11.奥运精神（课件）美术人教版六年级下册

小学美术·人教版·六年级（下） 奥运精神 1 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 2 新知导入 3 课前导入 ——“奥运猜猜看” 提问 :“这是哪届奥运会的吉祥物？它的名字是什么？” 福娃 冰墩墩 4 趣味热身 ——“运动模仿秀” 互动：请学生模仿图中的运动姿势，感受运动的力量与美感。 5 新知讲授 6 学习目标 认知目标：了解奥林匹克五环标志的含义，认识历届奥运会的吉祥物，感受奥运精神。 欣赏目标：欣赏以奥运为主题的绘画、雕塑等艺术作品，学习艺术家表现运动瞬间的方法。 7 奥运艺术视觉墙 提问：“这些作品是如何表现运动和奥运精神的？你最喜欢哪一个？为什么？” 8 认识奥林匹克五环 五环由蓝、黑、红、黄、绿五种颜色组成，分别代表世界五大洲，五环相互套接，象征着全世界运动员在奥林匹克精神下的团结与友谊。 9 奥林匹克运动会 奥林匹克运动会，简称“奥运会” 奥林匹克运动会，简称“奥运会”。起源于古希腊的奥林匹亚竞技。1892年，法国人皮埃尔·德·顾拜旦首次提出恢复奥运会的建议，1896年在希腊雅典举行第一届现代奥运会。以后每四年举行一届。每年的6月23日是“世界奥林匹克日”。 10 认识奥林匹克五环 五大洲的团结 蓝色环 (Blue)— 代表 欧洲 (Europe) 黄色环 (Yellow)— 代表 亚洲 (Asia) 黑色环 (Black)— 代表 非洲 (Africa) 绿色环 (Green)— 代表 澳洲 (Oceania) 红色环 (Red)— 代表 美洲 (Americas) 世界地图：五大洲彩色分布示意 11 可爱的奥运吉祥物 互动：“你觉得这些吉祥物的设计灵感来自哪里？” 每个吉祥物都有独特的设计和寓意，它们是奥运会的形象大使，传递着友谊、和平与积极进取的精神。 12 独特的会徽 每一届奥运会都有自己独特的会徽，它融合了举办国的文化特色和奥林匹克精神。 2008 北京奥运会 中国印·舞动的北京，充满中国特色 2020 东京奥运会 组市松纹，体现日本传统与现代融合 2024 巴黎奥运会 奥运金牌与圣火，融入女性元素 13 什么是奥运精神？ 什么是拼搏精神？ 在赛场上，无论遇到多大的困难，运动员们都会全力以赴，坚持到底。 这种永不言弃、挑战自我极限的精神，正是我们所推崇的核心价值观。 永不言弃的拼搏 14 艺术作品中的运动瞬间 (绘画篇) 要点：动态的人物姿态、流畅的线条、对比强烈的色彩。 15 艺术作品中的运动瞬间 (雕塑篇) 要点：身体的扭转、肌肉的张力、充满动感的造型。 16 奥运主题海报设计 海报设计如何突出主题，吸引观众，传递奥运精神。 17 创作实践 创作任务 ——“我心目中的奥运” 任务要求： 选择一个你喜欢的奥运项目或奥运元素（如五环、吉祥物），创作一幅绘画或手工作品。作品要体现出 “更快、更高、更强” 的奥运精神。 18 创作实践 活动：全班可组织一次宣传奥运精神的活动。 19 作品展示 20 21 22 23 汇报:代用名 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ 24 $