精品解析：江西南昌市第二十八中学等校2025-2026学年第一学期期末测试八年级道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期期末测试八年级 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个最符合题意的答案，请将答案涂在答题卡中） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会暨九三阅兵在北京天安门广场隆重举行。小安和同学们全程观看直播，聆听国家主席习近平的重要讲话。这说明小安和她的同学（ ） A. 专注快速提高学习成绩 B. 体验了丰富多彩的生活 C. 关心国家与社会的发展 D. 积极参与社会实践活动 2. 2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识” B. “慈母手中线，游子身上衣” C. “君自故乡来，应知故乡事” D. “同行十二年，不知木兰是女郎” 3. 2025年9月，中央网信办启动为期2个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，重点整治摆拍制作虚假短视频、技术生成违法信息、传播违规营销内容等突出问题。开展此类专项行动将（ ） A. 消除网络空间的违法现象 B. 杜绝各类虚假信息的传播 C. 限制网民正常的网络表达 D. 推动清朗网络空间的建设 4. 诚信的品德是高尚的，但我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出正确的选择。下列符合诚信要求的做法是（ ） A. 任何时候、任何情况下都实话实说 B. 为了表明自己的诚实，对自己和他人的隐私也不能有所隐瞒 C. 医生对一个晚期癌症病人隐瞒了他的病情 D. 瓜贩推了一车生涩的西瓜，却在叫卖“包熟包甜” 5. 常把“如果我是他/她”挂在嘴边的人，往往能在迷雾中快速找到破局的关键点所在位置。这句话启示我们在与他人交往时要（ ） A 言谈文明、举止端庄 B. 讲究策略、坚守诚信 C. 注重方式、尊重隐私 D. 换位思考、友善待人 6. 《规定》强调未满十六周岁不得驾驶电动自行车上路，并细化了学校、家长对学生开展电动自行车安全教育的义务。对此，初中生应该（ ） A. 发自内心地敬畏，制定规则治乱象 B. 自觉地遵守电动自行车的管理规则 C. 尝试改装、解除电动自行车的限速 D. 驾驶电动车守规则，不超速不逆行 7. 小利是某校初中学生，父母协议离婚后由母亲抚养，父亲每月应支付生活费1000元。后来，父亲停止向他们支付生活费，为了让父亲继续履行法律义务，小利应（ ） ①及时寻求法律救助②打工自食其力，孝敬母亲 ③威胁恐吓父亲支付费用④向人民法院提起诉讼 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 8. 2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②珍视自由，依法行使权利 ③践行平等，尊重他人权益 ④科学立法，维护公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A. 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 10. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 12. 2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这彰显了（ ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②在国家利益面前，不能讲个人利益 ③服从国家需要，坚持国家利益至上 ④我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列对概念之间关系的理解正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 14. “国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由“□”－人口、“一”－疆土和“戈”－军队组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是被边界线紧紧包围。这说明（ ） A. 国家就是由军队和人口组成的 B. 国家的核心利益就是国家主权 C. 国家利益决定了国与国之间的关系 D. 民族生存、国家兴亡事关国家利益 15. 习近平总书记在视察西部战区空军时强调：“要认真贯彻落实全军党的建设会议精神，确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。”这是因为（ ） A. 国内安全形势正面临着严峻考验 B. 我国武装力量的任务就是抵抗侵略，保卫祖国 C. 我国要2035年把人民军队全面建成世界一流军队 D. 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 16. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵 ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年，日本多地连续发生中国公民遇袭事件，中国驻日本大使馆第一时间慰问受伤同胞，紧急约谈日本警方及外务省，要求日方严惩凶手、强化安全保障，并连续发布10余条安全提醒，指导在日同胞做好风险防范。中国驻日使馆在维护国家安全时坚持（ ） A. 以政治安全为根本 B. 以人民安全为宗旨 C. 以经济安全为基础 D. 以社会安全为依托 18. 为了深入学习贯彻总体国家安全观，某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们对图中人物行为的分析，其中正确的是（ ） A. 图一：涉嫌危害军事安全 B. 图二：涉嫌危害科技安全 C. 图三：维护了国土安全 D. 图四：维护了网络安全 二、非选择题（根据材料，回答相应问题，本大题共11小题，共46分） 19. 