第七章 力 单元检测试卷 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

2026年春季学期人教版八年级物理下册第7章力 单元检测试卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D C C D B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B A D B C BD ABD 1．C 【详解】A．一个鸡蛋的质量约，重力约为，远小于，故A不符合题意； B．中学生的身高约为，学校的学生课桌高度大约是中学生身高的一半，大约为左右，过高，故B不符合题意； C．中学生身高约为160cm，这与生活中常见的中学生身高情况相符，故C符合题意； D．一瓶矿泉水的质量约为，远小于，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】弹簧测力计在拉力的作用下能够伸长，拉力越大弹簧伸长的越长，因此使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．图甲，钓线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿弯曲，使钓鱼竿发生形变，故A正确，不符合题意； B．图乙，瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，使海绵发生形变，故B正确，不符合题意； C．图丙，球拍对乒乓球的作用力使乒乓球反弹，改变了乒乓球的运动方向，故C正确，不符合题意； D．图丁，脚用力踢足球时，能使足球飞出去，使足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态，故D错误，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．从不同角度都能看到春联是光发生了漫反射，反射光线朝向各个方向，故A错误； B．质量是物体的一种属性，与形状、物态、位置无关，所以将卷在一起的春联摊平，春联的质量不变，故B错误； C．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，重垂线与春联长边平行，说明春联贴正了，故C正确； D．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，与重锤的体积大小没有关系，所以并非换用体积更大的重锤就可以把春联贴得更正，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】A．弹力的方向与施力物体的形变方向相反，弹簧被压缩，会对订书针产生一个水平向左的弹力，而不是水平向右，故A错误； B．力的作用是相互的，弹簧对订书针有弹力，同时订书针也会对弹簧有弹力，订书针对弹簧的弹力是由于订书针发生形变产生的，而不是弹簧的形变产生的，故B错误； C．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量有关，订书针越少，弹簧的形变量越小，弹簧对订书针的弹力越小，故C正确； D．弹簧的长度发生变化，是因为弹簧受到了力的作用，说明力能使物体发生形变，而不是改变物体的运动状态，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．射箭运动员将弓拉弯，说明力能改变物体的形状，使弓发生形变，故A不符合题意； B．用力挤压气球，气球变瘪，说明力能改变物体的形状，使气球发生形变，故B不符合题意； C．用力拉弹簧，弹簧变长，说明力能改变物体的形状，使弹簧发生形变，故C不符合题意； D．足球运动员用头将飞来的足球顶向相反方向，说明力能改变物体的运动状态，使足球的运动方向和速度发生改变，故D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．在星球表面的物体，均受到重力作用，无论物体是运动的还是静止的。故A错误； B．通过实验得知，物体质量不同时，所受重力不同，重力与物体质量有关。故B正确； C．环形物体与空心球的重心分别在圆球中间与球心上，没有在物体上。故C错误； D．正在下落的物体也会受到地球的吸引力，即一定会受到重力。故D错误。 故选B。 8．A 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，地球上一切物体都受重力，力的作用是相互的，所以物体同时也会吸引地球，故A正确； B．重力的作用点画在重心上，并不是因为物体只有重心这一个点受到地球的吸引，而是因为从物理学的角度来看，重力是分散作用在物体的各个部分上的，但为了研究和分析的方便，我们可以将这些分散的力等效为作用在一个点上，这个点就是重心。故B错误； C．重力与质量成正比，同一位置由不同物质组成的物体，其重力与质量的比值都是相同的，故C错误； D．若地球上的重力突然消失，水将不会从高处往低处流，我们将不能够欣赏到瀑布这一自然景观，故D错误。 故选A。 9．C 【详解】物体受力发生形变，撤去外力后，能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，撤去外力不能恢复原状的性质叫塑性形变。 ABD．被压弯的锯条、被压缩的弹簧、被拉弯的竹子松手后都会恢复原状，属于弹性形变，故ABD不符合题意； C．橡皮泥在失去外力后会保持现有的形状，属于塑性形变，故C符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．汽车对墙壁的力，受力物体是墙壁，所以这个力会使墙壁发生形变，而非汽车，故A不符合题意； B．墙壁对汽车的力，受力物体是汽车，力可以改变物体的运动状态，体现在汽车发生碰撞后速度变化，所以这个力使汽车运动状态改变，故B符合题意； C．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C不符合题意； D．汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，二者施力物体不同，故D不符合题意。 