6.怎么都快乐（类文阅读）专项训练 语文统编版一年级下册（新教材）

第6课《怎么都快乐》类文阅读 【导语】 一年级的小朋友们，一场装满欢笑的快乐之旅来啦！这份类文阅读告诉我们，快乐其实很简单，一个人玩、两个人玩、好多人玩，都能收获满满的开心，还有分享的快乐、帮助别人的快乐，快来一起解锁吧！ 一、多人玩耍真热闹 四个人、五个人玩很好，许多人玩更棒！拔河、老鹰捉小鸡、打排球，大家团结在一起，游戏才更有趣；三个人可以轮流讲故事、跳绳，你讲我听、你跳我跳，热热闹闹真开心。和小伙伴一起玩耍，笑声会变多，快乐也会翻倍哦！ 二、分享让快乐变多 橘子分瓣是为了分给大家吃，苹果不分瓣是为了整个送给小伙伴，原来快乐越分享越甜。就像和同学分享玩具、分享零食，看着大家的笑脸，自己也会更快乐呀！ 三、有用的事最快乐 啄木鸟捉虫子最快乐，水牛耕地最快乐，蜜蜂采蜜最快乐。青蛙妈妈说，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。帮助同学、关心家人，这些小小的善举，都能带来大大的快乐！ 每篇故事都简单好读、充满童趣，让你在阅读中发现快乐、感受快乐、学会创造快乐。快来翻开书页，跟着文字一起笑，做一个快乐满满的小朋友吧！ 一、语段阅读。 （一）课内阅读我能行。 四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。 1．选段共有　 　句话。 2．四个、五个人玩的时候　 　好，许多人玩的时候　 　好。 3．许多人能玩的游戏有哪些？试着写出三个游戏名称。 　 　　 　 （二）课内阅读。 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 4．（1）选文中多个人玩的游戏是　 　和　 　。 　 　　 　 （2）三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。 　 　　 　 二、类文阅读。 （一）阅读短文，完成练习。 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云。飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚下，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，山下小路上的行人很小很小，仿佛变成一个矮人国了，真有趣！ 我喜欢旅游。 5．（1）短文共有　 　个自然段，第二自然段有　 　句话。 （2）根据短文内容填空。 ①“我”在飞机上，透过机窗看见了　 　和　 　。 ②“我们”在　 　看到早来的人已经开始　 　了。 ③“我们”在　 　看到了一群　 　。 （二）阅读下文，回答问题 老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。 游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！” 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！ 6．（1）根据意思写文中的词语。 ①一会儿往左闪，一会儿往右躲。　 　 ②趣味非常多，无法形容。　 　 （2）画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。 让 抱 甩 撞 把 扑 闪 躲 （3）扮演老鹰的是（　　） A．体育委员 B．班长 （4）游戏结束胜利的一方是（　　） A．老鹰 B．鸡妈妈和小鸡 （三）阅读短文，回答问题。 快乐要和大家分享 小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子呀，你为什么是一瓣一瓣的呢？” “为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。 小女孩又拿起苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？” “不，”苹果回答说：“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！” 小女孩明白了，快乐要和大家分享。 7．照样子，写词语。 例：许多，许许多多 高兴：　 　 快乐：　 　 8．橘子里面有许许多多的小瓣，是为　 　；苹果不分瓣是为了　 　。 9．读了短文，我知道了（　　） A．橘子要分给大家吃 B．苹果要送给别人吃 C．快乐要和大家分享 10．你认为什么是快乐？ 　 　　 　 （四）阅读下文，回答问题 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” 他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” 11．（1）本文共有　 　个自然段，在段前写上序号。 （2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。 （3）读一读，连一连。 大树 蜜蜂 耕地最快乐 田野 啄木鸟 采蜜最快乐 花丛 水牛 捉虫子最快乐 （4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？ 　 　　 　 参考答案 一、（一）1．5 2．很；更 3．拔河；打排球；打篮球 【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 1．考查对句子的认识。 句尾是句号、叹号、问号的句子称为一句话，当首略号表示句中省略时，表示话还没说完，不算一句话。当省略号表示句未省略时，算一句话。据此判断：选段共有5句话。 故答案为：5 2．考查内容的理解。从“ 四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！ ”可知， 四个、五个人玩的时候很好，许多人玩的时候更好。 故答案为：很；更 3．考查内容的拓展。结合课文“ 人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球…… ”可知，游戏有： 拔河、打排球、打篮球等。 故答案为：拔河；打排球；打篮球 （二）4．（1）讲故事；跳绳 （2）拍皮球、捉迷藏。 二、（一）5．（1）3；5 （2）蓝天；白云；山脚下；爬山；半山上；猴子 （二）6．（1）左闪右躲；趣味无穷 （2）抱、甩、撞 （3）B （4）B （三）7．高高兴兴；快快乐乐 8．好分给他们吃；送给小伙伴吃。 9．C 10．和大家一起分享食物最快乐。 【解析】【点评】本语段考查了对低年级学生的阅读能力， 仔细阅读选文，锻炼从文中寻找答案的能力。 7．考查AABB式词语的积累。仿照例子，联系平时积累的词语有：高高兴兴、快快乐乐。 故答案为：高高兴兴、快快乐乐 8．考查理解文章的能力，细读短文第一自然段可知：橘子里面有许许多多的小瓣，是为了能够分给大家；细读短文第三自然段知道：苹果不分瓣是为了能够把整个送给小伙伴。 故答案为： 好分给他们吃； 送给小伙伴吃。 9．考查读文对文章主旨的把握。这篇童话故事写了小女孩和橘子以及苹果的对话，告诉人们快乐要和大家一起分享的道理。 故答案为：C。 10．考查认识能力，结合本文主旨回答，语言通顺流畅，合乎事理即可。如：我认为，快乐就是和大家一起分享。 故答案为： 和大家一起分享食物最快乐。 （四）11．（1）6 （2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈 （3） （4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 2 学科网（北京）股份有限公司 $