课时测评15 谏逐客书-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评15　谏逐客书

(时间：45分钟　满分：41分)

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)

1．(3分)下列各句中，不含通假字的一项是(　　)

A．遂散六国之从

B．河海不择细流

C．藉寇兵而赍盗粮

D．则是夜光之璧不饰朝廷

答案：D

解析：A项，“从”同“纵”；B项，“择”同“释”；C项，“藉”同“借”。

2．(3分)下列各句中加点的词语，解释不恰当的一项是(　　)

A．举地千里　　　　　　　举：攻克，占领

B．功施到今    施：施加

C．并国二十    并：兼并，吞并

D．傅玑之珥    傅：附着、加上

答案：B

解析：施：延续。

3．(3分)下列各句中加点的词语，其用法和例句一致的一项是(　　)

例句：西取由余于戎

A．来丕豹、公孙支于晋

B．说耳目者

C．蚕食诸侯

D．却宾客以业诸侯

答案：C

解析：C项和例句的加点词用法均为名词作状语。A项，动词，招致，招揽。B项，动词的使动用法，使……高兴。D项，名词的使动用法，使成就霸业。

4．(3分)下列对句子句式的判断，不正确的一项是(　　 )

A．西取由余于戎(状语后置句)

B．民以殷盛，国以富强(省略句)

C．此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也(判断句)

D．东得百里奚于宛(宾语前置句)

答案：D

解析：A.正确。状语后置句，正常语序为：西于戎取由余。B.正确。省略句，即“民以(之)殷盛，国以(之)富强”。C.正确。判断句，“者也”表判断。D.错误。状语后置句，正常语序为：东于宛得百里奚。

5．(3分)下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　)

A．书：古代臣子向君主陈述政见的一种文体，与“表”性质类似。

B．丹青：因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，所以丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。

C．陛下：臣子与帝王谈话时，不可直呼天子名讳，必须先呼台阶下的侍者而告之，因而称帝王为“陛下”。

D．纵横：合纵连横，合纵派的主要代表是张仪，连横派的主要代表是苏秦。

答案：D

解析：合纵派的主要代表是苏秦，连横派的主要代表是张仪。

6．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏逐客书》中，作者认为秦王若以“________________，________________”为用人标准，如此损己利敌，并非一代英主所应为。

(2)《谏逐客书》中，作者以秦国历史上四位君主的功业为事实论据进行论述，并指出他们使国家富强的原因的句子是“____________，____________”。

(3)《谏逐客书》的中心论点是“________________，________________”，即驱逐客卿是错误的。

答案：(1)非秦者去　为客者逐　(2)此四君者　皆以客之功　(3)臣闻吏议逐客　窃以为过矣

(2024·扬州高一下期末)阅读下面的文言文，完成7～11题。(20分)

材料一：

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

…………

秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。

(节选自《史记·李斯列传》)

材料二：

赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君①为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”

左师触龙言愿见太后，太后盛气而胥之。左师公曰：“老臣贱息舒褀，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫，没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”