古诗词诵读 篇目一 登岳阳楼-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦杜甫《登岳阳楼》深度赏析，以作者背景、写作情境为基础，通过初读（字词解析、节奏划分）、再读（情感分析、炼字赏析、意境对比）、比较阅读（与《望洞庭》对照）构建递进式学习支架，系统梳理诗歌内涵。 该资料以诵读指导强化语言运用，通过“坼”“浮”等炼字分析培养思维能力，结合比较阅读深化文化自信。课中助力教师引导学生体悟家国情怀，课后可帮助学生巩固诗歌鉴赏方法，查漏补缺提升审美创造能力。

篇目一　登岳阳楼 一、作者名片 杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称“杜工部”。是唐代伟大的现实主义诗人，宋代以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时的社会矛盾，对穷苦人民给予深切同情。他的许多作品都显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；诗作风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。存诗1 400多首，有《杜工部集》。 二、写作背景 唐代宗大历三年(768)之后，杜甫出三峡，漂泊于两湖之中，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡、触景感怀之作。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，只能沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、广阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的赞叹；继而又想到自己晚年仍漂泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和巨大痛苦的名篇。 三、课堂诵读 (一)初读——读懂 1．诵读指导 这是一首五言绝句。五言诗一般按“二一二”或“二二一”节拍读，但有些地方也有差异。本诗的停顿、节奏如下： 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼(chè)，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗(sì)/流。 2．解释下列诗句中加点的词语。 (1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：坼：分裂。乾坤：日月。浮：漂浮。 (2)亲朋无一字，老病有孤舟。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：字：书信。老病：年老多病。 (3)戎马关山北，凭轩涕泗流。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：戎马：战马，代指战争。凭轩：倚窗。涕泗：眼泪鼻涕。 (二)再读——赏析 3． “昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，情感复杂，请结合诗句、背景加以分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：虚实交错，今昔对照。用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。写诗人早闻洞庭湖盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面上看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。 4．本诗的意境由宽阔突然转入狭窄，试结合颔联、颈联加以分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：颔联所写的“吴楚”“乾坤”，景色宏伟奇丽，气势磅礴，意境阔大。体现了诗人沉郁顿挫、胸怀博大深沉的诗风。颈联选取了“孤舟”这一意象，生动形象地表现了诗人自身音信不通、年老多病的状态，营造了悲凉的意境，诗人将自己的凄苦命运与洞庭湖的壮阔之景对比，更加凸显了诗人的身世凄苦，表达了诗人孤苦无依之情。 5．有人说“坼”“浮”两字很有表现力，请分析这两个字的表现力体现在哪里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭湖有万顷波涛、千层巨浪，把广袤的吴、楚两地冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭湖几乎包容了天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 “坼”“浮”两字，表现了洞庭湖的气势磅礴，宏伟奇丽。 6．尾联的涕泪之中包含着怎样的情感？请简要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念、有老病孤独的悲伤、有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自愧。诗人由个人推及国家，想到了国家的危难，黎民的苦恼，抒发了诗人面对国家动荡不安的景况，自己却报国无门的忧国忧民之情。 (三)比较阅读 阅读下面这首唐诗，完成7～8题。 望洞庭 □ 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面①无风镜未磨②。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。 [注]　①潭面：湖面。②镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。 7．这首诗和杜甫的《登岳阳楼》描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请简要赏析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，体现其景色宏伟壮丽。 (2)异：①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的洞庭湖湖面平和静美，清澈明净。②从语言上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。③从手法上看，杜诗虚实(实景与想象)结合，而刘诗设喻巧妙。(或：杜诗运用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔；而刘诗则通过比喻的修辞来表现洞庭湖的秀美。) 8．同样是远眺洞庭，两位诗人有怎样不同的心境？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：《登岳阳楼》表现了杜甫孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了刘禹锡恬淡、平和的心境，蕴含了对洞庭湖景色的喜悦赞美之情。 四、主旨领悟 这首诗通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘，抒发了诗人年老多病、身世凄凉的孤寂感伤之情及报国无门之慨，表现了诗人忧国忧民的伟大情怀。 五、文白对译 岳阳楼：岳州(今湖南岳阳)西门城楼，下临洞庭湖。 轩：倚窗。涕泗(sì)：眼泪鼻涕。由登楼观景引起的个人 身世之感，写得凄凉落寞。本诗通过诗人登岳阳楼的所见 六、诗歌赏析 《登岳阳楼》为登楼抒怀之作。首联交代登楼缘由，写诗人对洞庭湖向往已久。颔联描绘洞庭湖广阔壮观的景象，又运用夸张的修辞手法，语言极为生动。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”紧扣上联的“水”字，写诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片。“坼”字有动态感，仿佛湖水在延伸，大地被其切割开。这两句是写景，但在写景中表现出诗人宽广的胸怀。颈联写诗人自己的处境，“无一字”指亲朋好友音讯全无，写出了诗人的孤苦，但诗人主要表达的是音信断绝，自己不了解朝廷和地方的情况。这对忧国忧民的诗人来说，是一种极大的痛苦。尾联笔锋突转，扩展到对国事的描写上，“戎马关山北”，诗人想到战事起于北部边境地区，国家不太平；“凭轩涕泗流”实写诗人倚窗而望，眼泪鼻涕淌了满脸。最后两句揭示出诗人忧国忧民的胸怀，升华了作品的主旨。 这首诗意蕴深厚，意境开阔，表现手法变化多样，抒情虽低沉抑郁，却吞吐自然，雄浑大气，气度超然。 学科网（北京）股份有限公司 $