精品解析：江苏省扬州市竹西中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

江苏省扬州市竹西中学2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. “研”途皆课堂，“学”中促成长。以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观黑龙江省科技馆 ☆路线二：领略自然之美——游览呼兰河口湿地公园 ☆路线三：探寻红色文化——走进东北抗联纪念馆 A. 走进社会生活，提升综合素养 B. 传承红色基因，厚植爱国情怀 C. 感受科技巨变，铸就精彩人生 D. 宣传环保理念，增强环保意识 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届四中全会在北京召开。八年级学生小明积极通过新闻、学习资料等多种渠道关注。小明关注二十届四中全会可以（ ） ①对社会生活的感受越来越丰富、越来越深刻 ②增强自身政治参与意识，积极融入国家发展大局 ③拓宽视野，增长见识，形成正确的价值观 ④在同学面前炫耀自己知识渊博，赢得他人的认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图是初中生小明在学习“人的社会化”一课后制作的思维导图，①②处分别应该填写（ ） A. ①同伴的帮助②学习明辨善恶是非 B. ①自我的成长②学习明辨善恶是非 C. ①同伴的帮助②学习扮演社会角色 D. ①自我的成长②学习扮演社会角色 4. 烈日当空时，指尖轻触手机，家中空调已提前送来清凉；寒风凛冽日，远程启动爱车预热，坐入车内即刻拥抱温暖。这体现了（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络促进人际交往 C. 网络使生活更加便利 D. 网络推动生产方式的变革 5. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。下列有关社会规则作用的表述正确的有（ ） ①规则限制自由，应尽量减少 ②规范社会行为 ③调节社会关系 ④维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 公共汽车上，一位大学生主动为老人让座，这体现了《道德与法治》学科中强调的（ ） A. 遵守规则 B. 诚实守信 C. 友善待人 D. 善于合作 7. 2025年9月1日，某中学开展了以“法治伴成长”为主题的普法宣传活动。开展该活动主要是为了引导学生（ ） A. 学会独立思考 B. 保护生命安全 C. 增强法治意识 D. 挑战法律权威 8. 随着《法治宣传教育法》的实施，国家鼓励公共场所的经营者、管理者围绕消费者权益保护等群众关心的问题开展法治宣传。这样做有助于（ ） A. 彻底消除社会上的所有违法行为 B. 营造全社会尊法学法守法用法的氛围 C. 让每个公民都成为法律专家 D. 完全依靠社会力量来治理 9. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 10. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A. 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 11. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（ ） A 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 公者无私之谓也，平者无偏之谓也 12. 道德与法治课上，老师出示了2025年全国两会的三条信息。 ◆向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人 ◆扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育 ◆依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动 这三条信息共同指向的主题是（ ） A. 基本完善社会保障体系 B. 依法审判违法犯罪分子 C. 总体实现教育的现代化 D. 努力维护社会公平正义 13. “法不能向不法让步”，这句话已经连续三年被写入最高人民检察院工作报告，它彰显了检察机关维护社会公平正义的决心和毅力。检察机关始终致力于维护和促进社会正义，这是因为正义（ ） ①是社会发展的永恒主题 ②是社会文明的尺度 ③保障人们有尊严地生活 ④是社会活力之源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 中学生乐乐在学习之余参加学校和社区多个志愿服务组织。他能够正确处理服务和学习的 时间，不仅是志愿服务的积极分子，也是班级学习上的佼佼者。为此他受到同学们和社区群 众的交口称赞。这告诉我们（ ） ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ②服务和奉献社会，需要我们爱岗敬业并能清正廉洁 ③服务社会能够促进人的能力和智力水平的不断提升 ④服务社会能得到他人尊重和认可，实现自身的价值 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ） ①坚持国家利益至上 ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功 ④不断激发人的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “英雄南昌城头一声吼,军旗跟着党旗走……”军歌《军旗跟着党旗走》的歌词形象地昭示我们加强人民军队建设必须（ ） A. 坚持党的领导 B. 坚持科技强军 C. 坚持依法治军 D. 坚持实战和训练 17. 阅兵于2025年9月3日上午9时开始，时长约70分钟，包含阅兵式和分列式两个环节，受阅部队军容严整、铁甲战车威风凛凛的崭新亮相，集中展示了（ ） A. 我国已超越所有国家成为世界第一军事强国 B. 人民军队是捍卫国家主权和领土完整的坚强柱石 C. 和平与发展已不再是当今时代的主题 D. 我国坚持“结盟共赢”的对外军事策略 18. 在救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全；执勤位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。对此，下列认识正确的是（ ） A. 我国全面推进国防和军队现代化 B. 人民军队才是维护国家安全的主角 C. 人民军队的首要任务是抵抗侵略 D. 人民军队牢记全心全意为人民服务根本宗旨 19. 《中华人民共和国国家安全法》第十六条：“国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。”这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展重要保障 B. 国家安全是人民幸福安康的前提 C. 国家安全是实现国家利益最根本的保障 D. 国家安全是指没有危险和不受内外威胁的状态 20. 下列同学们关于维护国家安全的说法，你认为正确的是（ ） A. 国家只有制定法律才能维护国家安全 B. 维护国家安全是大人的事情 C. 维护国家安全是国家的事情，与我无关 D. 维护国家安全，人人有责，人人可为 二、非选择题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 21. “道不可坐论，德不能空谈”。某中学八年级三班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 活动一 摒弃陋习，以礼修身 同学们观察到校园内存在如下不文明行为：有同学打饭时插队，有同学给别人起绰号，有同学随意打断别人说话，有同学不尊敬老师⋯⋯ （1）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，请你谈谈文明有礼的重要性。 （2）请你结合所学知识，向同学们说说如何做文明有礼小使者。 活动二 传递温情，友善待人 “赠人玫瑰，手有余香”。友善是一种智慧，也是一种能力。友善待人能够传递温暖与爱心，促进社会和谐，传播正能量。 （3）社会生活中，我们应如何做到友善待人？ 22. 十四届全国人大常委会第十七次会议于2025年9月12日表决通过的《法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。据此，你所在的时政小组收集相关资料，并决定开展“学法知法与法同行”活动，请你参与完成下列任务。 【树立法治观念】 活动一：班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极学习法律的新高潮。 （1）结合所学回答，中学生应该如何树立法治观念？ 【学会依法办事】 在人生的各个阶段，我们都会与他人和社会产生交集。在利益交织中，我们难免会遇到权益被侵害的情况。此时，“维权”二字便不再是空泛的词语，而是关乎到我们生存和尊严。但维权不是蛮干，更不是情绪化的简单对抗，它需要方法、理性与韧性，需要我们学会与法为友、依法办事。 （2）我们应如何学会依法办事？ 【提升法治素养】 《法治宣传教育法》明确规定，国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识。 （3）为更好开展法治宣传教育，请你推荐两种可行的法治教育活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州市竹西中学2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. “研”途皆课堂，“学”中促成长。以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观黑龙江省科技馆 ☆路线二：领略自然之美——游览呼兰河口湿地公园 ☆路线三：探寻红色文化——走进东北抗联纪念馆 A. 走进社会生活，提升综合素养 B. 传承红色基因，厚植爱国情怀 C. 感受科技巨变，铸就精彩人生 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：走进社会生活，提升综合素养，该主题能整合三条路线的多元实践（科技、自然、红色文化），体现全面参与社会活动，故A符合题意； B：传承红色基因，厚植爱国情怀，仅对应路线三的红色文化部分，未涉及路线一的科技和路线二的自然，故B不符合题意； C：感受科技巨变，铸就精彩人生，仅对应路线一的科技内容，未涵盖路线二的自然和路线三的红色文化，故C不符合题意； D：宣传环保理念，增强环保意识，仅对应路线二的自然部分，未涉及路线一的科技和路线三的红色文化，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届四中全会在北京召开。八年级学生小明积极通过新闻、学习资料等多种渠道关注。小明关注二十届四中全会可以（ ） ①对社会生活的感受越来越丰富、越来越深刻 ②增强自身政治参与意识，积极融入国家发展大局 ③拓宽视野，增长见识，形成正确的价值观 ④在同学面前炫耀自己知识渊博，赢得他人的认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：关注二十届四中全会能加深对社会生活的理解和体验，使感受更丰富深刻，故①符合题意； ②：主动了解国家政治动态有助于增强政治参与意识，促进个人融入国家发展，故②符合题意； ③：通过多渠道学习可拓展知识面，提升认知水平，助力正确价值观的形成，故③符合题意； ④：关注时政的出发点应是社会责任而非个人炫耀，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下图是初中生小明在学习“人社会化”一课后制作的思维导图，①②处分别应该填写（ ） A. ①同伴的帮助②学习明辨善恶是非 B. ①自我成长②学习明辨善恶是非 C. ①同伴的帮助②学习扮演社会角色 D. ①自我的成长②学习扮演社会角色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 ABCD：社会化的过程需要外部因素的影响，父母的抚育、老师的教诲、社会的关爱均属于外部帮助，“同伴的帮助”同样是重要的外部影响因素；“自我的成长”是社会化的结果而非过程中的影响因素，故①应填“同伴的帮助”；社会化的表现包括学习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角色（如学生、子女等角色），“学习明辨善恶是非”属于行为规范的具体内容，而非独立表现，故②应填“学习扮演社会角色”，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 4. 烈日当空时，指尖轻触手机，家中空调已提前送来清凉；寒风凛冽日，远程启动爱车预热，坐入车内即刻拥抱温暖。这体现了（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络促进人际交往 C. 网络使生活更加便利 D. 网络推动生产方式的变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生活影响的相关知识。 A：网络改进了社会治理方式主要体现为政府利用网络优化公共服务、提升管理效率等，与题干中个人远程控制家电、车辆等生活场景无关，故A不符合题意； B：网络促进了人际交往强调网络在沟通、社交方面的作用，而题干未涉及人际互动，故B不符合题意； C：题干中通过手机远程操控家电和车辆，直接体现了网络技术为日常生活提供便利，故C符合题意； D：网络推动生产方式变革指向生产领域的智能化、数字化升级，而题干描述的是生活场景，故D不符合题意。 故本题选C。 5. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。下列有关社会规则作用的表述正确的有（ ） ①规则限制自由，应尽量减少 ②规范社会行为 ③调节社会关系 ④维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：规则并非限制自由，而是保障自由，故①说法错误； ②：社会规则能规范人们的行为，故②说法正确； ③：社会规则可调节人际关系和利益关系，故③说法正确； ④：社会规则维护社会秩序稳定，故④说法正确； 故本题选D。 6. 公共汽车上，一位大学生主动为老人让座，这体现了《道德与法治》学科中强调的（ ） A. 遵守规则 B. 诚实守信 C. 友善待人 D. 善于合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的表现。 A：遵守规则强调遵循社会规范和法律法规，让座行为虽体现文明礼仪，但核心并非规则遵守，故A不符合题意； B：诚实守信强调言行一致、信守承诺，与主动关怀他人的让座行为无直接关联，故B不符合题意； C：友善待人强调人与人之间的尊重、关心和帮助，大学生主动让座正是对老人关怀友善的表现，故C符合题意； D：善于合作强调共同协作完成任务，让座是个人自发行为而非合作场景，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 2025年9月1日，某中学开展了以“法治伴成长”为主题的普法宣传活动。开展该活动主要是为了引导学生（ ） A. 学会独立思考 B. 保护生命安全 C. 增强法治意识 D. 挑战法律权威 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 A：学会独立思考是个人成长的要求，与法治宣传无直接关联，故A不符合题意； B：保护生命安全是安全教育的目标，与法治宣传主题不符，故B不符合题意； C：普法活动直接指向法治意识的培养，与“法治伴成长”主题完全契合，故C符合题意； D：挑战法律权威违背法治精神，与普法目的相悖，故D说法错误； 故本题选C。 8. 随着《法治宣传教育法》的实施，国家鼓励公共场所的经营者、管理者围绕消费者权益保护等群众关心的问题开展法治宣传。这样做有助于（ ） A. 彻底消除社会上的所有违法行为 B. 营造全社会尊法学法守法用法的氛围 C. 让每个公民都成为法律专家 D. 完全依靠社会力量来治理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治宣传教育的作用。 A：法治宣传教育能提高公民法律意识，但无法彻底消除所有违法行为，故A说法错误； B：公共场所开展法治宣传能增强群众法治观念，推动形成尊法学法守法用法的社会环境，故B符合题意； C：法治宣传旨在普及法律常识，并非要求每个公民成为法律专家，故C说法错误； D：法治建设需要政府主导与社会参与相结合，完全依靠社会力量说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 9. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和法治的关系。 D：根据所学，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保 障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。据此，“驾驶电动自行车必须年满16周岁”，体现了必要的约束也是一种保护，故D说法正确； A：题文中体现的是法律的约束，不是守公德，故A说法错误； B：参与公共生活必须遵守法律法规，不是不必受约束，故B说法错误； C：青少年既需要他律，也需要自律，故C说法错误； 故本题选D 10. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A. 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。 A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误； B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误； C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误； D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确； 故本题选D。 11. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 公者无私之谓也，平者无偏之谓也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 D:“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公平的向往，故D说法正确； A:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题意； B:“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故B不符合题意； C:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 道德与法治课上，老师出示了2025年全国两会的三条信息。 ◆向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人 ◆扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育 ◆依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动 这三条信息共同指向的主题是（ ） A. 基本完善社会保障体系 B. 依法审判违法犯罪分子 C. 总体实现教育的现代化 D. 努力维护社会公平正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义相关知识。 A：第一条信息涉及社会保障，但第二条（教育公平）、第三条（法治）不属于社会保障范畴，故A说法不符合题意； B：第三条强调打击犯罪，但第一条（社会保障）、第二条（教育）与"审判"无关，故B说法不符合题意； C：第二条涉及教育发展，但第一条（社会保障）、第三条（法治）与教育现代化无直接关联，故C说法不符合题意； D：三条信息分别通过民生保障、教育公平、法治手段维护社会公平正义，故D说法符合题意； 故本题选D。 13. “法不能向不法让步”，这句话已经连续三年被写入最高人民检察院工作报告，它彰显了检察机关维护社会公平正义的决心和毅力。检察机关始终致力于维护和促进社会正义，这是因为正义（ ） ①是社会发展的永恒主题 ②是社会文明的尺度 ③保障人们有尊严地生活 ④是社会活力之源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的力量。 ②③：根据所学知识，正义是社会文明的尺度，保障人们有尊严地生活，故②③符合题意； ①：平等是社会发展的永恒主题，故①说法错误； ④：自由是社会活力之源，而非正义，故④说法错误； 故本题选C。 14. 中学生乐乐在学习之余参加学校和社区多个志愿服务组织。他能够正确处理服务和学习的 时间，不仅是志愿服务的积极分子，也是班级学习上的佼佼者。为此他受到同学们和社区群 众的交口称赞。这告诉我们（ ） ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ②服务和奉献社会，需要我们爱岗敬业并能清正廉洁 ③服务社会能够促进人的能力和智力水平的不断提升 ④服务社会能得到他人尊重和认可，实现自身的价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会。 ②：清正廉洁不合题意，观点也不正确； ③：服务社会与智力水平提升无关，故排除③； ①④：依据题文描述，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务社会能得到他人尊重和认可，实现自身的价值，故①④观点正确； 故本题选B。 15. 神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ） ①坚持国家利益至上 ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功 ④不断激发人的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益、激发潜能。 ①：李广苏为了国家的航天事业努力克服困难，启示我们要坚持国家利益至上；故①符合题意； ②：解决困难不能完全依赖别人，更重要的是依靠自己的努力和能力，故②错误； ③：有了目标不一定就能成功，还需要付出努力和行动，故③错误； ④：李广苏坚信人的潜力无限，并通过努力激发自身潜能，最终战胜困难，这启示我们要不断激发人的潜能；故④符合题意； 故本题选B。 16. “英雄南昌城头一声吼,军旗跟着党旗走……”军歌《军旗跟着党旗走》的歌词形象地昭示我们加强人民军队建设必须（ ） A. 坚持党的领导 B. 坚持科技强军 C. 坚持依法治军 D. 坚持实战和训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党对人民军队的绝对领导。 A：歌词“军旗跟着党旗走”直接强调党对军队的领导，坚持党对人民军队的绝对领导是人民军队建设的根本原则，故A符合题意； B：科技强军是军队现代化建设的重要方向，但与题干中“军旗跟着党旗走”的核心含义无直接关联，故B不符合题意； C：依法治军是军队管理的规范要求，但题干未涉及法律相关内容，故C不符合题意； D：实战和训练是提升军队战斗力的具体手段，但未体现党与军队的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 阅兵于2025年9月3日上午9时开始，时长约70分钟，包含阅兵式和分列式两个环节，受阅部队军容严整、铁甲战车威风凛凛的崭新亮相，集中展示了（ ） A. 我国已超越所有国家成为世界第一军事强国 B. 人民军队是捍卫国家主权和领土完整的坚强柱石 C. 和平与发展已不再是当今时代的主题 D. 我国坚持“结盟共赢”的对外军事策略 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人民军队的认识。 B：题干描述了2025年阅兵式展示了受阅部队的军容严整和现代化装备，体现人民军队是捍卫国家主权和领土完整的坚强柱石，故B符合题意； A：我国军事力量虽不断增强，但并未超越所有国家成为世界第一军事强国，故A说法错误； C：和平与发展仍是当今时代主题，故C说法错误； D：我国坚持独立自主的和平外交政策，不与他国结盟，故D说法错误； 故本题选B。 18. 在救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全；执勤位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。对此，下列认识正确的是（ ） A. 我国全面推进国防和军队现代化 B. 人民军队才是维护国家安全的主角 C. 人民军队的首要任务是抵抗侵略 D. 人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的根本宗旨和职责。 A：题干强调军人在救灾和执勤中的具体行动，未涉及国防和军队现代化的推进，故A不符合题意； B：维护国家安全的主角是全体人民，而非仅是军队，故B说法错误； C：人民军队的首要任务是巩固国防、抵抗侵略，但题干描述的是保护人民生命财产和社会安宁，属于非战争任务，故C不符合题意； D：人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，题干中军人的行为正是践行这一宗旨的体现，故D符合题意； 故本题选D。 19. 《中华人民共和国国家安全法》第十六条：“国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。”这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 B. 国家安全是人民幸福安康的前提 C. 国家安全是实现国家利益最根本的保障 D. 国家安全是指没有危险和不受内外威胁的状态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 B：分析题文，题文内容说明国家安全关系到人民的幸福安康，只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全观，进而创造更加美好的生活和未来，国家安全是人民幸福安康的前提，故B符合题意； ACD：与题文主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20. 下列同学们关于维护国家安全的说法，你认为正确的是（ ） A. 国家只有制定法律才能维护国家安全 B. 维护国家安全是大人的事情 C. 维护国家安全是国家的事情，与我无关 D. 维护国家安全，人人有责，人人可为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：维护国家安全需要法律保障，但“只有制定法律”才能维护的说法过于绝对，忽略了其他措施（如公民行动、宣传教育等），故A说法错误； B：维护国家安全是全体公民的共同责任，并非仅限于成年人，青少年也应增强国家安全意识，故B说法错误； C：维护国家安全不仅是国家的职责，也是每个公民的法定义务，与个人密切相关，故C说法错误； D：强调维护国家安全需要全民参与，且每个人都能通过实际行动贡献力量，符合公民责任要求，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 21. “道不可坐论，德不能空谈”。某中学八年级三班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 活动一 摒弃陋习，以礼修身 同学们观察到校园内存在如下不文明行为：有同学打饭时插队，有同学给别人起绰号，有同学随意打断别人说话，有同学不尊敬老师⋯⋯ （1）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，请你谈谈文明有礼的重要性。 （2）请你结合所学知识，向同学们说说如何做文明有礼小使者。 活动二 传递温情，友善待人 “赠人玫瑰，手有余香”。友善是一种智慧，也是一种能力。友善待人能够传递温暖与爱心，促进社会和谐，传播正能量。 （3）在社会生活中，我们应如何做到友善待人？ 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐发展；③文明有礼塑造国家形象。  （2）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 （3）①宽容他人；②换位思考；③助人为乐。      【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、文明有礼的要求、友善待人的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提+文明有礼促进社会和谐发展+文明有礼塑造国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打饭插队、起绰号、随意打断别人说话、不尊敬老师→可链接做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄+要不断学习、观察、思考和践行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友善待人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：友善是一种智慧，也是一种能力；传递温暖与爱心 → 可链接宽容他人。 关键词②：友善待人能够促进社会和谐 → 可链接换位思考。 关键词③：“赠人玫瑰，手有余香”；传递温暖与爱心 → 可链接助人为乐。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 十四届全国人大常委会第十七次会议于2025年9月12日表决通过的《法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。据此，你所在的时政小组收集相关资料，并决定开展“学法知法与法同行”活动，请你参与完成下列任务。 【树立法治观念】 活动一：班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极学习法律的新高潮。 （1）结合所学回答，中学生应该如何树立法治观念？ 【学会依法办事】 在人生的各个阶段，我们都会与他人和社会产生交集。在利益交织中，我们难免会遇到权益被侵害的情况。此时，“维权”二字便不再是空泛的词语，而是关乎到我们生存和尊严。但维权不是蛮干，更不是情绪化的简单对抗，它需要方法、理性与韧性，需要我们学会与法为友、依法办事。 （2）我们应如何学会依法办事？ 【提升法治素养】 《法治宣传教育法》明确规定，国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识。 （3）为更好开展法治宣传教育，请你推荐两种可行的法治教育活动形式。 【答案】（1）①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。 （3）①主题班会活动，通过讨论和分享增强法治意识。②模拟法庭，让学生在实践中了解法律程序和法律知识。 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样树立法治意识，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样学会依法办事，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题要求学生推荐两种可行的法治教育活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $