6.3.5平面向量数量积的坐标表示 课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-02-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 沧县
文件格式 PPTX
文件大小 4.44 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 李霞
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56556510.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 平面向量及其应用 § 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 复习旧知 1. 平面向量的数量积(内积)的定义: 2. 两个向量的数量积的性质: 0 ≤ 已知,,怎样用与的坐标表示呢? 探究 两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和 解: (1)已知 则 (  ) A.10 B.-10 C.3 D.-3 练一练 √ 口诀:“对应相乘和为0” (1)若 则 若表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为,那么 (2)若 则 (3)若 则 两点间距离公式 模长公式 向量的夹角坐标公式 非零向量垂直的充要条件 探索新知 探索新知 归纳小结 代数表示 坐标表示 数量积 向量垂直 向量平行 夹角 解:ΔABC是直角三角形,证明如下 例10:若点A(1,2),B(2,3),C(­2,5),则ΔABC是什么形状?证明你的猜想. 因此,ΔABC是直角三角形. 向量的数量积是否为零,是判断相应的两条直线是否垂直的重要方法之一 例题分析 例10:若点A(1,2),B(2,3),C(­2,5),则ΔABC是什么形状?证明你的猜想. 法二: 所以△ABC是直角三角形. 例题分析 勾股定理的逆定理也是判断两条直线是否垂直的重要方法之一 4.(2024·新课标全国Ⅰ)已知向量=(0,1),=(2,x),若⊥(-4),则x等于 A.-2 B.-1 C.1 D.2 √ 因为⊥(-4), 所以·(-4)=0, 所以2-4·=0, 即4+x2-4x=0,解得x=2. 走近高考 补充例题 直角没有指明,需要分类讨论. 分析 学习新知 例11 设 求 及 的夹角的余弦值θ . 例题分析 例12 用向量方法证明两角的余弦公式 例题分析 练习 练习 习题6.3(第36页) A B C D E 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) A B C D E F G 习题6.3(第36页) A B C D E F G 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) O P x y 习题6.3(第36页) 习题6.3(第36页) 柯西(Cauchy)不等式 习题6.3(第36页) 拓展:如何求 方向的单位向量的坐标? $

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