精品解析：广西贺州市富川县2025-2026学年九年级上学期期末教学质量检测化学试卷

2025-2026学年度上学期期末教学质量检测 九年级化学 (考试时间：90分钟；满分100分) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Si-28 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 坚持绿色发展，建设美丽中国。下列不符合该主题的是 A. 回收生活垃圾 B. 循环使用课本 C. 坚持绿色出行 D. 发展火力发电 2. 下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是 A. B. C. D. 3. 检验蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑，接下来的做法不可取的是 A. 忽略异常，继续实验 B. 重复实验，观察否有相同现象 C. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因 D. 如实记录实验现象 4. 下列物质的性质，属于化学性质的是 A. 颜色 B. 密度 C. 可燃性 D. 沸点 5. “霜降碧天静，秋事促西风”的“霜”是由空气中一种物质形成的，这种物质是 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 氧气 6. 我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号均正确的是 A. 汞(Hg) B. 锌(zn) C. 铝(Cl) D. 波(Be) 7. 实验室常用如图所示的仪器来量取一定体积的液体，该仪器的名称是 A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 锥形瓶 8. 中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2 9. 化学走进生活，安全伴我同行。下列说法正确的是 A. 屋里放一盆水可预防CO中毒 B. 下煤矿井时要做灯火实验 C. 发现煤气泄漏应立刻开灯检查 D. 烧炭取暖应该打开门窗通风 10. 正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用固体试剂 C. 熄灭酒精灯 D. 过滤液体 11. 将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A. 袋内气体分子数目增多 B. 袋内单个气体分子质量变大 C. 袋内气体分子间的间隔变大 D. 袋内气体分子的种类变多 12. 保持氨气()的化学性质的最小粒子是 A. 氨分子 B. 氢原子 C. 氮原子 D. 氢原子和氮原子 13. 九三阅兵表演飞机喷出的彩烟中有一种无毒无害的拉烟剂—姜黄素，化学式是C21H20O6。下列有关它的说法中错误的是 A. 姜黄素全部由非金属元素组成 B. 姜黄素由碳、氢、氧三种原子构成 C. 姜黄素和足量氧气反应后生成了无污染的物质 D. 姜黄素既是化合物，又是纯净物 14. 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是 A. 酒精灯打翻着火，可用湿抹布盖灭 B. 只要外界条件满足，所有物质都能燃烧 C. 灭火需要同时破坏燃烧的三个条件 D. 可燃物温度达到着火点就可以燃烧 15. 从化学视角分析，对下列跨学科实践活动描述不正确的是 选 项 实践活动 化学视角 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 PM10的粒径比PM2.5的粒径大 B 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 一切物质都是由分子构成 C 基于特定需求设计和制作简易供氧器 制氧剂中必须含有氧元素 D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 植树造林有利于减少大气中二氧化碳的含量 A. A B. B C. C D. D 16. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于下图所示微粒说法错误的是 A. 共有五种不同的元素 B. ②⑤表示元素的原子化学性质相似 C ③⑤位于同一周期 D. ①④表示的是阳离子 17. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A. 物质的性质决定物质的用途 B. 化学变化可以创造出新元素 C. 控制反应条件可以促进或抑制化学反应 D. 物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 18. 载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH 19. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别高锰酸钾和石灰石 看颜色 B 鉴别CO和CO2 加入澄清石灰水 C 检验蜡烛中是否含有碳元素 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 D 除去CuO中的炭粉 在氧气流中充分加热 A. A B. B C. C D. D 20. 消防员在进入火灾现场时，佩戴的呼吸面罩中有过氧化钠，过氧化钠与二氧化碳发生反应：。在真空密闭容器中，将与一定质量的固体充分反应后，收集到气体M质量为。下列说法错误的是 A. 若，气体M中不含有 B. 若，生成的的质量为 C. 若，反应后可能有剩余 D. 若，气体M中有与O2 二、填空与简单题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分) 21. 