7.静夜思（类文阅读）专项训练 语文统编版一年级下册（新教材）

第7课《静夜思》类文阅读 【导语】 一年级的小朋友们，一场藏着月亮与诗意的快乐阅读之旅来啦！这份类文阅读里，有古人笔下的明月、童趣满满的月亮故事，还有清新的小诗，让你在月光下感受古诗的美好、童年的纯真，快来一起出发吧！ 一、古诗里的月亮与思念 李白望着床前的明月，疑心是地上的白霜，抬头望月、低头思乡，写下千古名句《静夜思》；王安石看着春风染绿江南岸，盼着明月照自己回到家乡。月亮就像一根温柔的线，牵着古人对家乡的思念，读这些古诗，你会感受到文字的韵律之美。 二、童趣中的月亮真奇妙 小时候的李白把月亮叫作 “白玉盘”，又疑是瑶台仙镜飞在云端；儿歌里的月亮圆又圆，照在海里像玉盘，鱼儿游过 “打碎” 玉盘，吓得赶快逃跑，回头一看月亮还是圆溜溜。这些文字充满童真，让月亮变得可爱又有趣。 三、诗文中的清新小美好 还有小娃撑着小艇偷采白莲，不懂掩藏踪迹，留下浮萍一道开，勾勒出活泼天真的画面；一年级的小朋友学会自己上学，像小鸟一样快活，藏着成长的喜悦。每篇诗文都简单好读、画面感十足。 读这些诗文，你会爱上月亮的温柔、古诗的韵味、童年的快乐。快来翻开书页，跟着文字赏明月、读古诗、品童趣，感受语文的美好吧！ 一、语段阅读。 课内阅读。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 1.（1）这首诗主要写了（　　） A．李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B．李白望着月亮，思念家乡。 （2）这首诗描写的是　 　（季节）夜晚的景色。通过　 　可以看出。 （3）诗中的千古名句是：　 　。 （4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？ 二、类文阅读。 （一）阅读课外古诗，完成练习。 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 2．这首诗描写了　 　（填季节）的景色。 3．找出诗中表达诗人思念家乡、思念亲人的诗句。 4．根据意思写诗句。 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山也只隔着几重青山。 （二）课外欣赏。 妈妈别再送我 我上一年级啦， 我会自己穿小巷，过马路。 像只小鸟飞上蓝天， 心里真快活! 妈妈，妈妈， 别再送我，您只要站在家门口， 用您的眼睛望望我。 5．好朋友，手拉手。（连线） 穿 过 飞上 望 马路 我 蓝天 小巷 6．“我”上一年级了，可以自己　 　，　 　。 7．“我”不让妈妈送“我”。“我”让妈妈　 　。 8．如果你是儿歌中的“我”，你想怎么和妈妈说？ （三）读一读，做一做。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端 9．小时候把月亮叫作　 　 10．小时候不认识月亮，又以为是什么飞在青云端？用横线在文中画出 （四）阅读。 月 亮 天上月亮_______又_______， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得赶快逃， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是_______又_______。 11．选一选，在儿歌中的横线上填上合适的字。【园 原 圆 元】 12．月亮在海里像　 　，因为它是圆的。当月亮变成弯弯的，它就会像　 　。 13．那群鱼儿游过来，月亮变成了什么？ 14．你想对小鱼儿说些什么？ （五）课外阅读。 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇①， 偷采白莲回。 不解②藏踪（zōng）迹（jì）， 浮萍一道开。 注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。 15．给下列字选择正确的读音。 撑（zhǎng chēng）艇（tǐng tìng）采（chǎi cǎi）藏（cáng zàng） 16．这首诗写了一件什么事？ ________________________________________ 17．这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ） A．胆大 B．愚笨 C．天真 D．活泼 参考答案 一、1. B 2. 冬天；疑是地上霜 3. 举头望明月，低头思故乡 4. 满天星斗，坐在草地上伸手就能摘到星星。 二、（一）2．春天 3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 （二）5． 6．穿小巷；过马路 7．站在家门口用眼睛望望“我” 8．示例：妈妈，我已经上一年级了，和小鸟一样已经会飞了，您就让我自己一个人去上学吧，我会注意安全的。 【解析】【点评】本题考查了一年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 5．本题考查的是信息筛选的能力。从“我会自己穿小巷，过马路”“像只小鸟飞上蓝天”“用您的眼睛望望我”可知答案。 6．本题考查的是对课文内容的理解。从“妈妈别再送我，我上一年级啦，我会自己穿小巷，过马路。”可知答案。 故答案为：穿小巷；过马路 7．本题考查的是对课文内容的理解。从“妈妈，妈妈，别再送我，您只要站在家门口，用您的眼睛望望我。”可知答案。 故答案为：站在家门口用眼睛望望“我” 8．本题考查的是语言表达能力。该首诗歌主要讲的是我已经长大了，不需要妈妈来送我上学了。如：妈妈，我已经读一年级了，是一个小大人，我可以照顾好自己，你就放心让我一个人去学校吧。 故答案为：妈妈，我已经上一年级了，和小鸟一样已经会飞了，您就让我自己一个人去上学吧，我会注意安全的。 （三）9．白玉盘 10．瑶台镜 【解析】【点评】此题考查了对古诗的理解。俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。唐代诗人李白的《古朗月行》运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。全诗大意如下：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。 9．考查对诗句内容的理解。“小时不识月，呼作白玉盘。”这两句诗的意思是：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。由这两句诗可知，诗人小时候把月亮叫作“白玉盘”。 故答案为：白玉盘 10．考查对诗句内容的理解。“又疑瑶台镜，飞在青云端”这两句诗的意思是：有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。由此可知，诗人小时候不认识月亮，认为是瑶台镜飞在青云端。 故答案为：瑶台镜 （四）11．圆、圆、圆、圆 12．玉盘；香蕉 13．变成了碎片。 14．示例：小鱼儿，你别逃，“玉盘”其实是月亮在水里的倒影，水波纹晃动，看起来就像玉盘碎了。 【解析】【点评】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。 11．根据题干内容，“园”指种蔬菜、花果、树木的地方，供人游览娱乐的地方。“原”指最初的，开始的，属性词。原来；本来。 “圆”指形状像圆圈或球的。“元”指朝代，姓。结合短文，“天上月亮······又······”，“月亮还是······又······”因此，选：圆。 故答案为：圆、圆、圆、圆 12．根据题干内容，“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。”可知答案，填：玉盘。“当月亮变成弯弯的，它就会像······”可知，根据实际情况，月亮的形状作答。如：香蕉。 故答案为：玉盘、香蕉 13．根据题干内容，“一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。”可知答案：月亮变成了变成了碎片。 故答案为：变成了碎片。 14．根据题干内容，“一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得赶快逃，一直逃到岩石边。”可知，鱼儿胆小，逃跑了。你想对小鱼儿说，“鱼儿，你别逃，“玉盘”其实是月亮在水里的倒影，水波纹晃动，看起来就像玉盘碎了。” 故答案为：小鱼儿，你别逃，“玉盘”其实是月亮在水里的倒影，水波纹晃动，看起来就像玉盘碎了。 （五）15. chēng tǐng cǎi cáng 16.一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来，他不知道怎么掩藏踪迹。水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 17. D 2 学科网（北京）股份有限公司 $