5.树和喜鹊（分层作业）语文统编版一年级下册（新教材）

《树和喜鹊》分层作业 树和喜鹊从孤单到快乐，藏着友情的温暖与成长的秘密。让我们跟着它们的脚步，开启知识闯关，感受有朋友的美好吧！ 【基础感知】 默读课文3遍，识记生字词，重点积累描写心情和声音的词语，完成练习，夯实语文基础。 一、书写 1．看拼音，写汉字。 jiào tā men hǎo huí 弟弟 上 的伙伴 去海边，捡了 多贝壳 来。 2．选字填空，填序号。 ① 只 ② 个 ③ 棵 ④ 群 （1）一（ ）树 （2）一（ ）鸟窝 （3）一（ ）喜鹊 （4）一（ ）喜鹊 二、字音辨析 3．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 邻居（lín） 招呼（zhāo） B. 孤单（gū） 快乐（lè） C. 从前（cóng） 只有（zhī） 4．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊落在树上。 （2）音乐（yuè lè）课上，我们唱得很快乐（yuè lè）。 5.给多音字“只”选择正确的读音，填在括号里。 zhī（ ） zhǐ（ ） （1）鸟窝里有一（ ）喜鹊。 （2）这里（ ）有一棵树。 三、填空题 6．加偏旁，变新字。 （ ）+瓜=（ ） （ ）+召=（ ） （ ）+乎=（ ） （ ）+令=（ ） 7.写笔顺，并填空。 （1）乐：________________，共（ ）画，组词（ ）。 （2）们：________________，共（ ）画，结构是（ ）。 （3）居：________________，共（ ）画，部首是（ ） 8.积累AABB式词语，再写2个。 叽叽喳喳 安安静静 ________ ________ 四、连线题 9.找出下列词语的反义词，连一连。 单          热闹 从前         难过 快乐         双 孤单        后来 【能力进阶】 和家人分角色朗读课文，体会树和喜鹊的情感变化，完成练习，提升理解能力！ 五、信息匹配 10.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）从前，这里有好多好多树和喜鹊。（ ） （2）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（ ） （3）树和喜鹊快乐是因为有了朋友。（ ） 11．选词填空。（填序号） ① 孤单 ② 快乐 ③ 叽叽喳喳 ④ 安安静静 （1）没有朋友的时候，树和喜鹊很（ ）。 （2）有了朋友之后，树和喜鹊很（ ）。 （3）喜鹊们一起飞出去时，（ ）地叫着。 （4）夜晚，喜鹊们（ ）地睡觉了。 12.根据课文内容填空。 （1）从前，这里只有（ ）棵树，树上只有（ ）个鸟窝，鸟窝里只有（ ）只喜鹊，所以它们很（ ）。 （2）后来，这里有了（ ）树，（ ）喜鹊，树有了（ ），喜鹊也有了（ ），它们变得很（ ）。 13.照样子，用“……也……”写句子。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）我喜欢读书，妈妈________________。 （2）小草绿了，________________。 例：喜鹊们叽叽喳喳地叫着。 （3）小朋友们________________地玩游戏。 （4）妈妈________________地讲故事。 14.连词成句。 （1）树 邻居 有了 好多好多 （2）树 和 喜鹊 快乐的 都是 现在 【拓展应用】 带着对友情的理解，走进生活，用文字和行动表达你的感悟吧！ 六、现代文阅读 课内阅读,再完成练习。 （一） 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 15.选段中出现了三次“只有”，说明树和喜鹊的生活很（ ）。（填序号） A. 热闹 B. 孤单 C. 快乐 16.树和喜鹊为什么会孤单？（ ）（填序号） A. 没有朋友 B. 没有食物 C. 没有家 17.用“只有……”写一句话。 ________________________________________________________________ （二） 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，它们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 18.“好多好多”说明树很（ ），“每个”说明喜鹊很（ ）。（填序号） A. 多 B. 少 C. 孤单 19.喜鹊们每天一起做什么？用“____”在文中画出来。 20.从选段中，你能看出喜鹊们的生活很（ ）。（填序号） A. 孤单 B. 快乐 C. 无聊 课外阅读。 快乐的小伙伴 森林里有一只小白兔，它没有朋友，每天一个人玩，觉得很孤单。 有一天，小白兔遇到了小松鼠，它笑着对小松鼠说：“我们做朋友吧！”小松鼠高兴地答应了。后来，它们又遇到了小猴子、小刺猬，大家一起做游戏、找食物，叽叽喳喳地闹个不停。 小白兔再也不孤单了，它觉得有朋友的日子真快乐！ 21．小白兔一开始很（ ），后来有了朋友变得很（ ）。 22小白兔的朋友有（ ）、（ ）和（ ）。 23这个故事和《树和喜鹊》告诉我们什么道理？ ________________________________________________________________ 六、创意实践 24．写一写：如果你是树，有了邻居之后会想说什么？ ________________________________________________________________ 25．做一做：制作一张“友情卡片”，用“我想和______做朋友，因为______”的句式，送给你想结交的朋友。 26．想一想：你身边有没有孤单的同学？你会怎样帮助他？ ________________________________________________________________ 【参考答案】 1．叫 他 们 好 回 2.（1）③ （2）② （3）① （4）④ 3.C 4.（1）zhǐ√ zhī√ （2）yuè√ lè√ 5.（1）zhī （2）zhǐ 6.子+瓜=孤 扌+召=招 口+乎=呼 阝+令=邻 7. （1）撇、竖折、竖钩、撇、点 5 快乐 （2）撇、竖、点、竖、横折钩 5 左右结构 （3）横折、横、撇、横、竖、竖、横折钩、竖 8 尸字头 8.示例：快快乐乐 高高兴兴 9.单——双；从前——后来；快乐——难过；孤单——热闹 10.（1）× （2）√ （3）√ 11.（1）① （2）② （3）③ （4）④ 12.（1）一 一 一 孤单 （2）好多好多 好多好多 邻居 邻居 快乐 13.示例：（1）也喜欢读书 （2）花儿也红了（3）开开心心 （4）高高兴兴 14.（1）树有了好多好多邻居。 （2）喜鹊叽叽喳喳地一起飞出去。 15.B 16.A 17.示例：我书包里只有一本书。 18.A A 19.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，它们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 20.B 21.孤单 快乐 22.小松鼠 小猴子 小刺猬 23.有朋友才会快乐。 24.示例：有你们这些邻居真好，我再也不孤单了！ 25.示例：我想和小明做朋友，因为他乐于助人。 26.示例：我会主动和他说话，邀请他一起玩游戏，让他感受到友情的温暖。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $