7.静夜思（分层作业）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

 《静夜思》分层作业

 

【基础感知】

朗读古诗3遍，背诵全诗，圈出生字和整体认读音节，完成练习，筑牢语文基础！

一、书写

1．看拼音，写汉字。

chuáng  qián       dì   shàng          gù   xiāng

 

 

xiāng   sī        mù    chuáng         xiāng sī

 

 

2．选字填空，填序号。

① 望 ② 忘 ③ 地 ④ 他
       
（1）（  ）记  看（  ）  （  ）上  （  ）们
       
（2）诗人抬头（  ）明月，从来没有（  ）记过故乡。
 

 

 

 

二、字音辨析

3．下列加点字的读音正确的一项是（ ）

A. 静夜（jìng） 思念（sī）

B. 怀疑（yí） 故乡（gǔ）

C. 举头（jǔ） 地上（dì）

 

4.选出括号前面字的正确读音的一项（  ）

A．背（bèi）课文   疑（ní）问

B．古诗（shī）    白霜（shuāng）

C．思念（liàn）    奶奶（lǎi）

 

5．把下列含有后鼻音韵母“ang”的灯笼上涂上红色。

 

 

三、填空题

6．加偏旁，变新字。

（ ）+田=思 （ ）+木=床 （ ）+古=故 （ ）+也=地

7.写笔顺，并填空。

（1）思：________________，共（ ）画，部首是（ ）。

（2）故：________________，共（ ）画，结构是（ ）。

（3）乡：________________，共（ ）画，组词（ ）。

8.比一比，再组词。

乡(      )      思(      )       低(      )      光(      )

多(      )      田(       )      底(      )      先(      )

9.写出下列词语的反义词。

举头——（ ） 安静——（ ） 明亮——（ ）

 

 

四、划分节奏

10.给《静夜思》划分朗读节奏（用“/”标出，每句划分2处），注意朗读的停顿和语气。

               

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

 

 

【能力进阶】

配乐朗读古诗，想象诗中画面，体会诗人情感，完成练习，提升理解能力！五、信息匹配

 

11.根据古诗内容填空。 

（1）《静夜思》的作者是______代诗人______，这首诗写的是______（时间）诗人的所见所感。

（2）诗中用“______”比喻月光，写出了月光______的特点。

（3）诗人由看到的______，想到了远方的______。