用化学用语填空。 （1）钾元素___________； （2）5个银原子___________； （3）3个氧分子___________； （4）氢氧根离子___________； （5）氯化铁___________； （6）氩气___________。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①C60 ②酒精 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤金刚石 ⑥氯化钠 （1）常用作厨房调味品的是___________； （2）可用于切割玻璃的是___________； （3）易与血液中血红蛋白结合的是___________； （4）可用作消毒剂的是___________； （5）可用于人工增雨的是___________； （6）可用于制作超导材料的是___________。 23. “科技梦”助推“中国梦”，科技发展离不开化学。 （1）禾下乘凉：袁隆平团队成功种植了“海水稻子”，海水稻子含硒量比普通大米高7.2倍。这里的硒是指___________(填“元素”“分子”或“原子”)。 （2）聚变惊雷：科学家于敏参与设计了我国第一颗氢弹。氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，能表示氘原子的示意图的是___________(填字母序号)。 （3）元素归藏：徐光宪是我国稀土之父。稀土元素钇在元素周期表中的部分信息如图所示，则钇元素的质子数为___________，钇的相对原子质量为___________。 （4）赤色巡天：科学家孙家栋参与我国首颗人造卫星东方红一号设计。卫星升空需要用火箭运载，火箭发射时，肼(N2H4)与四氧化二氮气体发生反应的微观示意图如下图所示。 该反应的化学方程式为___________。 24. 阅读短文并回答问题。 燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。 煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的SO2、NO2等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷(CH4)。 化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、___________和天然气。 （2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是___________。 （3）从元素守恒的角度，说明燃煤会释放SO2、NO2的理由是___________。 （4）由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 （5）由图1可知，第1次能源转型的特点是___________。 25. 高锰酸钾(KMnO4)在化工生产中用途十分广泛，某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示： （1）混合加热室中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）流程中锰元素的化合价共有___________种。 （3）氧化室中，空气中参加反应的物质是___________，电解过程中，发生反应的化学方程式为___________。 （4）生产流程中可循环利用的物质是___________。 （5）经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高，原因是___________。 26. 生活中蕴含着丰富的化学知识。 （1）用漏勺捞饺子(图A)与化学基本操作中的___________原理相似。 （2）切洋葱(图B)时能闻到刺激性气味，用分子的观点解释原因：___________。 （3）膨化食品包装(图C)内充入氮气，是因为氮气的化学性质___________。 （4）熟食用真空包(图D)可减少食品保存环境中___________的含量，防止熟食变质。 （5）通常自热食品(图E)利用的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，写出该反应的化学方程式：___________，该反应过程中会___________(填“放出”或“吸收”)热量。 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分) 27. 学习氧气和二氧化碳制法是初中化学学习的重要内容。 （1）用A和B装置制取气体时，为确保装置不漏气，应先检查装置的___________。 （2）上述装置中既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是___________(填字母)。 （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：___________。 （4）气体收集用C装置收集CO2的依据是___________。用D装置检验CO2气体，试剂X是___________。E装置中能观察到的现象是___________，可得出CO2的化学性质是___________。 28. 老子言：水善利万物而不争，水是人类的宝贵资源。化学小组在学完水的相关知识后，查阅了很多资料，对水进行深入的学习。 【查阅资料】 1.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水。 2.电压、温度及氢氧化钠的浓度都会影响电解水的速率。 3.通常状况下，相同体积的水所溶解的氧气比氢气多。 任务一：初步认识生活中的水 （1）图1是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解或由此获得的启示___________。 （2）图2为“生命吸管”及其净水过程，其②中活性炭的主要作用是___________(填字母)。 A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 任务二、探究水的组成 【进行实验】化学小组连接好实验装置(如图3) （3）在电解器玻璃管中加满水，通常还要加入少量氢氧化钠，其目是为了___________(“增强”或“减弱”)导电性。 （4）接通直流电源，反应一段时间后切断电源，将燃着的木条放在b管口，观察到的现象___________。 任务三、研究影响电解水反应速率的因素 为研究影响电解水反应速率的因素，某兴趣小组利用如图装置进行实验，记录如下： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压/V 8 8 8 12 12 12 温度/℃ 10 10 30 10 10 30 溶液浓度/% 2.5 5.0 5.0 2.5 5.0 5.0 电解时间/s 1366 753 464 703 x 237 a极气体的体积/ 18.7 18.7 19.7 197 20 20 b极气体的体积/ 9.3 9.3 9.8 9.8 9.9 9.9 （5）实验2和3研究的影响电解水反应速率的因素是___________。 （6）分析六组实验数据，实验⑤的电解时间“x”可能是(填字母序号)___________。 A. 710 B. 740 C. 395 D. 235 （7）阿伏伽德罗定律指出：在同温同压下，气体体积比等于气体分子个数比，据此请先说明电解水实验中产生氢气和氧气体积比的理论值，再结合资料分析上表数据与理论值产生偏差的原因___________。 四、计算题 29. 金刚砂(SiC)常用于制作航天器涂层，生产原理为SiO2+3CSiC+2CO↑。 （1）SiC中原子个数比为___________，Si、C元素的质量比为___________。 （2）计算消耗36gC时可制得SiC的质量(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期末教学质量检测 九年级化学 (考试时间：90分钟；满分100分) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Si-28 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 坚持绿色发展，建设美丽中国。下列不符合该主题的是 A. 回收生活垃圾 B. 循环使用课本 C. 坚持绿色出行 D. 发展火力发电 【答案】D 【解析】 【详解】A、回收生活垃圾可以减少环境污染，实现资源再利用，符合绿色发展主题。 B、循环使用课本能节约纸张，减少树木砍伐和造纸过程中的能源消耗，符合绿色发展主题。 C、坚持绿色出行（如步行、骑行或乘坐公共交通），可以减少化石燃料的消耗和汽车尾气的排放，符合绿色发展主题。 D、火力发电主要依靠燃烧煤炭等化石燃料，会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，加剧温室效应和空气污染，不符合绿色发展主题。 故选D。 2. 下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图表示禁止吸烟标志，不符合题意； B、该图表示禁止燃放鞭炮标志，符合题意； C、该图表示禁止带火种标志，不符合题意； D、该图表示禁止烟火标志，不符合题意。 故选：B。 3. 检验蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑，接下来的做法不可取的是 A. 忽略异常，继续实验 B. 重复实验，观察是否有相同现象 C. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因 D. 如实记录实验现象 【答案】A 【解析】 【详解】在科学探究中，遇到异常现象时，如实记录、重复实验、查阅资料探究原因都是可取的做法，而忽略异常继续实验是不科学、不可取的，可能会错过重要的发现或得出错误的结论，故选：A。 4. 下列物质的性质，属于化学性质的是 A. 颜色 B. 密度 C. 可燃性 D. 沸点 【答案】C 【解析】 【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸碱性等。 【详解】A、颜色不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错； B、密度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错； C、可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确； D、沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。 故选C。 【点睛】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。 5. “霜降碧天静，秋事促西风”的“霜”是由空气中一种物质形成的，这种物质是 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华而成，即空气中的水汽因为低温变成小水珠，小水珠再因为低温凝结成小冰晶，这就是所谓的霜。 故选B。 6. 我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号均正确的是 A. 汞(Hg) B. 锌(zn) C. 铝(Cl) D. 波(Be) 【答案】A 【解析】 【详解】A、汞的元素符号为Hg，该选项正确。 B、锌的元素符号应为Zn（首字母大写），选项中写成zn，该选项错误。 C、铝的元素符号应为Al，而Cl是氯元素的符号，该选项错误。 D、Be是铍的元素符号，而不是“波”，该选项错误。 故选A。 7. 