清单19 神经调节及人体的运动(4大知识+3大方法+2大易错)(知识清单)2026年中考生物一轮复习讲练测
2026-02-26
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 动物的运动,人体的神经调节 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.23 MB |
| 发布时间 | 2026-02-26 |
| 更新时间 | 2026-02-26 |
| 作者 | 我娘是世界上最好的妈妈 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56553909.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习知识清单系统整合了神经系统与运动系统的核心内容,涵盖神经系统组成、神经调节方式、运动系统构成及神经支配下运动产生等知识范畴,搭建了从结构功能到调节机制再到系统配合的递进式复习架构。
清单以思维导图搭建知识网络,通过新旧教材对比突出结构与功能观的生命观念,设计中枢神经系统功能表、反射弧受损症状对应表等方法工具培养科学思维,易混易错点辨析(如条件反射与非条件反射)突破理解误区,结合真实情境的中考真题实现综合应用,助力学生自主梳理知识,为教师教学提供系统复习支持。
内容正文:
清单19 神经调节及人体的运动
目 录
01 锚・复习目标:指引复习方向,落实核心素养
02 理・思维导图:搭建知识网络,厘清结构逻辑
03 明・教材新知:解读新旧差异,夯实更新要点
04 盘・考点梳理:涵盖考点全貌,结合真实情境
考点一 神经系统的组成
考点二 神经调节的基本方式
考点三 运动系统的组成
考点四 神经系统支配下的运动的产生
05 炼・方法总结:提炼解题策略,巧妙化解难点
方法一 中枢神经系统结构及功能表
方法二 反射弧受损部位与症状对应表
方法三 反射弧中传入神经和传出神经的判断
06 辨・易混易错:辨析易混概念,突破理解误区
易错点一 条件反射vs非条件反射
易错点二 骨骼肌的附着
07 研・中考真题:探究命题规律,实现综合提升
1. 能够描述人体神经系统的组成和功能
2. 能够描述神经元的结构和功能
3. 能够概述反射是如何进行的
4. 能够描述反射与反射弧的关系
5. 能够概述运动系统的组成
6. 能够说出骨、关节、肌肉和神经系统协调配合完成动作的过程
7. 了解避免运动损伤的方式以及运动受伤时的正确操作
新教材
旧教材
内容编排
神经调节与运动整合编排,逻辑更连贯,贴合“生命活动调节与运动配合”的整体认知
神经调节、人体运动分块独立讲解,关联性较弱
素养侧重
突出结构与功能相适应的生命观念,强调神经调节对运动的调控作用
侧重知识点识记,对生命观念和系统配合的渗透较少
细节补充
明确区分“中枢神经系统”与“神经中枢”,新增运动时多系统协调的实例
未对二者做明确区分,多系统协调仅简单提及,无具体实例
考点一 神经系统的组成
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,神经元是其结构和功能的基本单位(也叫神经细胞)。
1、 中枢神经系统:脑(大脑、小脑、脑干)+ 脊髓,是神经调节的“指挥中心”
脑
①大脑
表层是大脑皮层(神经元细胞体集中形成,最高级中枢),有躯体运动区、躯体感觉区、视觉区、听觉区、语言区等;负责感觉、思维、运动控制、语言等
②小脑
协调运动,维持身体平衡(小脑受损→走路摇晃、动作不协调)
③脑干
连接大脑、小脑和脊髓,有呼吸、心跳、血压等基本生命活动的中枢(脑干受损会危及生命)
④脊髓
兼具反射功能(低级反射中枢,如缩手反射)和传导功能(将脊髓的神经冲动传向大脑,也将大脑的指令传向效应器)
2、 周围神经系统
脑神经(连接脑,分布于头部)+ 脊神经(连接脊髓,分布于躯干、四肢),负责传导兴奋
三、神经元
结构
细胞体(含细胞核,代谢中心)+ 突起(树突:短而多,接受兴奋;轴突:长而少,传导兴奋);多个神经元突起相连形成神经
功能
接受刺激→产生兴奋→传导兴奋
(兴奋以神经冲动的形式传递)
考点二 神经调节的基本方式
一、反射:机体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
二、反射的结构基础——反射弧
· 感受器:感受刺激的结构,将刺激转化为神经冲动
· 传入神经:将神经冲动传向神经中枢
· 神经中枢:在此传入神经与传出神经建立联系,并将神经冲动传给传出神经
· 传出神经:将指令传向效应器将神经冲动传到效应器的神经末梢
· 效应器:传出神经的神经末梢+所支配的肌肉或腺体,执行指令产生反应
三、反射的类型
类型
别称
形成时间
神经中枢位置
特点
举例
简单反射
非条件反射
生来就有
脊髓、脑干(低级)
固定、不需要学习
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、吃梅止渴
复杂反射
条件反射
后天形成
大脑皮层(高级)
可建立、可消退、需学习
望梅止渴、谈虎色变、听到上课铃进教室
关键考点:与语言文字有关的复杂反射是人类特有的(如谈梅止渴),因人类大脑皮层有特有的语言中枢。
考点三 运动系统的组成
1. 骨:运动中的杠杆,起支撑和杠杆作用
2. 关节:运动中的支点,使运动更灵活
关节的基本结构:关节面、关节囊、关节腔(关节面包括关节头和关节窝,二者表面覆盖关节软骨)
· 保证灵活性:关节软骨(减少骨与骨之间的摩擦,缓冲震动)+ 关节腔(内有滑液,润滑关节软骨)
· 保证牢固性:关节囊(结缔组织构成,包绕整个关节)+ 关节囊外的韧带(加强关节连接)
3. 肌肉:运动中的动力,收缩时牵动骨绕关节活动
· 骨骼肌由肌腱和肌腹组成,骨骼肌两端的肌腱绕过关节,分别附着在相邻的两块不同的骨上。
考点四 神经系统支配下的运动的产生
1、 运动中骨和骨骼肌的关系
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动所附着的骨,绕关节发生位置变化,从而产生运动。
关键特点:骨骼肌的收缩和舒张需多组肌肉协调配合,举例:
· 屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
· 伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
· 手臂自然下垂:肱二头肌、肱三头肌都舒张
· 提重物/用力握拳:肱二头肌、肱三头肌都收缩
二、运动系统与其他系统的配合
· 消化系统:提供有机物(能量来源)
· 呼吸系统:提供氧气,排出二氧化碳
· 循环系统:运输氧气、有机物和代谢废物
结论:人体的运动是多个系统协调配合的结果,体现了人体是一个统一的整体。
真实情境学生物
1. 听到上课铃声后,同学们迅速走进教室,该反射属于复杂反射,其神经中枢位于大脑皮层。
2. 投篮时手臂屈肘,此时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;投篮后手臂伸直,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
方法一 中枢神经系统结构及功能表
结构名称
主要功能
大脑
最高级中枢,负责感觉、思维、运动控制、语言
小脑
协调运动,维持身体平衡
脑干
控制呼吸、心跳等基本生命活动
脊髓
兼具反射功能和传导功能
【典例】如图是人脑的结构示意图。下列说法错误的是( )
A.调节人体生命活动的最高级中枢是①
B.醉酒的人动作不协调、平衡能力减弱,是酒精麻醉了②
C.完成膝跳反射的神经中枢位于①
D.植物人的呼吸和心跳正常,说明他的③未受损
【答案】C
【分析】图中①大脑,②小脑,③脑干。
【详解】A.大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢,①代表大脑,所以调节人体生命活动的最高级中枢是①,故A正确。
B.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,②代表小脑,醉酒的人动作不协调、平衡能力减弱,是因为酒精麻醉了小脑,故B正确。
C.非条件反射是生来就有的先天性反射,其神经中枢在脊髓或脑干等较低级的神经中枢,而不是①大脑皮层,大脑皮层主要调节复杂的条件反射,膝跳反射属于简单反射,神经中枢位于脊髓,故C错误。
D.脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢和心血管运动中枢等,③代表脑干,植物人的呼吸和心跳正常,说明他的脑干未受损,故D正确。
故选C。
方法二 反射弧受损部位与症状对应表
受损部位
相应症状
感受器
无感觉、无反射反应
传入神经
无感觉、无反射反应
传出神经
有感觉、无反射反应
效应器
有感觉、无反射反应(或反应不完整)
【典例】“渐冻症”疾病会损伤运动神经元,导致肌肉逐渐萎缩无力但感觉功能通常不受影响,从反射弧结构的角度分析,这主要破坏了反射弧中的( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.传出神经
【答案】D
【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。运动神经元属于传出神经,负责将神经中枢的指令传递至效应器。
【详解】A.感受器负责接收刺激,感觉功能不受影响,说明其未受损,故A不符合题意。
B.传入神经负责将感觉信号传入神经中枢,感觉功能正常,说明其未受损,故B不符合题意。
C.神经中枢处理信息,但“渐冻症”直接损伤的是运动神经元(传出神经部分),而非中枢本身,故C不符合题意。
D.传出神经中的运动神经元受损,导致信号无法传递至效应器(肌肉),故D符合题意。
故选D。
方法三 反射弧中传入神经和传出神经的判断
· 根据是否具有神经节判断:有神经节(下图中C)的是传入神经。
· 根据脊髓灰质内的结构判断:与“”相连的为传入神经
与“”相连的为传出神经(如下图所示)。
A. 感受器
B. 传入神经
C. 神经节
D. 传出神经
E. 效应器
【典例】傈僳族群众在“阔时节”跳锅庄舞时,脚下不慎踩到尖锐的石子,脚会立刻抬起,该反射的完成离不开反射弧,其中接受刺激并产生神经冲动的结构是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【分析】1、图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。
【详解】A.①感受器是反射弧中接受刺激并产生神经冲动的结构,本题中脚底踩到尖锐石子的刺激,由脚部的感受器接收,感受器感受到刺激后会将其转化为神经冲动,启动反射过程,故A符合题意。
B.②传入神经的功能是传导感受器产生的神经冲动,将冲动传递到神经中枢,自身不能接受刺激、产生神经冲动,故B不符合题意。
C.③神经中枢的功能是接收、分析和综合传入神经传来的神经冲动,再发出新的神经冲动,是反射的“指挥中心”,不负责接受外界刺激,故C不符合题意。
D.④传出神经的功能是将神经中枢发出的神经冲动传导到效应器,仅承担传导作用,无接受刺激、产生冲动的功能,故D不符合题意。
故选A。
易错点一 条件反射vs非条件反射
本质区别:是否经过大脑的分析和判断
(无神经系统参与的反应不是反射,如草履虫趋利避害)
【典例】下列现象中,属于人类特有的条件反射的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.谈虎色变
C.草履虫游向食物
D.学生听到铃声进教室
【答案】B
【分析】人类特有的条件反射是指由语言、文字或符号等抽象信号引发的反射,依赖于大脑皮层的语言中枢,这是人类区别于其他生物的特征。
【详解】A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是一种由具体刺激(如井绳类似蛇)引发的条件反射,动物(如狗)也能形成类似恐惧反射,不符合“人类特有”的题意,故A不符合题意。
B.“谈虎色变”是通过语言(谈论老虎)引发的条件反射,涉及人类特有的语言中枢和抽象思维,故B符合题意。
C.“草履虫游向食物”是单细胞生物的趋性行为,属于非条件反射(本能),且草履虫无神经系统,故C不符合题意。
D.“学生听到铃声进教室”是铃声与行为关联的条件反射,但动物(如巴甫洛夫的狗)也能形成类似反射,故D不符合题意。
故选B。
易错点二 骨骼肌的附着
正确是肌腱分别附着在相邻两块骨上(而非附着在同一块骨上),收缩牵拉骨绕关节活动。
【典例】人体绝大多数骨骼肌能带动附着的骨绕着关节活动,产生各种动作。下图中能正确表示骨骼肌附着位置的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,肌腱可绕过关节连在不同的骨上,肌腹有收缩功能,且一块骨骼肌至少要跨越一个关节,才能通过收缩牵拉骨绕关节运动。
【详解】A.骨骼肌的附着方式错误,A不符合题意。
B.骨骼肌跨越了一个关节,两端分别附着在不同的骨上,符合骨骼肌通过收缩牵拉骨绕关节运动的特点,B符合题意。
C.骨骼肌的两端都附着在同一块骨上,这样骨骼肌收缩时,无法牵拉骨绕关节运动,C不符合题意。
D.骨骼肌的形态和附着方式错误,没有体现出跨越关节、连接不同骨的结构,D不符合题意。
故选B。
1.(2025·江苏盐城·中考真题)篮球场上,同学们完成运球、传球、投篮等一系列复杂动作的控制中枢主要位于( )
A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干
【答案】C
【分析】运球、传球、投篮等动作需依赖视觉判断、策略决策及肢体精细协调,属于高级神经活动。
【详解】A.脊髓主要控制简单反射(如膝跳反射),不主导复杂动作,A不符合题意。
B.小脑负责平衡和运动协调,但复杂动作的发起与调控仍由大脑控制,B不符合题意。
C.大脑皮层是高级神经中枢,管理随意运动、感觉整合及认知功能,C符合题意。
D.脑干调控呼吸、心跳等基本生命活动,与运动控制无关,D不符合题意。
故选C。
2.(2025·江苏淮安·中考真题)如图是缩手反射的反射弧组成示意图,其中②代表的是( )
A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器
【答案】B
【分析】图中:①感受器、②神经中枢、③传出神经、④效应器。
【详解】反射活动的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。题图中②代表的是神经中枢,B正确,ACD错误。
故选B。
3.(2025·宁夏·中考真题)健身运动员手握哑铃做屈肘运动时,骨骼肌所处的状态是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
【答案】C
【分析】(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
(3)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。
【详解】A.肱二头肌和肱三头肌同时收缩时,一般是双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂等情况,而不是屈肘运动时的状态,A错误。
B.肱二头肌和肱三头肌同时舒张时,一般是双臂自然下垂的状态,并非屈肘运动时的状态,B错误。
C.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。可见,健身运动员手握哑铃做屈肘运动时,骨骼肌所处的状态是“肱二头肌收缩,肱三头肌舒张”,C正确。
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩是伸肘时骨骼肌的状态,而不是屈肘时的状态,D错误。
故选C。
4.(2025·山东日照·中考真题)下图是典型关节的结构:其中关节软骨既无血液供应,也没有神经支配;关节内有滑液,滑液中有丰富的营养物质呈黏稠状,并且含有少量白细胞。下列关于滑液的判断不合理的是( )
A.滑液存在于③关节腔内
B.滑液主要由⑤关节软骨分泌
C.滑液能够减少摩擦、减缓震动
D.滑液能够阻止微生物的侵入
【答案】B
【分析】题图中:①关节囊,②关节头,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨。
【详解】A.滑液存在于③关节腔内,关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,滑液就存在于这个腔隙中,起到润滑关节软骨的作用,A不符合题意。
B.滑液主要由⑤关节软骨分泌,关节软骨主要是减少运动时两骨间的摩擦和缓冲震动,它本身并不能分泌滑液,滑液是由关节囊的内表面分泌的,B符合题意。
C.滑液能够减少摩擦、减缓震动,滑液呈黏稠状,在关节运动时可以润滑关节软骨,从而减少骨与骨之间的摩擦,同时也能在一定程度上减缓运动产生的震动,C不符合题意。
D.滑液能够阻止微生物的侵入,滑液中含有少量白细胞,白细胞具有防御和保护作用,能在一定程度上阻止微生物的侵入,D不符合题意。
故选B。
5.(2025·山东德州·中考真题)小嘉同学在进行仙人球嫁接时,不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是( )
A.该缩手动作的完成需要大脑皮层参与
B.③位于脊髓的白质内
C.刺痛感形成于⑦的特定区域
D.若④受损,能感到疼痛但不会立即缩手
【答案】D
【分析】①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、⑥脑干、⑦小脑、⑧大脑皮层
反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
【详解】A.缩手动作属于简单反射,其神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层参与,故A错误。
B.③是神经中枢,位于脊髓的灰质内(灰质是神经元胞体集中的部位,是神经中枢的重要组成部分),不是白质,故B错误。
C.刺痛感是一种感觉,感觉的形成部位在大脑皮层(⑧),而不是脑干(⑦)。脑干主要负责呼吸、心跳等基本生命活动的调节,故C错误。
D.若④传出神经受损,神经冲动能通过传入神经传到大脑皮层产生痛觉,但由于传出神经受损,无法将神经冲动传到效应器,不能完成缩手动作,故D正确。
故选D。
2 / 15
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清单19 神经调节及人体的运动
目 录
01 锚・复习目标:指引复习方向,落实核心素养
02 理・思维导图:搭建知识网络,厘清结构逻辑
03 明・教材新知:解读新旧差异,夯实更新要点
04 盘・考点梳理:涵盖考点全貌,结合真实情境
考点一 神经系统的组成
考点二 神经调节的基本方式
考点三 运动系统的组成
考点四 神经系统支配下的运动的产生
05 炼・方法总结:提炼解题策略,巧妙化解难点
方法一 中枢神经系统结构及功能表
方法二 反射弧受损部位与症状对应表
方法三 反射弧中传入神经和传出神经的判断
06 辨・易混易错:辨析易混概念,突破理解误区
易错点一 条件反射vs非条件反射
易错点二 骨骼肌的附着
07 研・中考真题:探究命题规律,实现综合提升
1. 能够描述人体神经系统的组成和功能
2. 能够描述神经元的结构和功能
3. 能够概述反射是如何进行的
4. 能够描述反射与反射弧的关系
5. 能够概述运动系统的组成
6. 能够说出骨、关节、肌肉和神经系统协调配合完成动作的过程
7. 了解避免运动损伤的方式以及运动受伤时的正确操作
新教材
旧教材
内容编排
神经调节与运动整合编排,逻辑更连贯,贴合“生命活动调节与运动配合”的整体认知
神经调节、人体运动分块独立讲解,关联性较弱
素养侧重
突出结构与功能相适应的生命观念,强调神经调节对运动的调控作用
侧重知识点识记,对生命观念和系统配合的渗透较少
细节补充
明确区分“中枢神经系统”与“神经中枢”,新增运动时多系统协调的实例
未对二者做明确区分,多系统协调仅简单提及,无具体实例
考点一 神经系统的组成
神经系统由 和 组成, 是其结构和功能的基本单位(也叫神经细胞)。
1、 中枢神经系统:脑(大脑、小脑、脑干)+ 脊髓,是神经调节的“指挥中心”
脑
①大脑
表层是 (神经元细胞体集中形成,最高级中枢),有躯体运动区、躯体感觉区、视觉区、听觉区、语言区等;负责感觉、思维、运动控制、语言等
②小脑
协调 ,维持身体 (小脑受损→走路摇晃、动作不协调)
③脑干
连接大脑、小脑和脊髓,有呼吸、心跳、血压等 的中枢(脑干受损会危及生命)
④脊髓
兼具 功能(低级反射中枢,如缩手反射)和 功能(将脊髓的神经冲动传向大脑,也将大脑的指令传向效应器)
2、 周围神经系统
脑神经(连接脑,分布于头部)+ 脊神经(连接脊髓,分布于躯干、四肢),负责传导兴奋
三、神经元
结构
(含细胞核,代谢中心)+ (树突:短而多,接受兴奋;轴突:长而少,传导兴奋);多个神经元突起相连形成神经
功能
刺激→ 兴奋→ 兴奋
(兴奋以神经冲动的形式传递)
考点二 神经调节的基本方式
一、反射:机体通过 ,对外界或内部的各种 所发生的有规律的反应。
二、反射的结构基础——
· :感受刺激的结构,将刺激转化为
· :将神经冲动传向神经中枢
· :在此传入神经与传出神经建立联系,并将神经冲动传给
· :将指令传向效应器将神经冲动传到效应器的
· :传出神经的 +所支配的肌肉或腺体,执行指令产生反应
三、反射的类型
类型
别称
形成时间
神经中枢位置
特点
举例
简单反射
非条件反射
生来就有
脊髓、脑干(低级)
固定、不需要学习
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、吃梅止渴
复杂反射
条件反射
后天形成
大脑皮层(高级)
可建立、可消退、需学习
望梅止渴、谈虎色变、听到上课铃进教室
关键考点:与语言文字有关的复杂反射是人类特有的(如谈梅止渴),因人类大脑皮层有特有的语言中枢。
考点三 运动系统的组成
1. 骨:运动中的 ,起支撑和杠杆作用
2. 关节:运动中的 ,使运动更灵活
关节的基本结构: 、 、 (关节面包括 和 ,二者表面覆盖 )
· 保证灵活性:关节软骨(减少骨与骨之间的摩擦,缓冲震动)+ 关节腔(内有滑液,润滑关节软骨)
· 保证牢固性:关节囊(结缔组织构成,包绕整个关节)+ 关节囊外的韧带(加强关节连接)
3. 肌肉:运动中的 ,收缩时牵动骨绕关节活动
· 骨骼肌由 和 组成,骨骼肌两端的肌腱绕过关节,分别附着在相邻的 的骨上。
考点四 神经系统支配下的运动的产生
1、 运动中骨和骨骼肌的关系
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动所附着的骨,绕关节发生位置变化,从而产生运动。
关键特点:骨骼肌的收缩和舒张需多组肌肉协调配合,举例:
· 屈肘:肱二头肌 ,肱三头肌
· 伸肘:肱二头肌 ,肱三头肌
· 手臂自然下垂:肱二头肌、肱三头肌都
· 提重物/用力握拳:肱二头肌、肱三头肌都
二、运动系统与其他系统的配合
· 系统:提供有机物(能量来源)
· 系统:提供氧气,排出二氧化碳
· 系统:运输氧气、有机物和代谢废物
结论:人体的运动是多个系统协调配合的结果,体现了人体是一个统一的整体。
真实情境学生物
1. 听到上课铃声后,同学们迅速走进教室,该反射属于 反射,其神经中枢位于 。
2. 投篮时手臂屈肘,此时肱二头肌 ,肱三头肌 ;投篮后手臂伸直,肱二头肌 ,肱三头肌 。
方法一 中枢神经系统结构及功能表
结构名称
主要功能
大脑
最高级中枢,负责感觉、思维、运动控制、语言
小脑
协调运动,维持身体平衡
脑干
控制呼吸、心跳等基本生命活动
脊髓
兼具反射功能和传导功能
【典例】如图是人脑的结构示意图。下列说法错误的是( )
A.调节人体生命活动的最高级中枢是①
B.醉酒的人动作不协调、平衡能力减弱,是酒精麻醉了②
C.完成膝跳反射的神经中枢位于①
D.植物人的呼吸和心跳正常,说明他的③未受损
方法二 反射弧受损部位与症状对应表
受损部位
相应症状
感受器
无感觉、无反射反应
传入神经
无感觉、无反射反应
传出神经
有感觉、无反射反应
效应器
有感觉、无反射反应(或反应不完整)
【典例】“渐冻症”疾病会损伤运动神经元,导致肌肉逐渐萎缩无力但感觉功能通常不受影响,从反射弧结构的角度分析,这主要破坏了反射弧中的( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.传出神经
方法三 反射弧中传入神经和传出神经的判断
· 根据是否具有神经节判断:有神经节(下图中C)的是传入神经。
· 根据脊髓灰质内的结构判断:与“”相连的为传入神经
与“”相连的为传出神经(如下图所示)。
A. 感受器
B. 传入神经
C. 神经节
D. 传出神经
E. 效应器
【典例】傈僳族群众在“阔时节”跳锅庄舞时,脚下不慎踩到尖锐的石子,脚会立刻抬起,该反射的完成离不开反射弧,其中接受刺激并产生神经冲动的结构是( )
A.① B.② C.③ D.④
易错点一 条件反射vs非条件反射
本质区别:是否经过大脑的分析和判断
(无神经系统参与的反应不是反射,如草履虫趋利避害)
【典例】下列现象中,属于人类特有的条件反射的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.谈虎色变
C.草履虫游向食物
D.学生听到铃声进教室
易错点二 骨骼肌的附着
正确是肌腱分别附着在相邻两块骨上(而非附着在同一块骨上),收缩牵拉骨绕关节活动。
【典例】人体绝大多数骨骼肌能带动附着的骨绕着关节活动,产生各种动作。下图中能正确表示骨骼肌附着位置的是( )
A. B.
C. D.
1.(2025·江苏盐城·中考真题)篮球场上,同学们完成运球、传球、投篮等一系列复杂动作的控制中枢主要位于( )
A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干
2.(2025·江苏淮安·中考真题)如图是缩手反射的反射弧组成示意图,其中②代表的是( )
A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器
3.(2025·宁夏·中考真题)健身运动员手握哑铃做屈肘运动时,骨骼肌所处的状态是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
4.(2025·山东日照·中考真题)下图是典型关节的结构:其中关节软骨既无血液供应,也没有神经支配;关节内有滑液,滑液中有丰富的营养物质呈黏稠状,并且含有少量白细胞。下列关于滑液的判断不合理的是( )
A.滑液存在于③关节腔内
B.滑液主要由⑤关节软骨分泌
C.滑液能够减少摩擦、减缓震动
D.滑液能够阻止微生物的侵入
5.(2025·山东德州·中考真题)小嘉同学在进行仙人球嫁接时,不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是( )
A.该缩手动作的完成需要大脑皮层参与
B.③位于脊髓的白质内
C.刺痛感形成于⑦的特定区域
D.若④受损,能感到疼痛但不会立即缩手
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