内容正文:
课时测评14 在马克思墓前的讲话
(时间:45分钟 满分:37分)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
一、阅读下面的文字,完成1~5题。(18分)
马克思胸怀崇高理想,不畏艰难险阻,为追求真理而勇攀思想高峰,他在所研究的每一个领域,都有独到的发现,而且其中任何一个领域他都不是__①__。马克思为了推翻旧世界,为了改变人民受剥削、受压迫的命运,__②__地投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争的最前沿。
马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。在马克思主义的影响下,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。马克思主义不仅深刻地改变了世界,也深刻地改变了中国。在中国风雨如晦的时代,中华民族陷入内忧外患的悲惨境地,十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义。一个以马克思主义为指导的勇担民族复兴历史重任的政党中国共产党在中国人民和中华民族探寻救亡图存出路的历史大潮中应运而生。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,团结带领人民经过长期奋斗,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。
( )。他真诚朴实,重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年,正如列宁所说,“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”,但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。马克思无私资助革命事业,即使在自己生活极度困难的情况下仍然尽最大努力帮助革命战友。马克思和妻子燕妮__③__,谱写了理想和爱情的命运交响曲。
1.(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。
① ② ③
答案:①浅尝辄止 ②义无反顾 ③患难与共
解析:①处,语境是说马克思在他所研究的每一个领域都有独到发现,而且任何一个领域他都做了深入研究,应填“浅尝辄止”(注意横线前的“不是”)。浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。②处,根据横线后的“投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿”可知,应填“义无反顾”。义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。③处,根据语境“马克思和妻子燕妮”“谱写了理想和爱情的命运交响曲”可知,应填“患难与共”。患难与共:在不利处境中,共同承受困难或灾祸。
2.(3分)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.马克思是一位伟大的科学家,也是伟大的革命家
B.马克思是一位伟大的革命家,也是伟大的科学家
C.马克思是顶天立地的伟人,也是有血有肉的常人
D.马克思是有血有肉的常人,也是顶天立地的伟人
答案:C
解析:从后文“他真诚朴实,重情重义”可知,这里不涉及马克思是科学家还是革命家的问题,据此排除A、B两项。“他真诚朴实,重情重义”是描写马克思常人的一面,所以此句前应叙述他有常人的一面,据此排除D项。
3.(5分)文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
答案:将马克思主义抽象的理论化为形象的“日出”,生动具体;突出了马克思主义对人类发展的巨大作用,赞扬了马克思主义的伟大。
4. (3分)下列各句中的破折号和文中的破折号,作用相同的一项是( )
A.“好香的饭菜,——听到雨声了吗?”老陈低声说道。
B.我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理——
C.想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
D.24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。
答案:D
解析:文中破折号的作用是解释说明。A项,表示话题的转换; B项,表示声音的延长;C项,起总结上文的作用;D项,表示解释说明。
5.(4分)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
答案:中国人民和中华民族探寻救亡图存的出路,中国共产党在这一历史大潮中应运而生,他是一个以马克思主义为指导的政党,他勇担民族复兴的历史重任。
解析:首先找到句子主干及其直接修饰成分:中国共产党在历史大潮中应运而生。然后把长句中的定语、状语部分独立组织成句。如,把状语“在中国人民和中华民族探寻救亡图存出路的历史大潮中应运而生”改为“中国人民和中华民族探寻救亡图存的出路”“中国共产党在这一历史大潮中应运而生”;把定语“勇担民族复兴历史重任的”“一个以马克思主义为指导的”分别改为“中国共产党勇担民族复兴的历史重任”“中国共产党是一个以马克思主义为指导的政党”。最后梳理句子顺序,改成几个较短的语句。
二、阅读下面的文字,完成6~10题。(19分)
材料一:
精神的经典是就经典的价值而言,经典的精神是就经典的内涵而言,经典的精神支撑起精神的经典。这种精神不少是由经典作家自己说出来的,但更多的是潜藏在经典文本之中,需要读者去感受和挖掘。这种精神说到底是人的精神,人将自己的精神对象化于经典之中,人的精神品位决定了经典的精神品位,但我们是通过阅读来解读人的精神,而不是直接从人的行为中来解读人的精神。
马克思主义经典著作具有探索社会发展规律、代言工人阶级利益的理论境界。经典成为经典,是由于它有着“究天人之际”的大境界,有着为先进阶级代言的大胸襟。马克思发现了人类社会的规律,拨去了历史领域的迷雾。经典著作蕴含着“太平世界,环球同此凉热”的磅礴气势。马克思主义经典著作是无产者的“圣经”,马克思、恩格斯、列宁却都出身于有产者,他们都自觉成为为工人解放而奋斗的领袖。从恩格斯的《英国工人阶级状况》里,我们可以感受到其对工人阶级命运的强烈关切,懂得建立社会主义社会的利益基础。
马克思主义经典著作具有坚持长年诚实研究、经受实践历史检验的科学态度。四十年磨一剑,没有电脑、网络,没有搜索、复印、打印工具,却创造了经典。《资本论》第二、三卷,是马克思逝世后由恩格斯整理编辑出版的,其原因如恩格斯所说:“马克思在公布他的经济学方面的伟大发现之前,是以多么无比认真的态度,以多么严格的自我批评精神,力求使这些伟大发现达到最完善的程度。”以至于生前来不及拿去出版。经典不因时光的流逝而失色,反而历久弥新、愈益醇厚。今天,我们捧读100多年前写作的经典著作,仍然为其折服,这就是经典的力量。
马克思主义经典著作具有不计得失顶住压力、矢志不渝追求理想的人格力量。马克思研究利润、资本和财富,却没有用于自己赚取利润、增值资本、积累财富,还不时需要恩格斯的接济才能维持生活,但他无怨无悔,写出了理论版的《悲惨世界》。1848年革命后的德国,“那种旧有的在理论上毫无顾忌的精神已随着古典哲学完全消失了;取而代之的是没有头脑的折中主义,是对职位和收入的担忧,甚至是极其卑劣的向上爬的思想”。恩格斯却反其道而行之,坚持写作出《反杜林论》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《费尔巴哈论》等经典著作。
马克思主义经典精神产生100多年了,世界发生了巨大变化,产生经典精神的时代条件不同了,但我们仍然需要学习精神的经典、坚守经典的精神,这是坚持和发展马克思主义的内在要求。 培育和践行社会主义核心价值观,弘扬民族精神和时代精神,让精神境界更加纯真、精神世界更加美好、精神品格更加高尚,都应当而且可以从马克思主义经典著作中感受精神的魅力,汲取精神的动力,寻求精神的定力。
(摘编自颜晓峰《精神的经典与经典的精神》)
材料二:
新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任,需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求,从中汲取前进的智慧和力量。新时代中国青年要走近马克思,读懂马克思,练就过硬素质,不负使命重托,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。马克思在青年时期就确立起为人类解放而斗争的人生航向,从开始为《莱茵报》撰稿起,就将他的一生都投入到“写作”中。 他的言论深深打动了当时广大民众的心灵,更让当时的统治阶级惶恐不安,而这并不仅仅来自马克思的文采,更来自他强烈的忧患意识和使命意识。青年阶段可以说是信仰形成的关键期,青年时代的马克思,为我们树立了榜样。年轻时的邓小平同志把《共产党宣言》视为共产主义的“入门老师”,由此走上了为共产主义奋斗终生的正确道路。习近平同志在延安的知青岁月中,时刻不忘阅读《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作,树立了崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认真学习马克思主义这个看家本领,在学之愈深、信之弥坚中享受真理的“甜”味,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
马克思是理论家,更是实践家,马克思主义的本质属性是进行实践,这也是马克思主义与其他理论有所区别的重要标志。马克思主义的语言和文字,如同一把锋利的匕首,直刺错误的理想、思想、制度。正确的理论要能够结合具体的发展实际,根据具体情况进行详细阐明,才能更好发挥作用。在新民主主义革命时期,广大青年克服重重困难奔赴延安,相会延河之滨和宝塔山下追求真理,为的是中国人民能够“站起来”。在改革开放和社会主义现代化建设时期,广大青年听党指挥不偏向,紧跟党走不动摇,把青春汗水挥洒在中国特色社会主义伟大事业的各领域各方面,为的是中国人民能够“富起来”和“强起来”。实践证明,只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中,与时代同呼吸、与祖国共命运,其价值才能真正体现,人生才能更加出彩。
最能体现马克思主义价值的当属中国的革命、建设与发展。中国共产党人的成功实践向世人证实了一段名言:“不如马克思,不是马克思主义者;等于马克思,也不是马克思主义者;只有超过马克思,才是马克思主义者。”这里所说的“超过”,实际讲的就是对马克思主义的发展,而这种发展正是更好体现了对马克思主义发展的最好实践。习近平新时代中国特色社会主义思想,这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南,也为青年学习成长提供了力量之源。
时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年,新时代课题需要时代新人去解答。在中国共产党接续奋斗的波澜历程中,新时代青年生逢其时;在全面建成小康社会的壮阔进程中,新时代青年责任重大;在实现中华民族伟大复兴中国梦的辉煌征程中,新时代青年使命光荣。新时代青年是开创民族复兴的先锋队,是社会主义建设者和接班人。作为青年,读懂马克思和马克思主义最为重要的是,要能够深入学习和贯彻中国特色社会主义理论体系,能够在理论的高峰上望一望,用实践的镜子照一照,用人民的尺子量一量,用时代的筛子滤一滤,不断丰富新时代中国特色社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特色,在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义新境界,在实现中华民族伟大复兴的新时代征途中书写新的青春篇章,让当代中国马克思主义展现出更加灿烂的真理光芒。
(摘编自夏斌文《青年如何读懂马克思主义的“三美”》)
6.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.马克思拥有“究天人之际”的大境界,因此他能够发现人类社会的规律。
B.缺乏高科技的办公设备,导致马克思有两卷《资本论》没能在生前发表。
C.当代青年要实现个人价值,就必须把个人奋斗与国家、民族的伟大事业融合在一起。
D.马克思主义之外的理论由于没有进行实践,产生了许多错误的思想和制度。
答案:C
解析:A项,“因此他能够发现人类社会的规律”因果关系错误,拥有“究天人之际”的大境界是经典成为经典的原因之一,不是马克思发现人类社会的规律的原因。B项,“缺乏高科技的办公设备”错误,是因为马克思力求使这些伟大发现达到最完善的程度,以至于生前来不及拿去出版。D项,“产生了许多错误的思想和制度”错误,无中生有,材料强调马克思主义的实践性,并未说马克思主义之外的理论由于没有进行实践,产生了许多错误的思想和制度。
7.(3分)根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A.经典的精神是精神的经典的基础,没有经典的精神就不会产生精神的经典。
B.材料论说马克思拥有赚钱的方法却没有用于自身,是为了强调这种人格力量值得青年学生学习。
C.马克思主义产生的时代背景已经改变,但它的精神仍然值得我们不断挖掘。
D.新时代中国青年需要读懂马克思和马克思主义理论的精髓,才能更好地担负起民族复兴的大任。
答案:B
解析:“为了强调这种人格力量值得青年学生学习”错误。由材料一原文“马克思研究利润、资本和财富,却没有用于自己赚取利润、增值资本、积累财富,还不时需要恩格斯的接济才能维持生活,但他无怨无悔,写出了理论版的《悲惨世界》”可知,此处是为了凸显马克思的伟大,并不是为了强调青年学生要学习马克思的这种人格力量。
8.(3分)根据材料内容,下列各项中能体现马克思主义理论与实践相结合特色的一项是( )
A.马克思拨去历史领域的迷雾,创作出《资本论》。
B.恩格斯逆当时的时代而行,写作出《反杜林论》等著作。
C.邓小平通过阅读《共产党宣言》走上为共产主义奋斗终生的道路。
D.新民主主义革命时期,广大青年奔赴延安,追求真理。
答案:A
解析:B项,“写作出《反杜林论》等著作”只体现在理论领域。C项,说的是学习马克思的著作对邓小平的影响。D项,是说青年们追求真理的行动,属于实践领域。A项,《资本论》是“坚持长年诚实研究、经受实践历史检验”的作品,是理论和实践的结合。
9.(4分)请简要梳理材料一的行文思路。
答案:①材料先对“精神的经典”和“经典的精神”的区别与联系进行阐释,说明人的精神与经典的精神之间的关系。②然后从马克思主义经典著作所具有的理论境界、科学态度、人格力量三方面进行阐释,说明马克思主义经典著作的精神内涵。③最后总结全文,联系当下实际,提出号召与希望。
10.(6分)材料一指出“精神的经典是就经典的价值而言”,请结合材料二,简要说明马克思主义经典能够为新时代青年提供哪些“经典的价值”。
答案:①为青年提供深邃的理论知识,帮助他们理解社会现象和历史进程。②激励青年形成正确的世界观、人生观和价值观,以及为人类解放而斗争的理想信念。③引导青年将个人奋斗与国家和民族的命运紧密相连,投身于中国特色社会主义伟大事业。④助力青年在实践中不断开辟马克思主义新境界,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
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