精品解析：河南开封市第二十七中学等校2025-2026学年第一学期期末质量评估八年级道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期期末质量评估八年级 道德与法治试卷 一、选择题 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 杜祥琬院士的话语（下侧）告诉我们（ ） 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现……我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。 ——中国工程院院士杜祥琬 A. 人在一生中扮演着不同的角色 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 每个人梦想都是与国家一致的 D. 随着年龄增长，我们对生活的感受越来越丰富 3. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 4. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年8月20日，首款国产“3A”游戏《黑神话：悟空》正式发售，在最近两周里持续受到全球网民和玩家的关注，也为全球玩家提供了了解中国文化的新途径，实现了数字游戏里的中华传统文化传播。这款游戏的问世表明（ ） ①通过网络我们全面继承传统文化 ②网络为文化传播搭建新的平台 ③网络成为我们学习最主要的渠道 ④人们可以利用网络学习中华文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 乐乐勤奋好学，但个性很强，与同学相处时总是斤斤计较，说话做事不顾及别人的感受，没有几个同学愿意与她交往，为此乐乐很苦恼。为帮助乐乐摆脱苦恼，你给她的建议是（ ） ①宽以待人，心中有他人 ②我行我素，一切随缘 ③积极关注、重视他人 ④学会换位思考，体会他人感受 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 10. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了（ ） ①服务和奉献社会需要青年担当责任 ②诚实守信，要对自己的人生负责 ③奉献、友爱、互助、进步志愿精神 ④参与志愿服务是大学生的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “认识手机上的这些图标吗？请跟着我，把手放到屏幕上，点、滑、长按、拖动……”几个年轻人手把手教不会用、不敢用智能手机的老年人，帮老年人开启智慧生活，一起享受数字生活的便利和乐趣。小小的举动他们给老人送上了一份最美、最暖心的重阳节礼物。上述材料说明（ ） ①关爱他人是一门艺术 ②关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ④关爱老人是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “博我以文，约我以礼。”意思是说要用“文”来广博胸襟，用“礼”来约束行为，使行为有规范。这启示我们，“礼”（ ） ①是日常交往的行为准则 ②是个人综合素养的体现 ③体现民族尊严和国家形象 ④能促进社会的安定有序、文明祥和 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ） ①奉献国家社会，实现人生价值②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种，构成“为境外非法提供情报罪”，被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示是（ ） ①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务 ③任何违法行都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（ ） A. 只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 B. 劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 C. 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D. 丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 17. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（ ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 材料二 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款和办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。 19. 1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华：“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”他还在演讲中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被誉为“中国核潜艇之父”。2019年，黄旭华被授予“共和国勋章”。 （1）黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 20. 党的十八以来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，以2015年《新国家安全法》为20部国家安全专门立法接连出台。请你阅读下表，完成任务 领域 法律名称 政治安全 《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国国家情报法》 经济安全 《中华人民共和国出口管制法》 军事安全 《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国人民武装警察法》 国土安全 《中华人民共和国陆地国界法》 社会安全 《中华人民共和国反恐怖主义法》 网络安全 《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》 生物安全 《中华人民共和国生物安全法》 （1）归纳、分析上表内容，你能得出哪些结论？ （2）维护国家安全，人人有责。在以下情境中，你应该如何做？ 情境一 红耳彩龟是外来物种，一旦进入江河、湖泊，会严重威胁本地龟及相关物种的生存，你发现有人随意将其放生到野外。正确的做法____ 情境二 你的家人在我国航空航天领域工作，有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬。正确的做法。____ 21. 学校是未成年人生活的主要场所，校园生活是未成年人身心发展的重要领域，法治校园建设有助于未成年人健康成长。为达成依法治校目标，你校成立了由专业法治工作者、家长代表、学生代表组成的“法治帮帮团”，开展送法入校园活动，请你作为学生代表参与此次活动并完成相关任务。 （1）“法治帮帮团”进行法律知识宣讲，请你列举两部与中小学生成长密切相关的法律名称。 （2）自觉守法从小事做起，“法治帮帮团”搜集了一些同学们在校园中的行为片段，请你运用相关法律知识对他们的做法进行评析。 #小治上学从不迟到，听课认真，作业规范。 评析：____ #小刚在餐厅吃饭时，遇到不爱吃的菜就整盘倒掉。 评析：____ （3）在活动中“法治帮帮团”收到学生的“求助小纸条”，请你尝试就以下两项求助给出答复。 A：法治帮帮团，我是一名八年级学生，最近有同学总是跟我开很过分的玩笑，说一些侮辱我的话，还鼓动其他同学一起嘲笑我，我觉得很受伤，可又不知道怎么办⋯⋯ B：帮帮团，我的爸爸最近遇到了麻烦，他工作的公司因经营不善倒闭了，拖欠了工人们很多工资，爸爸和工友们讨要多次都没有结果。他现在天天在家发愁，你们能帮他出出主意吗？ （4）为了使法治宣传活动更加丰富多彩，请你再为“法治帮帮团”设计两种普法活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量评估八年级 道德与法治试卷 一、选择题 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 2. 杜祥琬院士的话语（下侧）告诉我们（ ） 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现……我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。 ——中国工程院院士杜祥琬 A. 人在一生中扮演着不同的角色 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 每个人的梦想都是与国家一致的 D. 随着年龄增长，我们对生活的感受越来越丰富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 B：材料中杜祥琬院士的话体现了我们要积极的为社会做贡献，说明个人的生存和发展离不开社会，故B符合题意； AD：材料中未体现人扮演的角色、我们的感受越来越丰富，故AD不符合题意； C：每个人的梦想和国家的梦想紧密相连，但又有区别，故C说法错误； 故本题选B。 3. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 C：分析题文，《条例》要求网络游戏针对未成年人设置相应管理功能并严格进行用户核验，有利于未成年人合理利用网络；这样的规定能够为未成年人营造一个更加健康、有序的网络环境，帮助他们更好地利用网络获取有益信息，促进自身成长和发展，故C正确； A：这一规定并非旨在限制未成年人的网络自由，而是引导和规范未成年人使用网络，故A错误； B：这一规定体现的是对未成年人的社会保护，而非司法保护，故B错误； D：题干反映的是外界通过法律法规对未成年人进行保护，并非强调未成年人自身加强自我保护；故D不符合题意； 故本题选C。 4. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：从题文中“这项技术在提供方便的同时，也带来一些风险”一句可知，人工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊。启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会辨识信息内容，恪守道德遵守法律，故②③符合题意； ①：生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的，故①说法错误； ④：社会规则划定自由的边界，故④说法错误； 故本题选B。 5. 2024年8月20日，首款国产“3A”游戏《黑神话：悟空》正式发售，在最近两周里持续受到全球网民和玩家的关注，也为全球玩家提供了了解中国文化的新途径，实现了数字游戏里的中华传统文化传播。这款游戏的问世表明（ ） ①通过网络我们全面继承传统文化 ②网络为文化的传播搭建新的平台 ③网络成为我们学习最主要的渠道 ④人们可以利用网络学习中华文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 ②④：国产网络游戏进行发售，为全球玩家提供了了解中国文化的新途径，体现了人们可以利用网络来了解和学习中华文化，网络为文化的传播搭建了新的平台，故②④符合题意； ①：“全面继承”说法错误，我们要弘扬优秀的传统文化，故①说法错误； ③：“最主要”说法错误，网络是我们学习的渠道之一，故③说法错误； 故本题选B。 6. 乐乐勤奋好学，但个性很强，与同学相处时总是斤斤计较，说话做事不顾及别人的感受，没有几个同学愿意与她交往，为此乐乐很苦恼。为帮助乐乐摆脱苦恼，你给她的建议是（ ） ①宽以待人，心中有他人 ②我行我素，一切随缘 ③积极关注、重视他人 ④学会换位思考，体会他人感受 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③④：乐乐与同学相处时斤斤计较，所以应该告诉乐乐要做到宽以待人，心中有他人；乐乐说话做事也不顾及别人的感受，应告诉他要学会换位思考，体会他人的感受，积极关注、重视他人，故①③④说法符合题意； ②：我行我素的行为不利于同学之间团结友爱，故②说法错误； 故本题选B。 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 8. 2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①③：题干中王阿姨因为A+信用等级在看电影、参观农耕园、超市购物等方面都获得了实惠，体现了守信者在多个方面受益，说明守信者可以处处受益；从王阿姨因良好信用等级获得各种权益可以看出，个人诚信越来越受到重视；故①③符合题意； ②：题干中未明确体现出社会资本的积累，更多的是个人在不同场景下因诚信获得的实际好处，故②不符合题意； ④：题干中主要强调的是个人诚信，而非企业诚信，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于同违法行为作斗争。 ①②：分析可知，欺凌者他人进行殴打、辱骂等行为，侵犯了他人的人身权；在遇到欺凌时，要保持冷静，尽量避免激怒欺凌者，寻找机会向老师、家长或其他可靠的人求助；要讲究策略、机智应对；故①②符合题意； ③：未成年人实施欺凌行为并非不用负法律责任，要根据具体情况和年龄来判断；如果未成年人的欺凌行为达到了一定的严重程度，同样需要承担相应的法律责任；故③错误； ④：欺凌者的行为不一定都是犯罪行为；只有欺凌行为达到犯罪的标准，如造成严重的人身伤害、构成侮辱诽谤等犯罪要件，才会受到刑罚处罚；故④错误； 故本题选D。 10. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 11. 在2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了（ ） ①服务和奉献社会需要青年担当责任 ②诚实守信，要对自己的人生负责 ③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 ④参与志愿服务是大学生的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会的要求。 ①③：依据教材知识，服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动。题文中的大学生志愿者在比赛中参与志愿服务，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为赛事的成功举办做出了贡献，故①③符合题意； ②：题文中大学生志愿者弘扬了志愿精神，没有体现诚实守信，对自己负责，故②不符合题意； ④：参与志愿服务不是法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 12. “认识手机上的这些图标吗？请跟着我，把手放到屏幕上，点、滑、长按、拖动……”几个年轻人手把手教不会用、不敢用智能手机的老年人，帮老年人开启智慧生活，一起享受数字生活的便利和乐趣。小小的举动他们给老人送上了一份最美、最暖心的重阳节礼物。上述材料说明（ ） ①关爱他人是一门艺术 ②关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ④关爱老人是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。 ①：材料中年轻人“手把手教”老人操作手机，展现了关爱他人的具体方法和耐心，说明关爱需要讲究方式（艺术性），故①符合题意； ②：材料提到帮助老人“享受数字生活的便利和乐趣”“送上暖心礼物”，体现了关爱传递美好情感和温暖，故②符合题意； ③：材料仅描述个体帮助行为，未涉及社会和谐稳定或正能量对社会的影响，故③不符合题意； ④：在重阳节关爱老人，直接体现了敬老的传统美德，故④符合题意； 故本题选B。 13. “博我以文，约我以礼。”意思是说要用“文”来广博胸襟，用“礼”来约束行为，使行为有规范。这启示我们，“礼”（ ） ①是日常交往的行为准则 ②是个人综合素养的体现 ③体现民族尊严和国家形象 ④能促进社会的安定有序、文明祥和 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 ①②④：博我以文，约我以礼意思是说要用“文”来广博胸襟，用“礼”来约束行为，使行为有规范，这启示我们，文明有礼是日常交往的行为准则；是个人综合素养的体现；能同时促进社会的安定有序、文明祥和，故①②④说法符合题意； ③：材料没有体现“礼”对国家的重要性，与题干主旨不符，故③说法不符合题意； 故本题选B。 14. 人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ） ①奉献国家社会，实现人生价值②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生价值、承担责任、榜样的力量。 ①③④：分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩；故①③④符合题意； ②：科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献；故②错误； 故本题选C。 15. 粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种，构成“为境外非法提供情报罪”，被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示是（ ） ①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务 ③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的后果及犯罪的特征、积极履行维护国家安全的法定义务。 ②④：题文中的朱某违规向境外出卖我国的优质亲本稻种，危害我国的粮食安全，构成犯罪行为，受到了刑罚处罚。这一案例警示我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉履行维护国家安全的法定义务。故②④符合题意； ①：个人正当的、合理的利益受到法律保护，但题文中的朱某出卖我国的稻种危害国家安全，已构成犯罪行为，这不是他的正当利益，故①不符合题意； ③：任何违法行为都要承担相应的法律责任，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 16. 习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（ ） A. 只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 B. 劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 C. 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D. 丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 A：分析题文，题干中习近平总书记的话体现了劳动的重要价值，指出我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，这说明了只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值；故A符合题意； B：热爱劳动不一定就能成为劳模，劳模是在劳动中表现特别突出、做出杰出贡献的人；故B错误； C：选项的观点本身正确，但与习近平总书记的讲话内容无关；故C不符合题意； D：选项内容重点强调职业选择的多样性，与弘扬劳动风尚和精神的题意联系相对不紧密；故D不符合题意； 故本题选A。 17. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（ ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神。 ①②③：题文内容说明把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，体现了人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量，国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献，故①②③说法正确； ④：我们在学习的同时，也可以做劳动者和奉献者，故④错误； 故本题选A 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 材料二 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款和办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。 【答案】社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则不仅规范了人们的行为，还为个体提供了行为准则和预期，确保社会成员之间的互动有序进行。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法；我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施→可链接社会规则的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华：“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”他还在演讲中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被誉为“中国核潜艇之父”。2019年，黄旭华被授予“共和国勋章”。 （1）黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 【答案】（1）①黄旭华为了导弹核潜艇研制工作，隐姓埋名30年，未能回见父亲最后一面，以国家利益为重，把个人利益置于国家利益之后。 ②将自己的青春、年华奉献给核潜艇事业，秉持“此生属于祖国，此生无怨无悔”的信念，践行了对国家的忠诚，实现了个人价值与国家利益的统一。 ③认识到国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益就是维护最大的人民利益，以实际行动诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 （2）①我们应当心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的意识，自觉把国家利益放在第一位，始终以国家利益为重。 ②当个人利益与国家利益发生矛盾时，要着眼长远、顾全大局，以国家利益为核心，主动放弃或牺牲个人利益，自觉服从国家需要。 ③努力学习，提升自身能力，用实际行动维护国家利益；同时，要理性、合法地表达个人诉求，坚决同损害国家利益的行为作斗争。 ④自觉学习黄旭华等先进人物的爱国情怀，发扬无私奉献、艰苦奋斗的精神，在国家需要时挺身而出，为国家发展和民族复兴贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的要求。  能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。    核心素养：责任意识、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为黄旭华，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他→可链接以国家利益为重，把个人利益置于国家利益之后。 关键词②：此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔→可链接实现了个人价值与国家利益的统一。 关键词③：对国家的忠，就是对父母最大的孝→可链接国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益就是维护最大的人民利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何捍卫国家利益，可结合教材知识作答。 20. 党的十八以来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，以2015年《新国家安全法》为20部国家安全专门立法接连出台。请你阅读下表，完成任务 领域 法律名称 政治安全 《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国国家情报法》 经济安全 《中华人民共和国出口管制法》 军事安全 《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国人民武装警察法》 国土安全 《中华人民共和国陆地国界法》 社会安全 《中华人民共和国反恐怖主义法》 网络安全 《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》 生物安全 《中华人民共和国生物安全法》 （1）归纳、分析上表内容，你能得出哪些结论？ （2）维护国家安全，人人有责。在以下情境中，你应该如何做？ 情境一 红耳彩龟是外来物种，一旦进入江河、湖泊，会严重威胁本地龟及相关物种的生存，你发现有人随意将其放生到野外。正确的做法____ 情境二 你的家人在我国航空航天领域工作，有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬。正确的做法。____ 【答案】（1）①我国高度重视国家安全领域的法治建设，国家安全涵盖政治、经济、军事、国土、社会、网络、生物等多个领域，且针对各领域安全均制定了专门法律。 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，通过专门立法规范各领域安全，旨在维护国家主权、安全和发展利益，保障国家稳定运行，体现了国家安全在国家治理中的核心地位。 ③我国坚持全面依法治国，用法律手段守护国家安全，以立法形式为国家安全筑牢法治防线，实现了国家安全领域的有法可依，推进国家安全治理体系和治理能力现代化。 ④国家安全与每个人息息相关，各领域安全法律的出台，不仅是国家层面的保障举措，也为公民维护国家安全提供了法律依据和准则。 （2）①立即上前制止该行为，并向其说明红耳彩龟是外来物种，随意放生会破坏当地生态平衡，威胁本土龟类及相关物种生存，违反《中华人民共和国生物安全法》等相关法律规定；同时可向当地林业部门、生态环境部门或公安机关报告，依法处理。 ②坚决拒绝对方的要求，明确告知其窃取、泄露国家秘密的行为是违法犯罪行为，同时向家人说明情况，提醒家人提高保密意识；若对方持续纠缠，可向国家安全机关（12339 举报电话）或公安机关举报。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：20部国家安全专门立法接连出台→可链接我国高度重视国家安全领域的法治建设；国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全在国家治理中的核心地位；我国坚持全面依法治国，用法律手段守护国家安全；国家安全与每个人息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国建安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：红耳彩龟是外来物种，一旦进入江河、湖泊，会严重威胁本地龟及相关物种的生存，你发现有人随意将其放生到野外→可链接立即上前制止该行为，并向其说明红耳彩龟是外来物种，随意放生会破坏当地生态平衡，威胁本土龟类及相关物种生存，违反《中华人民共和国生物安全法》等相关法律规定；同时可向当地林业部门、生态环境部门或公安机关报告，依法处理。 关键词②：你的家人在我国航空航天领域工作，有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬。→可链接坚决拒绝对方的要求，明确告知其窃取、泄露国家秘密的行为是违法犯罪行为，同时向家人说明情况，提醒家人提高保密意识；若对方持续纠缠，可向国家安全机关（12339 举报电话）或公安机关举报。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 学校是未成年人生活的主要场所，校园生活是未成年人身心发展的重要领域，法治校园建设有助于未成年人健康成长。