故选B。 11．B 【详解】A．用刻度尺测量物体的长度，刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，故A错误； B．测量水平拉力，要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与受力方向一致，故B正确； C．使用量筒读数时视线要与凹液面的底部相平，不能仰视或俯视，故C错误； D．测量木块质量，称量过程中不能移动平衡螺母，故D错误。 故选B。 12．A 【详解】A．阻拦索对舰载机的作用力使舰载机由运动变为静止，使舰载机的运动状态发生改变，故A符合题意； B．舰载机对阻拦索的作用力使阻拦索发生形变，故B不符合题意； C．舰载机对阻拦索的作用力的受力物体是阻拦索，阻拦索对舰载机作用力的受力物体是舰载机，两个力的受力物体不同，故C不符合题意； D．舰载机对阻拦索的作用力的作用效果是使阻拦索发生形变，阻拦索对舰载机作用力的作用效果是改变舰载机的运动状态，两个力的作用效果不同，故D不符合题意。 故选A。 13．D 【详解】A．一张课桌的质量约10kg，受到的重力约 故A不符合题意； B．一把凳子的质量约3kg，受到的重力约 故B不符合题意； C．一枚针的质量约1g，受到的重力约 故C不符合题意。 D．两个鸡蛋的质量约，受到的重力约 故D符合题意。 故选D。 14．B 【详解】A．小朋友与蹦床接触的过程中，蹦床的形变先增大后减小。在接触开始到最低点的过程中，形变增大，弹力增大；从最低点向上运动时，形变减小，弹力减小。所以不是始终变大，故A错误； B．小朋友降到最低点时，蹦床的形变程度达到最大，根据弹力大小与形变程度的关系，此时受到蹦床的弹力最大，故B正确； C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，蹦床发生弹性形变，对小朋友产生向上的弹力，弹力方向竖直向上，故C错误； D．小朋友被蹦床弹起离开后，与蹦床不再接触，不满足产生弹力的条件（物体间相互接触且发生弹性形变），所以不再受到蹦床弹力，故D错误。 故选B。 15．C 【详解】分析两个相互作用力随时间变化的曲线可知，作用力与反作用力大小时刻相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，综上分析知，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．BD 【详解】A．用力可以把门推开，门由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，而不是改变物体的形状，故A错误； B．用力推门时，手对门施加力，同时门对手也施加一个反作用力，所以感觉有阻力，这说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．在A处比B处容易把门推开，A、B两处力的作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，并非与力的大小有关，故C错误； D．用垂直于门的方向施力容易把门推开，此时力的方向是垂直于门，这说明力的作用效果与力的方向有关，故D正确。 故选BD。 17．ABD 【详解】A．物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，该选项缺少“直接”，表述不严谨，故A错误，符合题意； B．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一定发生改变，如果是垂直入射，则传播方向不变，故B错误，符合题意； C．根据密度的定义式可知，某种物质的密度数值上等于单位体积这种物质的质量，故C正确，不符合题意； D．在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，而不是在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比，故D错误，符合题意。 故选ABD。 18．= 【详解】作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。F1是脚对地面的作用力，F2是地面对脚的反作用力，二者属于相互作用力，因此大小相等。 19． 2.6 2 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2.6N处，所以手对弹簧测力计挂钩的拉力是2.6N。 [2]弹簧测力计两端拉力为2N，弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力，所以示数为2N。 20． 物体所受的重力跟它的质量成正比 物体所受重力G跟它的质量m的比值是一个定值约为 乙 【详解】[1]分析表中数据可得：物体所受的重力跟它的质量成正比。 [2]判断依据是：计算每次实验中重力与质量的比值为 可得物体所受重力G跟它的质量m的比值是一个定值约为，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 [3]由于铜块和铝块的重力与质量的比值都约为，所以它们在图像上都应该是过原点的直线，并且在同一坐标系中，这两条直线应该是重合的，故是乙图。 21． 弹性 不变 【详解】[1]形状记忆合金在较低温度下可以发生形变，被改变成某种形状。当加热到某一特定的转变温度时，它又能自动恢复到原来的形状。这种形变在撤去外力后能恢复原状，符合弹性形变的特点，所以形状记忆合金在较低温度下可以发生弹性形变。 [2]形状记忆合金加热恢复到原来的形状，只是形状发生了改变，所含物质的多少并没有变化，所以其质量不变。 22． 前 竖直向下 气球喷出的气体 【详解】[1]因为火箭要减速，所以火箭应该受到与运动方向相反的力，由于相互作用力的方向相反，所以应该向前喷火，从而获得与运动方向相反的作用力。 [2]在月球表面上，以月球为参照物，火箭虽然是沿斜向上方向运动，但是做的是匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在月球上，没有空气，火箭不受空气阻力作用，只受月球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的，又因为力的作用是相互的，所以在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下。 [3]把封口的夹子松开时，气球内气体向后喷气，由于力的作用是相互的，喷出的气体会给气球一个向右的力，气球就会向右运动，使气球由静止变为运动的施力物体是气球喷出的气体。 23． 600 360 【详解】[1][2]杠铃在地球上的重力。根据题意可知，小明在月球上能举起物体的重力；物体在月球上受到的重力只有在地球上受到的重力的，即，则由可知，小明在月球上最多能举起的物体的质量。 24． 【详解】先画出小车的重心，过重心竖直向下画一箭头，标出重力的大小G=250N。 过A点画一水平线，过A点与水平方向成30°角向左上方画一箭头，标出拉力的大小F=150N，如图所示： 25． 【详解】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，大小相等；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，注意两条线段长度要相等。如图所示： 26． 【详解】压力的作用点在杯子与斜面的接触面上，压力的方向垂直于斜面指向斜面内部；过作用点，沿垂直斜面指向斜面的方向画一条带箭头的线段，并用 F表示压力。故如下图所示： 27． 相互 相同时间比旋转圈数 1、4、6（或2、5、7） 大 大小 孔越多 力臂 【详解】（1）[1]喷水器向外喷水而自身转动，是因为水给罐体一个反作用力，说明力的作用是相互的。 （3）[2]由题意“将易拉罐在10s内旋转的圈数记入表中”，说明观察易拉罐旋转速度的方法是相同时间比转圈数。 （4）[3][4]要得到旋转速度与孔的大小的关系，保持孔的数量一样，孔的大小发生改变，选择表中序号1、4、6（或2、5、7）的数据，可以得到当孔的数量相同时，孔越大、旋转速度越大。 （5）[5][6]由表中序号1、2、3的数据可知，孔的大小相同，记录的时间相同，孔的数量越多，转的圈数就越多。说明当孔的大小相同时，孔越多，旋转速度越快。 （6）[7]当力不变的情况下，让水沿罐体圆周的切线方向从孔中射出，增大了力臂，可以增加易拉罐旋转的圈数。 28．(1)3.92 (2)相等 (3)D (4) 正比 A (5)6.86 (6)不能 【详解】（1）第4次实验中拉力器的示数为； （2）当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力。 （3）米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使拉力器内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （4）[1][2]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值为，由此可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 （5）米受到的重力为 （6）由于太空中，物体处于失重状态，所以没法测出物体的重力，则无法完成该实验。 29．(1) 钢条的形变程度 转换 (2)方向 (3)甲乙 (4) 错误 没有控制力的作用点相同 【详解】（1）[1][2]图中对钢条的力使钢条发生了形变，根据钢条形变程度的不同来判断力的作用效果，钢条的形变程度越大，说明该力的作用效果越明显，这是转换法的应用。 （2）比较甲、丁两图，只有力的方向不同，钢条形变的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 （3）甲、乙两图中力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，甲中力较大，钢条的形变程度较大，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。 （4）[1][2]丙、丁两图中力的大小相同，方向和作用点都不同。探究力的作用效果与力的方向的关系，根据控制变量法，必须控制力的大小和作用点都相同，所以小明的说法是错误的。 30．(1) 4.5 1.2 正确 (2) 水平 2.8 (3)a 【详解】（1）①[1]当外力为零时，弹簧的长度是原长，由表中数据可知，拉力为零时，弹簧的长度是4.5cm，即弹簧的原长是4.5cm。 ②[2]由表中数据可知，弹簧的原长是4.5cm，当外力为1.0N时，弹簧的总长度为5.7cm，则弹簧的伸长量为ΔL=5.7cm-4.5cm=1.2cm ③[3]由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的拉力每增加0.5N，弹簧的伸长量为0.6cm，即在弹性范围内，弹簧测力计的伸长量与外力成正比，实验能初步验证小明的猜想是正确的。 （2）[1]弹簧测力计在使用过程前需要校零，由于实验中需要水平测量拉力的大小，所以要在水平位置校零。 [2]实验中观察弹簧测力计，由图甲可知，分度值为0.2N，所以读数2.8N，则拉力的大小等于2.8N。 （3）对于不同的弹簧测力计，弹簧的伸长量还与弹簧的材质有关，a、b、c是三种材质不同的弹簧，在外力相同时，伸长量不同，选伸长量较大的弹簧，分度值可以很小，测量就更准确，所以选弹簧a制作测力计。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期人教版八年级物理下册第7章力 单元检测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列估测中最符合实际的是（　　） A．一个鸡蛋所受的重力为3N B．学校的学生课桌高1.4m C．一个中学生的身高约为160cm D．一瓶500ml矿泉水的质量为5kg 2．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，如图所示使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（　　） A．