为了帮助同学们增强平等意识，树立平等观念，某中学八年级（1）班在道德与法治课上开展了“追求平等”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【感悟平等】生活中的“优先”与“绿色通道” （1）有的同学认为，现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。你赞同这种观点吗？请说说自己的理由。 【践行平等】 （2）实现人与人之间平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。请你结合所学知识和生活实际，完成下列表格。 生活领域 我践行平等的表现 学校生活 社会生活 20. 根据材料回答问题。 材料一 2025年9月3日，网民孟某某在某社交平台网友转发央视“抗日战争胜利80周年纪念活动直播”的评论中针对“九三阅兵”活动发表污蔑、诋毁性不当言论，且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨。2025年9月4日，湖北枣阳公安依法对孟某某处以行政拘留。 材料二 9月16日，2025“一带一路”媒体合作论坛在昆明开幕，来自87个国家及国际和地区组织、165家媒体和机构的200余位外方代表与会。会议举办期间，云南省志愿者协会共选派95名志愿者，全程参与论坛的服务保障工作。当2025“一带一路”媒体合作论坛在这座春城隆重启幕，来自全球的媒体代表齐聚一堂、共话交流之时，一群年轻的身影正默默穿梭在会场每一个角落，用专业与微笑编织出论坛背后一道温暖而可靠的风景线。 （1）根据材料一请结合自由与法治知识，谈谈孟某某的行为给我们带来哪些警示？ （2）青春的课堂不仅在教室，也在社会。请你根据材料二谈谈作为中学生的我们应如何像志愿者们一样服务社会，成为一道亮丽的风景线。 21. 家是最小国，国是千万家。坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，建设美好祖国，我们众志成城，脚踏实地，共同奋斗。学校团委收集了近期新闻素材，制作了以“维护国家利益”为主题的展板，请你参与，回答下列问题。 【家国情怀】 国家主席习近平发表二○二六年新年贺词中提到：我们共创共享美好生活。我到西藏、新疆出席庆祝活动，从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （1）结合材料，请你从国家利益的角度谈谈你对“大家”与“小家”的理解。 【捍卫利益】 2025年9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由运～20专机接回沈阳，9月13日安葬于沈阳抗美援朝烈士陵园。30位志愿军英烈为保家卫国长眠异国七十余载，如今魂归故里。他们以生命践行“国家利益高于一切”的信念，用热血彰显了保家卫国的崇高追求。中国人民志愿军以保家卫国为己任，舍小家、顾大家，毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌，无惧无畏，勇往直前，不惜献出宝贵的生命。他们是最可爱的人！ （2）这份用生命践行的保家卫国信念，启示我们国家核心利益中，一条不可逾越的红线是什么？你是如何理解的？ （3）阅读材料，分析中国人民志愿军是一支怎样的军队。 【不忘历史】 2025年12月13日，是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日，88年前，侵华日军攻陷南京，30万中国同胞惨遭杀戮，无数的家庭因国家战乱而支离破碎，无数中华儿女抛头颅洒热血、前赴后继换来今日之中国。 （4）运用所学知识谈谈我们应该如何认识并正确处理国家利益和个人利益的关系？ 22. 2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日。我们要深入学习国家安全知识，切实增强国家安全意识。 【维护安全】深入调查，交流探讨 同学们就中学生的国家安全意识展开了调查，部分调查结果如下图所示： 注：“11种安全”，即政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、生物安全。 （1）请你帮他们分析，上述调查结果反映了什么现象？原因是什么？ 【项目三】总结研讨，付诸行动 （2）项目小组拟举行总结研讨会，请你说一说作为我们应该如何维护国家安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末测试八年级 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个最符合题意的答案，请将答案涂在答题卡中） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会暨九三阅兵在北京天安门广场隆重举行。小安和同学们全程观看直播，聆听国家主席习近平的重要讲话。这说明小安和她的同学（ ） A. 专注快速提高学习成绩 B. 体验了丰富多彩的生活 C. 关心国家与社会的发展 D. 积极参与社会实践活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：专注快速提高学习成绩与观看阅兵、聆听讲话的行为无直接关联，故A说法错误； B：观看阅兵直播属于文化活动，但“丰富多彩的生活”表述过于宽泛，未能准确体现对国家大事的关注，故B不符合题意； C：观看抗战纪念活动直播并聆听国家主席讲话，体现了对国家历史、社会发展的关注，故C符合题意； D：“积极参与社会实践活动”强调亲身实践（如志愿服务），而观看直播属于间接参与，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识” B. “慈母手中线，游子身上衣” C. “君自故乡来，应知故乡事” D. “同行十二年，不知木兰是女郎” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“同是长干人，自小不相识”体现了地缘关系（同乡），但强调陌生感，与题干中团队成员的合作关系不一致，故A不符合题意； B：“慈母手中线，游子身上衣”体现了血缘关系（母子），与题干中的工作伙伴关系不一致，故B不符合题意； C：“君自故乡来，应知故乡事”体现了地缘关系（同乡），侧重故乡情结，与题干中的合作关系不一致，故C不符合题意； D：“同行十二年，不知木兰是女郎”体现了业缘关系（战友或同事），基于共同工作形成的紧密合作，与题干中科研团队成员的社会关系一致，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2025年9月，中央网信办启动为期2个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，重点整治摆拍制作虚假短视频、技术生成违法信息、传播违规营销内容等突出问题。开展此类专项行动将（ ） A. 消除网络空间的违法现象 B. 杜绝各类虚假信息的传播 C. 限制网民正常的网络表达 D. 推动清朗网络空间的建设 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查营造清朗的网络空间。 A：专项行动能减少但无法完全消除网络违法现象，故A说法错误； B：杜绝所有虚假信息的传播不现实，该措施只能有效遏制而非彻底阻止，故B说法错误； C：专项行动针对的是违法违规内容，不会限制网民合法的网络表达，故C说法错误； D：通过整治不良信息，专项行动旨在净化网络环境，符合推动清朗网络空间建设的目标，故D符合题意； 故本题选D。 4. 诚信品德是高尚的，但我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出正确的选择。下列符合诚信要求的做法是（ ） A. 任何时候、任何情况下都实话实说 B. 为了表明自己诚实，对自己和他人的隐私也不能有所隐瞒 C. 医生对一个晚期癌症病人隐瞒了他的病情 D. 瓜贩推了一车生涩的西瓜，却在叫卖“包熟包甜” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 C：医生的做法是善意的谎言，符合诚信要求，故C说法符合题意； A：“任何时候、任何情况下都实话实说”说法过于绝对，故A说法错误； B：在遵循伦理原则和法律要求前提下，我们要保护自己和他人的隐私，符合诚信要求，故B说法错误； D：瓜贩是不诚信的表现，故D说法错误； 故本题选C。 5. 常把“如果我是他/她”挂在嘴边的人，往往能在迷雾中快速找到破局的关键点所在位置。这句话启示我们在与他人交往时要（ ） A. 言谈文明、举止端庄 B. 讲究策略、坚守诚信 C. 注重方式、尊重隐私 D. 换位思考、友善待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求。 A：言谈文明、举止端庄强调交往礼仪，与题干中“站在他人角度思考”的核心无关，故A不符合题意； B：讲究策略、坚守诚信侧重交往技巧和诚信原则，未直接体现换位视角，故B不符合题意； C：注重方式、尊重隐私涉及交往方法和边界意识，但题干未提及隐私问题，故C不符合题意； D：“如果我是他/她”直接体现换位思考，强调理解他人立场，与“友善待人”的要求一致，故D符合题意； 故本题选D。 6. 《规定》强调未满十六周岁不得驾驶电动自行车上路，并细化了学校、家长对学生开展电动自行车安全教育的义务。对此，初中生应该（ ） A. 发自内心地敬畏，制定规则治乱象 B. 自觉地遵守电动自行车的管理规则 C. 尝试改装、解除电动自行车的限速 D. 驾驶电动车守规则，不超速不逆行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的理解。 A：制定规则的主体应为立法或行政部门，初中生无权制定规则，故A说法错误； B：遵守电动自行车的管理规则是初中生应尽的义务，符合题干中“未满十六周岁不得驾驶”的规定，故B符合题意； C：改装或解除限速属于违法行为，违反安全规定，故C说法错误； D：未满十六周岁的初中生不得驾驶电动自行车，因此“驾驶电动车”的前提不成立，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 小利是某校初中学生，父母协议离婚后由母亲抚养，父亲每月应支付生活费1000元。后来，父亲停止向他们支付生活费，为了让父亲继续履行法律义务，小利应（ ） ①及时寻求法律救助②打工自食其力，孝敬母亲 ③威胁恐吓父亲支付费用④向人民法院提起诉讼 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ①④：当我们的合法权益受到侵犯，我们要依法求助。为了让父亲继续支付每月1000元的生活费，小利可以及时寻求法律救助，或者向人民法院起诉，故①④说法正确； ②：学习是小利当前的主要任务，不能辍学打工，应在校受教育，故②说法错误； ③：威胁恐吓是缺乏法律意识的表现，还会使自己走上违法道路，故③说法错误； 故本题选A。 8. 2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②珍视自由，依法行使权利 ③践行平等，尊重他人权益 ④科学立法，维护公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由的要求。 ①：警方强调网络并非法外之地，警示青少年要理性上网，遵守法律法规，故①符合题意； ②：不造谣、不传谣要求珍视自由，依法行使权利，避免滥用言论自由，故②符合题意； ③：题干未直接涉及践行平等，主要强调遵守法律和依法行使权利，故③不符合题意； ④：科学立法是立法机关的职责，青少年无权立法，故④说法错误； 故本题选A。 9. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A. 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。 A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误； B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误； C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误； D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确； 故本题选D。 10. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 A：法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益，体现了司法对公平正义的守护，故A符合题意； B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意； C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意； D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这彰显了（ ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②在国家利益面前，不能讲个人利益 ③服从国家的需要，坚持国家利益至上 ④我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上、服务社会。 ③④：西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，体现了服从国家的需要，坚持国家利益至上 ，我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用，故③④说法正确； ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故①说法错误； ②：在国家利益面前，可以维护个人的正当利益，故②说法错误； 故本题选D。 13. 下列对概念之间关系的理解正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人身自由、社会秩序的内容、传统美德、国家利益的正确认识。 B：社会秩序包括生产秩序、交通秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，属于包含关系，传统美德涵盖爱国情怀、敬业奉献等，爱国情怀是传统美德的重要内容，属于包含关系。故B符合题意； ACD：人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯等，言论自由属于政治自由，二者并非包含关系，国家利益包括安全利益、政治利益等，国家安全是国家利益的核心部分，应是国家利益包含国家安全，图中关系颠倒。故ACD说法错误； 故本题选B。 14. “国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由“□”－人口、“一”－疆土和“戈”－军队组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是被边界线紧紧包围。这说明（ ） A. 国家就是由军队和人口组成的 B. 国家的核心利益就是国家主权 C. 国家利益决定了国与国之间的关系 D. 民族生存、国家兴亡事关国家利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益的重要性。 D：分析题文，题干中对 “国” 字的解释体现了国家由人口、疆土和军队组成，这些都是国家利益的重要组成部分，民族生存、国家兴亡事关国家利益，故D符合题意； A：题干中对“国”字的解释只是一种形象的理解，不能简单地说国家就是由军队和人口组成的，国家是一个复杂的政治实体，还包括政治制度、经济、文化等多方面，故A说法错误； B：国家主权是国家的核心利益之一，故B说法错误； C：“决定”说法太绝对，夸大了国家利益的作用，故C说法错误； 故本题选D。 15. 习近平总书记在视察西部战区空军时强调：“要认真贯彻落实全军党的建设会议精神，确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。”这是因为（ ） A. 国内安全形势正面临着严峻考验 B. 我国武装力量的任务就是抵抗侵略，保卫祖国 C. 我国要在2035年把人民军队全面建成世界一流军队 D. 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党对军队绝对领导的相关知识。 A：国内安全形势是背景因素，但并非题干所述措施的根本原因，故A不符合题意； B：我国武装力量任务包含但不限于抵抗侵略，且题干未涉及具体任务，故B不符合题意； C：2035年建军目标是军队发展愿景，与题干强调的“党掌握部队”的原因无直接关联，故C不符合题意； D：党对军队的绝对领导是人民军队的根本原则和灵魂，直接对应题干中“牢牢掌握部队”的核心要求，故D符合题意； 故本题选D。 16. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵 ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、全面推进国防和军队现代化。 ①③：“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”，铿锵有力的口号，展现了戍边官兵守卫边防献身国防的使命担当、维护国家主权和安全的坚定决心，故①③符合题意； ②：题文中未体现平等待人、宽以待人的观点，故②不符合题意； ④：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化建设，但这不是崇高理想，故④说法错误； 故本题选B。 17. 2025年，日本多地连续发生中国公民遇袭事件，中国驻日本大使馆第一时间慰问受伤同胞，紧急约谈日本警方及外务省，要求日方严惩凶手、强化安全保障，并连续发布10余条安全提醒，指导在日同胞做好风险防范。中国驻日使馆在维护国家安全时坚持（ ） A. 以政治安全为根本 B. 以人民安全为宗旨 C. 以经济安全为基础 D. 以社会安全为依托 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内容。 A：以政治安全为根本，题干中使馆行动聚焦公民人身安全保护，未涉及政权、制度等政治安全内容，故A不符合题意； B：以人民安全为宗旨，使馆慰问同胞、敦促惩凶、发布安全提醒等举措，均体现对公民生命安全的高度重视，符合"人民安全是宗旨"的核心要求，故B符合题意； C：以经济安全为基础，题干未涉及金融、贸易等经济领域风险防范，故C不符合题意； D：以社会安全为依托，材料反映的是个体公民遇袭事件，非社会治安或公共秩序问题，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 为了深入学习贯彻总体国家安全观，某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们对图中人物行为的分析，其中正确的是（ ） A. 图一：涉嫌危害军事安全 B. 图二：涉嫌危害科技安全 C. 图三：维护了国土安全 D. 图四：维护了网络安全 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：图一显示在“军事基地禁止拍照”场所拍照发朋友圈，军事基地涉及军事机密，该行为可能泄露军事信息，涉嫌危害军事安全，故A符合题意； B：图二中外来组织非法洗钱团伙成员借收款码过账，洗钱行为主要危害的是经济安全，而非科技安全，故B说法错误； C：图三将国外种子未经检疫带入，可能携带外来物种或有害生物，危害生物安全或农业安全，并非维护国土安全，故C说法错误； D：图四中机关职工在公共免费WiFi环境下处理工作，可能导致工作信息泄露，危害网络安全，而非维护网络安全，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（根据材料，回答相应问题，本大题共11小题，共46分） 19. 为了帮助同学们增强平等意识，树立平等观念，某中学八年级（1）班在道德与法治课上开展了“追求平等”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【感悟平等】生活中的“优先”与“绿色通道” （1）有的同学认为，现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。你赞同这种观点吗？请说说自己的理由。 【践行平等】 （2）实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。请你结合所学知识和生活实际，完成下列表格。 生活领域 我践行平等的表现 学校生活 社会生活 【答案】（1）不赞同。平等包括不同情况差别对待，“优先”与“绿色通道”是对特殊群体的关爱，体现实质平等。 （2）学校生活：不歧视同学，平等对待每位同学。 社会生活：遵守公共秩序，不搞特殊化。 【解析】 【分析】考点考查：法律意义上平等的含义、践行平等的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律意义上平等的含义。 论据②：“优先”与“绿色通道”是对特殊群体的关爱，体现实质平等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查践行平等的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 根据材料回答问题。 材料一 2025年9月3日，网民孟某某在某社交平台网友转发央视“抗日战争胜利80周年纪念活动直播”的评论中针对“九三阅兵”活动发表污蔑、诋毁性不当言论，且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨。2025年9月4日，湖北枣阳公安依法对孟某某处以行政拘留。 材料二 9月16日，2025“一带一路”媒体合作论坛在昆明开幕，来自87个国家及国际和地区组织、165家媒体和机构的200余位外方代表与会。会议举办期间，云南省志愿者协会共选派95名志愿者，全程参与论坛的服务保障工作。当2025“一带一路”媒体合作论坛在这座春城隆重启幕，来自全球的媒体代表齐聚一堂、共话交流之时，一群年轻的身影正默默穿梭在会场每一个角落，用专业与微笑编织出论坛背后一道温暖而可靠的风景线。 （1）根据材料一请结合自由与法治的知识，谈谈孟某某的行为给我们带来哪些警示？ （2）青春的课堂不仅在教室，也在社会。请你根据材料二谈谈作为中学生的我们应如何像志愿者们一样服务社会，成为一道亮丽的风景线。 【答案】（1）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③珍惜宪法和法律赋予的权利。④依法行使权利，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权益。⑤尊重他人的权利。尊重他人的人格尊严，不得损害其他公民的合法权利。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领。我们要努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。②追求进步，主动向团组织靠拢。积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。③积极参与志愿服务活动。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。④勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自由、依法行使权利的要求、服务社会的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自由、依法行使权利的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：湖北枣阳公安依法对孟某某处以行政拘留→可链接正确认识自由、依法行使权利的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用服务社会的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用专业与微笑编织风景→自觉加强学习，不断增强本领。 关键词②：会议举办期间，云南省志愿者协会共选派95名志愿者，全程参与论坛的服务保障工作→追求进步，主动向团组织靠拢，积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 家是最小国，国是千万家。坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，建设美好祖国，我们众志成城，脚踏实地，共同奋斗。学校团委收集了近期新闻素材，制作了以“维护国家利益”为主题的展板，请你参与，回答下列问题。 【家国情怀】 国家主席习近平发表二○二六年新年贺词中提到：我们共创共享美好生活。我到西藏、新疆出席庆祝活动，从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （1）结合材料，请你从国家利益的角度谈谈你对“大家”与“小家”的理解。 