第2单元学业质量评价卷——焕发青春活力(河南卷)-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

这是一份初中道德与法治7年级下册的单元学业质量评价课件，含第二单元“焕发青春活力”测试卷，包括17道选择题和4道非选择题，涵盖自信、自强、尊重等主题，融入思维导图等学习支架。 资料特色突出情景化与核心素养融合，选用苏翊鸣、孙颖莎等榜样案例，通过“牛肉面暗语”等真实情景考查道德修养，非选择题设计材料分析与思维导图任务，培养学生健全人格与责任意识。能帮助学生提升道德实践能力，为教师提供分层评价工具，契合7年级学生青春期成长需求，助力培养自信自强品质。

1 2 第二单元学业质量评价卷——焕发青春活力 3 时间：60分钟 总分：70分 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的） 1.在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士礼貌让出自己位置后主动站 到了队伍的最后，队伍里的人看到后，都主动依次站到了队尾，又把让位的男士 “让”回了原位。一个简单的“让”( ) B ①透出了文明的力量 ②体现了对他人的尊重 ③能杜绝摩擦，消除隔阂 ④体现了与人为善的良好品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 2.晚饭后，爸爸提议一家人来玩诗词接龙游戏，轮到妈妈接诗时，她一时想不起来， 有些窘迫。这时，孩子小悦马上说：“妈妈，没关系的，‘诗家清景在新春，绿柳才 黄半未匀’，这诗词博大精深，偶尔卡壳太正常啦，咱们慢慢来。”小悦的安慰 ( ) C A.是在嘲笑妈妈记忆力差 B.没有实际帮助，只是说些空话 C.巧用诗词缓解妈妈的尴尬，体现对妈妈的尊重与贴心 D.因为她想快点结束游戏，去做自己的事 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 3.自强，让青春奋进的步伐永不停息，下列诗句与题意相符的是( ) ①随风潜入夜，润物细无声 ②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④会当凌绝顶，一览众山小 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4.对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是( ) B ①要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格 言诗句以备使用，其中与板报主题不一致的是( ) B A.胜任者有力，自胜者强 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 6.成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐,山东某学校为家庭困 难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评， 更在社会上产生了巨大的正向效应。这说明( ) B ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 7.从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中 国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极 限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。 他的经历告诉我们( ) A ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功 ④人只有在困境当中才会取得成功 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 8.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴含着丰富的 哲理和醇厚的美韵。下列诗句能启示我们要树立自信的是( ) ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9.年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四 名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们( ) C A.青春时光是美好的，可以随时建功立业 B.青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C.青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D.青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 10.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动 员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的 是( ) ①自信能激发潜能与活力 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信能展示优势与才华 ④有了自信事业必定会走向成功 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11.下列素材最适合的主题是( ) 苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷，成为第一 个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。 A A.天行健，君子以自强不息 B.行己有耻，止于至善 C.交友投分，切磨箴规 D.有则改之，无则加勉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 12.下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有( ) 序号 微行为 微点评 ① 小轩盲目追星，穿着标新立异 拥有独到见解 ② 小琪考砸了，一怒之下撕了试卷 合理表达情绪 ③ 小梦刻苦钻研，全力备战机器人大赛 培养自强品质 ④ 小勇每周都抽空去敬老院做志愿者 践行行己有耻 A.① B.② C.③ D.④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13.下面四幅图中，与其他三幅图寓意不同的是( ) C 14.2024年10月9日，何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰。目前，人类完成如此 壮举的女性登山者仅有三人。“登顶的每一步都迈得沉重，但这是自己的选择，只 能硬扛，完全靠意念支撑到顶峰。”这告诉我们( ) C A.善于抓住时机是取得事业成功的关键 B.善于写书立传的人，能取得卓越的成就 C.自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 15.习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代毛泽东同 志就有着“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情。下列诗句中，与这一壮 志豪情所体现的品质相符的是( ) A A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 16.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据 此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A A.自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 17.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉 舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不 落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作 《聊斋志异》。他的事迹启示我们( ) B A.自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B.自信让我们有勇气不断尝试和坚持，展示优势和才华，脚踏实地开拓伟大的事业 C.只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D.青春的探索意味着可以随心所欲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 二、非选择题（4小题，共36分） 18.阅读材料，完成下列要求。（10分） 怀着辞旧迎新的热切期待，我们迎来了2024年。习近平总书记的新年贺词如约 而至，让全国人民倍感亲切和振奋。2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风 雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。这一年的步伐，我们走得很有力 量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实 现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货 潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造 增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 （1）结合所学知识，请谈谈你对自强的认识。（4分） ①自强可以让我们更自信。自强有助于我们相信自己，勇敢尝试，不断进步。②自 强让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 强的重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 （2）我们中学生应如何不断开发自身的创造潜力？（6分） ①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富 多彩，开创前人未走之路。②我们要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做 一名对国家和社会有用的创造者。③我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践，通过劳动改变自己，影响世界。④学会独立思考，培养批判精神；积极参加小 发明小制作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 19.阅读材料，完成下列要求。（10分） 作为中国女子乒乓球的领军人物之一，孙颖莎不仅在国内拥有众多粉丝和支持者， 在国际乒坛也享有很高的声誉。2024年的奥运会，她无疑成为赛场上的焦点之一。 【天赋异禀训练场上不懈怠】 国乒小将孙颖莎在备战奥运期间，展现出超乎寻常的毅力与决心。每日清晨， 她早于其他队员到达场馆，专注地练习接发球技巧，力求在每一个细节上精益求精。 晚间常规训练结束后，她并未选择休息，而是独自留在馆内，继续加练三、四十分 钟。这样的训练循环往复，她始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。孙颖莎表示， 能够朝着自己的梦想奋进、追逐，她倍感幸福。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 （1）孙颖莎的追梦历程给了我们哪些感悟？（3分） ①梦想的实现需要付诸行动;②努力是梦想与现实之间的桥梁;③努力需要坚持和方 法;④努力需要坚定的信念和不懈的追求。 【遗憾失利比赛场上不放弃】 在巴黎奥运会女单决赛中，孙颖莎虽不敌陈梦，无缘大满贯，但她迅速振作， 与同是队友的陈梦携手拼搏赛场，在女团比赛中勇夺金牌。巴黎奥运会圆满落幕后， 孙颖莎在社交媒体上向陈梦致以最诚挚的祝贺，并表达了向她学习的决心。她还表 示，自己的初衷始终是为国而战。尽管在女单比赛中失利，但金银牌依然属于中国。 （2）结合材料，分析孙颖莎带给我们的精神价值有哪些？（3分） 自信自强;勇于拼搏;热爱祖国;真诚待人等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 【制定规划人生路上不迷茫】 奥运会不仅是一场体育赛事，更是一场精神盛宴，它给予我们力量，引发我们 思考。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，我们应该有自己的 发展规划。 （3）请你根据自身实际，完成下面的思维导图。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 20.七年级（2）班开展以“理想青春，快乐青春”为主题的班会活动，请你也参与其 中完成下列任务。（10分） 【探寻·力量】青春的我们编织梦想，渴望展翅飞翔。 （1）你觉得我们要展翅飞翔实现梦想需要哪些品质作为动力？（写出两个）（2分） 自信、自强。 【榜样·启迪】贵阳三中学生刘明，4岁那年，父亲病重去世，母亲离家出走，9岁 时爷爷又撒手而去，孤苦的刘明与奶奶相依为命，他砍柴、割禾、挑稻谷，瘦弱的 身子挑起了一家的生活重担。从初二开始，他就利用寒暑假打工，挣学费和生活费。 他时刻不忘学习，走在路上还在默默记数学公式，背诵古典诗词。天道酬勤，初中 毕业，他考上了贵阳最有名的重点高中——贵阳三中。三年后，又以优异的成绩考 取了大学。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 （2）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”让刘明在自强的路上获得成功，请你说说 在成长的道路上如何做到自强。（4分） ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②不断克服自己的 弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取 的精神和持久的坚持。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【感悟·成长】处于青春期的我们渴望快乐成长，可又经常情绪繁杂。 （3）我们应该如何正确对待青春期的情绪？（4分） ①进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表 现出青春期的情绪特点。②青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同 的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③青春期的 情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要 经历的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 21.阅读下面材料，完成练习。（6分） 活动一 寻找青春榜样 青春榜样故事 推 荐 词 他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学 习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在 坚持中，他的产业逐渐壮大，并带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站 起来，而且走出去，甚至在奔跑。他带领更多和自己一样的残疾人一起奔跑， 朝着乡村振兴的美好生活目标，追逐光，成为光。 _ _ _ _ _ _ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 （1）某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。（3分） 在人生的道路上，生活拒绝过他很多次，然而，他身残志坚，面对困难毫不气馁。 他发扬自尊、自信、自立、自强的精神，和广大残疾人一起做生活的强者，努力创 造无愧于新时代的精彩人生，在乡村振兴的征程上，作出新的更大贡献，活出自己 想要的样子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 活动二 书写青春宣言 （2）结合“青春榜样故事”，书写你的青春宣言。（3分） 我们要增强生命的韧性，悦纳自己。正视挫折，勇于面对挫折，不断战胜挫折。努 力学习，自信自立。在社会生活中，关爱他人，帮助他人，承担起服务社会的职责， 实现人生价值。从点滴小事做起，积善成德，止于至善。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 30 $