5.2.2 氨的性质与应用(教学课件)高一化学人教版必修第二册
2026-02-25
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66页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 氮及其化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 氨气,氨水 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 158.43 MB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-03-11 |
| 作者 | shl228 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56556033.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件以氨气的性质与应用为核心,通过“一战之谜”历史情境导入,引导学生探究德国坚持战争的化学原理,进而系统学习氨的物理性质(色态、气味、溶解性等)、化学性质(非氧化还原与氧化还原反应)及实际应用,构建从问题到知识的学习支架。
其亮点在于融合实验探究(如喷泉实验验证溶解性与碱性)、化学史(奥斯特瓦尔德催化氧化制硝酸)及生活应用(液氨泄漏处理、制冷剂),培养科学探究与实践、科学思维素养。例如设计CO₂喷泉实验延伸探究,结合化合价分析氨的氧化还原性,帮助学生建立“性质决定用途”的化学观念,教师可通过情境与实验提升教学互动性。
内容正文:
硝酸是制备制造炸药的重要战争物资,一战前它由产于智利的硝石与硫酸反应制取,而硝石的贮量有限。
早在 1913 年之前,人们发现德国有发动世界大战的可能,便开始限制德国进口硝石,以为世界会太平无事了。
人们错误认为德国的硝酸不足,火药生产受到限制,战争顶多只会打半年,然而战争打了四年多。
一战之谜
德国为什么能坚持这么久的战争呢?
是什么力量在支持着它呢?
氨气的性质与应用
学习目标
氨物理性质
通过日常生活及实验,认识颜色、状态、密度、水溶性、沸点
氨的非氧化还原反应
通过实验及电离原理,认识氨与水及酸的反应
氨的氧化还原反应
从氮的价态处于最低价认识氨的还原性,从氢的价态认识氮的氧化性
氨气长什么样子?
交流讨论
1. 根据日常生活常识,氨有什么物理性质?
一、氨物理性质及应用
氨
颜色
无色
状态
气体
气味
刺激性
交流讨论
1. 根据日常生活常识,氨有什么物理性质?
2. 设计实验证明氨极易溶于水。
火山喷发
音乐喷泉
是何原理?
问题探究
水
一、氨物理性质及应用
氨
颜色
无色
状态
气体
气味
气体
水溶性
极易溶于水
700
交流讨论
1. 根据日常生活常识,氨有什么物理性质?
2. 设计实验证明氨极易溶于水。
3. 根据化学知识——相对分子质量,氨有什么物理性质?
一、氨物理性质及应用
颜色
无色
状态
气体
气味
气体
水溶性
大于空气
密度
水溶性
极易溶
700
氨
交流讨论
1. 根据日常生活常识,氨有什么物理性质?
2. 设计实验证明氨极易溶于水。
3. 根据化学知识——相对分子质量,氨有什么物理性质?
4. 根据氨贮存钢瓶中,说明氨有何性质?
一、氨物理性质及应用
氨
颜色
无色
状态
气体
气味
气体
水溶性
大于空气
密度
水溶性
极易溶
700
较高
沸点
-33.35 ℃
易液化
液氨作制冷剂
Cl2、SO2、NO2均易液化
学以致用
液氨泄漏有何现象?
泄漏处,白茫茫的一片
空气中弥漫着
一股浓烈的刺激性气味
进入厂区呼吸都感到困难,寒气逼人
消防队员是用何物质去
吸收弥漫在大气中的NH3?
液氨泄漏的处理
学以致用
用水枪喷水吸收空气中的氨
为何溶液显红色?
问题探究
氨气的化学性质
形成喷泉
NH3只是简单的溶解于水吗?
形成红色喷泉
感受﹒ 理解
氨极易溶于水
溶液显碱性
氨的喷泉实验,喷泉是红色的,说明发生了化学反应。
氨水中含少量OH- ,呈弱碱性,故能使酚酞试液变红。
思考﹒ 讨论
NH3·H2O
NH3+H2O
大部分
NH3·H2O
少部分
二、氨的化学性质与应用
1. 非氧化还原反应
氨
与水反应
NH3+H2O
NH3·H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
NH3是唯一的碱性气体!
氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O !
