专题1 植物的三大生理作用-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

这是一份初中生物学7年级下册的期末复习课件，包含课时同步精练、分层提优、单元综合检测、学业质量评估等模块，聚焦期末专题复习，尤其针对植物三大生理作用设计选择、实验探究、图像分析等题型，为学生提供系统的复习支架。 资料特色突出，以分层设计落实因材施教，通过实验探究题（如银边天竺葵光合作用实验）培养科学思维与探究实践能力，图像分析题（如光合作用与呼吸作用曲线）强化生命观念中的结构与功能观，助力学生巩固核心知识，也为教师提供高效教学资源，帮助7年级学生适应初中生物学习，提升期末复习效率。

1 2 期末专题复习 专题一 植物的三大生理作用 3 建议用时：25分钟 1.如图为叶片结构示意图，下列对其相关结构和功能叙述不正确的是( ) C A.②和④具有保护作用 B.③能进行光合作用 C.①是导管，只能运输水 D.⑤是植物蒸腾作用的“门户” 2.下列不属于植物蒸腾作用意义的是( ) D A.参与生物圈的水循环 B.促进植物对水和无机盐的运输 C.避免植物叶片被高温灼伤 D.合成贮存能量的有机物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 3.下列做法属于运用蒸腾作用原理的是( ) D ①移栽树木时去掉部分枝叶 ②立体种植 ③对移栽后的菜苗进行遮阳 ④在阴天或傍晚移栽植物 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( ) B A. 表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B. 表示水分由导管从下往上运输，动力主要来自光合作用 C. 表示水分的散失，“门户”是气孔 D.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 5.把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，再用黑 纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过脱色、漂洗和滴加碘液后，观察实 验结果。下列关于该实验的说法错误的是( ) D A.A、B、C可以组成两组对照实验 B.该实验的结果是 不变蓝色，C变为蓝色 C.将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉 D.该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光合作用的必要条件是光照 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 6.如图是植物的叶片形态及光合作用示意图，其中、 表示气体， 箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。下列关于 光合作用的叙述不正确的是( ) B A.是二氧化碳，是氧气 B.是二氧化碳， 是水蒸气 C.光合作用的场所是叶绿体 D.光合作用在光下才能进行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 7.实验探究 某实验小组进行了绿色植物相关生理作用的探究实验，实验装置如图 所示（固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）。将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个 小时，摘取叶片、、 ,再分别脱色、漂洗后滴加碘液。据图分析下列说法，正确 的是( ) A A.该实验结果是只有叶片 的下半部分变 为蓝色 B.叶片与叶片 可以形成一组对照实验 C.叶片 切断主叶脉的目的是阻止有机物 向下运输 D.叶片、 的结果可说明植物的光合作用 需要光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 8.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述错误的是( ) B A.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 B.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C.呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量 D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 9.如图为生态系统中碳循环示意图，下列相关叙述正确的是( ) D A.碳在无机环境和生物群落之间主要是以有机物的 形式进行循环 B.①表示微生物的分解作用，②④表示动植物的呼 吸作用 C.③表示植物的光合作用，能维持整个生态系统中 的碳氧平衡 D.降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途 径⑤的碳排放量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 10.下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是( ) C A.给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 B.移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失 C.白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量 D.农田适时松土，有利于作物生长茂盛 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 11.图像分析 如图是玉米植株置于一定条件下，24小时内光合作用和呼吸作用强度 曲线及某兴趣小组绘制的4幅叶肉细胞内二氧化碳（用 表示）利用情况示意图 （①②表示细胞内两种能量转换器），有关叙述正确的是( ) D A.甲图中AB(不包括B点)段对应的是图四表示的过程 B.甲图中（不包括B点和 点）段对应的是图二表示的过程 C.C点是一天中有机物积累最多的时刻 D.B、 两点对应的是图三表示的过程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 12.为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗 条件下分别测定该植物从密闭环境中每小时吸收与释放二氧化碳 的量，结果 如图所示。下列分析错误的是( ) D A.温度高于 时，每小时光合作用积累的有机物 的量开始减少 B.在 范围内，呼吸作用的强度随着温度 的升高而增强 C.光照相同时间， 时光合作用制造的有机物的 量与 时相等 D.两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作 用强度相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 13.如图表示绿色植物的一些生理过程，分别用A、B、 C、D、 表示，下列描述正确的是( ) C A.进行过程A的主要器官是叶 B.过程B水蒸气散失的“门户”只有叶片上的气孔 C.过程C对维持生物圈的碳氧平衡起重要作用 D.过程D、 表示水分和无机盐在导管中的运输 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 14.如图甲表示某绿色植物叶肉细胞气体 交换情况，图乙表示在一定条件下测得该 绿色植物光照强度与光合速率的关系 （表示二氧化碳， 表示氧气）。下 列叙述正确的是( ) B A.图甲中A表示线粒体，B表示叶绿体 B.当叶肉细胞处于图甲状态，对应的是图乙中 点的光照强度 C.当光照强度为时，该植物光合作用吸收的二氧化碳量是 D.当光照强度超过 时，该植物光合作用强度和呼吸作用强度相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 15.近年来，日照市加快推进自然公园建 设。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散 步、晨跑，最近有报道称清晨到林间锻炼 身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同 学对此进行探究（图甲中A、B、C代表 植物的生理活动），请回答下列问题。 （1）图乙中 时曲线变化的原因是 图甲所示的[____]__________的强度大于 光合作用 呼吸作用 3 __________的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有___种。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （2）从图乙可以推理出，一天中____时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间 锻炼的时间之一。移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，其目的是抑制图甲中___ （填字母）生理活动。 18 B （3）绿色植物的光合作用对维持生物圈中的 ______平衡有着重要作用。 （4）图乙中曲线12时，叶片进行的生理活动可以用图丙中的数字____________表示。 碳氧 1、2、5、6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 18 $