4.3.5 生物育种技术促进农业发展-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物育种技术促进农业发展”，涵盖人工选择、杂交、诱变育种及转基因技术等核心知识点。通过高产奶牛、太空椒等实例导入，衔接遗传信息控制性状的前序内容，以表格对比育种类型构建学习支架。 其亮点是分层设计（基础题如奶羊繁育选择，综合题如太空稻育种原理）与学练考评结合，含音频元素。通过杂交水稻、抗虫棉等实例培养科学思维，图表分析题（育种过程图）促进探究实践，联系农业发展增强态度责任。助力学生巩固知识，教师高效教学。

1 2 第四单元 生物能够通关生殖产生后代 第三章 遗传信息控制生物性状 第五节 生物育种技术促进农业发展 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 1.利用生物变异培育优良品种 类型 概念 举例 人工选 择育种 在作物栽培和动物饲养过程中，人们可以根据不同的需求 和喜好，对其产生的变异进行逐代______，培育优良品种 人工选择繁育 高产奶牛等 杂交育 种 人们根据育种目标的不同，选择具有不同优良性状的个体 做亲本进行杂交，使其______________，产生多种不同类 型的子代，再通过选择培育，形成性状稳定的优良品种 袁隆平的杂交 水稻、高产抗 倒伏小麦等 挑选 基因重新组合 返回目录 5 类型 概念 举例 诱变育 种 育种专家常利用______或__________等对生物体进行适当 处理，诱导______________发生改变，促使产生新的变异 个体，再从中选择需要的变异类型进行培育的育种方法 太空菊、太空 南瓜等 射线 化学物质 染色体或基因 续表 返回目录 6 2.利用转基因技术定向改良生物性状 概念 将一种生物的______分离出来，在体外进行__________，然后转入另一种 生物的体内，以引起生物性状的定向改变的技术 优点 可以打破物种之间的界限，突破杂交育种的局限，实现可预期的基因组 合，快速、高效地改变物种的__________，最终获得人们所需要的新品种 应用 抗虫棉，转基因大豆、玉米、油菜等 基因 拼接组装 遗传性状 返回目录 7 知识点一 利用生物变异培育优良品种 1.羊奶以其营养丰富、易于吸收等优点被视为乳品中的精品，被称为“奶中之王”。 羊奶中的维生素及微量元素含量明显高于牛奶，羊奶的脂肪颗粒体积为牛奶的三分 之一，更利于人体吸收。要繁育产奶量高的奶羊，你认为最佳的繁育方法是( ) A A.人工选择繁育 B.杂交 C.诱导基因突变 D.A、B、C均可 2.先上天育种，后落地生根的“太空米脂小米”属于米脂地区的优良小米品种，这里 用到的遗传育种方法是( ) B A.人工选择育种 B.诱变育种 C.杂交育种 D.化学药品处理 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3.科学家将平度马家沟芹菜的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出更加 优良的品种。其原理是( ) D A.转入了新品种基因 B.改变了芹菜种子的营养成分 C.淘汰了芹菜的某些不良性状 D.使得种子里的遗传物质发生了改变 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 知识点二 利用转基因技术定向改良生物性状 4.科学家把萤火虫的发光基因转入某种植物的基因组中，使该植物能在晚上发光。 此项研究采用的关键技术与下列情况所应用的技术原理相同的是( ) B A.诱变出的太空椒 B.利用苏云金杆菌培育抗虫棉 C.杂交高产抗倒伏小麦 D.克隆羊“多莉”的出现 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.航天员将再生稻种子带入太空选育新品种，其育种原理是通过射线和微重力等因 素的作用，从根本上改变种子的( ) C A.繁殖方式 B.营养物质 C.遗传信息 D.形态结构 6.下列有关变异及其应用的叙述不正确的是( ) D A.利用生物的变异，可以人工选择培育新品种 B.利用物理或化学因素诱发产生的不都是有利的变异 C.生物自然变异可以产生新品种 D.太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植物性状发生改变 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 7.生物育种技术对人类生产、生活产生了巨大的推动作用，辩证地认识育种技术对 生物自身和人类社会的影响非常重要。下列育种技术的描述中，错误的是( ) B A.将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中可培育抗虫棉 B.诱变育种和杂交育种均可形成新基因，获得人类需要的变异个体 C.用高产感病小麦与高产晚熟小麦品种间杂交不能获得高产抗病小麦品种 D.利用物理射线、太空辐射等处理生物，诱导产生的变异大多数是不利的 8.2023年，袁隆平培育的超级杂交稻最高亩产量为 千克，为世界粮食生产做 出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是( ) A A.培育过程存在对杂交后代的不断选择 B.杂交稻的高产属于不可遗传的变异 C.杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的 D.大米主要是水稻种子的子叶 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 9.水稻是我国重要的粮食作物，科研人员持续 培育水稻新品种，不断提升水稻的品质和产 量，让国人将饭碗牢牢端在自己手中。图一 是三种育种方法示意图，图二是某育种过程 示意图。分析回答下列问题： （1）如图一①所示，经卫星搭载的普通水稻 种子，在返地种植时，通过人工选择获得新 品种，属于__________（填“可遗传的”或“不 可遗传的”）变异。 可遗传的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 （2）科研人员利用一株黑色果皮水稻与白色果皮水稻进行了图二所示的杂交实验。 分析图二可知：子二代中，纯合体占_ _，白色果皮水稻理论上应为_____株。 400 [解析] 在一对相对性状的遗传过程中，子代 个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性 状一定是隐性性状。根据题图分析：亲代黑 色果皮水稻与白色果皮水稻进行杂交，子一 代均为黑色果皮，则子一代中黑色果皮的基 根据遗传图解可知：子二代中，纯合体有、，占；黑色果皮的基因组成为 或 ；白色是黑色的三分之一，所以白色果皮水稻理论上应为400株。 因组成一定是显性性状，若用表示显性基因， 表示隐性基因，则子一代中黑色 果皮的基因组成为 。子一代中黑色果皮水稻进行自交，遗传图解如图所示： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 （3）黑色果皮水稻的硒、铁、锌等矿质元素含量明显高于普通白色果皮水稻，但 同种黑色果皮水稻在不同地区种植后，果实中的矿质元素含量差异较大。这说明 __________________________________________。 生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的 （4）水稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子。袁隆平团队 偶然发现一株雄性不育的野生水稻，利用其与普通水稻杂交，培育出了高产杂交稻。 该育种方法对应图一中的____（填序号）。 ② 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 16 $