第2章 第4节 生活中的抛体运动-（配套课件）【顶尖课课练】2025-2026学年高中物理必修第二册(鲁科版)

该高中物理课件聚焦抛体运动，以生活实例（如跳远、排球）导入，衔接平抛运动知识，通过夯实基础与提升能力分层题目，搭建从概念理解到实际应用的学习支架。 其亮点在于结合生活场景（如打铁花、越海之跳）培养科学态度与责任，通过斜抛运动分解（模型建构）和实际问题计算（科学推理）深化物理观念，助力学生提升应用能力，为教师提供分层教学素材。

1 作业本 第2章 抛体运动 第4节 生活中的抛体运动 《顶尖课课练·物理（必修 第二册）（鲁科版）》配套课件 2 （限时30分钟） 3 夯实基础 1.做斜抛运动的物体，下列说法不正确的是( ) D A. 水平分速度不变 B. 加速度不变 C. 在相同的高度处速度大小相同 D. 经过最高点时，瞬时速度为零 4 2.一位田径运动员在跳远比赛中以的速度沿与水平面成 的角 度起跳，可估算他跳远成绩最接近（取 ）( ) C A. B. C. D. 5 3.（双选）关于斜抛运动的射高，下列说法中正确的是( ) CD A. 初速度越大，射高越大 B. 抛射角越大，射高越大 C. 初速度一定时，抛射角越大，射高越大 D. 抛射角一定时，初速度越大，射高越大 6 4.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方 向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小( ) A A. 一样大 B. 水平抛的最大 C. 斜向上抛的最大 D. 斜向下抛的最大 7 5.做斜上抛的物体的运动可以分解为水平和竖直方向的两个分运动，下 列图像中能正确描述竖直方向上物体运动的速度的是( ) C A. B. C. D. 8 6.某人在地面以大小为、方向与水平地面成 角的速度，上抛 一个物体，此物体运动到最高点所用的时间是（取 ） ( ) D A. B. C. D. 9 7.在某次排球比赛中，学生甲将排球垫起，使排球从 点以斜向上的速 度飞向对面场地，学生乙等待时机起跳在 点大力水平击打排球，使 排球瞬间获得水平速度被击回，排球正好击中 点，轨迹如图所示。 假设两轨迹在同一竖直平面内，空气阻力可以忽略不计，则( ) A A. 排球从到的时间大于从到 的时间 B. 排球从到的平均速度大于从到 的平均 速度 C. 排球从到的加速度小于从到 的加速度 D. 排球从到到达最高点的速度大于 10 8.一小球从水平地面以 斜抛而出，最后又落回同一水平面，不计空气 阻力，在下列图中能正确表示速度矢量的变化过程的是( ) C A. B. C. D. 11 提升能力 9.（双选）若以相同的初速率、不同的抛射角同时抛出三个小球 、 、 ，三球在空中的运动轨迹如图所示，则下列说法中正确的是 （不考虑空气阻力）( ) AC A. 、、 三球在运动过程中，加速度都相同 B. 球的射程最远，所以最迟落地 C. 球的射高最大，所以最迟落地 D. 球的抛射角一定为 12 10.打铁花是我国的非物质文化遗产。表演者将高温铁水击向空中，铁 水迅速冷却形成细小颗粒物，在空中绽放出绚丽的“铁花”并落入水中。 如图所示，取同一位置同时抛出的两颗颗粒物进行研究，其运动轨迹处 于同一竖直面。忽略空气阻力，若抛出时初速度大小相同，则下列分析 正确的是( ) 13 A. 两颗颗粒物落到水面时的速度大小相等 B. 两颗颗粒物将在轨迹相交点处发生碰撞 C. 在空中做斜抛运动的颗粒物先超重后失重 D. 在空中做平抛运动的颗粒物一直处于超重状态 √ 14 11.世界上最窄的海峡是苏格兰的塞尔海峡，它位于欧洲大陆与塞尔岛 之间。这个海峡只有约 宽，假设有一位运动员，他要以相对于水平 面为 的角度进行“越海之跳”，可使这位运动员越过这个海峡的最小 初速度是多少？（忽略空气阻力，取， ， ） 15 答案 设该运动员的最小初速度为，其射程恰为 ，则其水平分速 度： 。 射程： 。 竖直分速度： 。 运动时间： 。 由以上几式代入数据解得 。 16 $