第一章 项目三 更换床单和枕套（教学课件）劳动人教版二年级下册

该小学劳动课件围绕“更换床单和枕套”展开，通过猜谜导入（床单、枕套谜语）激发兴趣，明确任务后借助教学视频和拆、铺、套、整分步指导，帮助学生掌握操作步骤，构建学习支架。 其亮点在于以任务驱动培养劳动能力，通过自评、互评及家长/教师评价表强化劳动习惯与品质，结合拓展小妙招和知识拓展视频深化劳动观念。采用情境导入与实践操作结合的教学方法，学生能独立完成任务并养成爱劳动习惯，教师可通过系统流程提升教学效率。

第一章 项目三 人教版 二年级下册 更 换 床 单 和 枕 套 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 了解更换床单和枕套的方法，明白整洁的环境有益于健康。 劳动能力 掌握拆、铺、套、整的方法，能够独立完成更换床单和枕套。 习惯与品质 初步养成定期更换床上用品、主动讲卫生、自觉爱劳动的习惯与品质。 劳动精神 在劳动中，养成热爱劳动、自己的事情自己做的劳动精神。 教学过程 猜谜导入 铺在床上白又平， 每晚陪着到天明。 脏了就要换下来， 干干净净好心情。 ——（打一床上用品） 谜底：床 单 猜谜导入 方方一个小口袋， 每天枕着好可爱。 脏了记得脱下来， 洗洗晒晒再装回。 ——（打一床上用品） 谜底：枕 套 明确任务 床单和枕套是我们每天都会接触到的物品，应该常常换洗，保持整洁。平时，都是爸爸妈妈帮我们更换床单和枕套，今天，就让我们一起学习如何自己更换床单和枕套，掌握一项新本领吧。 劳动准备 床单、枕套 观看视频《更换床单》，并尝试记录 其方法步骤。 教学视频 劳动过程 （1）移开床上的被子、枕头，撤掉需要换洗的床单后，摆正床垫和褥子。 劳动过程 （2）将干净的床单展开，平铺在床上，四面各留出一定宽度的床单。 注意调整床单的位置，使床垫位于床单中央位置的下方。 劳动过程 （3）将四面多余的床单折进床垫下方。 也可以将床头处的床单折好，其他三面自然下垂，左右两边要尽量对称。 劳动过程 （4）整理床面，使床单更加平整、贴合，床单就换好了。 观看视频《更换枕套》，并尝试记录 其方法步骤。 教学视频 劳动过程 （1）将枕芯从需要换洗的枕套中取出来。平铺新枕套，背面朝上，将开口处对着自己。 在一般情况下，枕套的开口处在背面。 劳动过程 （2）一只手撑开枕套，另一只手抓住枕芯的一端，将它塞进枕套。 枕芯的两角要对准枕套的两角。 劳动过程 （3）将枕芯的另一端也塞进枕套。 （4）拿起枕头，抖动或拍打几下，让枕芯与枕套更加贴合。 劳动过程 床单和枕套换好了，我们的床铺看起来焕然一新了！ 成果齐分享 换好了床单和枕套，快为你的床铺拍张照片，展示一下吧！ 劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解更换床单和枕套的方法 能独立更换床单和枕套 提高自理能力，养成 讲卫生、爱劳动的好习惯 我的劳动体会 更换床单和枕套是我们日常生活中时常要做的事情。自己动手，我们不仅掌握了劳动技能，而且提高了自理能力。你还有什么体会或收获呢？和同学们分享一下吧。 原来整理床铺也有小技巧，我现在已经能够把床铺得又快又平整了，真有成就感！ 今天我帮爸爸妈妈分担家务了，看到他们开心的笑容，我觉得自己好像长大了！ 拓展天地 学习小妙招 你还知道哪些更换床单和枕套的小妙招？ 1.拆时要轻：拆床单时，把四个角的松紧带轻轻拉开。 2.枕套装法：换枕套时，先把枕套翻过来，手伸进去牢牢抓住枕头两个角，再把枕套翻回来仔细拉平整。 3.床单铺平：铺床单时，先铺床头对齐边角，再铺床尾拉平褶皱，最后把两边多出来的部分塞进床垫底下。 学习小妙招 你还知道哪些更换床单和枕套的小妙招？ 4.角对角齐：铺好床单后，要仔细地检查四个角落，用手把每一处皱褶都慢慢抹平，让床单紧紧包住床垫。 5.边做边整理：每做完一步就顺手整理一下边角，不要等全部做完才发现床单皱巴巴的，这样会影响美观。 6.定期更换：床单和枕套要一两周换一次，保持干净。 知识小拓展 在换上干净的床单之前，我们最好用扫床的工具打扫一下褥子、床垫，清理杂物、灰尘，让我们的小床保持清洁。床头和床头柜也应该经常清理、擦拭，以免它们落上灰尘。尤其是遇到大风扬尘的天气，更应该注意这一点哦。 观看视频，一起学习如何铺平床单。 拓展视频 认真观看视频，学习如何换四件套。 拓展视频 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学会了换床单和枕套的方法，掌握了拆、套、铺、整的步骤，能独立更换床上用品。 2.更换床单和枕套的妙招：拆时要轻、枕套装法、床单铺平、角对角齐、边做边整理、定期更换。 3.温馨提醒：换床单和枕套时注意别着急，慢慢对齐；铺好床单后不要在床单上蹦跳，防止弄乱。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.实践任务：本周在家长指导下，按照课堂学习的方法与步骤，独立更换一次自己的床单和枕套。 2.记录与感受：请家长帮忙拍下你的劳动成果，并用几句话简单地记录下自己的劳动心得与体会。 必做题：我是床铺整理员 布置作业 作业要求： 1.床铺对比画：画一画更换前后的床铺，仔细观察它们有什么不同，感受整洁床铺带来的舒适感。 2.家务小调查：回家后问问爸爸妈妈，家里的床单多久更换一次？枕套多久清洗一次？记录下来。 选做题：我是家务小帮手 感 谢 聆 听 人教版 二年级下册 $