第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册历史课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦七年级下册“唐朝建立与‘贞观之治’”，通过课前预习导航与课时精要导练，梳理李渊建唐、唐太宗施政措施及武则天统治等核心知识，以时间线支架（唐高祖→唐太宗→武则天）构建前后脉络。 其亮点在于分层提优设计（课前至中考真题）与史料实证结合，如通过《大唐创业起居注》可靠性判断、武则天话剧剧本等培养史料辨析能力，以“贞观之治”措施材料分析落实历史解释，助力学生巩固知识，教师可借分层测评提升教学效率。

1 2 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 3 课时精要导练 课时分层提优 4 限时：25分钟 唐朝 的建 立 618年，①______建立唐朝，定都长安，随后基本统一全国 “贞观 之治” 背景 626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是②________ 李渊 唐太宗 返回目录 5 “贞观 之治” 施政措 施 （1）用人及纳谏：吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于 政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休 息的政策；广纳贤才，知人善任（重用敢于直言的魏征、善于谋 略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等） （2）政治上：进一步完善③____________；制定法律，减省刑 罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，④________逐渐成为最 重要的科目；严格考察各级官吏的政绩 （3）经济上：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 三省六部制 进士科 续表 返回目录 6 “贞观 之治” 盛世局 面 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增 强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“⑤_____ _____” 武则 天 的统 治 背景 690年，武则天改国号为周，以洛阳为都城，她是我国历史上唯 一的女皇帝 施政措 施 大力发展科举制，创立⑥______；鼓励举荐与自荐；继续推行减 轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产 影响 经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不断增长，为后来盛世 局面的出现奠定了基础 贞观之治 殿试 续表 返回目录 7 返回目录 8 唐朝前期繁盛局面形成的原因。 （1）隋朝开创的政治制度和经济繁荣局面为唐朝加强中央集权和发展经济创造了 有利的条件。 （2）唐朝初期，统治者吸取隋亡的教训，勤于政事，政治清明；唐太宗、武则天 等几代帝王励精图治，努力发展生产。 （3）人民安居乐业、辛勤劳动，创造了大量的物质财富，为唐朝前期的繁盛作出 了重大的贡献。 返回目录 9 知识点一 唐朝的建立 1.唐朝是中国历史上一个宏伟庞大的帝国，它的建立者和都城分别是( ) C A.李世民 长安 B.李渊 洛阳 C.李渊 长安 D.李世民 洛阳 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 知识点二 “贞观之治” 2.（教材P10材料研读改编）唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可 以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被他誉为“镜子”的是( ) A A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.宋璟 3.唐太宗“励精为理，至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动 则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。”材料描述的社会状况被称为( ) C A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 知识点三 武则天的统治 4.青岛市某中学历史兴趣小组正在准备一部校园话剧，以下是话剧的剧本大纲。据 此判断，该话剧的主角是( ) 第一幕 第二幕 第三幕 第四幕 至尊红颜 大明宫词 一代女皇 无字碑歌 B A.隋文帝 B.武则天 C.唐高宗 D.唐太宗 5.武则天曾下令查抄豪门贵族的私人非法田地，还耕于民……同时规定，凡官吏所 在地区“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天( ) C A.重用人才 B.痛恨贪官 C.重视农业 D.改革税制 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 6.庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗” 的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他( ) C A.升任太原留守 B.消灭割据势力 C.建立了唐朝 D.杀死隋炀帝而定天下 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 7.小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，在图书馆收集了以下的书籍，其中可靠性最 强的是( ) A.《大唐创业起居注》，作者是唐朝温大雅（曾任李渊的记室参军） B.笔记小说集《大唐新语》，作者是唐朝刘肃（曾任江州浔阳主簿） C.《新唐书》，作者是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等 D.《大唐开国》，作者是中国人民大学历史学院教授刘后滨 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以 啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能 载舟，亦能覆舟。”下列史实最能体现唐太宗上述思想的做法是( ) D A.完善三省六部制 B.制定法律，减省刑罚 C.增加科举考试科目 D.减轻人民的劳役负担 9.贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则 以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗( ) B A.大力发展科举 B.重视农业生产 C.鼓励海外贸易 D.裁撤冗官冗员 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 10.如表为某一时期的重要举措，据此可知，这一历史时期是( ) 措施方面 措施内容 中央机 构改革 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程 序 选官制度 增加科举考试的科目，进士科逐渐成为最重要的科目 官吏考核 严格考察各级官吏的政绩 经济 减轻劳役负担，鼓励发展农业 C A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 11.“种瓜黄台下，瓜熟子离离，一摘使瓜好，再摘使瓜稀，三摘犹为可，四摘抱蔓 归。”此诗是唐朝一位被贬为平民的太子为表达对自己母后为了做皇帝不惜残害自 己儿子的行为的不满所作。这位母后，后来经过“三摘”“四摘”终于当上了皇帝。 “三摘”“四摘”反映了她怎样的统治特点( ) C A.大力发展科举制 B.鼓励农民开垦荒地 C.残酷诛杀李唐宗室 D.提拔重用有才能的人 12.新素养·历史解释 武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。后世史学家 之所以肯定武则天，是因为( ) C A.她建立了唐朝 B.她首创科举制度 C.其执政时期社会经济继续发展 D.她励精图治，使唐朝进入开元盛世 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 13.某校七年级（1）班对唐朝前期两位有作为的皇帝进行了探究学习，请你参与。 【唯物史观·图说历史】 材料一 （1）图1中的人物是谁？用一句话概括图2中的人物在中国历史上的地位。（3分） 唐太宗。地位：她是中国历史上唯一的女皇帝。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 【家国情怀·史料分析】 材料二 ……则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，弘委任之意，开汲引之门， 进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试……课 责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士 之用。 ——陆贽《陆宣公翰苑集》 （2）材料二反映了武则天统治时期对什么的重视？她又是如何做的呢？（4分） 对人才选拔的重视。大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选 拔人才。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 （3）从材料一两位皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？（2分） 国家要发展，一定要重视人才，任用贤才；必须重视农业，关心人民疾苦；必须重 视吏治的建设；等等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 21 $