为达成依法治校目标，你校成立了由专业法治工作者、家长代表、学生代表组成的“法治帮帮团”，开展送法入校园活动，请你作为学生代表参与此次活动并完成相关任务。 （1）“法治帮帮团”进行法律知识宣讲，请你列举两部与中小学生成长密切相关的法律名称。 （2）自觉守法从小事做起，“法治帮帮团”搜集了一些同学们在校园中的行为片段，请你运用相关法律知识对他们的做法进行评析。 #小治上学从不迟到，听课认真，作业规范。 评析：____ #小刚在餐厅吃饭时，遇到不爱吃的菜就整盘倒掉。 评析：____ （3）在活动中“法治帮帮团”收到学生的“求助小纸条”，请你尝试就以下两项求助给出答复。 A：法治帮帮团，我是一名八年级学生，最近有同学总是跟我开很过分的玩笑，说一些侮辱我的话，还鼓动其他同学一起嘲笑我，我觉得很受伤，可又不知道怎么办⋯⋯ B：帮帮团，我的爸爸最近遇到了麻烦，他工作的公司因经营不善倒闭了，拖欠了工人们很多工资，爸爸和工友们讨要多次都没有结果。他现在天天在家发愁，你们能帮他出出主意吗？ （4）为了使法治宣传活动更加丰富多彩，请你再为“法治帮帮团”设计两种普法活动形式。 【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国民法典》。 （2）①小治的做法是自觉履行受教育义务的表现，符合《中华人民共和国义务教育法》的要求，也体现了对自己和他人负责的良好道德品质，值得学习。 ②小刚的行为是浪费粮食的表现，违背了“厉行节约、反对浪费” 的道德要求，也不符合《中华人民共和国反食品浪费法》的相关规定，我们应珍惜粮食，践行光盘行动。 （3）小问1：应对校园侮辱与嘲笑明确态度，勇敢拒绝：明确告诉对方 “你的行为伤害了我，请停止”，必要时可寻求老师、家长的帮助。收集证据，依法维权：保留聊天记录、录音、证人证言等证据，向学校德育处或班主任反映，要求学校介入处理；若情节严重，可告知家长，通过法律途径维护自身的人格尊严权。调整心态，积极求助：及时与信任的老师、家长或心理辅导老师沟通，缓解心理压力，必要时可寻求专业心理支持。 小问2：帮助父亲追讨欠薪与用人单位协商：建议父亲和工友们与公司负责人进行协商，提出合理欠薪解决方案。向劳动部门投诉：携带劳动合同、工资条、考勤记录等证据，向当地劳动监察大队投诉，由行政部门介入调查处理。申请劳动仲裁：若协商无果，可向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，通过法律途径维护合法劳动报酬权益。寻求法律援助：若经济困难，可向当地法律援助机构申请免费法律援助，由律师协助维权。 （4）①法治情景剧展演：组织学生编排与校园生活、未成年人保护相关的法治情景剧，在校园内演出，让同学们在情境中学习法律知识。 ②“法治小讲师” 评选：鼓励学生自主学习法律知识，录制普法短视频或进行课堂宣讲，评选优秀 “法治小讲师”，以学生带动学生的方式提升普法效果。 【解析】 【分析】考点考查：公民的权利、依法维权的途径、提高法治素养的要求。 能力考查：运用所学分析材料、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念。 【小问1详解】 本题考查与中小学成长密切相关的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一行为：上学从不迟到，听课认真，作业规范。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境一行为正确。 论据①：自觉履行受教育义务的表现。 论据②：体现了对自己和他人负责的良好道德品质。 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二行为：在餐厅吃饭时，遇到不爱吃的菜就整盘倒掉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二行为错误。 论据①：小刚的行为是浪费粮食的表现。 论据②：违背了 “厉行节约、反对浪费” 的道德要求，也不符合《中华人民共和国反食品浪费法》的相关规定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用 依法维权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最近有同学总是跟我开很过分的玩笑，说一些侮辱我的话，还鼓动其他同学一起嘲笑我→可链接勇敢拒绝：明确告诉对方 “你的行为伤害了我，请停止”，必要时可寻求老师、家长的帮助。收集证据，依法维权：保留聊天记录、录音、证人证言等证据，向学校德育处或班主任反映，要求学校介入处理；若情节严重，可告知家长，通过法律途径维护自身的人格尊严权。 关键词②：我觉得很受伤，可又不知道怎么办→可链接调整心态，积极求助：及时与信任的老师、家长或心理辅导老师沟通，缓解心理压力，必要时可寻求专业心理支持。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用依法维权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸爸工作的公司因经营不善倒闭了，拖欠了工人们很多工资，爸爸和工友们讨要多次都没有结果。→可链接与用人单位协商：建议父亲和工友们与公司负责人进行协商，提出合理的欠薪解决方案。向劳动部门投诉：携带劳动合同、工资条、考勤记录等证据，向当地劳动监察大队投诉，由行政部门介入调查处理。申请劳动仲裁：若协商无果，可向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，通过法律途径维护合法劳动报酬权益。寻求法律援助：若经济困难，可向当地法律援助机构申请免费法律援助，由律师协助维权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查设计两种普法宣传的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $