[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学七年级政治下册《8.2 善于用法律保护自己》导学案+教学设计 (2份打包)

第八课 法律护我成长 8.2 善用法律保护自己 :学科网ZXXK] 一、学习目标 1、通过学习，能了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。 2、学会善于用非诉讼手段维护自己的合法权益。 3、知道什么事诉讼，并知道诉讼的三种类型。 4、学会运用合法手段维护自己的合法权益。 二、学习重难点 1、学习重点：（1）如何运用非诉讼手段维护自己的合法权益[来源:学科网] （2）如何运用诉讼手段维护自己的合法权益。 2、学习难点：怎样增强法律观念，善于运用法律手段维护自身的合法权益，特别是同违法犯罪分子作斗争应具有的智慧。 三、学法指导[来源:学+科+网Z+X+X+K] 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。 四、课前自主学习部分： 1、生活中可以有哪些能够为我们提供法律服务和帮助的机构，我们怎样运用这些非诉讼手段维护自己的合法权益？ 2、什么是诉讼？诉讼通常有那几种类型？ [来源:Zxxk.Com] 3、当自己的合法权益受侵害时，我们应该怎样做？ 4、作为青少年，应该怎样同穷凶极恶的违法犯罪分子进行斗争 [来源:Z§xx§k.Com] 五、课堂合作研讨部分： 1、阅读教材，列举一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。 2、阅读教材110页的情景材料，你觉得小苗应该怎么办？ 3、阅读教材112页的情景材料，对材料中的两种观点进行辩论。 六、课堂展示部分： 1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。 2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。 3、当你放学回家时，看到一个陌生人正在家里盗窃，你一脚门里一脚门外，在这种突发情况下你应该怎么办？ 七、总结归纳 拓展提升 1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 2、小方和小明放学回家途中路过一家电子游戏厅，小方眼睁睁的看到小明被游戏厅老板拉进去玩游戏。你认为小方应该怎办办？ 八、达标检测 同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。 九、学习反思 同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第八课 第二框题 善于用法律保护自己 【教材分析】 七年级下册第八课本课的内容主要是回应上节课党和国家对未成年人这个特殊群体的特殊的保护、特殊的爱而延续展开的。在现实生活中老师和家长不可能随时随地保护未成年人，更重要的是学生要学会自我保护，掌握自我保护的方法和技能。因此本节课实践性强，具有非常重要的现实意义，是理论指导实践的具体运用。所以本课向学生介绍了如何运用法律保护自己的途径和方法，帮助学生维护自己合法权益。以保证未成年人的人格尊严和权利，使其健康快乐地成长。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 【学情分析】 经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较淡薄，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。 【教学目标】 1、知识目标：帮助学生知道维护权益最有力的武器就是法律；了解能够提供法律帮助的机构；了解维权有哪些有效途径，通过学习帮助学生了解诉讼的三种类型，并树立起敢于打官司的意识。 2、能力目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会机智勇敢地面对不法行为。 3、情感、态度与价值观目标：增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。 【教学重点】让学生树立起依法维权的法律意识，学会善于斗争。 【教学难点】运用法律武器保护自己的途径和方法，让学生树立起敢于斗争意识。 【教法学法】教法：案例分析、创设情景法、归纳总结法 学法：小组讨论、感悟体验、活动探究法[来源:Zxxk.Com] 【教学过程】 一、导入新课 我们知道学校、家庭、社会对我们未成年人给予了特殊的保护、特殊的爱，但是这些都是外界对我们的保护，更重要的是我们的自我保护。今天，我们就一起来探究如何运用法律保护自己。 二、讲授新课 （一）求助有路（板书） 1、活动一：为小芳出主意（展示课件）。[来源:学科网] （1）畅所欲言：请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使