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课时测评15 谏逐客书
(时间:45分钟 满分:41分)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
1.(3分)下列各句中,不含通假字的一项是( )
A.遂散六国之从
B.河海不择细流
C.藉寇兵而赍盗粮
D.则是夜光之璧不饰朝廷
答案:D
解析:A项,“从”同“纵”;B项,“择”同“释”;C项,“藉”同“借”。
2.(3分)下列各句中加点的词语,解释不恰当的一项是( )
A.举地千里 举:攻克,占领
B.功施到今 施:施加
C.并国二十 并:兼并,吞并
D.傅玑之珥 傅:附着、加上
答案:B
解析:施:延续。
3.(3分)下列各句中加点的词语,其用法和例句一致的一项是( )
例句:西取由余于戎
A.来丕豹、公孙支于晋
B.说耳目者
C.蚕食诸侯
D.却宾客以业诸侯
答案:C
解析:C项和例句的加点词用法均为名词作状语。A项,动词,招致,招揽。B项,动词的使动用法,使……高兴。D项,名词的使动用法,使成就霸业。
4.(3分)下列对句子句式的判断,不正确的一项是( )
A.西取由余于戎(状语后置句)
B.民以殷盛,国以富强(省略句)
C.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也(判断句)
D.东得百里奚于宛(宾语前置句)
答案:D
解析:A.正确。状语后置句,正常语序为:西于戎取由余。B.正确。省略句,即“民以(之)殷盛,国以(之)富强”。C.正确。判断句,“者也”表判断。D.错误。状语后置句,正常语序为:东于宛得百里奚。
5.(3分)下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.书:古代臣子向君主陈述政见的一种文体,与“表”性质类似。
B.丹青:因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,所以丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
C.陛下:臣子与帝王谈话时,不可直呼天子名讳,必须先呼台阶下的侍者而告之,因而称帝王为“陛下”。
D.纵横:合纵连横,合纵派的主要代表是张仪,连横派的主要代表是苏秦。
答案:D
解析:合纵派的主要代表是苏秦,连横派的主要代表是张仪。
6.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏逐客书》中,作者认为秦王若以“________________,________________”为用人标准,如此损己利敌,并非一代英主所应为。
(2)《谏逐客书》中,作者以秦国历史上四位君主的功业为事实论据进行论述,并指出他们使国家富强的原因的句子是“____________,____________”。
(3)《谏逐客书》的中心论点是“________________,________________”,即驱逐客卿是错误的。
答案:(1)非秦者去 为客者逐 (2)此四君者 皆以客之功 (3)臣闻吏议逐客 窃以为过矣
(2024·扬州高一下期末)阅读下面的文言文,完成7~11题。(20分)
材料一:
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
…………
秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋。
(节选自《史记·李斯列传》)
材料二:
赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君①为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”
左师触龙言愿见太后,太后盛气而胥之。左师公曰:“老臣贱息舒褀,最少,不肖,而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫,没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”
左师公曰:“今三世以前至于赵之为赵赵王之子孙侯者其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国。一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘质于齐,齐兵乃出。
(节选自《战国策·赵策》)
[注] ①长安君:赵太后幼子的封号。②燕后:赵太后女,因嫁给燕王,故称“燕后”。
7.(3分)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
今三世以前至于赵之为赵赵王之子孙侯者其继有在者乎
答案:BDF
解析:“以前”具体指的时间是“三世”,中间不能断开;“至于”具体指的时间是“赵之为赵”,中间不能断开,“至于”之前断开,即B处断开。“赵王之子孙”作主语,主语前断开,即D处断开;“其继”作主语,主语前断开,即F处断开。
8.(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.客,指相对于“主”的外来人,也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B.负,指辜负,与《齐桓晋文之事》“颁白者不负戴于道路矣”中的“负”词义相同。
C.贱息,指卑贱的儿子,本文中是对别人谦称自己的儿子,与“犬子”的意思大致相同。
D.山陵崩,古代诸侯、帝王死亡的委婉说法,表明他们的死不同寻常。文中指赵太后去世。
答案:B
解析:B.错误。词义不同。负:辜负/背着。
9.(3分)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.李斯以历史上缪公、孝公、惠王、昭王四位秦国国君任用客卿而富国强兵的史实为例,论述秦王驱逐客卿的做法是错误的。
B.触龙为儿子谋取职位,其目的是劝赵太后让长安君去齐国做人质,这一请求不仅没有遭到拒绝,还引起了太后的共鸣。
C.燕后远嫁时,赵太后握着她的脚后跟为她哭泣,之后又在每次祭祀的时候为她祈祷,由此可见赵太后爱女儿是胜过爱儿子的。
D.李斯和触龙在进言一事上都存在困难:李斯本人属于被驱逐的对象,而触龙要在赵太后已明确阻止大臣进谏之后再行劝谏。
答案:C
解析:“赵太后爱女儿是胜过爱儿子的”于文无据。原文“老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后”是触龙劝说赵太后的说辞,并不是说赵太后爱女儿胜过爱儿子,根据“君过矣,不若长安君之甚”可知,赵太后最疼爱小儿子长安君。
10.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
译文:
(2)愿令得补黑衣之数,以卫王宫,没死以闻。
译文:
答案:(1)诸侯归附听命,战胜楚国、魏国的军队,占领了千里的土地,(国家)至今安定强盛。
(2)(我)希望能让他补进黑衣卫士的队伍,来保卫王宫,我冒着死罪禀告太后。
11.(3分)李斯和触龙劝谏成功的共同原因是什么?请简要概括。
答案:在劝谏论说时能剖析利弊,切中对方心理;劝谏时引用了史实,说服力强;劝谏对象能虚心纳谏。
[参考译文]
材料一:
略
…………
秦王就废除了逐客令,恢复了李斯的官职,最终采用了他的计谋。
材料二:
赵太后刚刚执政,秦国就加紧进攻赵国。赵国向齐国求救。齐国说:“一定要用长安君来做人质,军队才能出兵。”赵太后不同意,大臣们竭力劝说。太后明确地对身边的大臣说:“有谁再说让长安君去做人质的,我一定朝他脸上吐唾沫!”
左师触龙说他希望进见太后,太后气冲冲地等着他。左师公说:“我的儿子舒祺,年龄最小,没有才能,而我又老了,私下疼爱他,(我)希望能让他补进黑衣卫士的队伍,来保卫王宫,我冒着死罪禀告太后。”太后说:“可以。年龄多大了?”触龙说:“十五岁了。虽然年纪还小,希望趁我没有死的时候把他托付给您。”太后说:“男人也疼爱他的小儿子吗?”触龙回答说:“比妇人更疼爱。”太后笑着说:“妇人疼爱得更厉害。”触龙回答说:“老臣私下认为您疼爱燕后超过疼爱长安君。”太后说:“您错了,(疼爱燕后)不如疼爱长安君那样厉害。”左师公说:“父母疼爱子女,就要为他们考虑长远。您送燕后出嫁的时候,握着她的脚后跟为她哭泣,惦记并伤心她嫁到远方。她走了以后,您不是不想念她,每次祭祀时一定为她祈祷,祈祷道:‘千万不要让她被赶回来。’难道这不是为她作长远打算,希望她有子孙世代做燕王吗?”太后说:“是的。”
左师公说:“从现在向上推到三代以前,一直到赵国刚建立的时候,赵国君主的子孙被封侯的,他们的后代还有能继承爵位的吗?”赵太后说:“没有。”左师公说:“不仅是赵国,其他诸侯的子孙被封侯的,他们的后代还有能保住爵位的吗?”赵太后说:“我没有听说过。”(左师公说:)“他们当中祸患来得早的降临到自己身上,祸患来得晚的就降临到子孙身上。难道国君的子孙就一定不好吗?(这是因为他们)地位高而没有功勋,俸禄丰厚而没有功劳,却占有太多贵重的宝器了啊。现在您使长安君的地位尊贵,把肥沃的土地封给他,给他很多贵重的宝器,而不趁现在让他为国立功。一旦有朝一日您不在了,长安君凭什么在赵国立足呢?我觉得您为长安君考虑得太短浅了,因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。”太后说:“好。任凭您安排他吧。”于是就替长安君置办了一百辆车子送他到齐国去做人质,齐国这才派出军队援救赵国。
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