项目一 任务一 制作立体贺卡（教学课件）劳动浙教版四年级下册

制作立体贺卡 任务一 小学劳动·四年级下册 项目一 劳动成果传祝福 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 目 录 PART ONE 01.教学目标 教学目标 1.能区分平面贺卡和立体贺卡的不同。掌握支撑法和错位法。 01 02 03 2.能根据设计方案制作立体贺卡。 3.懂得制作贺卡的意义，培养动手、动脑的能力和创造能力。 教学目标 PART TWO 02.活动过程 猜一猜 小小卡片方方脸， 花花绿绿真好看， 写上祝福送朋友， 暖心话语藏里面。 （打一物品）） 新课导入 贺卡 导入新课 新课导入 贺卡是一种在特殊日子，用来表达祝福、传递情感的小卡片。它比文字更温暖，比礼物更贴心。亲手制作的贺卡，充满了真诚和独一无二的创意，是送给朋友、家人和老师最特别的礼物。今天，我们将学习如何亲手制作一张会“站起来”的立体贺卡！ 劳动需求 新课准备 平面贺卡比较常见，制作相对简单。立体贺卡层次感强、错落有致，是怎么设计、制作的呢？ 劳动探究 新课准备 观察下面两张贺卡，想一想、议一议，平面贺卡与立体贺卡有什么不同？ 平面贺卡 立体贺卡 劳动探究 新课准备 支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 1.支撑法。 ①在卡纸上画出爱心和长方形支撑杆轮廓（注意留出粘贴位置），然后沿线剪下 ②弯折粘贴处 劳动加油站 新课准备 支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 1.支撑法。 ③把支撑杆一端粘贴于爱心背面 ④将支撑杆另一端及爱心底部粘贴于贺卡上，使支撑杆、爱心和贺卡粘贴面相互垂直 劳动加油站 新课准备 支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 1.支撑法。 ⑤立体效果 合上贺卡的同时从侧面观察左图圆圈中立体结构的变化。想一想，为什么步骤4中从侧面看到的是平行四边形，而不是三角形或其他形状？ 劳动加油站 新课准备 支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 2.借位法。 ①取一张卡纸，对折 ②在对折处画上4条竖线，并用剪刀沿线剪开 劳动加油站 新课准备 支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 2.借位法。 ④打开贺卡，让剪开部分向外凸出，形成立体效果 ③沿着剪痕向一侧翻折纸片，并压出折痕 劳动实践·设计 新课新授 勤勤想动手制作一张立体贺卡送给爷爷奶奶，他的设计方案如下： 项目 内容 贺卡主题 快乐劳动节 整体形状 方形 圆形 爱心形 异形 制作方法 支撑法 借位法 工具和材料 剪刀、尺子、铅笔、卡纸 √ √ 劳动实践·设计 新课新授 设计图 立体设计：将祝福语和两个人制作成立体效果 安装两个立体人物，写上祝福语 劳动实践·实施 新课新授 确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！ ①取一张黄色卡纸，根据设计图绘制背景 劳动实践·实施 新课新授 确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！ ②另取卡纸绘制需要制作立体效果的人物和祝福语，剪下备用 劳动实践·实施 新课新授 确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！ 把祝福语剪下备用 如果使用借位法，应该把哪个部分制作成立体效果呢？ 劳动实践·实施 新课新授 确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！ ③安装支撑杆 ④把立体部件安装于贺卡中 劳动实践·实施 新课新授 评价指标 自评 师评 ( )评 能够根据设计完成贺卡制作 能熟练使用剪刀等工具 祝福语内容与贺卡元素相匹配 通过制作，懂得要珍惜劳动成果 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 劳动评价 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ PART THREE 03.拓展天地 劳动反思 教后反思 我的立体人物没有粘稳，贺卡立起来不平整。后来我多粘几条支撑纸条才可以。 你的贺卡中，有没有让你不满意的地方？下次制作时，你打算如何改进？ 不同种类的贺卡 拓展天地 生日贺卡 新年贺卡 教师节贺卡 圣诞节贺卡 贺卡的由来 拓展天地 贺卡最早是人们用来表达祝福、问候和心意的小卡片，就像一封 “会说话的小礼物”。古时候，人们见面不方便，就用小纸条写下祝福，托人带给远方的亲人朋友，这就是贺卡的雏形。后来慢慢发展，人们把纸条做得更漂亮，画上图案、写上暖心的话，在节日、生日或特别的日子送给别人，就成了现在的贺卡。 PARTFOUR 04.课程小结 课程小结 1.（贺卡）是一种在特殊日子，用来（表达祝福）、传递情感的小卡片。它比文字更温暖，比礼物更贴心。 2.（支撑法）和（借位法）是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来。 3.贺卡分为（平面贺卡）和（立体贺卡）。其中平面贺卡比较常见，制作相对简单。立体贺卡层次感强、错落有致， 作业布置 01 必做题 02 选做题 我的立体贺卡小设计 1.定主题：选一个想做的贺卡主题（生日 / 感谢老师 / 友谊 / 节日均可）； 2.选方法：确定贺卡里的立体部分用支撑法或错位法（可只选 1 种，简单易做）； 3.简单画：在草稿纸上画 1-2 笔设计草图（比如 “支撑法做立体小花”“错位法做立体小爱心”），标注要画的图案、涂的颜色。 两个同学一组，合作完成一张贺卡，送给你们的父母、朋友或老师。 内容由千问AI生成 感谢观看 浙教版·四年级下册 第一章 劳动成果传祝福 ——小贺卡大心意 Lavf58.29.100 $