4.2.2 第2课时 营养物质的吸收-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)
2026-04-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 消化和吸收 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.07 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555238.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“营养物质的吸收”核心知识点,通过梳理小肠长度、皱襞与绒毛、毛细血管壁薄等结构特征,衔接消化过程,以结构与功能观为学习支架,帮助学生理解吸收的生理基础。
其亮点在于采用分层训练(同步、课堂、学业)和真实情境题(如航天员太空餐、静脉营养),结合图示归纳消化道消化吸收部位,体现生命观念和科学思维。含音频元素丰富教学形式,学生能巩固知识提升应用能力,教师可利用分层资源优化教学效率。
内容正文:
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第四单元 人体生理与健康(一)
第二章 人体的营养
第二节 消化和吸收
第2课时 营养物质的吸收
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课时精要导练
课时分层提优
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建议用时:20分钟
一、小肠适于消化和吸收的特点
结构图 小肠适于消化和吸收的特点
__________________________________________________________________________________________________ 长 小肠是消化道中最长的一段,一
般有③______米,有充分的时间
进行④______和⑤______
大 小肠的内表面有许多环形的
⑥______,其表面有许多
⑦__________,增大了⑧______
和⑨______的面积
消化
吸收
皱襞
小肠绒毛
消化
吸收
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结构图 小肠适于消化和吸收的特点
__________________________________________________________________________________________________ 薄 小肠绒毛内有丰富的毛细血管,
小肠绒毛壁、毛细血管壁都很
薄,只由⑩______________构
成,有利于营养物质的⑪
______
多 小肠内有⑫______、⑬
______、⑭______等多种消化
液,有利于营养物质的⑮
______
一层上皮细胞
吸收
胆汁
胰液
肠液
消化
续表
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二、营养物质的吸收
1.概念:食物成分或其消化后的产物,通过________进入血液的过程就是吸收。
2.胃:吸收少量的水、无机盐和______。
3.小肠:人体______营养物质的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐
等物质由______吸收。
消化道
酒精
吸收
小肠
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4.大肠:吸收一部分水、无机盐和部分________。
点拨:消化道的各部分对营养物质的吸收能力是不同的,其中口腔、咽、食管和肛
门基本没有吸收功能。
图示归纳:消化道各部位消化和吸收的营养物质
维生素
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三、
肝的作用:合成______、储存______;______作用。
糖原
糖原
解毒
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知识点一 小肠适于消化和吸收的特点
1.(教材素材改编)小肠是消化和吸收的主要场
所。下列与该功能相适应的结构特点的叙述中不
合理的是( )
C
A.小肠是人体最长的消化器官 B.①和②加大了消化和吸收的面积
C.②中密布的③仅能提高消化能力 D.②和③的壁是由单层细胞构成的
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知识点二 营养物质的吸收
2.下列不具有吸收功能的器官是( )
A
A.食管 B.胃 C.大肠 D.小肠
3.刚刚过去的中秋节,神舟十八号飞行乘组在中国空间站内除了品尝莲蓉馅的“太
空月饼”,还分享了香辣羊肉、奶香鸡米、马蹄糯米糕等——这是地面支持团队提
前根据每名航天员的口味喜好准备的个性化“中秋大餐”。这些大餐中所含的营养物
质,能被航天员直接吸收的一组是( )
A
A.水、无机盐、维生素 B.水、维生素、蛋白质
C.无机盐、淀粉、维生素 D.维生素、脂肪酸、脂肪
4.大肠不能吸收的物质是( )
A
A.氨基酸 B.水 C.无机盐 D.维生素
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5.下列消化道器官中具有吸收功能的是( )
C
①口腔 ②食管 ③胃 ④小肠 ⑤大肠 ⑥肛门
A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
6.下列物质中能被小肠直接吸收的是( )
B
①淀粉 ②氨基酸 ③水 ④维生素 ⑤脂肪
A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
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7.如图表示人体某处消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称
及其能够吸收的部分物
质分别是( )
C
A.小肠绒毛,脂肪微粒、维生素 B.环形皱襞,甘油、氨基酸
C.小肠绒毛,葡萄糖、水 D.环形皱襞,脂肪酸、水
8.真实情境 张女士妊娠反应很厉害,呕吐不止。假如采用静脉输入全营养液的方
法提供营养,全营养液的成分不能含有( )
A
A.蛋白质 B.维生素 C.葡萄糖 D.生理盐水
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9.如图甲所示的是与小肠相通的消化腺,图乙所示的是小肠的结构,下列叙述不正
确的是( )
D
A.图甲 可以吸收少量的水、无机盐
B.、 都位于消化道外,都属于人体的大消化腺
C. 内有肠液、胰液、胆汁等,对营养物质的消化具有重要作用
D.图乙中②和③,都只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收
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10.小肠作为人体消化食物和吸收营养物质的主要器官,是如何实现其功能的呢?
这与组成小肠的多种组织密不可分。
(1)构成小肠的组织有上皮、肌肉、神经、______四种组织,因此从结构层次角
度分析小肠属于______。
(2)如图表示小肠绒毛结构示意图的是____。
结缔
器官
③
(3)有的小肠上皮细胞可以分泌含多种酶的消化液,有助于小肠内食物的消化。
此外,小肠______________________________________________________________
________________(答一点即可)也有利于此功能的实现。
很长,可增加食物消化时间(或内表面有很多环形皱襞;皱襞表面有很多小肠绒毛等)
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