【捍卫利益】 2025年9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由运～20专机接回沈阳，9月13日安葬于沈阳抗美援朝烈士陵园。30位志愿军英烈为保家卫国长眠异国七十余载，如今魂归故里。他们以生命践行“国家利益高于一切”的信念，用热血彰显了保家卫国的崇高追求。中国人民志愿军以保家卫国为己任，舍小家、顾大家，毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌，无惧无畏，勇往直前，不惜献出宝贵的生命。他们是最可爱的人！ （2）这份用生命践行的保家卫国信念，启示我们国家核心利益中，一条不可逾越的红线是什么？你是如何理解的？ （3）阅读材料，分析中国人民志愿军是一支怎样的军队。 【不忘历史】 2025年12月13日，是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日，88年前，侵华日军攻陷南京，30万中国同胞惨遭杀戮，无数的家庭因国家战乱而支离破碎，无数中华儿女抛头颅洒热血、前赴后继换来今日之中国。 （4）运用所学知识谈谈我们应该如何认识并正确处理国家利益和个人利益的关系？ 【答案】（1）国家利益是人民利益的集中体现。①国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。 （2）确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 理解：①主权是一个国家独立自主处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。②领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。③国家统一永远是中国核心利益的核心。 （3）①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 （4）①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上来说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、国家核心利益、人民军队、正确处理国家利益和个人利益的关系。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上→可链接国家利益与人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家核心利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民志愿军烈士遗骸、30位志愿军英烈为保家卫国长眠异国七十余载、他们以生命践行“国家利益高于一切”的信念、保家卫国的崇高追求→可链接国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查国家主权和领土完整的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人民军队的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民志愿军以保家卫国为己任，舍小家、顾大家，毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌，无惧无畏，勇往直前，不惜献出宝贵的生命→可链接人民军队的性质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何认识并正确处理国家利益和个人利益的关系，可结合教材知识作答。 22. 2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日。我们要深入学习国家安全知识，切实增强国家安全意识。 【维护安全】深入调查，交流探讨 同学们就中学生的国家安全意识展开了调查，部分调查结果如下图所示： 注：“11种安全”，即政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、生物安全。 （1）请你帮他们分析，上述调查结果反映了什么现象？原因是什么？ 【项目三】总结研讨，付诸行动 （2）项目小组拟举行总结研讨会，请你说一说作为我们应该如何维护国家安全？ 【答案】（1）现象：绝大多数人能认识到国家安全的重要性，但对国家安全的认知严重不足，半数以上的受访者不知道反映和举报国家安全问题的途径。原因：国家安全意识淡薄，没有树立总体国家安全观。 （2）①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪。准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。②自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。③不断提升国家安全素养，我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。具体做法：我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策、以实际行动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：93%的同学认为国家安全与公民息息相关→可链接绝大多数人能认识到国家安全的重要性； 关键词②：15%的同学正确回答出“11种安全”→可链接对国家安全的认知严重不足； 关键词③：43%的同学知道国家安全机关全国统一受理举报电话是“12339”→可链接半数以上的受访者不知道反映和举报国家安全问题的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：半数以上的受访者不知道反映和举报国家安全问题的途径→可链接国家安全意识淡薄，没有树立总体国家安全观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我们应该如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $