯周为师。 李密年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国,有才智机辩,吴人很欣赏他。蜀汉平定后,泰始初年,(皇帝)下诏任命他为太子洗马。李密因为祖母年纪大了,没有人侍奉赡养,就没有接受官职,并向朝廷呈上《陈情表》。皇帝读后说:“士人有名节,不是平白无故的!”于是停止征召(他)。 后来刘氏去世,李密守丧期满除去丧服,(朝廷)再一次用太子洗马的职务将他征召到洛阳。司空张华问他:“(你认为)安乐公这人怎么样?”李密说:“可以和齐桓公并列。”张华询问其中的原因,(李密)回答说:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而死后不得安葬。安乐公得到诸葛亮(的辅助)而抵抗曹魏,任用黄晧而丧国,由此知道成败的原因是同样的。”张华认为他说得很好。 (李密)由京官外调做温县的县令,却讨厌下属官吏,曾经给人写信说:“庆父不死去,鲁国的灾难不会结束。”下属官吏把他的信上报给司隶,司隶因为李密在县中名声清廉谨慎,没有弹劾他。李密有才能,常常希望能调到朝廷任职,可是朝廷却没有人帮助他,于是升迁担任汉中太守,自己认为失去了应有的职分而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赐宴饯别时,下诏命令李密赋诗,诗的末章说:“人们也有这样的话,有因才有缘。做官没有有权势的朝臣做依靠,不如回家种田。圣明的皇帝高高在上,这话岂能这样说!”武帝很生气,于是都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死于家中。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

课时测评13 陈情表-【金版新学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)
1
课时测评13 陈情表-【金版新学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)
2
课时测评13 陈情表-【金版新学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。