第10课《精神的三间小屋》练习课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

第二单元　思想之光 10*　精神的三间小屋 1.阅读下面文字,按要求完成(1)—(3)题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大” 的名言,人们往往会自惭形huì。我们难以拥有那样雄浑的襟 怀。不知累积至那种广mào,需如何积攒每一粒泥土、每一朵 浪花、每一朵云霓? 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话     宰相肚里能撑船,也 让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草 民,即便怀有效仿,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己。 基础过关练 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 自惭形huì　    　　　　广mào　     积攒(　　)　　　　云霓(　　) (2)文段中□里应填入的标点符号是　　　　　　　　 。 (3)文段中的画线句有语病,请你写出正确的句子。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     秽　 袤     zǎn　 ní — 也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己。 　  解析　(2)     后的内容解释说明了“那句恨不能人人皆知的 中国古话”,所以     处应填入破折号。 (3)文段中的画线句成分残缺,可在“效仿”后面加上“的渴 望”。 2.下列句中加点词语使用不当的一项是 (　　) A.在名师论坛上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众 尽享文学之美。 B.他们两人一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。 C.大病一场之后,本来身体强壮的他已形销骨立,我简直有点 认不出了。 D.很多时候,我们疲于追求可望而不可即的权力与财富,却懒 于把握近在咫尺的小小机遇。 B 解析　间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距 离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。不能用来形 容关系亲密,用在句中属于望文生义。 3.下列表述不正确的一项是 (　　) A.“对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关 爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对污浊的 厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视……”中的两个省略号都 表示列举的省略。 B.“精神小屋”“鲤鱼游弋”“凄风苦雨”“扩大疆域” “我们健康”五个短语的结构均不一致。 B C.“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的 集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒”是转折 复句。 D.“我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘 着,收获着,欣喜地走向生命的远方”运用了比喻、排比的修 辞手法。 解析　“鲤鱼游弋”和“我们健康”都属于主谓短语。 4.下列对句子的排序,最恰当的一项是 (　　) ①哲人说:你想的对象小,心就小;你想的对象大,心就大。 ②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使其难以平静; 空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风、万丈狂澜。 ③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的 思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心 灵空间截然不同。 C A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①⑤③ D.①②⑤④③  解析　本段论述的是心灵空间与人的思想、襟怀的关系。④ 句指出了“空间”这一重点词,为第一句;②句紧承④句的 “空间”论述,是第二句;①句是对②句的道理论证,是第三句; ⑤句对①句的观点进一步阐释,是第四句;③句由“因此”可 知为总结句。综上所述,可排序为④②①⑤③。 5.阅读下面文章,回答问题。(7分) 坐热“冷板凳” 李昌禹 ①时而潇洒一笑,时而英气逼人,仿佛从书卷中走出的倜傥公子,“90后”越剧演员陈丽君,凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里,别人在休息时,她时常还在压腿、下腰、练台步,为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火,陈丽君在接受采访时说:“越剧的舞台不大,主要的人物就一两个,不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字,才愿意在这里坐冷板 能力提升练 凳,坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻 人,难免会遭遇一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之,耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度;有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳,吃不得苦,受不得累,只想做看得见、摸得着的事,不愿做打基础、利长远的事,在拈轻怕重中蹉跎岁月。 ③愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方 能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要,就是我的志愿”, “敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静心笃志,潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平,为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想,一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事。这种可贵可敬的品质,堪称青年人的标杆。 ④不怕板凳坐不热,就怕板凳没人坐。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不 了冷板凳的,更遑论把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积薄发,才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳,也能坐冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天钟”,终归无所成就。 ⑥其实,坐热冷板凳的过程,也是一个潜心修为、提升自我 能力的过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他8岁学戏,70多岁高龄时,仍夏练三伏,冬练三九,从不间断。高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神,值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”说的虽然是做学问,但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳,才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,成功自然会热情而至。 (选自2024年4月《人民日报》,有删改) (1)如何才能坐热“冷板凳”?请根据文意简要概 括。(2分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　     　　　     坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态;要 有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心;要潜心修为、提升自我能力。 (2)请简要分析文章第②段的论证思路。(2分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     第②段先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳” 接着指出年轻人坐冷板凳的原因;最后,运用对比论证,从 正反两方面写不同的人面对坐冷板凳所持的不同态度及 得到的相应结果,证明观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”。 (3)如果以邓稼先的事迹为论据,放在文中哪一段最 合适?请为该段拟写这个事实论据。(3分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     (示例)放在文中第③段最合适。“两弹”元勋邓稼先埋名戈壁数十载,常年风餐露宿,用最原始的办法破译原子弹的奥秘。 解析　(1)根据第③段“愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、 超脱的心态”、第⑤段“冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久 久为功的毅力恒心”、第⑥段“其实,坐热冷板凳的过程,也 是一个潜心修为、提升自我能力的过程”整合信息可得出答 案。 (2)阅读第②段可知,文段首先提出论点“年轻人最需要坐得 住冷板凳”;接下来写了“处于事业起步阶段的年轻人,难免 会遭遇一段时期内坐冷板凳的状况”;再从正反两个方面写 “有的人能够泰然处之……有宽度、有高度”“有的人则不 愿……在拈轻怕重中蹉跎岁月”。根据关键句整理可得出论 证思路。在答题时,注意表述要有条理。 (3)联系学过的课文《邓稼先》可知,他的事迹符合第③段的 论点“愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态”。 故邓稼先的事迹适合放在第③段。然后根据论点拟写事实论 据。邓稼先是我国“两弹”元勋,为研制原子弹、氢弹等,他 隐姓埋名数十年,亲身参与核试验,因核辐射身患癌症,仍坚持 工作到生命的最后一刻。他的事迹体现了他具有执着的信 念、超脱的心态。 END THANKS 感谢您的观看 $