实验室常用如图所示的仪器来量取一定体积的液体，该仪器的名称是 A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 锥形瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧杯用作较大量的物质间的反应，故A错误； B、量筒用于量取一定体积液体的仪器，故B正确； C、试管常用作少量试剂的反应容器，也可用作收集少量气体的容器，或用于作小型气体的发生器；故C错误； D、锥形瓶用作较大量的物质间的反应，故D错误。 故选：B。 8. 中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2 【答案】B 【解析】 【详解】氮气、二氧化碳、氢气均不能供给呼吸，氧气能供给呼吸，实验中斑马鱼呼吸所需的气体为氧气，其化学式是O2； 故选B。 9. 化学走进生活，安全伴我同行。下列说法正确的是 A. 屋里放一盆水可预防CO中毒 B. 下煤矿井时要做灯火实验 C. 发现煤气泄漏应立刻开灯检查 D. 烧炭取暖应该打开门窗通风 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳难溶于水，屋里放一盆水不能预防一氧化碳中毒，故说法错误； B、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，矿井中的瓦斯是可燃性气体，故进入矿井时不能做灯火实验，故说法错误； C、发现煤气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，不能开灯检查，故说法错误； D、烧炭取暖，炭不完全燃烧会生成一氧化碳，应该打开门窗通风，防止引起CO中毒，故说法正确。 故选D。 10. 正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用固体试剂 C. 熄灭酒精灯 D. 过滤液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，不符合题意； B、取用固体试剂时应用镊子或药匙，不能用手接触药品，图示操作错误，不符合题意； C、用灯帽盖灭酒精灯，图示操作正确，符合题意； D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，图示操作错误，不符合题意 故选：C。 11. 将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A. 袋内气体分子数目增多 B. 袋内单个气体分子质量变大 C. 袋内气体分子间的间隔变大 D. 袋内气体分子的种类变多 【答案】C 【解析】 【分析】将密封良好的饼干从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，故包装袋鼓起，而袋中分子的体积，质量和个数都不发生变化. 【详解】A、袋内气体分子数目不变，说法错误； B、袋内分子之间间隔变大，单个气体分子质量不变，说法错误； C、袋内气体分子间的间隔变大，说法正确； D、袋内气体分子的种类不变，说法错误； 故选：C。 12. 保持氨气()的化学性质的最小粒子是 A. 氨分子 B. 氢原子 C. 氮原子 D. 氢原子和氮原子 【答案】A 【解析】 【详解】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氨分子是保持氨气化学性质的最小粒子。 故选 A。 13. 九三阅兵表演飞机喷出的彩烟中有一种无毒无害的拉烟剂—姜黄素，化学式是C21H20O6。下列有关它的说法中错误的是 A. 姜黄素全部由非金属元素组成 B. 姜黄素由碳、氢、氧三种原子构成 C. 姜黄素和足量氧气反应后生成了无污染的物质 D. 姜黄素既是化合物，又是纯净物 【答案】B 【解析】 【详解】A、姜黄素的化学式为C21H20O6，组成元素为碳（C）、氢（H）、氧（O），均属于非金属元素，说法正确。 B、宏观层面，姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成；微观层面，姜黄素由姜黄素分子构成，每个姜黄素分子由21个碳原子、20个氢原子和6个氧原子构成，不能直接说 “姜黄素由碳、氢、氧三种原子构成” ，说法错误。 C、姜黄素由C、H、O三种元素组成，根据质量守恒定律，其在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳（CO2）和水（H2O），二者均为无污染的物质，说法正确。 D、姜黄素是由多种元素组成的纯净物，因此它既属于纯净物，又属于化合物，说法正确。 故选B。 14. 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是 A. 酒精灯打翻着火，可用湿抹布盖灭 B. 只要外界条件满足，所有物质都能燃烧 C. 灭火需要同时破坏燃烧的三个条件 D. 可燃物温度达到着火点就可以燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭，可同时起到隔绝氧气和降温的作用，符合实验室安全操作规范，说法正确。 B、燃烧的前提是物质必须具有可燃性，非可燃物（如石头、水）即使外界条件（温度、氧气）满足，也不能燃烧，说法错误。 C、灭火的原理是破坏燃烧的任意一个条件即可（清除可燃物、隔绝氧气、降温至着火点以下），无需同时破坏三个条件，说法错误。 D、燃烧需要同时满足三个条件：物质具有可燃性、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。仅温度达到着火点，若缺乏氧气，可燃物也无法燃烧，说法错误。 故选A。 15. 从化学视角分析，对下列跨学科实践活动的描述不正确的是 选 项 实践活动 化学视角 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 PM10的粒径比PM2.5的粒径大 B 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 一切物质都是由分子构成 C 基于特定需求设计和制作简易供氧器 制氧剂中必须含有氧元素 D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 植树造林有利于减少大气中二氧化碳的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、PM10是指粒径≤10微米的颗粒物，PM2.5是指粒径≤2.5微米的颗粒物，因此PM10的粒径比PM2.5的粒径大，描述正确。 B、物质的构成微粒有分子、原子和离子，并非一切物质都由分子构成，例如金属由原子构成，氯化钠由离子构成，描述错误。 C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，制氧剂中必须含有氧元素，才能通过化学反应生成氧气，描述正确。 D、植物的光合作用会吸收二氧化碳，因此植树造林有利于减少大气中二氧化碳的含量，描述正确。 故选B。 16. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于下图所示微粒说法错误的是 A. 共有五种不同的元素 B. ②⑤表示元素的原子化学性质相似 C. ③⑤位于同一周期 D. ①④表示的是阳离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故图中所示微粒共表示5种元素，说法正确，不符合题意； B、元素的化学性质由最外层电子数决定，粒子②⑤的最外层电子数均为6，则②⑤表示元素的原子化学性质相似，说法正确，不符合题意； C、原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，粒子③⑤的核内质子数=核外电子数，均表示原子，且粒子③⑤的核外电子层数均为3，则③⑤位于同一周期，说法正确，不符合题意； D、粒子①中核内质子数核外电子数，表示阳离子；粒子④中核内质子数=核外电子数，表示原子，说法错误，符合题意。 故选：D。 17. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A. 物质的性质决定物质的用途 B. 化学变化可以创造出新元素 C. 控制反应条件可以促进或抑制化学反应 D. 物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质的用途由物质的性质决定的，物质的用途反映了物质的性质，故选项说法正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，化学变化不能创造出新元素，故选项说法错误； C、化学反应中温度、压力、催化剂等可以影响反应速率，可以通过控制这些反应条件，促进或者抑制化学反应，故选项说法正确； D、物质发生化学反应时，一定伴随能量变化‌，通常表现为热量的变化，故选项说法正确。 故选B。 18. 载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变，如题，反应前锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2，反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、2、0，则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X中含有2个锂原子、1个碳原子、3个氧原子，故化学式是，故选：C。 19. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别高锰酸钾和石灰石 看颜色 B 鉴别CO和CO2 加入澄清石灰水 C 检验蜡烛中是否含有碳元素 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 D 除去CuO中的炭粉 在氧气流中充分加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾是暗紫色固体，石灰石是灰白色固体，通过观察颜色可以鉴别，能达到实验目的。 B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，加入澄清石灰水可以鉴别，能达到实验目的。 C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾（H2O），只能证明蜡烛中含有氢元素，无法检验碳元素。检验碳元素应在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊，不能达到实验目的。 D、在氧气流中充分加热，炭粉会与氧气反应生成二氧化碳气体，若发生反应，Cu会与氧气反应生成CuO，最终所得固体是CuO，能达到实验目。 故选C。 20. 消防员在进入火灾现场时，佩戴的呼吸面罩中有过氧化钠，过氧化钠与二氧化碳发生反应：。在真空密闭容器中，将与一定质量的固体充分反应后，收集到气体M质量为。下列说法错误的是 A. 若，气体M中不含有 B. 若，生成的的质量为 C. 若，反应后可能有剩余 D. 若，气体M中有与O2 【答案】C 【解析】 【详解】A、设，时反应的二氧化碳质量为m，生成碳酸钠质量为n，二氧化碳完全反应，气体M中不含有CO2，故选项说法正确； B、根据上述质量关系计算可知，若x=4.8，生成的Na2CO3的质量为31.8g，故选项说法正确； C、设，参加反应的二氧化碳的质量为a， 根据上述质量关系计算可知，参加反应的二氧化碳的质量有剩余，则Na2O2已经完全反应，反应后没有剩余，故选项说法错误； D、由C分析可知，二氧化碳有剩余，M为二氧化碳和氧气的混合物，故选项说法正确； 故选C。 二、填空与简单题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分) 21. 用化学用语填空。 （1）钾元素___________； （2）5个银原子___________； （3）3个氧分子___________； （4）氢氧根离子___________； （5）氯化铁___________； （6）氩气___________。 【答案】（1）K （2）5Ag （3）3O2 （4）OH- （5）FeCl3 （6）Ar 【解析】 【小问1详解】 由一个字母表示的元素符号要大写，故钾元素表示为：K； 【小问2详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故5个银原子表示为：5Ag； 【小问3详解】 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个氧分子表示为：3O2； 【小问4详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；每个氢氧根离子带1个单位的负电荷，故氢氧根离子表示为：； 【小问5详解】 氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，化学式为：FeCl3； 【小问6详解】 氩气由氩原子构成，化学式为：Ar。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①C60 ②酒精 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤金刚石 ⑥氯化钠 （1）常用作厨房调味品的是___________； （2）可用于切割玻璃的是___________； （3）易与血液中血红蛋白结合的是___________； （4）可用作消毒剂的是___________； （5）可用于人工增雨的是___________； （6）可用于制作超导材料的是___________。 【答案】（1）⑥ （2）⑤ （3）④ （4）② （5）③ （6）① 【解析】 小问1详解】 氯化钠有咸味，常用作厨房调味品，故填：⑥； 【小问2详解】 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，故填：⑤； 【小问3详解】 一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故填：④； 【小问4详解】 酒精能使蛋白质变性，可用作消毒剂，故填：②； 【小问5详解】 干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工增雨，故填：③； 【小问6详解】 C60在低温下可表现出超导性，用于制作超导材料，故填：①。 23. “科技梦”助推“中国梦”，科技发展离不开化学。 （1）禾下乘凉：袁隆平团队成功种植了“海水稻子”，海水稻子含硒量比普通大米高7.2倍。这里的硒是指___________(填“元素”“分子”或“原子”)。 （2）聚变惊雷：科学家于敏参与设计了我国第一颗氢弹。氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，能表示氘原子的示意图的是___________(填字母序号)。 （3）元素归藏：徐光宪是我国稀土之父。稀土元素钇在元素周期表中的部分信息如图所示，则钇元素的质子数为___________，钇的相对原子质量为___________。 （4）赤色巡天：科学家孙家栋参与我国首颗人造卫星东方红一号设计。卫星升空需要用火箭运载，火箭发射时，肼(N2H4)与四氧化二氮气体发生反应的微观示意图如下图所示。 该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）元素 （2）A （3） ①. 39 ②. 88.91 （4）2N2H4+N2O43N2+4H2O 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，这里的硒不是以单质、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 氘原子内有一个质子、一个中子，核外电子数=质子数=1，故选A； 【小问3详解】 元素周期表每一小格中，最上面的数字表示原子序数，原子序数=质子数=39，故钇元素的质子数为39； 元素周期表每一小格中，最下面的数字表示相对原子质量，故钇的相对原子质量为88.91； 【小问4详解】 由反应的微观示意图可知，甲的化学式为N2H4，乙的化学式为N2O4，丙为N2，丁是H2O，则该反应的化学方程式为：2N2H4+N2O43N2+4H2O； 24. 阅读短文并回答问题。 燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。 煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的SO2、NO2等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷(CH4)。 化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、___________和天然气。 （2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是___________。 （3）从元素守恒的角度，说明燃煤会释放SO2、NO2的理由是___________。 （4）由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 （5）由图1可知，第1次能源转型的特点是___________。 【答案】（1）石油 （2）煤 （3）煤中含有S和N，氧气中含有O （4） （5）能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油和天然气； 【小问2详解】 由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤； 【小问3详解】 根据题干信息，煤中含有硫元素和氮元素，依据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此煤燃烧时，其中的硫元素和氮元素与氧气反应会生成SO2和NO2； 【小问4详解】 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问5详解】 分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。 25. 高锰酸钾(KMnO4)在化工生产中用途十分广泛，某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示： （1）混合加热室中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）流程中锰元素的化合价共有___________种。 （3）氧化室中，空气中参加反应的物质是___________，电解过程中，发生反应的化学方程式为___________。 （4）生产流程中可循环利用的物质是___________。 （5）经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高，原因是___________。 【答案】（1）物理 （2）3##三 （3） ①. 氧气##O2 ②. （4）KOH##氢氧化钾 （5）温度过高时，高锰酸钾会分解 【解析】 【小问1详解】 混合加热室中只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 二氧化锰中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得锰元素显+4价，锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得锰元素显+6价，高锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零， 可得锰元素显+7价，故流程中锰元素的化合价共有3种； 【小问3详解】 空气中主要含氮气和氧气，氧化室中，通入空气，排出氮气，说明空气中参加反应的物质是氧气； 电解过程中发生反应为锰酸钾和水在通电的条件下反应生成氢气、氢氧化钾和高锰酸钾，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 由图可知，该流程中氢氧化钾既是反应物，又是生成物，可以循环利用； 【小问5详解】 经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高，原因是：温度过高，高锰酸钾会分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 26. 生活中蕴含着丰富的化学知识。 （1）用漏勺捞饺子(图A)与化学基本操作中的___________原理相似。 （2）切洋葱(图B)时能闻到刺激性气味，用分子的观点解释原因：___________。 （3）膨化食品包装(图C)内充入氮气，是因为氮气的化学性质___________。 （4）熟食用真空包(图D)可减少食品保存环境中___________的含量，防止熟食变质。 （5）通常自热食品(图E)利用的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，写出该反应的化学方程式：___________，该反应过程中会___________(填“放出”或“吸收”)热量。 【答案】（1）过滤 （2）分子是不断运动的 （3）不活泼 （4）氧气(或空气) （5） ①. ②. 放出 【解析】 【小问1详解】 用漏勺捞饺子（图A），实现了固液分离，与化学基本操作中的过滤原理相似。 【小问2详解】 切洋葱时，洋葱中具有刺激性气味的分子会不断运动，扩散到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到刺激性气味; 【小问3详解】 膨化食品（图C）充气包装，所填充气体主要作用是防腐，要求是化学性质不活泼、无毒； 【小问4详解】 熟食用真空包可减少食品保存环境中氧气或空气的含量，防止熟食变质； 小问5详解】 通常自热食品利用的是氧化钙与水发生化学反应生成氢氧化钙，该反应过程中会放出热量，化学方程式为； 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分) 27. 学习氧气和二氧化碳制法是初中化学学习的重要内容。 （1）用A和B装置制取气体时，为确保装置不漏气，应先检查装置的___________。 （2）上述装置中既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是___________(填字母)。 （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：___________。 （4）气体收集用C装置收集CO2的依据是___________。用D装置检验CO2气体，试剂X是___________。E装置中能观察到的现象是___________，可得出CO2的化学性质是___________。 【答案】（1）气密性 （2）B （3） （4） ①. 二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应 ②. 澄清石灰水 ③. 纸花a不变色，纸花b变红 ④. 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 【解析】 【小问1详解】 制取气体时，为确保装置不漏气，应先检查装置的气密性。 【小问2详解】 装置A是固体加热型发生装置，装置B是固液不加热型发生装置。制取氧气可用过氧化氢溶液和二氧化锰（固液不加热型），或加热高锰酸钾（固体加热型）；制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸（固液不加热型）。因此，既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是B。 【小问3详解】 大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。 【小问4详解】 C装置是向上排空气法，用其收集CO2的依据是：二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应； 检验气体常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 在E装置中，烘干的紫色石蕊纸花a（无水）接触CO2后不变色；湿润的紫色石蕊纸花b（有水）接触CO2后，CO2与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，因此现象是纸花a不变色，纸花b变红； 由上述现象可得出CO2的化学性质：二氧化碳能与水反应生成酸性物质。 28. 老子言：水善利万物而不争，水是人类的宝贵资源。化学小组在学完水的相关知识后，查阅了很多资料，对水进行深入的学习。 【查阅资料】 1.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水。 2.电压、温度及氢氧化钠的浓度都会影响电解水的速率。 3.通常状况下，相同体积的水所溶解的氧气比氢气多。 任务一：初步认识生活中的水 （1）图1是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解或由此获得的启示___________。 （2）图2为“生命吸管”及其净水过程，其②中活性炭的主要作用是___________(填字母)。 A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 任务二、探究水的组成 【进行实验】化学小组连接好实验装置(如图3) （3）在电解器玻璃管中加满水，通常还要加入少量氢氧化钠，其目的是为了___________(“增强”或“减弱”)导电性。 （4）接通直流电源，反应一段时间后切断电源，将燃着的木条放在b管口，观察到的现象___________。 任务三、研究影响电解水反应速率的因素 为研究影响电解水反应速率的因素，某兴趣小组利用如图装置进行实验，记录如下： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压/V 8 8 8 12 12 12 温度/℃ 10 10 30 10 10 30 溶液浓度/% 2.5 5.0 5.0 2.5 5.0 5.0 电解时间/s 1366 753 464 703 x 237 a极气体的体积/ 18.7 18.7 19.7 19.7 20 20 b极气体的体积/ 9.3 9.3 9.8 9.8 9.9 9.9 （5）实验2和3研究的影响电解水反应速率的因素是___________。 （6）分析六组实验数据，实验⑤的电解时间“x”可能是(填字母序号)___________。 A. 710 B. 740 C. 395 D. 235 （7）阿伏伽德罗定律指出：在同温同压下，气体体积比等于气体分子个数比，据此请先说明电解水实验中产生氢气和氧气体积比的理论值，再结合资料分析上表数据与理论值产生偏差的原因___________。 【答案】（1）生活中要注重节约用水(其他合理答案均可) （2）B （3）增强 （4）木条燃烧更旺 （5）温度 （6）C （7）电解水实验中产生氢气和氧气体积比的理论值为2:1，产生偏差的原因是b管中的氧气比a管中氢气易溶于水； 【解析】 【小问1详解】 图1是我国“国家节水标志”，由此获得的启示是生活中要注重节约用水； 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，②中活性炭的主要作用是吸附杂质，故选B； 【小问3详解】 在电解器玻璃管中加满水，通常还要加入少量氢氧化钠，其目的是为了增强导电性； 【小问4详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与电源正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，所以将燃着的木条放在b管口，可观察到木条燃烧更旺； 【小问5详解】 实验2和3的温度不同，研究的影响电解水反应速率的因素是温度； 【小问6详解】 比较实验④和⑤，可知在电压、温度相同时，浓度增大，反应速率加快，时间缩短，故x<703s；比较实验⑤和⑥，可知在电压、浓度相同时，温度降低，反应速率减慢，时间延长，故x>237s。综上，237s < x < 703s，故选C； 【小问7详解】 在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比理论值应为2:1，实验数据氢气与氧气的体积比大于2：1，产生偏差的原因是b管中的氧气比a管中氢气易溶于水； 四、计算题 29. 金刚砂(SiC)常用于制作航天器涂层，生产原理为SiO2+3CSiC+2CO↑。 （1）SiC中原子个数比为___________，Si、C元素的质量比为___________。 （2）计算消耗36gC时可制得SiC的质量(写出计算过程)。 【答案】（1） ①. 1：1 ②. 7∶3##28∶12 （2）解：设消耗36gC时可制得SiC的质量为x x=40g 答：消耗36gC时可制得SiC的质量为40g。 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，SiC中原子个数比：1:1； SiC中Si、C元素的质量比为：28:12=7:3； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $