第十五单元 工业革命与马克思主义的诞生-【创新大课堂】2026年高考历史五年真题分类汇编168优化重组卷

第十五单元 工业革命 考向一 影响世界的工业革命 1.(2024·上海卷，2分)欧洲瓷器大量订货，直接 促使欧洲众多城市成为专门的手工业市镇，开 , 始进行了“流水线式生产”，生产效率不断增加， 这得益于 A.工厂制度的确定 B.资本主义的垄断 C.手工工坊的发展 D.殖民活动的兴起 T 2.(2024·上海卷，2分)资本主义极大地解放了 生产力，但在发展中也显露出自身的局限性。 以下选项能反映此观点的是 A.世界殖民体系形成使世界连为一体 B.工业革命加剧社会贫富分化 C.经济全球化导致世界不确定性增加 D.生产方式和管理方式发生重大变革 3.（2024·新课标卷，4分)17世纪，法国某细布工 场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清 洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其 中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于 说明 ) 林 A.生产方式变革的条件渐趋成熟 B.机器大生产强化对工人管理 C.现代工厂制度提高了生产效率 D.工业革命促进女性地位提升 带 4.(2023·湖北卷，3分)19世纪后期，从希腊神庙 到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模 仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁 和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为 代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对 1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到： 愤慨。这说明 ( 赵 A.技术进步改变民众生活 B.工业文明孕育艺术创新 C.启蒙运动影响设计理念 D.建筑风格固守历史传统 5.(2023·全国甲卷，4分)西方某一文学思潮挑 战和反叛了强调“主观”“创造”“情感”“想象”的 以 文学成规，主张科学理性精神，刻意追求“客观” S “写实”。据此可知，该文学思潮属于 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C现实主义 D.现代主义 郑 6.(2022·浙江卷，2分)据学者研究，被马克思称 尔 为“经济学之父”的亚当·斯密，其《国富论》引 用中国古籍资料24次，并以司马迁“贫富之道， 莫之夺予”“物盛则衰，时极而转”的思想，论述 问 自由竞争与价格波动。他以温和而坚定的态度 表明，必须让生产和交换中的某些“自然法则” 61 与马克思主义的延生 在经济市场上自行发生作用。由上述材料可获 得的启示与认识是 ①文明需要互鉴，文化需要交流②“治世不一 道，便国不法古”③政府的职责是控制“看不 见的手”④让市场机制发挥调节资源的作用 A.①②B.①④C.②③D.③④ 7.(2021·湖南卷，3分)欧洲最早出版科学期刊 是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。 随着科学家按其专业组成专业性学会进行研 究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大 部分是在19世纪后期增加的，这反映了() A.科学研究日趋大众化 B.科技成果改变人类生活 C.科学院数量迅猛增加 D.科学与技术结合更紧密 8.（2024·吉林卷，12分)阅读材料，完成下列 要求。 材料18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅 游兴起并成为一门产业。民众仿效16世纪以 来贵族“欧陆游学”传统，参观英国知名作家的 出生地、故居和墓地，探访文学作品中描述之 地，以求“更深刻地理解熟悉的文本”。 地处偏僻的斯特拉特福，因是莎士比亚出 生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最 杰出诗人的故居和常去之处》配以版画介绍英 国作家故居，深受读者欢迎。伦敦威斯敏斯特 教堂有乔叟、斯宾塞等众多作家的墓碑或纪念 碑，备受游客青睐。人们还将文学作品视为“旅 游指南”，前往伦敦、罗切斯特等地，与作品中的 人物“邂逅”，“跟随哈代想象出来的人物的活动 轨迹游览他们的故土”，领略司各特作品中描述 的苏格兰高地风光，寻找历史记忆。“莎士比亚 之乡”“哈代之乡”“司各特之乡”等英国文学之 乡成为一道道亮丽的文化风景线。 —摘编自（法）马克·布瓦耶 《16一21世纪西方旅游史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括英国文学旅 游兴起的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析18世纪末 到19世纪中叶英国文学旅游的影响。(6分) 9.(2024·湖北卷，12分)[物质与文明] 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成 长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件 下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出， 物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 一件物品的 美洲大陆的土豆、辣椒等作物 普遍传播，影 传入欧亚大陆，引发生活方式 响众多人的 改变 生活 一批新物品 应社会变革 地铁等公共交通工具适应了工 业化时代城市扩张的需要 而生 关键物品的 出现催生出 内燃机、电子计算机等关键物 三 品诞生，辐射出以其为中心的 全新的物品 个个新物品体系 体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自 拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结 合，表述成文) 10.(2022·山东卷，16分)阅读材料，回答问题。 材料地图上的文明史 亚欧古代文明的发晨 图1 张芝联等《世界历史地图集》 62 150年前后的世界文化区 图2 (美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们 些什么。(10分) (2)如果让你绘制一幅1850年前后人类文明 发展的地图，说说你的设计并说明理由。 (6分) 1.(2021·广东卷，14分)阅读材料，完成下列 要求。 材料一关于英国工业革命对工人阶级的影 响，以下两种观点颇具代表性。 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤 入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁 观点一 了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严， 将他们扔进没有灵魂的工厂和城市 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提 供了工作，提高了他们的生活水平和教育程 观点二 度，并给予他们较大的自由，使他们在政治 上和文化上有更大的作用 摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》 材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后 半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。 大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革 命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它 的世界历史意义只是在现在才开始被认识 清楚。 一恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年) (1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观 点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的 影响谈谈你的看法。(8分) (2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简 述英国工业革命的历史意义。(6分) 12.(2021·湖北卷，14分)[科研组织与技术进步] 材料一19世纪晚期，西方科技发展出现新 趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大 型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子 等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国 “国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验 室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院 和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。 1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁 发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家 颁发专利总数的一半。 一摘编自何顺果《世界史：以文明演 进为线索》等 材料二二战以来，科学研究出现一种新模 式一“大科学”。它将基础理论研究与尖端 工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对 资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业 的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组 织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学 研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致 类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用 领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为 大国竞争的重要舞台。 一摘编自巴克勒《西方社会史》 (1)根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期 20世纪初科学研究的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以 来科学研究主体的变化及其影响。(8分) 考向二马克思主义的诞生与传播 1.(2025·山东卷，3分)如图为1895~1909年英 国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化 情况。导致变化的原因是 ) 比重(%) 70r 60 50 40 30 20 10H 0 8951897189919011903190519071909年份 A.民族救亡运动的高涨 B.中国民族企业的发展 C.英国经济结构的调整 D.垄断资本主义的形成 2.(2025·黑吉辽蒙卷，3分)1837年，英国人惠斯 通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库 克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839 年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁 路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统 普及。据此可知，该技术的应用有助于() A.专利制度的确立 B.技术进步的制度化 C.产业革命的深入 D.动力装置的电气化 3.(2024·山东卷，3分)在某些意义上，空想社会主 义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯 罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于 完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激 进”，这是因为他们把关注的重心转向了( A.经济规律 B.理想社会 C.社会正义 D.阶级斗争 4.(2023·全国甲卷，4分)有学者认为，巴黎公社 工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这 里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己 的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂” 是指 A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭 5.(2021·河北卷，3分)19世纪七八十年代，德、 英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了 马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同 时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述 科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的 宣传 A.表明工人阶级力量的逐渐壮大 B.反映了第二国际影响力的扩大 C.真正使全世界无产者联合起来 D.开辟了无产阶级革命的新时代 6.(2021·全国甲卷，4分)1871年，巴黎公社建立 后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次 革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是 “无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和 不能做成的事情”，这些普通人却轻而易举地做 成了。据此可知，巴黎公社 ( A.建立了稳固的工农联盟 B.废除了君主专制制度 C.体现工人政权鲜明特征 D.深受俄国革命的影响 7.(2025·北京卷，14分)探索与发现 材料一 年份 作者、作品及主要内容 卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记 1545略》，记载了他在今属加拿大的纽芬兰岛、圣 劳伦斯湾、魁北克等地航行的经过及发现 加尔维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚 1563 士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的 发现 华莱士发表《论控制新物种发生的规律》，利 用其考察发现，研究生物演化的规律。他提 1855出，地理地貌及生命体的地理分布是多次变 化的结果，新物种的诞生与预先存在的关联 物种密切相关 达尔文出版《物种起源》，以其在南美海岸航 1859 行考察的自然地理、动植物及人种等发现为 基础，系统论证了物种的起源与进化理论 梅因出版《古代法》，提出人类社会形态最初 1861是父系社会，由专制族长统治，家庭是社会 基本单位 巴霍芬出版《母权论》，提出人类社会形态最 1861 初不是父系社会，而是母系社会 摩尔根出版《古代社会》，结合对印第安部落 的实地考察，提出人类历史的起源相同，经 1877 验相同，进步相同：生存技术决定婚姻家庭、 政治制度和财产观念等；人类经历蒙昧、野 蛮、文明三个阶段，从血缘氏族发展到国家 64 恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》， 以马克思对摩尔根的研究笔记为基础，系统 阐述了原始社会的历史；提出家庭、私有制 1884 和国家等不是从来就有的，是生产力发展的 结果。