古诗词诵读 篇目二 桂枝香·金陵怀古-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书word(统编版)

2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 桂枝香·金陵怀古/王安石
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 92 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56557765.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦《桂枝香·金陵怀古》的赏析,通过初读(字词解释、节奏划分)、再读(写景特色、情感分析)、比较阅读(与《登岳阳楼》对比)构建学习支架,帮助学生逐步理解词的意境与主旨。 该资料以诵读指导强化语言运用,通过比较阅读表格培养思维能力,借历史兴亡感喟深化文化自信。课中辅助教师引导学生分析意象,课后答案解析助力学生查漏补缺,提升古典诗词鉴赏能力。

内容正文:

篇目二 桂枝香·金陵怀古 一、作者名片 见晨读早诵第15课 《答司马谏议书》。 二、写作背景 这首词是王安石晚年的作品,写于王安石熙宁变法失败以后,即王安石被二次罢相,退居金陵时。二十多年的仕宦生涯,使词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解,对国家的前途有一种深深的忧虑。当时,宋王朝表面上太平繁荣、歌舞升平,其实在繁华的背后隐藏着种种危机。因此,当他登上金陵高处,面对江山胜迹,不禁感慨万千,于是写下了这首词。 三、课堂诵读 (一)初读——读懂 1.诵读指导 这首词共22句,其停顿、节奏如下: 登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初肃。千里/澄江/似练,翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳/里,背/西风,酒旗/斜矗。彩舟/云淡,星河/鹭起,画图/难足。 念/往昔,繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相续。千古/凭高/对此,谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随/流水,但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女,时时/犹唱,后庭/遗曲。 2.解释下列句中加点的字词。 (1)登临送目,正故国晚秋,天气初肃。                                      答案:故国:故都。这里指金陵。肃:肃爽,天高气爽。 (2)千里澄江似练,翠峰如簇。                                      答案:练:白绢。簇:聚集在一起的人或物。一说同“镞”,箭头,形容山峰的尖峭。 (3)归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。                                      答案:棹:船桨,代指船。斜矗:斜插。 (4)彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。                                      答案:星河:天河。这里指长江。 (5)千古凭高对此,谩嗟荣辱。                                      答案:凭高:登临高处。谩嗟:枉自感叹。谩,同“漫”,徒然。 (6)六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。                                      答案:六朝:三国吴、东晋以及南朝的宋、齐、梁、陈相继建都于金陵,史称六朝。但:只,仅。 (二)再读——赏析 3.“登临送目,正故国晚秋,天气初肃”一句在全词中有什么作用?                                                                           答案:“登临送目”领起上片写景;“故国”点题(或“扣题”),为下片的怀古埋下伏笔;“晚秋”点明登临季节,“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 4.试用自己的语言描绘“千里澄江似练,翠峰如簇”句中的景色。                                                                           答案:千里奔流的长江澄澈得好像一匹长长的白绢,青翠的山峰好像聚集在一起的人或物。 5.词的上片在写景上有何特点?                                                                           答案:“似”“如”二字运用比喻的手法;“彩舟”“星河”,色彩鲜明;“云淡”“鹭起”,动静相生。上片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 6.词的下片重在抒怀,结合词句具体分析词人的思想感情。                                                                           答案:“千古凭高对此,谩嗟荣辱”,千百年来文人骚客面对金陵山川,只是徒然叹息兴废荣辱,但没有站到应有的高度上去反思,没有想到从中吸取历史教训。而且现实中“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”,“至今”和“时时”两个词说明了到现在为止,这种竞逐繁华的生活依然没有改变,统治者仍旧沉浸在表面歌舞升平的幻象中而不去警惕繁华背后的危机。 (三)比较阅读 余秋雨说:“中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。”品读《登岳阳楼》与《桂枝香·金陵怀古》,体悟杜甫与王安石的伟大情怀。 7.品读下面两首诗词,填写下面的表格。 篇目 作者际遇 社会背景 登临所见 抒发情感 《登岳阳楼》 人生暮年, 体衰多病, 漂泊无依, 归家无望。 时局动荡 不安,国家 多灾多难。 ① ③ 《桂枝香·金 陵怀古》 熙宁变法 失败,再遭 罢相。 表面繁华, 积贫积弱, 危机四伏。 ② ④ 答案:①洞庭湖宽阔无垠、恢宏大气的壮丽景象。②壮丽雄浑、 意境苍凉的金陵晚秋图。③对年老孤独的悲伤, 对亲朋好友的眷念, 对苍生罹难的痛惜, 对壮志难酬的悲慨和报国无门的伤感。④对金陵景物的赞美, 对千古登高者的失望, 对历史兴亡的感喟, 对当时朝廷的担忧, 对国家命运的关心。 学生用书第136页 四、主旨领悟 这首词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟,抒发了词人对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 五、文白对译 片解:上片描写了词人登上金陵高处远望所见到的景象。  逐奢侈豪华生活。悲恨相续:各个王朝接连覆亡。凭高:登临高处。谩嗟荣辱:枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。谩,同“漫”,徒然。六朝:三国吴、东晋以及南朝的宋、齐、梁、陈相继建都于金陵,史称六朝。后庭遗曲:陈后主所作《玉树后庭花》,被视为亡国之音。词人化用《泊秦淮》中的诗句,借用陈后主的典故,劝诫北宋统治者从六朝灭亡的历 片解:下片怀古抒情,借六朝灭亡的旧事来告诫当朝统治者。 六、诗歌赏析 这首词隐喻现实,寄兴遥深,堪称北宋词坛名篇。 上片侧重写景,写词人登高所见。在一派飒爽的晚秋天气中,词人登高临远,挥洒笔墨,描绘秋日傍晚江山如画的景色,视野开阔,气象壮观。结尾总收一笔,从侧面概说此地风物之美。 下片抒怀。词人抒发对六朝兴亡的感慨,突出“门外楼头”的旧事,其实是借古伤今。“千古”二句起笔高迈,从后人感怀的角度,把感叹的力度和深度推向极致。“六朝”五句融情于景,把深深的怀古之情寄于“寒烟”“衰草”“商女”“后庭遗曲”等一系列凄清的意象中,效果立现。过去的虽然已经过去,可至今犹唱的“后庭遗曲”不也是对今人的一种警醒吗? 这首词境界雄浑、阔大,伤怀吊古,暗含讽谏之情,可以看出词人对统治者的劝诫和忧国忧民的情怀,可谓蕴藉深沉。 学科网(北京)股份有限公司 $

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