中考衔接点9 法律为我们护航-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“法律为我们护航”核心考点，覆盖法律体系完善、法律保障生活等中考高频内容，对接中考从是什么、重要性、怎么做三个维度的考查要求。通过“子母题组练考点”分作用类、意义类等子题，结合法治名言、具体事例归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与情境化题型设计，如2024威海真题“法律保障生活”解析及漫画类权利义务统一题型，培养学生法治观念。通过《法治歌》及生活事例梳理法律与成长关系，帮助学生掌握答题逻辑，提升得分率，为教师中考复习教学提供系统指导。

1 2 中考衔接点9 法律为我们护航 3 子母题组练考点 中考新考法 4 中考早知道：通常结合法治名言、具体事例、法律条例等，从是什么、重要性、怎 么做三个维度，考查法律体系的完善、法律保障生活等知识点。 返回目录 5 日益完善的法律体系从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与 生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二 字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”( ) B ①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻 ②表明中小学生比成人更需要接受法治教育 ③体现了国家重视从小培养公民的法治观念 ④表明了国家积极全面推进依法治国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 返回目录 6 子题1.1 作用类习近平总书记强调:“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保 障改革,改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是( ) B ①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治推动国家治理现代化 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治助推中国梦的实现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 子题1.2 意义类“把权力关进制度的笼子”是对国家治理方式从人治走向法治的形象 化描述。将政府的权力置于宪法和法律制度的笼子里，有利于( ) C ①依法对国家和社会事务进行治理 ②要求政府服从法律，遵守法律，依法办事 ③落实依法治国的基本方略 ④公民严格执法 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 返回目录 7 法律保障生活（2024威海））某校邀请法治副校长为同学们带来了一节 法治课,其中“智者以法护身,愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。下列对这 句话解读正确的是( ) D A.法律是最感性的社会规则 B.法律对道德建设没有促进作用 C.我们要对法律敬而远之 D.善用法律会让生活更美好 子题2.1 说明类“如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨 道。”这句话告诉我们( ) A A.社会生活离不开法律 B.法律是规范社会生活的唯一准则 C.法律约束我们的行为，不让我们自由 D.法律只是用来打击犯罪的 返回目录 8 子题2.2 漫画类对下面漫画理解正确的是( ) B A.公民的权利和义务同时产生,我们可以多享受 权利,少履行义务 B.权利和义务是统一的,二者不可分离 C.权利和义务都是法定的,不可放弃 D.权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保 权利的实现 返回目录 9 子题2.3 认识类小文上下学乘车时，经常能看到和听到不少乘车提示，如“依据法 律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可 见( ) C ①法律与我们的生活息息相关 ②有了法律就会有良好的社会秩序 ③生活需要法律来规范和调整 ④法律维护公共秩序，是我们的保护神 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 返回目录 10 子题2.4 认识类下图《法治歌》告诉我们( ) A ①法律保护着我们的生活，创造安全的社会环境 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律维护我们的所有权益，制裁犯罪行为 ④只要实施法治，国家就能兴旺发达 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 11 1.提供表格支架某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。 如表是小文梳理的结果： 出生后，父母要为我们申报户口，申办居民身份 证。 户口登记条例、居民身份证法 到了上学年龄，父母必须送我们去上学。 未成年人保护法、义务教育法 未成年时，父母有责任抚养和教育我们。 未成年人保护法 一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业。 未成年人保护法、劳动法 年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举 权。 宪法、选举法 返回目录 1 2 12 工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权 利。 宪法、劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 老年人权益保障法 由此可见( ) B ①法律与我们的成长相伴一生 ②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们的权利与义务 ④法律促进社会的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 续表 返回目录 1 2 13 2.跨学科·历史古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,其突出 特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。下列观点对 此理解正确的是( ) C ①法律起源于古巴比伦王国 ②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律指导着人们未来的生活 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①② 返回目录 1 2 14 15 $