课时测评2 齐桓晋文之事-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评2　齐桓晋文之事

(时间：45分钟　满分：38分)

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)

1．(3分)下列句子中，加点的词不全是通假字的一项是(　　)

A．刑于寡妻，至于兄弟　　　为长者折枝

B．抑为采色不足视于目与    放辟邪侈，无不为已

C．行旅皆欲出于王之涂    盖亦反其本矣

D．颁白者不负戴于道路矣    罔民而可为也

答案：B

解析：B项，前一句中，“抑”不是通假字；后一句中，“已”同“矣”。A项，“刑”同“型”，“枝”同“肢”。C项，“涂”同“途”，“盖”同“盍”。D项，“颁”同“斑”，“罔”同“网”。　

2．(3分)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)

A．百姓皆以王为爱也　　　　　　　爱：喜爱

B．莅中国而抚四夷也    莅：莅临

C．焉有仁人在位，罔民而可为也    罔：陷害

D．天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王    疾：疾病

答案：C

解析：A项，爱：吝惜，舍不得。B项，莅：统治。D项，疾：憎恨。

3．(3分)下列句子中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(　　)

A．夫子喟然叹曰　　　　B．刑于寡妻，至于兄弟

C．莅中国而抚四夷也    D．不推恩无以保妻子

答案：A

解析：A项，喟然：古今同义，叹气的样子。B项，古义，推广到/今义，表达到某种程度；表另提一事。C项，古义，中原地区/今义，中华人民共和国的简称。D项，古义，妻子和儿女/今义，男女两人结婚后，女子是男子的妻子。

4．(3分)下列句子中加点的词语，意义和用法相同的一项是(　　)

A．①寡固不可以敌众

②臣固知王之不忍也

B．①故以羊易之也

②挟太山以超北海

C．①王无异于百姓之以王为爱也

②天下可运于掌

D．①而不足以举一羽

②莅中国而抚四夷也

答案：A

解析：A项，均为副词，本来。B项，介词，拿、用；连词，表修饰。C项，介词，对；介词，在。D项，连词，却；连词，表并列。

5．(3分)下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(　　)

A．保民而王，莫之能御也

B．未之有也

C．王见之，曰：“牛何之？”

D．故王之不王，不为也，非不能也

答案：D

解析：D项为判断句，其他三项均为宾语前置句。

6．(3分)下列有关文化常识的解说，不正确的一项是(　　)

A．寡人：寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。

B．庠序：旧时用来泛指学校或教育事业，周(殷)代叫序，商代叫庠。

C．孝悌：孝，孝顺父母；悌，敬爱兄长。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。

D．孟子：战国时期儒家代表人物，最早提出“民贵君轻”的思想，后被追封为“亚圣”。

答案：B

解析：商(殷)代叫序，周代叫庠。

(2024·潍坊高一下期中)阅读下面的文言文，完成7～11题。(20分)

孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”

“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎？’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也！”

梁惠王曰：“晋国[注]，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

(选自《孟子·梁惠王上》)

[注]　战国初期，韩、赵、魏三家分晋。梁惠王(即魏惠王)自称晋，以强调其正统性。

7．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。

彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散