第22课《梦回繁华》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

梦 回 繁 华 一朝步入画卷，一日梦回千年！ 张择端画的《清明上河图》，绢本①，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷②形式…… 【课文注释】 ①绢（juàn）本：写在绢上或画在绢上的字画。 ②手卷：裱成横幅的书画长卷，只供案头观赏，能卷舒，不能悬挂。 主任务 参照湖南省博物馆官网的长沙马王堆汉墓陈列网上展厅，在故宫博物院官网，为《清明上河图》建网上云展厅，让更多人领略其繁华盛景。 子任务一 创设文物展览标题 子任务一：创设文物展览标题 1、链接标题的文字部分用“梦回繁华”还是“清明上河图”？为什么？ 2、链接标题还需要一张图片，请浏览文章第四段，说说哪个画面片段最好？并说明理由。 子任务二 梳理展览版块 子任务二：梳理展览版块 第一单元 惊世发掘 第二单元 生活和艺术 第三单元 简帛典藏 第四单元 永生之梦 子任务二：梳理展览版块 小组合作探究：参考长沙马王堆汉墓陈列的展览版块形式，《清明上河图》展厅依照课文内容，可以分为哪几个单元？哪个单元是展览重点？ 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 子任务二：梳理展览版块 第一单元 画作背景 第二单元 作者简介 第三单元 画作概况 第四单元 画作具体内容（重点） 第五单元 画作价值 子任务三 撰写VR视频动态解说词 子任务三：撰写VR动态视频解说词 细读第四段，勾画出令你印象深刻的语句，任选画面开卷、中段、后段中的一段，用“客官请看，___________很繁华，只见______________”完成VR视频动态解说词的撰写。并说明你选择该句的理由（可从说明方法、语言特色等角度进行分析）。 子任务三：撰写VR动态视频解说词 细读第四段，勾画出令你印象深刻的语句，任选画面开卷、中段、后段中的一段，用“客官请看，___________很繁华，只见______________”完成VR视频动态解说词的撰写。并说明你选择该句的理由（可从说明方法、语言特色等角度进行分析）。 示例：客官请看，汴京近郊的风光很繁华，只见疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队，一片繁忙景象。 此句话用了摹状貌的说明方法，细致描绘了近郊的风光，展现了人们忙碌的景象。同时语言多用四字成语，典雅优美，富有文学色彩。 子任务四 设计文创产品 子任务四：设计文创产品 子任务四：设计文创产品 结合文章中画作的内容和背景及链接材料一、二，为《清明上河图》设计文创产品的样态和书写字体。 参考句式：我认为可以选用_______样态来设计《清明上河图》的文创产品，因为_______。我选择________(字体），从_________(文本或材料内容）可见张择端藏于这幅画的“繁华背后的心情”是__________,而这种字体_________(分析字体风格），给人________的感觉，与张择端的心情契合。（或与张择端创作的_______手法上有异曲同工之妙。） 《清明上河图》可能作于政和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。 建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土。在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。 课后作业 1、展厅新增古今对话版块。今昔对比，这幅《清明上河图》带给你怎样的启示？如果你穿越到宋朝，遇到张择端，你想对他说什么？ 2、课外阅读其他描写《清明上河图》的说明文，与本文比较其在内容、语言、写法上的异同，并探究其差异产生的原因。 $