难溶气体:N2(1 ∶ 0.02);H2(1 ∶ 0.02)
微溶气体:O2(1 ∶ 0.2)
可溶气体:Cl2(1 ∶ 2)
易溶气体:SO2(1 ∶ 40)
极易溶气体:HCl(1 ∶ 500)
NH3 1∶700
常见气体在常温常压下的溶解度
规律方法点拨
经常比较和归类,是学习化学的一种好方法
普利斯特利(英国)
根据收集到氨的性质,起名叫“碱性空气”。当时人们不刚刚研究空气,“空气”这个名词其实与我们今天说的“气体”更相近。
法国
后来,贝托雷又进一步确定了氨的组成,还为它取名为“挥发性碱”,使人们对氨的认识又有了一次飞跃。
化学趣史
实验探究
现象
结论
湿润的红色石蕊试纸变成蓝色
氨水易挥发,氨气的水溶液具有碱性
红色褪去
二、氨的化学性质与应用
1. 非氧化还原反应
氨
与水反应
NH3+H2O
NH3·H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
NH3是唯一的碱性气体!
氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O !
NH3·H2O不稳定
浓溶液
NH3·H2O =NH3↑+ H2O
稀溶液
NH3·H2O NH3↑+ H2O
氨水与液氨比较
氨水 液氨
分类
微粒 分子
离子 ——
归纳与整理
归纳与整理
NH3是碱性气体,可和什么物质反应?
问题探究
写出反应的化学方程式。
问题探究
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
二、氨的化学性质与应用
1. 非氧化还原反应
氨
与水反应
NH3+H2O
NH3·H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
NH3是唯一的碱性气体!
氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O !
与酸反应
NH3+HCl=NH4Cl
白烟
(检验NH3)
问题探究
将浓盐酸铁为浓硫酸、浓硝酸是否也有此现象?
二、氨的化学性质与应用
1. 非氧化还原反应
氨
与水反应
NH3+H2O
NH3·H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
NH3是唯一的碱性气体!
氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O !
与酸反应
NH3+HCl=NH4Cl
白烟
(检验NH3)
NH3+HNO3=NH4NO3
白烟
与挥发性的酸反应有白烟
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
无白烟
1. 氨水作化肥有何缺点?
2. 用什么方法可解决这个问题?
交流讨论
NH4Cl NH4NO3 (NH4)2SO4 (NH4)2CO3 NH4HCO3
常见铵盐
氮肥简介
铵态氮肥
其它氮肥
硝态氮肥 如:KNO3
有机态氮肥 如:CO(NH2)2
(俗称硫铵又称肥田粉)
(NH4)2SO4
NH4Cl
(俗称氯铵)
NH4HCO3
(俗称碳铵)
NH4NO3
(俗称硝铵)
资料在线
NH3
N2
-3
0
NH3中N元素为-3价,只有还原性
据氧化还原反应,NH3中的N元素具有什么性质?
问题探究
二、氨的化学性质与应用
2. 氧化还原反应
氨
还原性
4NH3+3O2 2N2+6H2O
点燃
O2
瑞典ASES公司设计用于驱动潜艇的液氨—液氧燃料电池。
化学与生活
NH3
N2
NO
-3
0
+2
NH3中N元素为-3价,只有还原性
据氧化还原反应,NH3中的N元素具有什么性质?
NH3
-3
问题探究
1909年奥斯特瓦尔德因对催化作用的研究获诺贝尔化学奖
回顾历史
工业的关键在于催化剂的使用
——奥斯特瓦尔德
1902年提出了著名的奥斯特瓦尔德过程,即氨气通过催化剂(例如铂)作用被氧化生成一氧化氮,一氧化氮在空气中氧化为二氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮,生成的一氧化氮可以重新利用。
奥斯特瓦尔德(左)范托夫做实验
氨的催化氧化
二、氨的化学性质与应用
2. 氧化还原反应
氨
还原性
4NH3+3O2 2N2+6H2O
点燃
O2
4NH3+5O2 4NO+6H2O
催化剂
思考﹒ 运用
一战德国能坚持四年的战争,其中的化学原理是什么?
NH3
NO
NO2
HNO3
NH4NO3
N2
H2
已知煤和水反应可生成H2和CO。
氯气有毒,一旦泄露会造成对空气的严重污染。工业上常用浓氨水检验氯气管是否漏气。(已知Cl2可将NH3氧化成N2)。
若漏气则检验的现象是:___________。
并写出有关反应的化学方程式为___________________________________________。
由题给信息:Cl2可将NH3氧化成N2,可知Cl2被还原为HCl,HCl又与NH3反应生成NH4Cl小颗粒,而产生白烟。
看谁做得既准又快
2NH3+3Cl2=N2+6HCl
HCl+NH3=NH4Cl
6HCl+6NH3=6NH4Cl
8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
二、氨的化学性质与应用
2. 氧化还原反应
氨
还原性
O2
4NH3+3O2 2N2+6H2O
点燃
4NH3+5O2 4NO+6H2O
催化剂
Cl2
2NH3+3Cl2=N2+6HCl
(NH3不足)
(NH3过量)
8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
还原性
碱性
NOx
8NH3+6NO2 7N2+12H2O
催化剂
已知NH3在加热条件下与氧化铜反应生成红色固体,同时生成一种无色气体,请写出此反应的方程式。
历史上科学家用此反应制N2
从氧化还原反应看,NH3具有还原性,是否具有氧化性?
-3
0
+2
NH3中H元素为+1价,可被还原剂还原
NH3
N2
NO
+1
0
H2
问题探究
工业上NaNH2用于制取靛青染料; LiNH2主要用于有机合成和药物制造,是具有良好前景的储氢材料。
请写出钠与液氨反应的方程式。
反应与钠和水反应相似
科学家在液氨中加入金属钠或金属锂制备NaNH2、LiNH2。
你学会了吗?
二、氨的化学性质与应用
2. 氧化还原反应
氨
还原性
O2
4NH3+3O2 2N2+6H2O
点燃
4NH3+5O2 4NO+6H2O
催化剂
Cl2
2NH3+3Cl2=N2+6HCl
(NH3不足)
(NH3过量)
8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
还原性
碱性
NOx
8NH3+6NO2 7N2+12H2O
催化剂
氧化性
2Na+2NH3(l)=2NaNH2+H2↑
这节课我学到了什么?
(用一句话表示)
你还有什么疑问?
课堂小结
课堂小结
氨气的性质和应用
NH3
易液化
液氨
致冷剂
碱性
酸
铵盐
化肥
CO2
NaCl
小苏打
还原性
O2
NO
N2
制硝酸
燃料电池
NOx
N2
尾气处理
Cl2
N2
检氯泄漏
F2
NF3
激光材料
Cl2
N2H4
火箭燃料
氧化性
NaNH2
药物
LiNH2
储氢材料
N2H4可用作火箭燃料,它可由氨和次氯酸钠制备,同时生成一种钠盐和水,请写出制备的离子程式:
__________________________________________________________________
-3
-2
1
+1
-1
2
挑战自我
通过氨气的喷泉实验得到启发,我们该如何设计一个CO2的喷泉实验。
问题探究
形成喷泉的气体和吸收剂
规律总结
气体
吸收剂
NH3
水或盐酸
HCl
水或碱溶液
SO2、CO2
NO2 、Cl2
碱溶液
NO2 、O2
水
Cl2
KI溶液
A干燥气体 B 液体
A NO2 水
B SO2 4 mol/L NaOH
C Cl2 饱和食盐水
D HCl 水
下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶的是
看我七十二变
喷泉的颜色能否改变?
你能设计出一个蓝色的喷泉实验来吗?
探究﹒ 拓展
在氨的喷泉实验中,烧瓶内溶液的物质的量浓度是多少?(假设实验是在标准状况下进行)
氨气体积设为V L
氨气物质的量为:V/22.4 mol
氨水溶液体积也是V L
氨水溶液物质的量浓度为
考考你的智慧
若烧瓶中液体只占烧瓶体积的80%,则溶液又为多少?
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第二级
第三级
第四级
第五级
质疑▪联想
如何操作也能产生喷泉?
据氮、氢的 价态
认识氨的还原性及氧化性
66
Lavf59.27.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.1.7
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Lavf57.71.100
Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.17(fixed_gap:False)
Lavf57.71.100
Codec by Bilibili XCode Worker v4.4.33(fixed_gap:False)
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Content Adaptive Encoding 3.1
Lavf57.71.100
Codec by Bilibili XCode Worker v4.4.33(fixed_gap:False)
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
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