钩码的重力 B．弹簧对钩码的拉力 C．钩码对弹簧的拉力 D．钩码和测力计的总重力 3．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　） A．图甲，钓线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．图乙，瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．图丙，球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D．图丁，脚用力踢足球时，能使足球飞出去，改变了足球的形状 4．春节贴春联是我国传统习俗。利用重垂线可以检查春联是否贴正，如图所示。下列分析中正确的是（   ） A．从不同角度都能看到春联是光发生了折射 B．将卷在一起的春联摊平，春联的质量减小 C．重垂线与春联长边平行，说明春联贴正了 D．换用体积更大的重锤，可以把春联贴得更正 5．如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书针受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列有关说法正确的是（　　） A．订书针受到弹簧的弹力水平向右 B．弹簧也受到订书针的弹力，该力是弹簧的形变产生的 C．订书针越少，弹簧对订书针的弹力越小 D．弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的运动状态 6．下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．射箭运动员将弓拉弯 B．用力挤压气球，气球变瘪 C．用力拉弹簧，弹簧变长 D．足球运动员用头将飞来的足球顶向相反方向 7．以下关于重力的有关说法正确的是（　　） A．只有静止的物体才受重力 B．物体重力的大小与物体的质量有关 C．物体的重心一定在物体上 D．正在下落的物体不受重力 8．下列说法是正确的（　　） A．物体由于地球吸引而受到的力叫作重力，那么物体同时也会吸引地球 B．重力的作用点画在重心上，是因为物体只有重心这一个点受到地球的吸引 C．同一位置由不同物质组成的物体，其重力与质量的比值一般不同 D．若地球上的重力突然消失，我们仍然能够欣赏到瀑布这一自然景观 9．下列现象中，没有发生弹性形变的是（　　） A．被压弯的锯条 B．被压缩的弹簧 C．被挤压后的橡皮泥 D．被拉弯的竹子 10．碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 11．下列测量操作正确的是（　　） A．测量木块的边长 B．测量水平拉力 C．测量体积 D．测量木块质量 12．辽宁舰的舰载机着舰时在阻拦索的作用下停下来，这个过程中（　　） A．阻拦索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变 B．阻拦索对舰载机的作用力使阻拦索发生形变 C．舰载机对阻拦索作用与阻拦索对舰载机作用的受力物体相同 D．舰载机对阻拦索作用与阻拦索对舰载机作用的力的作用效果相同 13．下列物体中，重力最接近1N的是（　　） A．一张课桌 B．一把凳子 C．一枚针 D．两个鸡蛋 14．蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 15．用计算机辅助实验系统做验证相互作用力的关系的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（　　） A．作用力与反作用力时刻相同 B．作用力与反作用力作用在同一物上 C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相同 二、多选题 16．处处留心皆学问。善于思考的聪聪同学发现，如图所示的“推门”现象蕴含着丰富的力学知识。下列说法正确的是（   ） A．用力可以把门推开，说明力可以改变物体的形状 B．用力推门时感觉有阻力，说明物体间力的作用是相互的 C．在A处比B处容易把门推开，说明力的作用效果与力的大小有关 D．用垂直于门的方向施力容易把门推开，说明力的作用效果与力的方向有关 17．下列关于物理概念的说法，错误的是（　　） A．物质由气态变为固态的过程叫凝华 B．光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一定发生改变 C．某种物质的密度数值上等于单位体积这种物质的质量 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比 三、填空题 18．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则F1 F2（选填“>”“<”或“=”）。 19．如图所示，手对弹簧测力计挂钩的拉力是 N；若在弹簧测力计两端沿水平方向各加2N的拉力、，弹簧测力计的示数为 N。 20．小明探究重力G与质量m的关系，测量物体质量m和所受重力G，结果记录在表中：分析表数据可得 。判断依据是 。还可以画出图像来处理实验数据，图中 选填“甲”或“乙”图能正确表示铜块和铝块的关系。 实验序号 物体名称 质量 重力 ① 铜块1 ② 铜块2 ③ 铝块1 ④ 铝块2 21．近年来，一种新型的智能材料——形状记忆合金（如图所示）受到广泛关注。形状记忆合金在较低温度下可以发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，被改变成某种形状。当加热到某一特定的转变温度时，它又能自动恢复到原来的形状。形状记忆合金加热恢复到原来的形状，其质量 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 22．如果“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动，减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 （填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲所示，则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。小明用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧：②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上：③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的力，其施力物体是 。 23．若体重为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起重力为 N的杠铃，杠铃的质量为 kg。（取） 四、作图题 24．如图所示某煤矿工人在A点用与水平面成30度角的150N的力拉着重为250N的车，使车向左运动，请画出这两个力的示意图。 25．如图，一物体随传送带仪器匀速运动，作出此时物体受到的力。 26．如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。 五、实验题 27．如图甲所示，是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动。那么草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关呢？同学们仔细观察后提出了两个猜想。 猜想1：草坪喷水器的旋转速度与孔的数量有关； 猜想2：草坪喷水器的旋转速度与孔的大小有关； （1）喷水器向外喷水而自身转动，说明力的作用是 的； （2）同学们设计了如下实验：在罐体离易拉罐底1cm的位置上，用如图乙所示方法打孔，将细绳按图丁所示系在易拉罐的罐顶处，把易拉罐浸入水中，灌满水后快速把易拉罐提到水面上方，将易拉罐在10s内旋转的圈数记入表中、改变孔的大小和数量，重复上述实验，得到数据如下表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 孔的大小 小 小 小 中 中 大 大 孔的数量/个 1 2 3 1 2 1 2 易拉罐10s内旋转圈数/圈 11 12 21 15 26 22 30 （3）实验时，观察易拉罐旋转速度的方法是 （选填“相同时间比旋转圈数”或“旋转相同圈数比时间”）； （4）通过分析表中第 三次实验记录可知：孔的数量相同时，孔的直径越大，转动速度越 ； （5）通过分析表中第1、2、3三次实验记录可知：孔的直径 相同时， 转速越大； （6）实验中，在易拉罐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体底部的直径为基准旋转90°，如图丙所示，让水沿罐体圆周的切线方向从孔中射出，这样做是为了增加水对罐体作用力的 （选填“大小”或“力臂”）。 28．小明在探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表所示。（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 4.90 (1)分析表中数据可知，第4次实验中，拉力器的示数为 N。 (2)在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受的重力大小 。 (3)如图乙所示，利用拉力器测量这袋米所受的重力，使拉力器内弹簧伸长的力是____________。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (4)分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 。下列数据处理方法可以得到此结论的是 。 A．计算每一次实验中重力与质量的比值    B．计算每一次实验中重力与质量的乘积 (5)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，则它受到的重力是 N。 (6)你认为在中国空间站工作的航天员用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 29．为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图所示的形变，各力的大小关系为。 (1)小明是根据 来反映力的作用效果的，这种物理研究方法叫 法； (2)通过比较甲、丁两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； (3)通过比较 两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显； (4)小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 的，因为 。 30．在“自制弹簧测力计”活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。小明提出如下猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 (1)小明用一弹簧进行实验，实验记录数据如表： 拉力（钩码总重）/N 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/cm 0 0.6 1.8 3.0 ①没有挂钩码时，弹簧的原长= cm。 ②补充表格中第3行的数据为 。 ③分析表格中数据，你认为实验能初步验证小明的猜想是 的。（选填“正确”“错误”） (2)小明用弹簧制作测力计，准备测量水平拉力，应先将测力计 （选填“水平”或“竖直”）放置，弹簧处于自由状态，调整指针到0刻度位置后，方可进行测量，弹簧测力计示数如图甲所示，拉力的大小等于 N。 (3)现有a、b、c三根弹簧，它们所受拉力与伸长量的关系图像如图乙所示，为使制成的测力计“精确度”更高，可选用弹簧 （填符号）制作测力计。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $