6.怎么都快乐（类文阅读）专项训练 语文统编版一年级下册（新教材）

第6课《怎么都快乐》类文阅读

【导语】

一年级的小朋友们，一场装满欢笑的快乐之旅来啦！这份类文阅读告诉我们，快乐其实很简单，一个人玩、两个人玩、好多人玩，都能收获满满的开心，还有分享的快乐、帮助别人的快乐，快来一起解锁吧！

一、多人玩耍真热闹

四个人、五个人玩很好，许多人玩更棒！拔河、老鹰捉小鸡、打排球，大家团结在一起，游戏才更有趣；三个人可以轮流讲故事、跳绳，你讲我听、你跳我跳，热热闹闹真开心。和小伙伴一起玩耍，笑声会变多，快乐也会翻倍哦！

二、分享让快乐变多

橘子分瓣是为了分给大家吃，苹果不分瓣是为了整个送给小伙伴，原来快乐越分享越甜。就像和同学分享玩具、分享零食，看着大家的笑脸，自己也会更快乐呀！

三、有用的事最快乐

啄木鸟捉虫子最快乐，水牛耕地最快乐，蜜蜂采蜜最快乐。青蛙妈妈说，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。帮助同学、关心家人，这些小小的善举，都能带来大大的快乐！

每篇故事都简单好读、充满童趣，让你在阅读中发现快乐、感受快乐、学会创造快乐。快来翻开书页，跟着文字一起笑，做一个快乐满满的小朋友吧！

一、语段阅读。

（一）课内阅读我能行。

四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。

1．选段共有　     　句话。

2．四个、五个人玩的时候　     　好，许多人玩的时候　     　好。

3．许多人能玩的游戏有哪些？试着写出三个游戏名称。

 　               　　               　

（二）课内阅读。

三个人玩，很好！

讲故事多个人听更有劲，

你讲我们听，我讲你们听。

两个人甩绳子，

你跳，我跳，轮流跳。

4．（1）选文中多个人玩的游戏是　     　和　     　。

  　               　　               　

（2）三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。

    　               　　               　

二、类文阅读。

（一）阅读短文，完成练习。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云。飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚下，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，山下小路上的行人很小很小，仿佛变成一个矮人国了，真有趣！

    我喜欢旅游。

5．（1）短文共有　     　个自然段，第二自然段有　     　句话。

（2）根据短文内容填空。

①“我”在飞机上，透过机窗看见了　     　和　     　。

②“我们”在　     　看到早来的人已经开始　     　了。

③“我们”在　     　看到了一群　     　。

（二）阅读下文，回答问题

老鹰捉小鸡

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护

着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！

6．（1）根据意思写文中的词语。

①一会儿往左闪，一会儿往右躲。　         　

②趣味非常多，无法形容。　         　

（2）画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。

让     抱      甩       撞

把     扑      闪      躲

（3）扮演老鹰的是（　　）

A．体育委员 B．班长

（4）游戏结束胜利的一方是（　　）

A．老鹰 B．鸡妈妈和小鸡

（三）阅读短文，回答问题。

快乐要和大家分享

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子呀，你为什么是一瓣一瓣的呢？”

“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。

小女孩又拿起苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”

“不，”苹果回答说：“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

7．照样子，写词语。

例：许多，许许多多      高兴：　         　      快乐：　         　

8．橘子里面有许许多多的小瓣，是为　             　；苹果不分瓣是为了　               　。