随着生产力的发展，私有制和国家必 将消亡 材料二一切重要历史事件的终极原因和伟大 动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方 式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的 阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。 恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 1892年英文版导言 (1)归纳材料一中的探索与发现的内容。(6分) (2)从材料二中提取唯物史观的一个观点，简要 说明其内涵，并运用外国历史重要史实加以阐 释。(8分) 8.(2021·海南卷，12分)结合所学知识，完成下 列要求。 19世纪中叶以后，资本主义国家进一步发 展，工业文明冲击着内外交困的清王朝。 请运用唯物史观并结合相关史实，论述：19世 纪50~70年代，东西方世界发展的不同进程。 (要求：史论结合；紧扣主题；逻辑严谨；结构完 整；语言通顺。)政治地位的内容，排除C项；材料中政府强制干预家庭和家 族内部事务，显然是国家利益高于家族利益，排除D项。] 12.(1)C(2)A(3)E(4)F(5)D(6)B[城市自治+ 思想解放运动十资产阶级革命中世纪西欧的一些城市 通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一 定程度的自治权。城市自治不仅有利于经济的发展，还 在一定程度上推动了王权的强化，故(1)对应C。文艺复 兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是 创立符合资产阶级需要的新文化，故(2)对应A。宗教改 革主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语 言进行宗教活动，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，故(3)对应E。商业的贸易大扩张使商品 种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出 现，欧洲商业格局发生重大变化，故(4)对应F。启蒙运动 进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了 理论准备和舆论宣传，故(5)对应D。17一19世纪，资产 阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命 或改革，确立了资本主义制度，故(6)对应B。 13.解析，(1)根据材料“1855年，俄国铁路总长度仅为980 俄里…至90年代末，铁路长达5万多俄里”可得出发展 迅速；根据材料“政府又制定了一系列财政和行政管理措 施……收入担保”可得出政府加强管理和支持；根据材料 “俄国政府将境外发行债券中约6亿卢布入账政府的专 项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券，股票 等”可得出借助外来资金；根据材料“政府全面收购私有 铁路公司，统一运价”可得出由国家统一运营；根据材料 “随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路 修建的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区”可得出受到 国际形势的影响。(2)根据材料“1861年农奴制改革后， 为适应经济发展需要，政府又制定了一系列财政和行政 管理措施”可得出农奴制玫革后，政府加强了对铁路建设 和运营的控制；根据材料“俄国政府将境外发行债券中约 6亿卢布入账政府的专项铁路建设基金”可得出政府积极 干预铁路修筑，为其提供政策和资金支持：根据材料“随 着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修 建的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区”可得出俄国与 帝国主义的矛盾突出，加速了俄国铁路修筑重心向中亚 西伯利亚和远东地区转移。结合所学知识可知，农奴制 改革解放了劳动力，使国家积累了大量资金，因此为俄国 的铁路建设提供了劳动力和资金支持，推动铁路的修建。 答案(1)发展迅速；政府加强管理和支持；借助外来资 金；由国家统一运营；受到国际形势的影响。 (2)农奴制改革为铁路建设提供了劳动力和资金支持，推 动铁路修建；政府积极干预铁路修筑，为其提供政策和基 金支持，加强了对铁路建设和运营的控制：俄国与帝国主 义的矛盾突出，加速了俄国的铁路修筑重心向中亚、西伯 利亚和远东地区转移 14.解析(1)背景：依据材料“‘与万国对峙’是日本明治维 新的最高目标”“为扭转内忧外患的局面”“明治政府将 ‘安内竞外’视为治国安邦之道”并结合明治雏新的背景 可知，进行倒幕运动，国内政局动荡；开展明治雏新运动， 日本实力大增；西方殖民扩张，受西方侵略威胁；西方思 想的传播。实施方略：依据材料“勾勒出‘大陆政策’的扩 张方向”“伊藤博文把废藩视为‘抵御外辱，伸张皇威于海 外’‘与万国并立’的条件”“以文明开化为国家富强之途 径”并结合明治雏新的内容解答，即对内推动社会改革， 对外争取外交独立；废藩置县，制定大陆政策；倡导文明 开化，宣杨天皇权威。 (2)影响：依据材料“主张‘开拓万里波涛，宣布国威于四 方’，勾勒出‘大陆政策’的扩张方向”“朝鲜国北连满洲， 西与清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将 来亦为经略、夺取万国之源也”并结合明治维新的影响可 知，为日本走上对外扩张道路埋下伏笔：依据“以文明开 化为国家富强之途径”并结合明治雏新的影响可知，有利 于提升日本民族意识；促进了日本的现代化和西方化。 答案(1)背景：①进行倒幕运动，国内政局动荡；②开展 明治维新运动，日本实力大增：③西方殖民扩张，受西方 侵略威胁；④西方思想的传播。 实施方略：①对内推动社会改革，对外争取外交独立；②废藩 置县，制定大陆政策：③倡导文明开化，宣扬天皇权威。 (2)①有利于提升日本民族意识；②促进了日本的现代化 和西方化：③为日本走上对外扩张道路埋下伏笔 14 第十五单元工业革命与马克思主义的诞生 考向一 1.A「工厂制度随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成，生 产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳 作，生产放率不断提高，故A项正确；资本主义垄断是在第 二次工业革命后出现的生产和资本的高度集中，与材料中 强调的生产分工合作不符，故B项错误；手工工坊是工场 手工业时期的生产模式，其主要是手工劳动，生产效率低 下，故C项错误；材料强调的是生产的分工合作，并未涉及 殖民扩张的信息，故D项错误。] 2,B「世界殖民体系十工业革命+经济全球化工业革命 导致社会贫富分化加剧，体现了资本主义发展过程中的局 限性，B项正确。材料强调的是资本主义发展过程中的局 限性，A、D两项体现的是进步性，不选。C项体现的是经 济全球化的弊端，不选。 3.A[生产方式变革的条件17世纪，法国工场各个部门 雇佣人数较多，分工明确，说明这一时期资本主义生产方 式产生的条件渐趋成熟，即生产方式即将发生变革，故A 项正确；机器大生产是工业革命后出现的，与材料时间不 符，故B项错误；现代工厂制度是工业革命的成果，出现于 18世纪，故C项错误；工业革命开始于18世纪60年代，故 D项错误。 4.B[根据材料“以埃菲尔为代表的这些人‘不能妄称可以 创造美’，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔 感到愤慨”，反映了守旧思想的建筑师对工业革命时期使 用新工业材料的铁塔工艺的愤慨，同时也反映出工业文明 孕育艺术创新，故选B项；材料没有涉及民众生活，排除A 项；材料时间为19世纪后期，启蒙运动时间为17一18世 纪，时间不符，排除C项：埃菲尔铁塔不属于守旧建筑，其 风格并未固守传统，排除D项。 5,C[由“客观”“写实”等材料信息可知，该文学力图真实展 现现实生活，这是现实主义文学的特点，故选C项；古典主 义思想崇尚理性，要求履行公民义务，以理性节制个人欲 望，反对极端个人主义，排除A项；浪漫主义思潮的出现是 基于对理性王国的失望，其深入发掘人类的感情世界，塑 造鲜明的人物形象，排除B项；现代主义的特点是集中表 现自我，在艺术手法上反传统，排除D项。 6.B[亚当·斯密《国富论》引用中国古籍资料24次，说明 不同文明之间可以相互借鉴，①正确：亚当·斯密认为“必 须让生产和交换中的某些·自然法则’在经济市场上自行 发生作用”，即主张让市场发挥调节资源的作用，④正确，B 项正确：“治世不一道，便国不法古”强调的是要变革，这与 材料亚当·斯密的主张不符，②错误；亚当·斯密并未强 调政府的作用，③错误，排除A、C、D项。 7,D「根据“随着科学家按其专业组成专业性学会进行研 究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在 19世纪后期增加的”可以看出，随着第二次工业革命的开 展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映 出专业性的科学技术不断发展，这正是适应第二次工革命 的需要而出现的，D项正确：材料涉及的是专业性的科学 理论，没有体现大众化，排除A项；材料没有涉及到生活的改 变，排除B项；材料反映的是期刊，而不是科学院，排除C项。] 8.解析英国文学旅游业的发展 第(1)问，解题思路如下 表所示： 材料中的有效信息及所学 原因 “因是莎士比亚出生地而成为 旅游胜地”“·莎士比亚之乡， 文学作品的宣传起到 …成为一道道亮丽的文化 了推动作用 风景线”及所学 工业革命的开展使得 “18世纪末到19世纪中叶”及 所学 经济快速发展，为文学 旅游奠定了物质基础 “探访文学作品中描述之地” 英国民众对文学作品 的喜爱和欣赏 “1847年出版…欢迎”及 政府、媒体和商业的推 所学 动，为文学旅游的发展 提供了支持和保障 第(2)问，从文学作品的传播和普及、旅游业的发展、丰富人们} 的精神文化生活、促进国际文化交流等方面分析作答。 答案(1)原因：文学作品的宣传起到了推动作用：英国工 业革命的开展使得经济快速发展，为文学旅游奠定了物质！ 基础；英国民众对文学作品的喜爱和欣赏；政府、媒体和商！ 业的推动，为文学旅游的发展提供了支持和保障 (2)影响：推动了文学作品的传播和普及，使更多人了解和 欣赏到英国文学的魅力：促进了旅游业的发展，带动了当 地经济发展；丰富了人们的精神文化生活，提升了人们的： 文化素养：促进了国际文化交流；椎动了英国文化遗产的· 保护与传承。 9.解析物质与文明首先，阅读并整理材料，材料中心是 物质与文明的关系存在三种类型。其次，任选一种类型， 自拟论题进行论述。如围绕“关键物品的出现催生出全新 的物品体系”拟订论题，可选取电子计算机的出现及其产 生的影响进行论证，论证时注意结合对应“事例”，观点明！ 确，史实正确，史论结合，表达合理。最后，总结升华，对所 拟论题予以强调 答案 示例论题：电子计算机的出现及其对现代社会物 品体系的影响。论述：从第一台电子计算机的诞生开始， 其技术经历了飞速的发展，从庞大的体积到微型化，从单 ·的计算功能到具备多种复杂处理能力。电子计算机对 物品体系的影响。新兴科技产业的崛起，如电子计算机的 出现催生了大量的科技公司，这些公司专注于研发和生产 与电子计算机相关的各种设备、软件和配件。随着电子计 算机的普及，人们的生活方式也发生了巨大的变化。从工 作到娱乐，从教育到购物，电子计算机都扮演了重要的角 色。电子计算机的应用不仅限于科技行业，它还在医疗、 交通、农业等多个领域发挥了重要作用，推动了这些行业： 的创新和发展。综上所述，电子计算机的出现对现代社会 物品体系产生了深远的影响。它不仅推动了科技产业的： 发展，还改变了人们的生活方式，并促进了其他行业的创 新。电子计算机作为关键物品，其辐射出的新的物品体系 已经深深地渗透到了社会的每一个角落，成为现代社会不： 可或缺的一部分 (“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。) 10.解析(1)图1：根据图1中亚非欧之间的连线可以推断， 地图编绘者力图说明在公元前4千年至公元5世纪时期， 亚非欧古代文明存在一定的跨区域联系；图2：根据图2 中图例上的说明“食物采集者、原始农业、先进农业”并结 合所学知识可知，绘图者力图说明1500年前后的世界虽然 有地区上的差异，但本质上是农业文明，生产力水平较低。 (2)设计：根据材料中两幅图片中强调的文明之间的联 系、经济发展程度以及所学知识可知，受到工业革命的影！ 响，1850年资本主义世界市场初步形成，因此这一时期的· 人类文明发展地图中，世界各地区存在广泛而密切的联 系，但是以西欧，尤其是英国为中心，标注为“世界工厂 以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分。理由：根 据所学知识可知，1850年英国以及欧洲和美国已经完成： 或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化 程度较高，成为世界工厂；根据所学知识可知，同时期的 亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐 依附于欧美。 答案(1)图1：亚非欧古代文明存在一定的区域联系：图 2:1500年前后的世界虽然有地区上的差异，但本质上是 农业文明，生产力水平较低。 (2)设计：世界各地区存在广泛而密切的联系，但是以西 欧，尤其是英国为中心，标注为“世界工厂”，以工业文明！ 区域、农业文明区域进行空间区分。理由：1850年英国以： 及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文 明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时 期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上 逐渐依附于欧美。 11.解析第(1)问第一小问，重在结合材料一的有效信息概： 括观，点的内涵。由“强迫工人、儿童每天工作16小时”得 出英国工业革命给工人阶级生活带来的苦难；由“给千百 万人提供了工作”得出英国工业革命给工人阶级生活带 来的改善。第二小问，注意从积极和消极两个方面分析 即可。第(2)问，重在结合材料二的有效信息和英国工业 、 革命的影响，运用唯物史观辩证分析。 答案(1)局限：观点一只看到了英国工业革命给工人阶！ 级生活带来的苦难，忽视了英国工业革命给工人阶级生 14 活带来的改善。观点二只看到了英国工业革命给工人阶 级生活带来的改善，忽视了英国工业革命给工人阶级生 活带来的苦难。 看法：英国工业革命一方面极大地提高了生产力的发展 水平，使城市化进程加快，为工人阶级提供了大量的就业 机会，提高了他们的生活和教育水平。另一方面资本家 为了追求利润，通过延长劳动时间、增强劳动强度等手 段，加重了对工人阶级的剥削。 (2)唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定 上层建筑。工业革命的开展，极大地推动了生产力的发 展，从而促使生产关系发生变革，资本主义生产方式得以 确立，大工厂制和垄断组织相继出现；工业革命的开展同 时推动了英国议会改革，推动了资产阶级代议制的进一 步完善；在思想文化方面，工业革命推动了英国思想解放 和自然科学的发展，催生了浪漫主义和现实主义等文艺 风格。 12.解析(1)据材料一“科学研究与工业生产直接结合，许 多大型企业建立了科学技术实验室”得出科学与生产直 接结合；据材料一“科学研究走上集体攻关道路……”得 出科学研究集体化；据材料一“各国大量创办理工学院和 技工院校”得出理工学院和技工院校大量创办；据材料一 “企业在科研中的地位日益提升”得出企业在科研中的地 位提高。 (2)第一小问变化，据材料一“19世纪晚期…企业在科 研中的地位日益提升”结合所学得出19世纪晚期，企业 逐步取代个人成为科研主体；据材料二“二战以来…只 能由大型企业或政府资助和组织”结合所学得出二战后 科研主体由企业上升到国家层面。第二小问影响，据材 料一“19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势…”结合 所学得出推动了第二次科技革命的兴起与发展：据材料 “二战以来，科学研究出现一种新模式…”结合所学 得出推动了第二、第三次科技革命的兴起与发展；据材料 一“许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子 等”、材料二“‘大科学’…只能由大型企业或政府资助 和组织”结合所学得出促进了垄断资本主义的发展；据材 料二“二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了 惊人的成就。 ‘大科学’日益成为大国竞争的重要舞台” 结合所学得出推动了一系列重大领域的突破；导致了美 苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。 答案(1)特点：①科学与生产直接结合：②科学研究集 体化；③理工学院和技工院校大量创办；④企业在科研中 的地位提高。 (2)变化：①19世纪晚期，企业逐步取代个人成为科研主 体。②二战后科研主体由企业上升到国家层面 影响：①推动了第二次、第三次科技革命的兴起与发展； ②促进了垄断资本主义的发展；③推动了一系列重大领 域的突破；④导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的 格局。 考向二 1.D「列强瓜分中国的狂潮结合所学可知，19世纪未20 世纪初，第二次工业革命推动主要资本主义国家进入垄断 阶段。当时列强对外经济侵略的重心从商品输出转向资 本输出，并通过划分势力范围、强占租借地等方式扩大在 华利益，其他后起列强（如美、德、日）凭借垄断资本的快速 扩张，纷纷加大对华资本输出，导致英国在华企业的相对 占比被稀释，故选D项；这一时期中国的民族救亡运动主 要影响列强侵略的方式，未直接导致英国在华公司数占外 国在华公司总数的比重下降，排除A项；虽然民族企业的 发展有利于柳制外国经济侵略，但材料强调的是英国在华 公司数占外国在华公司总数比重的下降，而非英国在华公 司数量的减少，排除B项：英国经济结构调整主要涉及其 国内的产业结构、技术结构、劳动力结构等，与其对华侵略 利益受损无直接关联，排除C项。 2.C「工业革命的深入发展根据材料信息可知，电报技术 在英国铁路系统逐渐得到普及，这有利于推动工业革命向 纵深发展，故选C项；题干侧重点为电报技术的应用与普 及，这与专利制度的确立并无明确逻辑联系，排除A项；材 料内容只是一项电报技术的应用，引申为“制度化”的说法 过于绝对，排除B项；一般来说，电报技术主要是一种通信 手段，其应用重，点在于信息传递方面，而动力装置的电气 化主要涉及电力供应、能量转化等技术层面，二者无直接 的必然联系，排除D项。 3.B[空想社会主义启蒙思想家相信在科学和教育的作 用下，社会将趋于完美：空想社会主义者想立即解放全人 类，建立理性和永恒正义的王国。空想社会主义者比启蒙 思想家更为“激进”，故选B项。材料强调的是空想社会主 义者建设理想社会的主张，A、C两项与材料主旨不符。空 想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，D项错误。] 4.A[材料“历史的连贯性步伐在这里戛然而止”，说明当时 社会发展的潮流 -资本主义被打断，材料“工人阶级可 以通过自己的能力来缔造一个新的世界”，反映资本主义 社会的法则已经被颜覆，故选A项；材料没有体现工业革 命，排除B项；空想社会主义的第一次尝试制造了“断裂” 但本身不是“断裂”，排除C项；巴黎公社推翻了资产阶级 统治，与封建保守势力无关，排除D项。 5.A[19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的开展，欧 美国家的进步报刊宣传马克思主义和科学社会主义思想 的现象增多，表明工人阶级的力量日益发展壮大，故选A! 项；第二国际即“社会主义国际”(1889一1916年)，是一个 工人运动的世界组织，与材料时间不符，排除B项；1864： 年，第一国际的成立，真正使全世界无产者联合起来，与材 料时间不符，排除C项；1917年，俄国十月社会主义革命的 胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义 国家，开辟了无产阶级革命的新时代，排除D项。] 6.C[由材料“革命领导者都是‘无名的人’…这些普通人 却轻而易举地做成了”可知，巴黎公社加深了普通人民群 众与政权的联系，它是代表普通大众的新政权，这体现了 工人政权鲜明特征，故C项正确；巴黎公社并未建立稳固 的工农联盟，所以它很快就失败了，排除A项；法国封建君 主专制制度在大革命时期就已被废除，这不是巴黎公社对 历史的贡献，排除B项；俄国革命在20世纪初才发生，排 除D项。 7.解析唯物史观第(1)问，解题思路如下： 材料中的有效信息 变化 卡蒂埃记载在加拿大地区的航行发 现，加尔维奥介绍迪亚士、哥伦布等 地理大发现与 航海家的探险成果 航海记录 华莱士提出地理地貌及生命体的地 生物进化理论 理分布是多次变化的结果，达尔文系 的研究 统论证了物种的起源与进化理论 梅因、巴霍芬分别提出人类社会的最 初形态为父系社会和母系社会，摩尔 根结合对印第安部落的考察提出人 人类社会形态 类发展的三个阶段，恩格斯系统阐述 与历史演进的 研究 了原始社会的历史，提出随着生产力 的发展，私有制和国家必将消亡 第(2)问，第一小问依据材料二一切重要历史事件的终极 原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方 式的改变并结合所学，提取出唯物史观的一个观，点。第二 小问根据所学知识，材料观，点强调历史发展的根本动力是 生产力与生产关系的矛盾运动；经济基础（生产方式）决定 上层建筑（制度、文化等）：阶级斗争是经济利益冲突的表 现形式。第三小问，根据以上内容并结合所学知识列举相 、 关史实进行阐述，从经济基础、生产关系、上层建筑三个角 度阐述，注意要体现经济发展与社会进步的关系」 答案(1)①地理大发现与航海记录；②生物进化理论的 研究：③人类社会形态与历史演进的研究。 (2)观点：经济关系（生产方式和交换方式）是社会历史的 决定性基础。内涵：这一观点强调历史发展的根本动力是 生产力与生产关系的矛盾运动：经济基础（生产方式）决定 上层建筑（制度、法律、文化等）；阶级斗争是经济利益冲突 的表现形式 阐释示例1：工业革命与资本主义社会变革。 经济基础变化：18世纪英国工业革命使机器生产取代手工 劳动，生产方式变革，生产力飞跃发展。生产关系调整：机！ 器工厂取代手工工场，资产阶级与无产阶级两大阶级的对！ 立形成。上层建筑变革：资本主义民主制度确立（如1832 年英国议会改革)，工人运动兴起（如宪章运动）。 示例2：新航路开辟与欧洲社会转型。 经济基础变化：15一16世纪新航路开辟引发商业革命和价， 格革命，封建经济逐步瓦解。生产关系调整：封建地主衰 14 落，资产阶级崛起，重商主义政策盛行。上层建筑变革：民 族国家兴起（如西班牙、英国王权强化），文艺复兴与宗教 改革等思想解放运动出现。(8分，示例仅供参考) 8.解析开放性试题。从东西方在这一时期政治、经济、思 想文化等方面进行对比。具体而言，进程：西方：西方代议 制逐步扩展，法国、德国、美国等国家相继建立了代议制并 不断发展完善：经济方面，西方资本主义经济得到发展，两 次工业革命展开，资本主义世界市场初步形成，同时西方 国家加强对殖民地的经济侵略；思想文化方面，西方国家 强调自由，马克思主义在这一时期兴起；社会生活方面：城 市化进程不断推进，受到工业革命的影响，交通、通讯工具 改进，人们的生活方式发生了重大变化。东方：封建主义 依然强化，皇权集中，但是这一时期受到西方列强的侵略 同时国内矛盾激化，东方国家沦为殖民地或者半殖民地： 经济方面：在西方国家的经济入侵下，传统的经济结构发 生变化，自给自足的自然经济逐渐瓦解，新兴的民族资本 主义刚刚兴起，缓慢发展；思想文化：随着西方思想的传 入，学习西方技术成为当时东方国家的潮流之一，但是传 统保守思想依然强大，思想冲突较为明显 答案进程：西方：西方代议制逐步扩展，法国、德国、美国 等国家相继建立了代议制并不断发展完善；经济方面，西 方资本主义经济得到发展，两次工业革命展开，资本主义 世界市场初步形成，同时西方国家加强对殖民地的经济侵 略；思想文化方面，西方国家强调自由，马克思主义在这 时期兴起；社会生活方面：城市化进程不断推进，受到工业 革命的影响，交通、通讯工具改进，人们的生活方式发生了 重大变化。东方：封建主义依然强化，皇权集中，但是这一 时期受到西方列强的侵略，同时国内矛盾激化，东方国家 沦为殖民地或者半殖民地；经济方面：在西方国家的经济 入侵下，传统的经济结构发生变化，自给自足的自然经济 逐渐瓦解，新兴的民族资本主义刚刚兴起，缓慢发展；思想 文化：随着西方思想的传入，学习西方技术成为当时东方 国家的潮流之一，但是传统保守思想依然强大，思想冲突 较为明显。 第十六单元世界殖民体系与亚非拉 民族独立运动 考向 (1)表现：野蛮掠夺殖民地：建立海外商品市场 概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易 枢纽”，或“奴隶贸易集散地”)；亲历殖民时代种种罪恶；奴 隶贸易的历史见证。 (2)命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销 地”)、原料产地（或“原料掠夺地”）和劳动力供应地。 直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入 剖析和强烈批判 (3)手段：军事和经济双重暴力。 结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体 矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义 列强之间的矛盾。 考向二 1.D埃及学的发展 ② 埃及学研究重点是古埃及文明，这与欧洲 文化的重构无直接联系 埃及本土学者积极推动埃及学本土化（如 ② 创办学校、设立学部)，客观上有利于埃及 平 民族意识觉醒 由学校被迫关闭、学部被撤销等可知，埃及 ③ 项 学在本土发展举步维艰 ④ 殖民体系崩溃是二战后民族独立运动的结 × 果，与材料时间不符 D 19世纪末20世纪初印度的民族意识增强 根据材料可知，19世纪七八十年代，印度人 经营的绵纺织工厂数量大大增加，并且在 1896年举行了国货博览会，说明印度资本主 D项正确 义性质的民族经济有所发展，1906年提拉克 提出的“你们的未来掌握在自己手中…从 明天起你们就自由了”，体现了印度民族意 识增强